khao sat giao vien 02

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

UBND HUYỆN SƠNG MÃ
PHỊNG GD&ĐT

<b>BÀI KIỂM TRA </b>

<b>ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ BỒI DƯỠNG HÈ </b>
<b>NĂM HỌC 2012-2013</b>

Họ và tên:

………
………

Đang công tác tại trường:

………
Chức vụ:

………
………

<b>ĐIỂM</b>

Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/5/2007 của Bộ GDĐT về Chuẩn nghề
nghiệp giáo viên tiểu học

Nghị quyết số 16-NQ/HU. Nghị quyết của ban chấp hành đảng bộ huyện về

lãnh đạo thực hiện mục tiêu đổi mới, nâng cao chất lượng Giáo dục và Đào tạo huyện

Sông Mã giai đoạn 2011-2015.

Câu 1: Tiêu chuẩn xếp loại Xuất sắc cuối năm học theo Chuẩn nghề nghiệp của giáo

viên tiểu học là:

a) Khơng có tiêu chí nào xếp loại Trung bình
b) Khơng có u cầu nào xếp loại Trung bình
c) Giáo viên đạt loại tốt cả 3 lĩnh vực

d) Giáo viên đạt loại Xuất sắc cả 3 lĩnh vực

Câu 2: Tiêu chuẩn xếp loại Khá cuối năm học theo Chuẩn nghề nghiệp của giáo viên
tiểu học là:

a) Là những giáo viên đạt từ loại trung bình trở lên ở lĩnh vực phẩm chất chính trị,
đạo đức, lối sống; kiến thức và kỹ năng sư phạm

b) Là những giáo viên đạt từ loại khá trở lên ở lĩnh vực phẩm chất chính trị, đạo
đức, lối sống; kiến thức và kỹ năng sư phạm.

c) Là những giáo viên đạt từ loại khá trở lên ở lĩnh vực phẩm chất đạo đức, lối
sống và kỹ năng sư phạm

d) Là những giáo viên đạt từ loại khá trở lên ở lĩnh vực phẩm chất chính trị, đạo
đức, lối sống và kỹ năng sư phạm

Câu 3: Tiêu chuẩn xếp loại Trung bình cuối năm học theo Chuẩn nghề nghiệp của giáo
viên tiểu học là:

a) Là những giáo viên đạt từ loại khá trở lên ở phẩm chất chính trị, đạo đức, lối
sống

b) Là những giáo viên đạt từ loại trung bình trở lên ở kiến thức và kỹ năng sư

phạm

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

đạo đức, lối sống; kiến thức và kỹ năng sư phạm.
d) Cả 2 câu a và b

Câu 4: Trong Chuẩn nghề nghiệp của giáo viên tiểu học, trường hợp nào dưới đây giáo
viên sẽ bị xếp loại kém?

a) Nghỉ thai sản.

b) Vắng mặt khơng có lý do chính đáng trên 60% tổng số thời lượng học tập bồi
dưỡng chính trị, chun mơn, nghiệp vụ hoặc trên 60% các cuộc sinh hoạt
chuyên môn định kỳ;

c) Nghỉ phép quá 10 ngày trong năm học
d) Cả a và b.

Câu 5: Trong Chuẩn nghề nghiệp của giáo viên tiểu học, trường hợp nào dưới đây giáo
viên sẽ bị xếp loại kém?

a) 3 tiết dự giờ do nhà trường tổ chức 1 tiết Tiếng Việt, 1 tiết Toán, 1 tiết khác,
trong 3 tiết này có 1 tiết khơng đạt yêu cầu

b) 3 tiết dự giờ do nhà trường tổ chức 1 tiết Tiếng Việt, 1 tiết Toán, 1 tiết khác,
trong 3 tiết này có 2 tiết khơng đạt yêu cầu

c) 3 tiết dự giờ do nhà trường tổ chức 1 tiết Tiếng Việt, 1 tiết Toán, 1 tiết khác,
trong 3 tiết này có 2 tiết Tốn và Tiếng Việt không đạt yêu cầu.

d) Cả 3 tiết dự giờ do nhà trường tổ chức bao gồm: 1 tiết Tiếng Việt, 1 tiết Tốn, 1

tiết chọn trong các mơn học cịn lại khơng đạt u cầu.

Câu 6: Trong Chuẩn nghề nghiệp của giáo viên tiểu học, trường hợp nào dưới đây giáo
viên sẽ bị xếp loại kém?

a) Nghiện ma tuý hoặc tham gia đánh bạc và các tệ nạn xã hội khác.
b) 3 tiết dự giờ do nhà trường tổ chức,trong đó có 2 tiết khơng đạt u cầu
c) Nghỉ phép quá 15 ngày trong năm học.

d) Dự giờ không không đủ số tiết quy định trong năm học

Câu 7: Hàng năm, Hiệu trưởng nhà trường tiến hành tổ chức đánh giá, xếp loại giáo
viên tiểu học theo Chuẩn nghề nghiệp vào thời gian nào ?

a) Đầu năm học

b) Cuối học kì 1, sau khi hồn thành thống kê học kì 1
c) Cuối học kì 2, sau khi hồn thành thống kê học kì 2
d) Định kì vào cuối năm học

Câu 8: Có hiểu biết về tin học, hoặc ngoại ngữ, hoặc tiếng dân tộc nơi giáo viên cơng
tác, hoặc có báo cáo chun đề nâng cao chất lượng chuyên môn, nghiệp vụ
thuộc lĩnh vực kiến thức nào của chuẩn giáo viên ?

a) Kiến thức phổ thông về chính trị, xã hội và nhân văn, kiến thức liên quan đến
ứng dụng công nghệ thông tin, ngoại ngữ, tiếng dân tộc.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

c) Kiến thức cơ bản.

d) Thực hiện phương pháp giáo dục học sinh cá biệt có kết quả.

Câu 9: Theo Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/5/2007 của Bộ Giáo dục và
Đào tạo về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học việc giáo viên “Ép buộc học
<b>sinh học thêm để thu tiền” sẽ được xếp loại gì ?</b>

a) Xuất sắc c ) Trung bình.

b) Khá d) Kém

Câu 10: Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng về tình hình chính trị, kinh tế, văn hoá, xã
hội và các Nghị quyết của địa phương thuộc yêu cầu nào ?

a) Các yêu cầu thuộc lĩnh vực kỹ năng sư phạm.
b) Các yêu cầu thuộc lĩnh vực kiến thức.

c) Các yêu cầu thuộc lĩnh vực phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống.
<b>d)</b> Quy trình đánh giá, xếp loại.

Câu 11: Mỗi lĩnh vực của Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học được xếp loại Tốt khi
đạt:

a) Từ 9 đến 10 điểm c) Từ 90 đến 100 điểm
b) Từ 36 đến 40 điểm d) Từ 180 đến 200 điểm

Câu 12: Theo Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/5/2007 của Bộ Giáo dục và
Đào tạo về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học, thành phần nào tham gia đánh
giá, xếp loại giáo viên.

a) Tổ chuyên môn, Hiệu trưởng, Hội đồng trường
b) Giáo viên tự đánh giá, Tổ chuyên môn, Hiệu trưởng

c) Tổ chun mơn, Tổ Cơng đồn, Hiệu trưởng

d) Hiệu trưởng, Trưởng phòng

Câu 13: Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/5/2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo
về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học quy định về nội dung gì ?

a) Trình độ đào tạo của giáo viên tiểu học
b) Chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học
c) Chuẩn đạo đức giáo viên tiểu học

d) Năng lực hiểu biết của giáo viên tiểu học

Câu 14: Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/5/2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo
về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học bao gồm các yêu cầu về:

a) Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống; kiến thức; kỹ năng sư phạm

b) Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống; kiến thức; kỹ năng sư phạm và tiêu chuẩn
xếp loại giáo viên

c) Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống; kiến thức; kỹ năng sư phạm và tiêu chuẩn
xếp loại; quy trình đánh giá giáo viên tiểu học

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

xếp loại; quy trình đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học.

Câu 15: Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/5/2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo
về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học, quy định:

a) Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là hệ thống các yêu cầu cơ bản về phẩm

chất chính trị, đạo đức, lối sống; kiến thức; kỹ năng sư phạm mà giáo viên tiểu
học cần phải đạt được nhằm đáp ứng mục tiêu của giáo dục tiểu học

b) Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học được điều chỉnh phù hợp với điều kiện
kinh tế, xã hội và mục tiêu của giáo dục tiểu học ở từng giai đoạn.

c) Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là hệ thống các yêu cầu cơ bản về phẩm
chất chính trị, đạo đức, lối sống; kiến thức; kỹ năng sư phạm mà giáo viên tiểu
học cần phải đạt được nhằm đáp ứng mục tiêu của giáo dục tiểu học .

Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học được điều chỉnh phù hợp với điều kiện
kinh tế, xã hội và mục tiêu của giáo dục tiểu học ở từng giai đoạn.

d) Làm cơ sở để đánh giá giáo viên tiểu học hằng năm theo Quy chế đánh giá xếp
loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông công lập ban hành kèm theo
Quyết định số 06/2006/QĐ-BNV ngày 21 tháng 3 năm 2006 của Bộ trưởng Bộ
Nội vụ, phục vụ công tác quy hoạch, sử dụng và bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tiểu
học.

Câu 16: Theo Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/5/2007 của Bộ Giáo dục và
Đào tạo về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học, mỗi yêu cầu có bao nhiêu tiêu
chí ?

a) 6 tiêu chí c) 4 tiêu chí

b) 5 tiêu chí d) 3 tiêu chí

Câu 17: Yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học gồm lĩnh vực kiến thức nào ?
a) Kiến thức về tâm lý học sư phạm và tâm lý học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học.

Kiến thức phổ thơng về chính trị, xã hội và nhân văn, kiến thức liên quan đến
ứng dụng công nghệ thông tin, ngoại ngữ, tiếng dân tộc

b) Kiến thức về kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của học sinh. Kiến
thức địa phương về nhiệm vụ chính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội của tỉnh, huyện,
xã nơi giáo viên công tác

c) Lập được kế hoạch dạy học; biết cách soạn giáo án theo hướng đổi mới, Xây
dựng được kế hoạch giảng dạy cả năm học thể hiện các hoạt động dạy học nhằm
cụ thể hố chương trình của Bộ phù hợp với đặc điểm của nhà trường và lớp
được phân công dạy;

d) Kiến thức cơ bản; Kiến thức về tâm lý học sư phạm và tâm lý học lứa tuổi, giáo
dục học tiểu học; Kiến thức phổ thơng về chính trị, xã hội và nhân văn, kiến
thức liên quan đến ứng dụng công nghệ thông tin, ngoại ngữ, tiếng dân tộc;
Kiến thức về kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của học sinh; Kiến
thức địa phương về nhiệm vụ chính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội của tỉnh, huyện,
xã nơi giáo viên công tác.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

năng sư phạm?

a) Kĩ năng lập kế hoạch và soạn bài. Kĩ năng tổ chức dạy học trên lớp

b) Kĩ năng làm công tác chủ nhiệm lớp, tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ
lên lớp

c) Kĩ năng giao tiếp, ứng xử. Kĩ năng lập, bảo quản, sử dụng hồ sơ giáo dục, giảng
dạy

d) Kĩ năng lập kế hoạch và soạn bài. Kĩ năng tổ chức dạy học trên lớp. Kĩ năng

làm công tác chủ nhiệm lớp, tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên
lớp.Kĩ năng giao tiếp, ứng xử. Kĩ năng lập, bảo quản, sử dụng hồ sơ giáo dục,
giảng dạy.

Câu 19: Tiêu chí: Hết lịng giảng dạy và giáo dục học sinh bằng tình thương u,cơng
<b>bằng và trách nhiệm của một nhà giáo thuộc yêu cầu nào trong Chuẩn nghề</b>
nghiệp của giáo viên tiểu học?

a) Nhận thức tư tưởng chính trị với trách nhiệm của một cơng dân, một nhà giáo
b) Chấp hành quy chế của ngành, quy định của nhà trường, kỷ luật lao động
c) Đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của nhà giáo

d) Trung thực trong cơng tác; đồn kết trong quan hệ đồng nghiệp; phục vụ nhân dân
và học sinh.

Câu 20: Tiêu chí: “Tổ chức các buổi ngoại khóa hoặc tham quan học tập, sinh hoạt
<b>tập thể thích hợp; phối hợp với Tổng phụ trách, tạo điều kiện để Đội thiếu</b>
<b>niên, Sao nhi đồng thực hiện các hoạt động tự quản” trong Chuẩn nghề</b>
nghiệp giáo viên tiểu học thuộc yêu cầu nào ?

a) Chấp hành quy chế của ngành, quy định của nhà trường, kỷ luật lao động
b) Thực hiện thông tin hai chiều trong quản lý chất lượng giáo dục; hành vi trong

giao tiếp, ứng xử có văn hố và mang tính giáo dục

c) Cơng tác chủ nhiệm lớp; tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.
d) Tổ chức và thực hiện các hoạt động dạy học trên lớp phát huy được tính năng

động sáng tạo của học sinh.

Câu 21: Tiêu chí: “Họp phụ huynh học sinh đúng quy định, có sổ liên lạc thông báo
<b>kết quả học tập của từng học sinh, tuyệt đối khơng phê bình học sinh trước</b>
<b>lớp hoặc tồn thể phụ huynh; lắng nghe và cùng phụ huynh điều chỉnh biện</b>
<b>pháp giúp đỡ học sinh tiến bộ” trong Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học</b>
thuộc yêu cầu nào?

a) Chấp hành quy chế của ngành, quy định của nhà trường, kỷ luật lao động

b) Thực hiện thông tin hai chiều trong quản lý chất lượng giáo dục; hành vi trong
giao tiếp, ứng xử có văn hố và mang tính giáo dục.

c) Công tác chủ nhiệm lớp; tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
d) Lập được kế hoạch dạy học

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

a) Chấp hành quy chế của ngành, quy định của nhà trường, kỷ luật lao động
b) Chấp hành pháp luật, chính sách của Nhà nước

c) Kiến thức về tâm lý học sư phạm và tâm lý học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học
d) Đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của nhà giáo; tinh thần

đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực; ý thức phấn đấu vươn lên trong nghề
nghiệp; sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và cộng đồng.

Câu 23: Tiêu chí: “Có hiểu biết về tin học, hoặc ngoại ngữ, hoặc tiếng dân tộc nơi
<b>giáo viên công tác, hoặc có báo cáo chuyên đề nâng cao chất lượng chuyên </b>
<b>môn, nghiệp vụ” trong chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học thuộc yêu cầu </b>
nào?

a) Kiến thức địa phương về nhiệm vụ chính trị, kinh tế, văn hố, xã hội của tỉnh,
huyện, xã nơi giáo viên công tác.

b) Chấp hành pháp luật, chính sách của Nhà nước.

c) Kiến thức về tâm lý học sư phạm và tâm lý học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học.
d) Kiến thức phổ thơng về chính trị, xã hội và nhân văn, kiến thức liên quan đến

ứng dụng công nghệ thông tin, ngoại ngữ, tiếng dân tộc.

Câu 24: Một trong những Tiêu chí theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học về Chấp
<b>hành pháp luật, chính sách của Nhà nước là:</b>

a) Chấp hành đầy đủ các quy định của pháp luật, chủ trương chính sách của Đảng
và Nhà nước.

b) Có thái độ lao động đúng mực; hồn thành các nhiệm vụ được phân công; cải
tiến công tác quản lý học sinh trong các hoạt động giảng dạy và giáo dục.

c) Chấp hành các quyết định của pháp luật, đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa gia
đình và khu vực.

d) Cả 2 câu b và c.

Câu 25: Một trong những Tiêu chí theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học về Chấp
<b>hành quy chế của ngành, quy định của nhà trường, kỷ luật lao động là:</b>
a) Chấp hành đầy đủ các quy định của pháp luật, chủ trương chính sách của Đảng

và Nhà nước

b) Đảm bảo ngày công; lên lớp đúng giờ, không tuỳ tiện bỏ lớp học, bỏ tiết dạy;
chịu trách nhiệm về chất lượng giảng dạy và giáo dục ở lớp được phân công.

c) Chấp hành các quyết định của pháp luật, đồn kết xây dựng đời sống văn hóa gia

đình và khu vực.

d) Thực hiện nghiêm túc các quy định của địa phương

Câu 26: Một trong những Tiêu chí theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học về đạo
<b>đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của nhà giáo là:</b>

a) Không làm các việc vi phạm phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo; khơng xúc
phạm danh dự, nhân phẩm đồng nghiệp, nhân dân và học sinh.

b) Tham gia đóng góp xây dựng các hoạt động của xã hội
c) Có tinh thần chia sẻ công việc với đồng nghiệp

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Câu 27: Một trong những Tiêu chí theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học về Kiến
<b>thức về tâm lý học sư phạm và tâm lý học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học là:</b>
a) Nắm vững trình tự bài giảng vững vàng

b) Soạn giảng đảm bảo đầy đủ nội dung và kiến thức ở các môn học
c) Thực hiện phương pháp giáo dục học sinh cá biệt có kết quả.
d) Lên lớp đúng giờ quy định

Câu 28: Theo Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/5/2007 của Bộ Giáo dục và
Đào tạo về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học, xếp loại chung cuối năm của
giáo viên gồm có các loại:

a) Đạt yêu cầu; Chưa đạt
b) Tốt; Khá; Trung bình; Yếu
c) Tốt; Khá; Trung bình; Kém

d) Xuất sắc; Khá; Trung bình; Kém .

Câu 29: _{Lưu trữ tất cả các bài làm của học sinh chậm phát triển và học sinh khuyết tật để}
báo cáo kết quả giáo dục vì sự tiến bộ của học sinh thuộc yêu cầu nào của
Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học.

a) Các yêu cầu thuộc lĩnh vực kỹ năng sư phạm.
b) Các yêu cầu thuộc lĩnh vực kiến thức.

c) Các yêu cầu thuộc lĩnh vực phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống.

d) Nhận thức tư tưởng chính trị với trách nhiệm của một cơng dân, một nhà giáo
đối với nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

Câu 30: Giáo viên B tham gia tích cực phong trào văn nghệ, TDTT nhưng kiểm tra hồ
sơ, dự giờ xếp loại trung bình thì Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học xếp loại
chung cuối năm của giáo viên sẽ xếp loại gì ?

a) Xuất sắc
b) Khá

c) Trung bình.
d) Kém

- Vì sao ? ..………... … …
……….

………... .

………...

Câu 31: Đồng chí có ý kiến gì trong cách tổ chức đánh giá giáo viên theo chuẩn GV năm
học 2011-2012 vừa qua ?

</div>

<!--links-->