DE 2 HN

<span class='text_page_counter'>(1)</span>SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG THÁP. KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I Năm học: 2012-2013 Môn thi: Toán - Lớp 7 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề) Ngày thi: . . . . . . . . . . . . . .. ĐỀ ĐỀ XUẤT (Đề gồm có 01 trang) Đơn vị ra đề: THCS Thường Thới Tiền (Phòng GDĐT Huyện Hồng Ngự ) Câu 1: (1,5 điểm) Thực hiện phép tính: 5 2 1  a) 3 3 b) 6 - 3 . ( 3 )3 . 1 1 3 2 1    c) 2 3 2 3 o. Câu 2: (2,0 điểm) Cho hình vẽ, biết a//b và B1 40 a) Hãy chỉ một cặp góc đồng vị và nêu số đo của mỗi góc. b) Hãy chỉ ra một cặp góc so le trong và nêu số đo của mỗi góc. Câu 3: (1,5 điểm) 1) Tìm x biết:. 1 3 a) x - 3 = 4. 3. 2 A 1 4. a B 2. 3 4. b 1. 40o. 3 1  b) x + 7 3. x y  2) Tìm hai số x, y biết : 2 3 và x + y = 10. Câu 4: (3,0 điểm) 1) Cho x và y là hai đại lượng tỉ lệ thuận. Điền số thích hợp vào ô trống trong bảng sau: x 3 -1 2 -2 y 4. 1 2) Trong hai điểm A( -3; -1) ; B( 3 ; 1) những điểm nào thuộc đồ thị hàm số y = f(x) = 3x. 3) Lớp 7A tổ chức nấu chè để tham gia phiên chợ quê do nhà trường tổ chức. Cứ 4 kg đậu thì phải dùng 2,5kg đường. Hỏi phải dùng bao nhiêu kg đường để nấu chè từ 9kg đậu ? Câu 5: (2,0 điểm)   1) Cho tam giác ABC như hình vẽ. Tìm số đo của B; C ? B x. A. 70 o. x. C.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2) Cho tam giác ABC vuông ở A, M là trung điểm cạnh BC. Trên tia đối của tia MA lấy điểm D sao cho M là trung điểm AD. Chứng minh  AMB =  DMC. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I ĐỒNG THÁP Năm học: 2012-2013 Môn thi: Toán – Lớp 7 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ ĐỀ XUẤT (Hướng dẫn chấm gồm có 02 trang) Đơn vị ra đề: THCS Thường Thới Tiền(Phòng GDĐT Hồng Ngự) Câu Câu 1 (1,5 đ). Nội dung yêu cầu 5 2 3   1 a) 3 3 3 1 b) 6 - 3 . (- 3 )3. 0,25đ. 1 = 6 - 3 . ( 27 ) 1 55 =6+ 9 = 9. 0,25đ. 1 1 3 2  3 3 1 2 1           2 3 2 3  2 2 3 3 1 1 0   3 3 c) Câu 2 (2,0 đ).   a) Cặp góc đồng vị là: A1 và B1. 0,25đ 0,25đ. 0,5đ. o   Vì a//b nên A1 B1 40 (tính chất của hai đường thẳng song 0,5đ song) 0,5đ   b) Cặp góc so le trong là : A1 và B3 o  Ta có A1 40 (theo câu a). Vì a//b nên song) Câu 3 (1,5 đ). Điểm 0,5đ. A B  40o 1 3. 0,5đ. (tính chất của hai đường thẳng song. 1 3 3 1   1) a) x - 3 4  x = 4 3 13  x = 12 3 1 1 3   b) x + 7 3  x = 3 7 2  x = 21. 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Câu 4 (3,0 đ). x y x  y 10   2 2) 2 3 = 2  3 5. 0,25đ. x = 2.2 = 4 y = 3.2 = 6. 0,25đ. 1/. x y. 3 6. -1 -2. 2 4. -2 -4. 1,5đ. ( Mỗi ô 0,5đ x 3 = 1,5 điểm) 2/ Ta có : f(-3) = 3.(-3)= -9 khác với tung độ của điểm A. 1 1 f( 3 ) = 3. 3 = 1 bằng với tung độ của điểm B 1 Vậy B( 3 ; 1) thuộc đồ thị hàm số y = f(x) = 3x. 0,25đ 0,25đ. 3/ Gọi x (kg) là khối lượng đường cần tìm 0,25đ Khối lượng đường và khối lượng đậu là hai đại lượng tỉ lệ thuận: x 2,5 0,25đ = nên 9 4 2,5. 9 x= =¿ 4. 5,625kg. Vậy khối lượng đường cần dùng là 5,625kg. Câu 5 (2,0 đ). o    1/ Ta có : A  B  C 180 A  x  x 180o. Hay. 2 x 180o  70o 2 x 110o x 55o  C  55o B. Vậy 2/. .. 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ. 0,25đ. Xét AMB và DMC có : MA = MD (gt) MB = MC (gt)   AMB DMC (2 góc đối đỉnh). Vậy AMB = DMC (c.g.c). 0,25đ 0,25đ 0,25đ.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Lưu ý: Học sinh có cách giải khác và lý luận chặt chẽ vẫn cho điểm tối đa..

<span class='text_page_counter'>(5)</span>