BAO CAO THAM LUAN

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (194.61 KB, 21 trang )

BÁO CÁO THAM LUẬN

• <b><sub>BÁO CÁO THAM LUẬN</sub></b>

• <b><sub> “ ỨNG DỤNG CƠNG NGHỆ THÔNG TIN </sub></b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

BÁO CÁO THAM LUẬN

• <sub>Thực hiện cơng văn 845/GDĐT-VP ngày </sub>

03/12/2012 của Trưởng Phòng GD&ĐT
huyện Ba Tơ về việc triển khai tổ chức

Ngày Hội CNTT ngành GD&ĐT huyện lần
thứ I, Trường TH&THCS Ba Liên Xin Báo
cáo đổi mới phương pháp dạy học, ứng

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

BÁO CÁO THAM LUẬN

• <sub>I / XU THẾ ĐỔI MỚI CHUNG</sub>

• <sub> Hịa trong xu thế đổi mới từng bước </sub>

tiến lên công nghiệp hóa – hiện đại hóa
của đất nước, ngành GD – ĐT nước ta

không ngừng phát triển để đáp ứng những

đòi hỏi trong thời kỳ mới. Thực hiện chủ

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

BÁO CÁO THAM LUẬN

• yêu cầu cấp bách hàng đầu đặt ra với công tác giáo
dục đào tạo là cần phải xây dựng, bồi dưỡng một
đội ngũ chủ nhân tương lai của đất nước xứng tầm,
để đưa đất nước tránh khỏi tình trạng tụt hậu về

mọi mặt so với các nước trong khu vực và trên thế
giới. Việc cập nhật, áp dụng những tiến bộ mới của
công nghệ thông tin vào thực tiễn công tác quản lý
và đào tạo đóng vai trị then chốt trong giai đoạn

hiện nay; là bước “đi tắt đón đầu” hiệu quả nhất đối
với việc phát triển và phổ cập “Công nghệ

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

BÁO CÁO THAM LUẬN

• <sub>Việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào cơng </sub>
tác gi dục đào tạo đã trở nên quen thuộc
trong hầu khắp các trường học và cơ sở giáo
dục trên tồn quốc. Giáo viên có thể sử dụng
máy tính trong cơng tác quản lý và giảng dạy,
cịn học sinh được tiếp cận máy tính ngay từ
bậc học mầm non cho đến các bậc học tiếp

theo. Mơ hình “ trường học, lớp học điện

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

• <sub>Trong nhiều năm qua, trường TH&THCS </sub>

Ba Liên dưới sự chỉ đạo của phòng giáo
dục đã thực hiện ứng dụng công nghệ
thông tin trong công tác giảng dạy và đã
đạt được những kết quả đáng khích lệ.
Trong phạm vi bài tham luận này, tơi xin
phép được trình bầy việc ứng dụng công
nghệ thông tin, cụ thể là <i>“Khai thác tư liệu </i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

BÁO CÁO THAM LUẬN

• <sub>Xác định trọng tâm của năm học 2012 – </sub>

2013 là việc đẩy mạnh ứng dụng công nghệ
thông tin trong công tác giảng dạy, Ban giám
hiệu nhà trường đã chủ động quán triệt và

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

BÁO CÁO THAM LUẬN

• <sub>II/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CỦA TRƯỜNG</sub>
• <b><sub>* Thuận lợi:</sub></b>

• BGH nhà trường mạnh dạn tìm kiếm

những nội dung và các phương tiện dạy
học hiện đại đẻ tiếp cận và thực hiện

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

BÁO CÁO THAM LUẬN

• <sub>- Đội ngũ giáo viên nhà trường đa phần </sub>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

BÁO CÁO THAM LUẬN

• <b>* Khó khăn:</b>

• Sự hiểu biết về CNTT của đa số GV trong trường
còn chưa được chuyên sâu. Nhiều thuật ngữ, cùng
các kỹ thuật máy tính phức tạp chưa nắm bắt được.

• - CNTT ngày càng phát triển nhanh, việc nắm bắt
được các kỹ thuật phù hợp với giáo dục là một q
trình lâu dài địi hỏi đầu tư cả về thời gian, sự rèn
luyện và cơ sở vật chất.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

BÁO CÁO THAM LUẬN

• - Kinh phí dành cho cơng tác bảo trì trang thiết bị máy tính

cịn gặp nhiều khó khăn.

• Từ thực tế của trường, chúng tơi đã có những biện pháp
chỉ đạo việc ứng dụng công nghệ thông tin vào việc xây
dựng giáo án điện tử, cụ thể như sau:

• Trên cơ sở đánh giá tình hình ứng dụng CNTT trong thời
gian vừa qua của trường, chúng tơi nhận thấy có hai vấn
đề lớn cần tập trung chỉ đạo giải quyết đó là việc bồi

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

BÁO CÁO THAM LUẬN

• <i><b>1. Cơng tác bồi dưỡng</b></i>

• <sub> Việc BD của chúng tôi được xây dựng trên cơ </sub>

sở cụ thể về hình thức, kế hoạch và đánh giá kết
quả cho 3 đối tượng là : CBQL, GV, NV.

• Đơng viên mỗi CBQL, GV, NV tự bồi dưỡng,
tùy nội dung hồn cảnh có sự thay đổi để đáp
ứng nhu cầu học tập của mọi đối tượng. Tùy
theo khả năng của mỗi đối tượng để có những
tác động phù hợp.

• <sub> Cử CBGV tham dự đầy dủ các lớp tập huấn </sub>

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

BÁO CÁO THAM LUẬN

• <sub>Tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên môn </sub>

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

BÁO CÁO THAM LUẬN

• <i><b>2. Đầu tư cơ sở vật chất:</b></i>

• Kế hoạch mua sắm trang thiết bị được xây dựng trên
cơ sở điều kiện hiện có của nhà trường: Rà sốt hiện
trạng số máy tính hiện có, tình trạng chất lượng máy,
nguồn kinh phí có thể đầu tư mua sắm, sắp xếp thứ
tự ưu tiên cho các hạng mục… để phù hợp với nhu
cầu về sử dụng, phù hợp với đặc thù công việc và
nguồn kinh phí của nhà trường mà lại có hiệu quả
cao.

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

BÁO CÁO THAM LUẬN

• <sub>- Mua 03 máy tính.- 03 may in mới.</sub>
• <sub>-Mua 01 Bộ đèn chiếu.</sub>

• - Kết nối internet tồn bộ máy tính khối
văn phịng.

• <sub>- Trang bị đĩa mềm, đĩa CD, USB để lưu </sub>

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

BÁO CÁO THAM LUẬN

• <i><b>3. Kết quả:</b></i>

• <sub>- Trong cơng tác giáo dục tồn bộ giáo viên nhà </sub>

trường đều biết sử dụng máy tính và100% giáo viên
đã thực hiện soạn bài trên máy tính.

• <sub>- Khai thác tư liệu: Đa số giáo viên đã có thể truy cập </sub>
Internet để khai thác các thơng tin với nhiều nội dung,
hình thức phong phú như : tranh ảnh ( ảnh nền, ảnh
động), đoạn phim, âm thanh…Những tư liệu đã được
lựa chọn sẽ làm cho các hoạt động trở nên phong

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

BÁO CÁO THAM LUẬN

• <sub>- Giáo viên có thể sử dụng các thiết bị </sub>

hiện đại như máy chụp ảnh kỹ thuật số,
máy quay kỹ thuật số để ghi lại những tư
liệu sinh động phục vụ cho công tác giảng
dạy.

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

BÁO CÁO THAM LUẬN

• - Nhiều giáo viên đã sử dụng thành thạo các phần
mềm ứng dụng cấp độ cao như: photoshop, corren
draw, flat, studio 10 … Đây là những phần mềm

chuyên biệt về vẽ thiết kế, cắt chỉnh ảnh, phim, tạo
chuyển động cho các nhân vật, lồng tiếng, âm

nhạc… để xây dựng giáo án thực sự phong phú, đặc
biệt thu hút sự quan tâm của học sinh. Điển hình là
các thầy cơ giáo : Lê Hồng Tạo, Võ Cao Cường,
Nguyễn Tấn Duy, Lê Như Thảo,Đặng Thị Ý

Nguyện…

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

• Kính thưa các vị đại biểu, thưa tồn thể các đồng chí!
• Ứng dụng công nghệ thông tin trong các hoạt động

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>