kiem tra chuong III dai so 7
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (120.38 KB, 6 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Hä vµ tªn: Líp: §iÓm. kiÓm tra 45 phót M«n: §¹i sè NhËn xÐt cña gi¸o viªn. §Ò 1 Phần I: Trắc nghiệm( 2 điểm) ( Khoanh tròn vào câu trả lời đúng ) Điều tra về màu yêu thích của một nhóm học sinh bạn lớp trởng lập đợc bảng tần số sau: Mµu (x) Xanh §á TÝm Vµng Hång Lôc TÇn sè (n) 4 3 5 2 5 1 N =20 1) Nhãm häc sinh nµy cã? A. 6 häc sinh B. 20 häc sinh C. 5 häc sinh 2) Gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu ë ®©y lµ: A. C¸c ch÷ B. C¸c sè C. C¸c ch÷ vµ c¸c sè. 3) TÇn sè cña mÇu xanh lµ? A. 5 B. 4 C. 3 4) Mèt cña dÊu hiÖu lµ? A. 5 B. TÝm C. Hång D. Hång vµ TÝm PhÇn II: Tù luËn ( 8 ®iÓm). Câu 1: Số lượng nữ học sinh của từng lớp trong một trường trung học cơ sở được ghi lại trong bảng dưới đây: 18 20 17 18 14 25 17 20 16 14 24 16 20 18 16 20 19 28 17 15 Dấu hiệu ở đây là gì? Hãy nêu các giá trị khác nhau của dấu hiệu. Tìm tần số của từng giá trị đó. Câu 2: Số cân nặng của 20 học sinh (tính tròn kg) trong lớp 7A đợc lớp trởng ghi lại trong bảng 32 36 30 32 32 36 28 30 31 28 32 30 32 31 31 45 28 31 31 32 a) DÊu hiÖu ë ®©y lµ g×? c) TÝnh sè TB céng vµ t×m mèt cña dÊu hiÖu. b) LËp b¶ng tÇn sè? Rót ra mét sè nhËn xÐt. d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.. ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ........................................................................................................................................
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hä vµ tªn: Líp: §iÓm. kiÓm tra 45 phót M«n: §¹i sè NhËn xÐt cña gi¸o viªn. §Ò 2 Phần I: Trắc nghiệm( 2 điểm) ( Khoanh tròn vào câu trả lời đúng ) Điều tra về mầu yêu thích của một nhóm học sinh bạn lớp trởng lập đợc bảng tần số sau: MÇu (x) Xanh §á TÝm Vµng Hång Lôc TÇn sè (n) 4 3 5 2 5 1 N =20 1) Nhãm häc sinh nµy cã? A. 20 häc sinh B. 6 häc sinh C. 5 häc sinh 2) Gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu ë ®©y lµ: A. C¸c ch÷ B. C¸c sè C. C¸c ch÷ vµ c¸c sè. 3) TÇn sè cña mÇu xanh lµ? A. 3 B. 5 C. 4 4) Mèt cña dÊu hiÖu lµ? A. 5 B. TÝm C. Hång vµ TÝm D. Hång PhÇn II: Tù luËn ( 8 ®iÓm). Câu 1:.Số lượng nữ học sinh của từng lớp trong một trường trung học cơ sở được ghi lại trong bảng dưới đây: 19 20 17 18 14 25 17 20 16 14 24 16 20 18 16 20 19 28 17 15 Dấu hiệu ở đây là gì? Hãy nêu các giá trị khác nhau của dấu hiệu. Tìm tần số của từng giá trị đó. Câu 2: Số cân nặng của 20 học sinh (tính tròn kg) trong lớp 7B đợc lớp trởng ghi lại trong bảng: 30 36 30 32 a) DÊu hiÖu ë ®©y lµ32g×? 30 32 31 b) LËp b¶ng tÇn sè? Rót ra mét sè nhËn xÐt.. 32 36 28 30 31 28 vµ t×m mèt 31c) TÝnh 45sè TB28céng 31 30 cña32dÊu hiÖu. d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.. ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... Hä vµ tªn: Líp: §iÓm. kiÓm tra 45 phót M«n: §¹i sè NhËn xÐt cña gi¸o viªn. §Ò bµi Phần I: Trắc nghiệm( 2 điểm) ( Khoanh tròn vào câu trả lời đúng ) Điều tra về màu yêu thích của một nhóm học sinh bạn lớp trởng lập đợc bảng tần số sau: Mµu (x) Xanh §á TÝm Vµng Hång Lôc TÇn sè (n) 4 3 5 2 5 1 N =20 1) Nhãm häc sinh nµy cã?.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> A. 6 häc sinh B. 20 häc sinh C. 5 häc sinh 2) Gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu ë ®©y lµ: A. C¸c ch÷ B. C¸c sè C. C¸c ch÷ vµ c¸c sè. 3) TÇn sè cña mÇu xanh lµ? A. 5 B. 4 C. 3 4) Mèt cña dÊu hiÖu lµ? A. 5 B. TÝm C. Hång D. Hång vµ TÝm PhÇn II: Tù luËn ( 8 ®iÓm) Số cân nặng của 20 học sinh (tính tròn kg) trong lớp 7A đợc lớp trởng ghi lại trong bảng 32 36 30 32 32 36 28 30 31 28 32 30 32 31 31 45 28 31 31 32 a) DÊu hiÖu ë ®©y lµ g×? c) TÝnh sè TB céng vµ t×m mèt cña dÊu hiÖu. b) LËp b¶ng tÇn sè? Rót ra mét sè nhËn xÐt. d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.. ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ .........................................................................................................................
<span class='text_page_counter'>(4)</span> ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ .........................................................................................................................
<span class='text_page_counter'>(5)</span> I. Trắc nghiệm khách quan:(4đ) Câu 1:(1,5đ). Dưới đây là bảng liệt kê số ngày vắng mặt của 30 học sinh trong 1 học kì . 1 0 2 1 2 3 4 2 5 0 0 1 2 1 0 1 2 3 2 4 2 1 0 2 1 2 2 3 1 2 Có gì sai trong bảng sau? Hãy đánh dấu vào chỗ sai và sửa lại. Số ngày nghỉ(x) 0 4 2 5 1 3 Tần số (n) 5 8 3 11 1 2 N=30 Câu2: (1đ).Dưới đây là bảng liệt kê về số tuổi của các cụ ở 1 câu lạc bộ người cao tuổi Tuổi 60 70 80 90 100 Tần số 1 11 10 7 2 Từ bảng này, “mốt” là số nào đưới đây? a) 60 b) 70 c) 79 d) 80 Câu 3:(1,5đ). Điền tiếp các giá trị vào chỗ (........) Giá trị Tần Các tích (x) số(n) (x.n) 1 3 .......... 2 5 .......... 3 7 .......... 4 4 .......... 5 1 .......... N=......... Tổng: ......... X̄ =.......... II.Trắc nghiệm tự luận: (6đ) Câu 1: (2đ).Số lượng nữ học sinh của từng lớp trong một trường trung học cơ sở được ghi lại trong bảng dưới đây: 20 20 17 18 14 25 17 20 16 14 24 16 20 18 16 20 19 28 17 15 Dấu hiệu ở đây là gì? Hãy nêu các giá trị khác nhau của dấu hiệu. Tìm tần số của từng giá trị đó..
<span class='text_page_counter'>(6)</span> Câu 2: (3đ). Điều tra về số con của 20 hộ thuộc 1 thôn được cho trong bảng sau: 2 5. 2 2. 2 2. 2 2. 3 3. 2 1. 1 2. 0 0. 3 1. a)Lập bảng “Tần số” b)Tính số trung bình cộng của dấu hiệu c)Tìm mốt của dấu hiệu d)Dựng biểu đồ đoạn thẳng. 2 4.
<span class='text_page_counter'>(7)</span>
