CN 7 Tiet 16

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 16 Tiết 16. Ngày soạn: 07/12/2012 Ngày dạy: 10/12/2012. Bài 16: GIEO TRỒNG CÂY NÔNG NGHIỆP I. Mục tiêu: Sau xong bài này HS phải: 1. Kiến thức: - Nắm được mùa vụ gieo trồng, cách kiểm tra, xử lí hạt giống trước khi gieo trồng. - Nắm được các phương pháp gieo trồng cây nông nghiệp. - Vận dụng vào sản xuất tại gia đình và địa phương. 2. Kĩ năng: Hình thành kỹ năng quan sát, phân tích tranh ảnh và hoạt động nhóm. 3. Thái độ: Có ý thức trong việc bảo vệ môi trường đất. 4. Tích hợp BVMT: Có ý thức bảo vệ cây trồng và môi trường đất. II. Phương tiện dạy học: 1. Giáo viên: Hình 27, 28 SGK/ 40 – 41. 2. Học Sinh: Học bài cũ và xem trước bài mới. III. Tiến trình lên lớp: 1. Kiểm tra sĩ số: 7A5:………/…….. 7A6:………/………. 2. Kiểm tra bài cũ: Hỏi - Nêu mục đích của việc làm đất? Các công việc làm đất? - Nêu cách bón phân lót? Vai trò của việc làm đất? 3. Bài mới: a. Mỡ bài: Sau khi làm đất chúng ta tiến hành gieo trồng. Vậy, khi nào có thể gieo trồng? Trước khi gieo, chúng ta phải làm gì? Có mấy cách gieo trồng? Để trả lời câu hỏi trên ta học bài hôm nay b. Các hoạt động dạy – học:. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu về thời vụ gieo trồng - GV: Giới thiệu về khái niệm thời - HS: Lắng nghe và ghi nhớ. I. Thời vụ gieo trồng vụ gieo trồng. 1. Căn cứ để xác định thời vụ - GV: Yêu cầu HS đọc SGK, thảo - HS: Thảo luận nhóm trả gieo trồng: luận nhóm cho biết: lời: - Khí hậu. Muốn xác định thời vụ gieo trồng, - HS: Khí hậu; Loại cây - Loại cây trồng. cần dựa vào các yếu tố nào? trồng; Sự phát triển của sâu - Thời kì phát sinh sâu bệnh. GV thuyết trình về các yếu tố để bệnh. 2. Các vụ gieo trồng: xác định thời vụ gieo trồng. - Vụ đông xuân: Từ tháng 11 - GV hỏi: Theo em trong 3 yếu tố - HS: Yếu tố khí hậu. đến tháng 4, 5 năm sau trên thì yếu tố nào có tính quyết - Vụ h thu: Từ tháng 4 đến định trong việc xác định thời vụ tháng 7 gieo trồng? - Vụ đông: Từ tháng 6 đến - GV thông báo về các vụ gieo - HS thảo luận nhóm làm tháng 11 trồng trong năm. Yêu cầu HS thảo bài tập và ghi vở. luận nhóm làm bài tập trong SGK. - GV: Nhận xét - HS: Lắng nghe. Hoạt động 2: Tìm hiểu về phương pháp kiểm tra và xử lý hạt giống - GV: Yêu cầu HS đọc thông tin - HS: thảo luận nhóm và trả II. Kiểm tra và xử lý hạt mục II1, II2 và trả lời: lời các yêu cầu của GV theo giống: 1. Mục đích của kiểm tra, xử lí hạt các thông tin SGK: 1. Kiểm tra hạt giống: giống? Nhằm phát hiện hạt tốt để 2. Phương pháp kiểm tra, xử lí? dùng, hạt xấu sẽ loại bỏ. - GV: Phân tích thêm về các biện - HS: Nghe và ghi nhớ 2. Xử lý hạt giống: pháp kiểm tra và xử lí hạt giống. Bằng nhiệt độ và hoá chất làm cho hạt nảy mầm nhanh và diệt trừ su, bệnh hại.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động 3: Tìm hiểu phương pháp gieo trồng - GV hỏi: Gieo trồng cần đảm - HS: Trả lời theo thơng tin III. Phương pháp gieo trồng bảo những yêu cầu kĩ thuật nào? SGK và ghi vở. 1. Yêu cầu kĩ thuật: - GV: Giải thích các khái niệm: - HS: Nghe và ghi nhớ. - Đảm bảo thời vụ; Mật độ; Mật độ, khoảng cách, độ nông Khoảng cách; Độ nông sâu. sâu. 2. Phương pháp gieo trồng: - GV hỏi: Người ta thường gieo - HS: Gieo bằng hạt, - Gieo hạt: Gieo vi; Gieo theo trồng bằng cách nào? Trồng bằng cây con. hng; Gieo theo hốc. - Yêu cầu HS đọc SGK, quan sát - HS: Suy nghĩ, thảo luận - Trồng cây con. hình 27, 28 và trả lời câu hỏi: nhóm và trả lời - Trồng bằng cách khác: bằng 1. Nêu ưu điểm, nhược điểm của củ, bằng cành… phương pháp gieo hạt. 2. Ngoài ra người ta còn gieo - Trồng bằng cách khác: trồng bằng phương nào nữa? bằng củ, bằng cành… 4. Củng cố: HS đọc ghi nhớ SGK. - Nêu lại nội dung chính cả bài. 5. Nhận xt, dặn dò: - Nhận xét tinh thần thái độ học tập của HS. - Yêu cầu HS về nhà học bài. - Dặn các em ôn tập theo đề cương để tiết sau làm bài thi học kỳ I..

<span class='text_page_counter'>(3)</span>