Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (774.85 KB, 22 trang )
g khi chưa
thực hiện tốt.
Một kinh nghiệm tôi muốn chia sẻ, đó là những nội dung giáo dục mang
tính chất tuyên truyền ta cần phải cần tổ chức với hình thức phù hợp và phong
phú về nội dung. Ví dụ: Ngoài việc giảng dạy tốt các nội dung kiến thức về sử
dụng hợp lí và tiết kiệm điện, tổ chức một cuộc thi tìm hiểu về nội dung sử dụng
hợp lí và tiết kiệm điện vào ngày thế giới hưởng ứng giờ trái đất là một việc làm
mang tính tuyên truyên sâu rộng trong học đường. Các em dự thi không chỉ
tham gia chơi, trang bị thêm kiến thức cho mình, mặt khác các em cịn là những
tun trùn viên tích cực cho các khán giả là những học sinh khối khác trong
trường hoặc người dân trong khu vực.
Tuy nhiên, nội dung sáng kiến sẽ còn những hạn chế nhất định, tơi rất
mong được sự đóng góp ý kiến của Quý thầy cô, quý bạn đọc để sáng kiến của
tôi hoàn thiện hơn nữa.
3.2. Kiến nghị
Sáng kiến này tôi đã áp dụng thành công ở trường nơi tôi đang công tác.
Nhờ sáng kiến này từ việc dạy một nội dung khơng quen thuộc, học sinh khó
tiếp thu và vận dụng đã trở nên dễ dàng hơn. Cịn về phía học sinh các em đã
chủ động tiếp thu kiến thức và trở nên hứng thú hơn với môn học. Đặc biệt, các
em đã thể hiện tính tự giác, chủ động trong hành vi sử dụng điện của mình. Tơi
xin có một số ý kiến đề xuất như sau:
1- Trong năm học Phòng giáo dục nên tổ chức các buổi chuyên đề về nội
dung viết sáng kiến kinh nghiệm để giáo viên bộ mơn ở các trường có điều kiện
học hỏi, giao lưu, trao đổi chuyên môn, nghiệp vụ nhằm nâng cao chất lượng
viết sáng kiến kinh nghiệm nói riêng và chất lượng dạy học mơn Cơng nghệ nói
chung.
2- Phịng giáo dục nên tổ chức những buổi hội thảo, nói chuyện của
những giáo viên có chun mơn tốt, có nhiều kinh nghiệm, nhiều thành trong
giảng dạy để các giáo viên khác có điều kiện học hỏi.
3- Những sáng kiến kinh nghiệm mang tính khả thi có thể phổ biến và
triển khai ở nhiều trường để nâng cao chất lượng giáo dục dạy học bộ mơn nói