Khoi 4 Tuan 30 NH 20122013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai, ngày 08 tháng 4 năm 2013 Đạo đức BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (TIẾT 1). TIEÁT 30: I - Muïc tieâu -Biết được sự cần thiết phải bảo vệ môi trường và tham gia bảo vệ môi trường. -Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để BVMT -Tham gia BVMT ở nhà, ở trường học và nơi công cộngbằng những việc làm phù hợp với khaû naêng. * Không đồng tình với những hành vi làm ô nhiễm môi trường và biết nhắc bạn bè, người thân cùng thực hiện bảo vệ môi trường. II - Đồ dùng học tập GV : - SGK HS : - SGK III – Các hoạt động dạy học Hoạt động Dạy 1.OÅn ñònh : 2.Bài cũ : Tôn trọng luật lệ an toàn giao thoâng. - Tại sao cần tôn trọng luật lệ an toàn giao thoâng? - Em cần thực hiện luật lệ an toàn giao thông nhö theá naøo ? + Kể những việc mà em đã làm trong tuần qua đã thực hiện luật lệ an toàn giao thông 3Bài mới : a) Giới thiệu bài : Bảo vệ môi trường HS hiểu con người phải sống thân thiện với môi trường vì cuộc sống hôm nay và mai sau. Con người có trách nhiệm giữ gìn môi trường trong sạch. b) Các hoạt động : Hoạt động 1: Trao đổi ý kiến - Cho HS ngoài thaønh voøng troøn.. - GV kết luận : Môi trường rất cần thiết cho. Hoạt động Học Haùt .. - Mỗi HS trả lời 1 câu : Em đã nhận được gì từ môi trường ? ( Không được trùng ý kiến cuûa nhau ). - Nhóm đọc và thảo luận về các sự kiện đã neâu trong SGK - Đại diện từng nhóm lên trình bày. + Đất bị xói mòn : Diện tích đất trồng trọt sẽ giảm, thiếu lương thực , sẽ dẫn đến nghèo đói . + Dầu đổ vào đại dương : gây ô nhiễm biển, các sinh vật biển bị chết hoặc bị nhiễm bệnh, người bị nhiễm bệnh. + Rừng bị thu hẹp : lượng nước ngầm dự trữ giảm, lũ lụt, hạn hán xảy ra ; giảm hoặc mất hẳn các loại cây, các loại thú ; gây xói mòn, đất bị bạc màu. - Đọc và giải thích phần ghi nhớ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> cuộc sống con người . Vậy chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trường ? Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm ( Thông tin trang 43,44, SGK ) - Chia nhoùm - GV kết luận theo ghi nhớ Hoạt động 3 : Làm việc cá nhân ( bài tập 1) - Giao nhieäm vuï vaø yeâu caàu baøi taäp 1 . Duøng phiếu màu để bày tỏ ý kiến đánh giá. - GV kết luận ý đúng.. 4. Cuûng coá : - Thực hiện nội dung 2 trong mục “thực hành” của SGK - Caùc nhoùm tìm hieåu tình hình baûo veä môi trường tại địa phương. 5. Daën doø : - Chuẩn bị : Bảo vệ môi trường.(T2). - HS bày tỏ ý kiến đánh giá . + Các việc làm bảo vệ môi trường : (b) , (c) , (d) , (g) . + Mở xưởng cưa gỗ gần khu dân cư gây ô nhieãm khoâng khí vaø tieáng oàn (a). + Giết , mổ gia súc gần nguồn nước sinh hoạt , vứt xác xúc vật ra đường , khu chuồn gtrai gia súc để gần nguồn nước ăn làm ô nhiễm nguồn nước (d) , (e) , (h).. Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG.. TIEÁT 146: I - MUÏC TIEÂU : -Thực hiện được các phép tính về phân số, - Bieát tìm phaân soá cuûa moät soá.vaø tính dieän tích hình bình haønh. -Giải được bài toán liên quan đến tìm một trong hai số biết tổng (hiệu) hai số đó. -Baøi 1, 2, 3. II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Phaán maøu. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Dạy 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ : Luyeän taäp chung. GV yeâu caàu HS laøm baøi 2/152 , baøi 3/152 GV nhaän xeùt. 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : Luyện tập chung. Giúp HS rèn kĩ năng thực hiện các phép tính với phân số . Giải bài toán có lời văn . b) Các hoạt động : Baøi 1: Tính. Hoạt động Học Haùt ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> HS tính và chữa bài. -GV chốt lại lời giải đúng. Baøi 2: Tính dieän tích cuûa hình bình haønh. HS tính rồi chữa bài. -GV chốt lại lời giải đúng. Bài 3: HS tự làm bài và chữa bài. -GV chốt lại lời giải đúng. HS làm bài vào vở BT – Bảng lớp. 1- HS làm bài và chữa bài. Đáp số đúng : 23 13 a) 20 b) 72 c) 3 4 44 13 d) 56 e) 5 2- HS làm bài và chữa bài. Giaûi 5 Chieàu cao : 18 x = 10 ( cm ) 9 Dieän tích : 18 x 10 = 180 (cm²) 3- HS làm bài và chữa bài.. Bài 4:HS làm tương tự bài 3. -GV chốt lại lời giải đúng. Giaûi Soá oâ toâ : 63 : 7 x 2 = 18 ( oâ toâ ). 4. Cuûng coá - Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc. -Laøm laïi baøi 4 , 5 - Chuẩn bị bài: Tỉ lệ bản đồ. 4 - HS làm bài và chữa bài. Giaûi Tuoåi con : 35 : 7 x 2 = 10 ( tuoåi ). Tập đọc HƠN MỘT NGHÌN NGAØY VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT.. Tieát 59: I.MUÏC TIEÂU - Đọc rành mạch, trôi chảy, biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng tự hào, ca ngợi - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử: khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và những vùng đất mới.(trả lời được CH 1, 2, 3, 4, * 5 trong SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - AÛnh minh chaân dung nhaø baùc hoïc Ma-gien-laêng III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động Dạy Hoạt động Học Haùt . 1. OÅn ñònh : 2. Bài cũ : “ Trăng ơi . . . từ đâu đến ? ” 2 HS Đọc và trả lời câu hỏi nọi dung bài 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : Hơn 1000 ngày vòng quanh trái đất. - Bài học hôm nay cho ta biết Ma-gienlăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử: khẳng định trái đất hình cầu,.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> phát hiện Thái Bình Dương và những vùng đất mới. b) Các hoạt động : 1: Hướng dẫn HS luyện đọc - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS. Viết lên bảng tên riêng nước ngoài : Xê-vi-la, Tây Ban Nha , Ma-gien-lăng , Matan và các chữ số chỉ ngày, tháng , năm. - Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó. - Đọc diễn cảm cả bài. 2: Tìm hieåu baøi.  . Ma-gien-lăng thực hiện cuộc thám hiểm với mục đích gì? Đoàn thám hiểm đã gặp những khó khăn gì dọc đường?. . Đoàn thám hiểm bị thiệt hại như thế naøo?. . Hạm đội của Ma-gien-lăng đã đi theo haønh trình naøo? Đoàn thám hiểm của Ma-gien-lăng đã đạt những kết quả gì? Câu chuyện giúp em hiểu những gì về caùc nhaø thaùm hieåm?.  . 3: Đọc diễn cảm -Cho đọc tiếp nối và hướng dẫn đọc diễn cảm , thể hiện đúng nội dung theo gợi ý phần luyện đọc - GV đọc diễn cảm đoạn Vượt Đại Tây Döông…..tinh thaàn. 4. Cuûng coá : - Neâu laïi noäi dung chính cuûa baøi. 5. Daën doø : ( - Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm bài văn , học thuộc đoạn 1 . - Chuaån bò : Doøng soâng maëc aùo.. Lịch sử. - HS khá giỏi đọc toàn bài . -Luyện đọc tên riêng - HS nối tiếp nhau đọc 6 đoạn. ( 2 – 3 lượt) - 1,2 HS đọc cả bài . - HS đọc thầm phần chú giải từ mới. HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả lời caâu hoûi . -Khám phá những con đường trên biển dẫn đến những vùng đất mới. - Cạn hết thức ăn, hết nước ngọt, phải uống nước tiểu, ninh nhừ giày và thắt lưng da để ăn. Mỗi ngày có vài ba người cheát phaûi neùm xaùc xuoáng bieån. Phaûi giao tranh với thổ dân. - Ra đi với 5 chiếc thuyền, đoàn thám hiểm mất 4 chiếc thuyền lớn, gần 200 người bỏ mạng dọc đường chỉ còn 18 thuyû thuû soáng soùt. -Xuất phát từ biển Xê-vi-la nước Tây Ban Nha ( Châu Âu – Đại Tây Dương – Chaâu Mó – Thaùi Bình Döông – Chaâu AÙ – Ấn Độ Dương – Châu Âu ) - Chuyeán thaùm hieåm keùo daøi 1083 ngaøy đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử -6 HS nối nhau đọc 1 lượt. - HS luyện đọc diễn cảm. - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm bài vaên..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tieát 30/ Baøi 26:. NHỮNG CHÍNH SÁCH VỀ KINH TẾ VAØ VĂN HOÁ QUANG TRUNG. CUÛAVUA. I MUÏC TIEÂU: Nêu được công lao của Quang Trung trong việc xây doing đất nước: +Đã có nhiều chính sách nhằm phát triển kinh tế: Chiếu khuyến nông”, nay mạnh phát trieån thong nghieäp. Caùc chính saùch naøy coù taùc duïng thuùc nay kinh teá phaùt trieån. +Đã có nhiều chính sách nhằm phát triển văn hoá, giáo dục: Chiếu lập học”, đề cao chữ Nôm, … Các chính sách này có tác dụng thúc nay văn hoá, giáo dục phát triển. * Lí giải được vì sao Quang Trung ban hành các chính sách nhằm phát triển kinh tế, văn hoá như : “Chiếu khuyến nông”, “Chiếu lập học”, đề cao chữ Nôm. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Thư Quang Trung gửi cho Nguyễn Thiếp - Các chiếu khuyến nông, đề cao chữ Nôm…của vua Quang Trung. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Dạy 1. OÅn ñònh : Haùt . 2. Bài cũ : Quang Trung đại phá quân Thanh -Em haõy neâu taøi trí cuûa vua Quang Trung trong việc đánh bại quân xâm lược nhà Thanh? -Em hãy kể tên các trận đánh lớn trong cuộc đại phá quân Thanh? -Em haõy neâu yù nghóa cuûa ngaøy gioã traän Đống Đa mồng 5 tháng giêng? 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : Những chính sách về kinh tế và văn hoá cuûavua quang trung b) Các hoạt động : Hoạt động1: Thảo luận nhóm - Trình bày tóm tắt tình hình kinh tế đất nước trong thời Trịnh - Nguyễn phân tranh : ruộng đất bị bỏ hoang , kinh tế khoâng phaùt trieån . GV keát luaän: Vua Quang Trung ban haønh Chieáu khuyeán noâng ( daân löu taùn phải trở về quê cày cấy ) ; đúc tiền mới ; yêu cầu nhà Thanh mở cửa biên giới cho dân hai nước được tự do trao đổi hàng hoá ; mở cửa biển cho thuyền buôn nước ngoài vào buôn bán . Hoạt động2: Hoạt động cả lớp Trình baøy vieäc vua Quang Trung coi trọng chữ Nôm , ban bố Chiếu lập học . + Tại sao vua Quang Trung lại đề cao. Hoạt động Học. - HS thảo luận nhóm : Vua Quang Trung đã có những chính sách gì về kinh tế ? Nội dung và tác dụng của các chính sách đó ?. - HS trả lời . + Chữ Nôm là chữ của dân tộc . Việc vua Quang Trung đề cao chữ Nôm là nhằm đề cao tinh thaàn daân toäc ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> chữ Nôm ?. + Đất nước muốn phát triển được , cần phải đề cao dân trí , coi trọng việc học hành .. + Em hiểu câu : “ Xây dựng đất nước lấy việc học làm đầu “ như thế nào ? - Nắm sự kiện và nêu ý kiến. GV keát luaän Hoạt động3: Hoạt động cả lớp - GV trình bày sự dang dở của các công vieäc maø vua Quang trung ñang tieán haønh và tình cảm của người đời sau đối với vua Quang Trung . 4. Cuûng coá : - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK. 5. Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Chuaån bò baøi: Nhaø Nguyeãn thaønh laäp. Thứ ba, ngày 9 tháng 4 năm 2013 Kó thuaät LAÉP XE NOÂI. ( T2). TIEÁT 24: A. MUÏC TIEÂU : - Chọn đúng , đủ số lượng các chi tiết để lắp xe nôi . -Lắp được xe nôi theo mẫu. Xe chuyển động được. * Lắp được xe nôi theo mẫu. Xe lắp tương đối chắc chắn, chuyển động được. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên : -Mẫu xe nôi đã lắp sẵn ; Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật . Hoïc sinh : -SGK , boä laép gheùp moâ hình kó thuaät . C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Hoạt động Dạy 1. OÅn ñònh : 2. Baøi cuõ : Laép xe noâi (tieát 1) HS chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp xe noâi . neâu kó thuaät , quy trình . 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài Lắp xe nôi (tiết 2) HS lắp ráp xe nôi đúng kĩ thuật , đúng quy trình . Reøn luyeän tính caån thaän , laøm vieäc theo quy trình . b) Các hoạt động : Thực hành lắp xe nôi. a)Choïn chi tieát:. Hoạt động Học Haùt . -HS choïn chi tieát: -Hs chọn đúng và đủ các chi tiết.. - HS thực hành lắp ráp..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Gv kieåm tra. b)Lắp từng bộ phận:Gv nhắc các em lưu ý: -Vị trí trong ngoài của các thanh. -Lắp các thanh chữ U dài vào đúng hàng lỗ trên tấm lớn. -Vị trí tấm nhỏ với tấm chữ U khi lắp thành xe vaø mui xe. Đánh giá kết quả học tập: -Tổ chức hs trưng bày sản phẩm thực hành. -Nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực haønh. 4. Cuûng coá : - Ôn lại cách thực hành lắp xe nôi. - Nhắc nhở hs tháo các chi tiết và xếp goïn vaøo hoäp. 5. Daën doø : - Nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần thái độ học tập của HS .. -Trưng bày sản phẩm và đánh giá lẫn nhau. -HS tự đánh giá theo tiêu chuẩn sản phẩm thực hành.. Chính taû TIEÁT 30: ĐƯỜNG ĐI SA PA. I.MUÏC TIEÂU -Nhớ - viết đúng bài chính tả , biết trình bày đúng đoạn văn trích. -Làm đúng BT phương ngữ 2a và 3a II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Ba bốn tờ phiếu khổ rộng viết nội dung BT2b - Ba bốn tờ phiếu khổ rộng viết nội dung BT3b III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động Dạy 1OÅn ñònh : Haùt . 2. Baøi cuõ : HS viết lại vào bảng con những từ đã viết sai tiết trước. Nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ. 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : - Nhớ và viết Đường đi Sa Pa. Phân biệt: r/d/gi hoặc v/d/gi. b) Các hoạt động : 1: Hướng dẫn HS nghe viết. a. Hướng dẫn chính tả: Giáo viên đọc đoạn viết chính tả: từ Hôm sau… đến hết. Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: thoắt, khoảnh khắc, hây hẩy, nồng nàn.. Hoạt động Học. HS theo doõi trong SGK HS đọc thầm HS vieát baûng con.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> b. Hướng dẫn HS nghe viết chính tả: Nhaéc caùch trình baøy baøi Giáo viên đọc cho HS viết Giáo viên đọc lại một lần cho học sinh soát lỗi. 2: Chấm và chữa bài. Chấm tại lớp 5 đến 7 bài. Giaùo vieân nhaän xeùt chung 3: HS laøm baøi taäp chính taû HS đọc yêu cầu bài tập 2b và 3b. Giaùo vieân giao vieäc Cả lớp làm bài tập Nhận xét và chốt lại lời giải đúng. HS nghe. HS vieát chính taû. HS doø baøi. HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi ra ngoài lề trang tập Cả lớp đọc thầm HS laøm baøi HS trình baøy keát quaû baøi taäp Bài 2b: HS lên bảng thi tiếp sức. Bài 3b: thư viện – lưu giữ – bằng vàng – đại dương – thế giới. HS ghi lời giải đúng vào vở.. 4. Cuûng coá - Daën doø : - Nhaän xeùt. - Nhắc nhở HS viết lại các từ sai (nếu có ) - Chuẩn bị : Nghe – viết Nghe lời chim nói.. Toán TIEÁT 147 :. TỈ LỆ BẢN ĐỒ.. I - MUÏC TIEÂU : - Bước đầu nhận biết ý nghĩa và hiểu được tỉ lệ bản đồ là gì. -Baøi 1, 2, * 3. II.CHUAÅN BÒ: Bản đồ Thế giới, bản đồ Việt Nam, bản đồ một số tỉnh, thành phố… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Dạy 1. OÅn ñònh : Haùt . 2. Baøi cuõ : Luyeän taäp chung GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà – nhận xeùt 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : Tỉ lệ bản đồ. Qua học HS bước đầu nhận biết ý nghĩa và hiểu được tỉ lệ bản đồ là gì? b) Các hoạt động : 1: Giới thiệu tỉ lệ bản đồ - GV đưa một số bản đồ chẳng hạn: *Bản đồ Việt Nam có tỉ lệ 1 : 10 000 000, *Bản đồ thành phố Hà Nội có ghi tỉ lệ 1 : 500 000… -Neâu: “Caùc tæ leä. Hoạt động Học. HS quan sát bản đồ, vài HS đọc tỉ lệ bản đồ. HS quan saùt & laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1 : 10 000 000 ; 1 : 500 000 ghi trên các bản đồ gọi là tỉ lệ bản đồ” Tỉ lệ bản đồ 1 : 10 000 000 cho biết hình nước Việt Nam được vẽ thu nhỏ mười triệu lần, chẳng hạn: Độ dài 1cm trên bản đồ ứng với độ dài thật là 1cm x 10 000 000 = 10 000 000cm hay 100 km. Tỉ lệ bản đồ 1 : 10 000 000 có thể 1 viết dưới dạng phân số , tử số 10000000 cho biết độ dài thu nhỏ trên bản đồ là 1 đơn vị (cm, dm, m…) & mẫu số cho biết độ dài tương ứng là 10 000 000 đơn vị (10 000 000 cm, 10 000 000dm, 10 000 000m… 2: Thực hành Baøi taäp 1: -GV chốt lại lời giải đúng. -Có thể đặt thêm 1:500 ; 1:100 để hỏi.. Baøi taäp 2: HS làm tương tự bài 1, HS viết số thích hợp vào chỗ chấm. Dựa vào bảng GV có thể ngược lại. -GV chốt lại lời giải đúng. *Baøi taäp 3: Yêu cầu HS ghi Đ hoặc S vào ô trống. Có theå cho HS giaûi thích. Tổ chức HS thi đua theo nhóm với hình thức tiếp sức. -GV chốt lại lời giải đúng. 1. HS làm miệng. Sữa bài tỉ lệ 1 : 1000 có độ dài : 1dm ứng với độ dài thật là 1000 dm 1cm ứng với độ dài thật là 1000 cm 1mm ứng với độ dài thật là 1000 mm HS laøm baøi HS sửa Tæ leä ÑD thu nhoû ÑD thaät. 1: 1000 1cm. 1: 300 1dm. 1: 10000 1mm. 1: 500 1m. 1000cm. 300dm. 10000mm. 500m. Chia nhóm thi đua tiếp sức  Sai vì khaùc teân ñôn vò  Đúng vì độ dài trên bản đồ ứng với độ dài thật.. 4. Cuûng coá : - HS nêu ý nghĩa thực tiễn tỉ lệ bản đồ. 5. Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị bài: Ứng dụng tỉ lệ bản đồ Khoa hoïc NHU CẦU CHẤT KHOÁNG CỦA THỰC VẬT.. TIEÁT 59: I- MUÏC TIEÂU: Biết mỗi loại thực vật, mỗi giai đoạn phát triển của thực vật có nhu cầu về chất khoáng khaùc nhau.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình trang upload.123doc.net,119 SGK. -Tranh ảnh,cây thật hoặc lá cây, bao bì quảng cáo các loại phân bón. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động Dạy Hoạt động Học 1. OÅn ñònh : Haùt . 2. Bài cũ : “Nhu cầu về nước của thực vật” -Nhu cầu về nước của cây như thế nào? 3. Bài mới : a)Giới thiệu bài : Bài “Nhu cầu chất khoáng của thực vật” b) Các hoạt động : Hoạt động 1:Tìm hiểu vai trò về chất khoáng của thực vật -Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt hình caùc caây -Quan saùt vaø thaûo luaän: +Các cây cà chua ở hình b, c, d thiếu các caø chua a,b,c trang upload.123doc.net SGK. chất khoáng gì? Kết quả ra sao? +Trong soá caùc caây caø chua:a, b, c ,d caây naøo phaùt trieån toát nhaát? Haõy giaûi thích taïi sao? Em ruùt ra ñieàu gì? +Caây caø chua naøo phaùt trieån keùm nhaát, tới mức không ra hoa kết quả được? Tại sao? Em ruùt ra ñieàu gì ? -Đại diện các nhóm báo cáo. Keát luaän: Trong quá trình sống, nếu không được cung cấp đầy đủ cá chất khoáng, cây sẽ phát triển kém, không ra hoa kết quả được hoặc nếu có, sẽ cho năng suất thấp. Điều đó chứng tỏ các chất khoáng tham gia vào thành phần cấu tạo và các hoạt động sống cuûa caây. Ni-tơ có trong chất đạm là chất khoáng quan troïng nhaát maø caây caàn. Hoạt động 2:Tìm hiểu nhu cầu chất khoáng của thực vật -Phaùt phieáu hoïc taäp cho caùc nhoùm, yeâu caàu -Nhaän phieáu vaø laøm theo phieáu (keøm theo) hs đọc mục “Bạn cần biết” trang 119 để -Đại diện các nhóm trình bày kết quả. Keát luaän: bieát laøm. -Các loại cây khác nhau cần các loại chất khoáng với liều lượng khác nhau. -Cùng một cây ở những giai đoạn phát triển khác nhau, nhu cầu về chất khoáng cũng khaùc nhau. -Biết nhu cầu về chất khoáng của từng loại cây, từng giai đoạn phát triển của cây sẽ giúp nhà nông bón phân đúng liều lượng,.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Giảng: Cùng một cây ở vào những giai đoạn phát triển khác nhau, nhau cầu về chất khoáng khác nhau. VD : đối với các cây cho quả, người ta bón phân vào lúc cây đâm cành, đẻ nhánh hay sắp ra hoa vì ở những giai đoạn đó cây cần nhiều chất khoáng. 4. Cuûng coá : Nhu cầu chất khoáng của cây như thế nào? 5. Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Học thuộc ghi nhớ ở nhà . - Chuẩn bị : Nhu cầu không khí của thực vaät. đúng cách để thu hoạch được cao.. Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: DU LỊCH, THÁM HIỂM.. TIEÁT 59: I.MUÏC TIEÂU Biết được một số từ ngữ liên quan đến hoạt động du lịch và thám hiểm (BT1, BT2); bước đầu vận dụng vốn từ đã học theo chủ điểm du lịch, thám hiểm để viết được một đoạn văn nói về du lòch hay thaùm hieåm (BT3) II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Một số tờ phiếu nội dung BT 1,2 . III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Dạy Hoạt động Học 1. OÅn ñònh : Haùt . 2. Baøi cuõ : Giữ phép lịch sự khi bày tỏ yêu cầu , đề nghị 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : - MRVT: Du lòch, thaùm hieåm. - Baøi hoïc thuoäc chuû ñieåm du lòch, thaùm hieåm , sẽ cung cấp cho các em 1 số từ chỉ địa danh, giúp các em phản ứng trả lời nhanh trong trò chơi “Du lịch trên sông”.Dùng các từ đã học trong giao tiếp thích hợp. b) Các hoạt động : Baøi taäp 1: Phát phiếu cho HS các nhóm trao đổi HS đọc yêu cầu Đại diện nhóm trình bày kết quả. HS thaûo luaän. - GV chốt ý đúng. HS trình baøy keát quaû. a) ………, noùn , quaàn aùo theå thao, leàu traïi, ………...

<span class='text_page_counter'>(12)</span> b) ……….. , oâ toâ, maùy bay, xe buyùt, veù xe, ………. c) …….., nhaø nghæ , phoøng troï,…. d) coâng vieân, nuùi, thaùc, …….. Bài tập 2 : Tiến hành tương tự bài tập 1 Phát phiếu cho HS các nhóm trao đổi Đại diện nhóm trình bày kết quả. -GV chốt ý đúng.. HS đọc yêu cầu HS thaûo luaän. HS trình baøy keát quaû. a) Đồ ăn, nước uống,……. b) Núi cao, rừng rậm, sa mạc, mưa gió. c) Thoâng minh, nhanh nheïn, ham hieåu bieát.. Bài tập 3: HS đọc yêu cầu Mỗi HS tự chọn một nội dung viết về du lịch hay thaùm hieåm. - GV chốt ý đúng. Tuyên dương đoạn văn hay. 4. Cuûng coá : - Nhaän xeùt. 5. Daën doø : - Chuaån bò baøi: Caâu caûm. TIEÁT 148:. HS đọc đoạn viết trước lớp. Cả lớp nhận xét, rút kinh nghiệm.. Thứ tư, ngày 10 tháng 4 năm 2013 Toán ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ.. I - MUÏC TIEÂU : Biết được một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ. -Baøi 1, 2 II CHUAÅN BÒ: - Vẽ lại sơ đồ tron SGK vào tờ giấy to. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động Dạy 1. OÅn ñònh : 2. Bài cũ : Tỉ lệ bản đồ. GV yeâu caàu 2HS laøm baøi 2/155 GV nhaän xeùt 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : Giúp HS : Từ độ dài thu nhỏ và tỉ lệ bản đồ cho trước, biết cách tính độ dài thật trên mặt đất. Qua bài: Ứng dụng tỉ lệ bản đồ b) Các hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài toán 1 GV hỏi gợi ý nếu HS không giải được : + Độ dài thu nhỏ trên bản đồ (đoạn AB). Hoạt động Học Haùt ..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> daøi maáy xaêngtimeùt? + Tỉ lệ bản đồ ở đây là bao nhiêu? + 1cm trên bản đồ ứng với độ dài thật là bao nhieâu xaêngtimeùt? GV giới thiệu cách ghi bài giải (như trong SGK). Hướng dẫn HS làm bài toán 2 GV thực hiện tương tự như bài toán 1. Löu yù: -Độ dài thu nhỏ ở bài toán 2 là 102mm -Đơn vị đo của độ dài thật cùng tên đơn vị đo của độ dài thu nhỏ trên bản đồ. Khi cần ta sẽ đổi đơn vị đo của độ dài thật theo đơn vò ño caàn thieát (nhö m, km…) Thực hành Baøi taäp 1: Yêu cầu HS tính được độ dài thật theo độ dài thu nhỏ trên bản đồ và tỉ lệ bản đồ cho trước. -GV chốt lại lời giải đúng. Daøi 2cm 1 : 300 300cm - HS giaûi treân baûng : Chiều rộng thật của cổng trường là : 2 x 300 = 600 ( cm ) 600 cm = 6 m Đáp số : 6m - Chaúng haïn coù theå vieát : 102 x 1000000 khoâng neân vieát 1000000 x 102 ( số lần là thừa số thứ 2 ). 1 . HS laøm baøi Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả Chẳng hạn: Ở cột một có thể tính: 2 x 500 000 = 1 000 000 (cm) Tương tự có: 45 000dm (ở cột hai); 100000mm (ở cột ba). Bài tập 2:Có thể gợi ý : Đọc đề, phân tích đề Bài toán cho biết gì? HS laøm baøi Bản đồ vẽ theo tỉ lệ nào? ( 1 : 200) Chiều dài phòng học (thu nhỏ) trên bản đồ HS sửa. Chieàu daøi thaät cuûa phoøng hoïc laø : laø bao nhieâu? (4cm) 4 x 200 = 800 ( cm ) Bài toán hỏi gì? (Tìm độ dài thật của phòng 800 cm = 8m hoïc) Đáp số : 8m -GV chốt lại lời giải đúng 4. Cuûng coá : - HS nêu cách tính độ dài thật trên mặt đất.. 5. Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài Ứng dụng tỉ lệ bản đồ (tt) Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC.. TIEÁT 30: I -.MUÏC TIEÂU -Dựa vào gợi ý trong SGK, chọn và kể lại được câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về du loch hay thám hiểm.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Hiểu nội dung chính của câu chuiyện (đoạn truyện) đã kể và biết trao đổi về nội dung , ý nghĩa của câu chuyện (đoạn truyện) * Kể được câu chuyện ngoài SGK. II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Tranh minh hoïa truyeän trong SGK (coù theå phoùng to, neáu coù ñieàu kieän) -Truyeän veà du lòch hay thaùm hieåm…. -Giaáy khoå toù vieát daøn yù KC. -Giấy khổ to viết tiêu chuẩn đánh giá bài KC. III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động Dạy 1. OÅn ñònh : Haùt . 2. Baøi cuõ : - Kể chuyện về Đôi cánh của ngựa trắng 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : - Hôm nay , chúng ta sẽ tập kể chuyện đã nghe, đã đọc về du lịch hay thám hiểm để thấy rằng :Phải mạnh dạn đi đó đây mới mở rộng tầm hiểu biết, mới mau khôn lớn, vững vaøng. b) Các hoạt động : 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài -Yêu cầu đọc đề bài và gạch dưới các từ quan troïng. -Yêu cầu HS nối tiếp đọc các gợi ý. -Yêu cầu HS giới thiệu câu chuyện mình saép keå. 2: HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghóa caâu chuyeän -Daùn baûng daøn yù keå chuyeän vaø tieâu chuaån đánh giá bài kể chuyện . Nhắc HS lưu ý: +Cần giới thiệu câu chuyện trước khi kể. +Kể tự nhiên bằng giọng kể (không đọc). +Với chuyện dài hs chỉ cần kể 1-2 đoạn. -Cho HS kể chuyện theo cặp và trao đổi về yù nghóa caâu chuyeän. -Cho hs thi kể trước lớp. -Cho hs bình chọn bạn kể tốt và nêu được ý nghóa caâu chuyeän. 4. Cuûng coá : -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi những hs kể tốt và cả những hs chăm chú nghe baïn keå, neâu nhaän xeùt chính xaùc. 5. Daën doø : -Yeâu caàu veà nhaø keå laïi truyeän cho người thân, xem trước nội dung tiết sau.. Hoạt động Học. -Đọc và gạch: Kể lại câu chuyện em đã được nghe, được đọc về du lịch hay thám hieåm. -Đọc gợi ý.. -Đọc dàn ý và tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyeän. -Kể theo cặp và trao đổi ý nghĩa câu chuyeän. -Hs thi kể và cả lớp nghe, đặt câu hỏi cho bạn trả lời..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> THEÅ DUÏC -------------------------------------------------. Ñòa lí. TIEÁT 30 THAØNH PHOÁ HUEÁ I.MUÏC TIEÂU : -Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Huế : +Thành phố Huế từng là kinh đô nước ta thời Nguyễn. +Thiên nhiên đẹp với nhiều công trình kiến trúc cổ khiến Huế thu hút được nhiều khaùch du loch. -Chỉ được thành phố Huế trên bản đồ (lược đồ) II.CHUAÅN BÒ: Bản đồ hành chính Việt Nam Ảnh một số cảnh quan đẹp, công trình kiến trúc mang tính lịch sử của Huế. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Dạy 1. OÅn ñònh 2. Bài cũ : Người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyên hải miền trung (tiết 2). GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK - GV nhaän xeùt 3. Bài mới : Các hoạt động Hoạt động1: Hoạt động cả lớp A) Giới thiệu bài thành phố Huế. -GV treo bản đồ hành chính Việt Nam -Yêu cầu HS tìm trên bản đồ kí hiệu & tên thành phoá Hueá? -Xaùc ñònh xem thaønh phoá cuûa em ñang soáng? -Nhận xét hướng mà các em có thể đi đến Huế? -Teân con soâng chaûy qua thaønh phoá Hueá? -Huế tựa vào dãy núi nào & có cửa biển nào thoâng ra bieån Ñoâng? Quan sát lược đồ, ảnh & với kiến thức của mình, em haõy keå teân caùc coâng trình kieán truùc laâu naêm cuûa Hueá? Vì sao Huế được gọi là cố đô? GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày. GV choát: chính caùc coâng trình kieán truùc & caûnh quan đẹp đã thu hút khách đến tham quan & du lòch.. Hoạt động Học Haùt .. -HS quan sát bản đồ & tìm -Vaøi em HS nhaéc laïi. Huế nằm ở bên bờ sông Hương Phía Tây Huế tựa vào các núi, đồi của dãy Trường Sơn (trong đó có núi Ngự Bình) & có cửa biển Thuận An thông ra bieån Ñoâng. --Caùc coâng trình kieán truùc laâu naêm laø: Kinh thaønh Hueá, chuøa Thieân Muï, laêng Minh Mạng, lăng Tự Đức, điện Hòn Cheùn… -Huế là cố đô vì được các vua nhà Nguyễn tổ chức xây dựng từ cách đây 300 năm (cố đô là thủ đô cũ, được xây từ lâu) -Vài HS dựa vào lược đồ đọc tên các coâng trình kieán truùc laâu naêm -HS quan saùt aûnh & boå sung vaøo danh saùch neâu treân.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hoạt động 2: Hoạt động nhóm đôi GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi ở mục 2.. GV moâ taû theâm phong caûnh haáp daãn khaùch du lòch cuûa Hueá: Soâng Höông chaûy qua thaønh phoá, các khu vườn xum xuê cây cối che bóng mát cho caùc khu cung ñieän, laêng taåm, chuøa, mieáu; theâm nét đặc sắc về văn hoá: ca múa cung đình (điệu hò dân gian được cải biên phục vụ cho vua chúa trước đây- còn gọi là nhã nhạc Huế đã được thế giới công nhận là di sản văn hoá phi vật thể); làng nghề (nghề đúc đồng, nghề thêu, nghề kim hoàn); văn hoá ẩm thực (bánh, thức ăn chay).. 4. Cuûng coá : GV yeâu caàu HS chæ vò trí thaønh phoá Hueá treân bản đồ Việt Nam & nhắc lại vị trí này Giải thích tại sao Huế trở thành thành phố du lòch? 5. Daën doø : Chuẩn bị bài: Thành phố Đà Nẵng. HS trả lời các câu hỏi ở mục 2, cần nêu được: + Teân caùc ñòa ñieåm du lòch doïc theo sông Hương: lăng Minh Mạng, lăng Tự Đức, điện Hòn Chén, chùa Thiên Mụ, Ngoï Moân (thaêm Thaønh Noäi), caàu Traøng Tiền, chợ Đông Ba… + Kết hợp ảnh nêu tên & kể cho nhau nghe veà moät vaøi ñòa ñieåm: Kinh thành Huế: một số toà nhà cổ kính. Chuøa Thieân Muï: ngay ven soâng, coù caùc bậc thang lên đến khu có tháp cao, khu vườn khá rộng với một số nhà cửa. Caàu Traøng Tieàn: baéc ngang soâng Höông, nhieàu nhòp Chợ Đông Ba: các dãy nhà lớn nằm ven soâng Höông. Ñaây laø khu buoân baùn lớn của Huế. Cửa biển Thuận An: nơi sông Hương đổ ra biển, có bãi biển bằng phẳng Đại diện nhóm lên trình bày kết quả thảo luận trước lớp. Mỗi nhóm chọn & kể về một địa điểm đến tham quan. HS mô tả theo ảnh hoặc tranh.. Tập đọc DOØNG SOÂNG MAËC AÙO.. Tieát 60: I -.MUÏC TIEÂU Đọc rành mạch, trôi chảy, bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ trong bài với giọng vui, tình caûm. -Hiểu nội dung : Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông quê hương.(trả lời được các CH trong SGK, thuộc được đoạn thơ khoảng 8 dòng) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Tranh aûnh moät soá con soâng . - Bảng phụ viết sẵn các câu trong bài cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hoạt động Dạy 1. OÅn ñònh : Haùt . 2. Baøi cuõ : - Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất. - Kiểm tra 2,3 HS đọc và trả lời câu hỏi. 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : -Hoâm nay caùc em seõ hoïc baøi thô Doøng soâng maëc aùo cuûa nhaø thô Nguyeãn Troïng Taïo . Baøi thơ là những quan sát , phát hiện của tác giả về vẻ đẹp của dòng sông quê hương . Dòng sông naøy raát ñieãu , raát duyeân daùng , luoân maëc aùo vaø đổi thay những màu sắc khác nhau theo thời gian , theo màu trời , màu nắng , màu cỏ cây ... b) Các hoạt động : 1: Hướng dẫn HS luyện đọc - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS. - Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó. - Đọc diễn cảm cả bài. 2 : Tìm hieåu baøi. -Vì sao taùc giaû noùi laø doøng soâng ñieäu? -Màu sắc của dòng sông thay đổi như thế nào trong moät ngaøy?. -Caùch noùi doøng soâng maëc aùo coù gì hay?. Hoạt động Học. - HS khá giỏi đọc toàn bài . - HS nối tiếp nhau đọc trơn từng khổ. - 1,2 HS đọc cả bài . - HS đọc thầm phần chú giải từ mới. - HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả lời caâu hoûi . -Vì dòng sông luôn thay đổi màu sắc giống như con người đổi màu áo. - Nắng lên-áo lụa đào thướt tha; trưaxanh như mới may; chiều tôi-màu áo hây haây raùng vaøng; toái – aùo nhung tím theâu traêm ngaøn sao leân; ñeâm khuya-soâng maëc aùo ñen; saùng ra laïi maëc aùo hoa. - Đây là hình ảnh nhân hoá làm cho con sông trở nên gần gũi với con người hoặc hình ảnh nhân hoá làm nổi bật sự thay đổi màu sắc của dòng sông theo thời gian, theo màu trời, màu nắng, màu cỏ lá. - HS coù theå ñöa ra nhieàu lí do khaùc nhau.. -Em thích hình aûnh naøo trong baøi? 3 : Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm 1 đoạn của bài. Giọng đọc - HS luyện đọc diễn cảm. - Đại diện nhóm thi đọc thuộc lòng từng vui , dòu daøng vaø dí doûm . - Chuù yù nhaán gioïng vaø ngaét gioïng cuûa khoå thô khoå vaø caû baøi. cuoái. 4. Cuûng coá - Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát. - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi thô. - Chuaån bò : AÊng – co Vaùt Thứ năm, ngày 11 tháng 4 năm 2013.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Toán ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ (TIẾP THEO). TIEÁT 149 I - MUÏC TIEÂU : Biết được một số ứng dụng của bản đồ -Baøi 1, 2. II.CHUAÅN BÒ: Phaán maøu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động Dạy 1. OÅn ñònh : Haùt . 2. Bài cũ : Ứng dụng tỉ lệ bản đồ GV yeâu caàu HS laøm baøi 2/157 GV nhaän xeùt 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : HS : Từ độ dài thật và tỉ lệ bản đồ cho trước, biết cách tính độ dài thu nhỏ trên bản đồ. Qua bài Ứng dụng tỉ lệ bản đồ (tt) b) Các hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài toán 1 * GV hướng dẫn HS tự tìm hiểu đề toán + Độ dài thật là bao nhiêu mét? + Tỉ lệ bản đồ là tỉ số nào? + Phải tính độ dài nào? + Theo ñôn vò naøo? Vì sao cần phải đổi đơn vị đo độ dài của độ daøi thaät ra xaêngtimeùt?. Hướng dẫn HS làm bài toán 2 Hướng dẫn HS nêu cách giải (như SGK) GV có thể giải thích thêm: Tỉ lệ bản đồ 1 : 500 cho biết cứ độ dài thật là 500cm thì ứng với độ dài trên bản đồ là 1cm. Vậy 2000cm thì ứng với 2000 : 500 = 4cm trên bản đồ. Hướng dẫn HS làm bài toán 2 tương tự bài 1. Thực hành Baøi taäp 1: Yêu cầu HS tính được độ dài thu nhỏ trên bản đồ theo độ dài thật & tỉ lệ bản đồ đã cho rồi điền kết quả vào ô trống tương ứng. -GV chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 2:. Hoạt động Học. 20m 1 : 500 độ dài thu nhỏ tương ứng trên bản đồ xaêngtimeùt HS thảo luận nhóm nhỏ trước khi trả lời : Độ dài thu nhỏ theo đơn vị xăngtimét thì độ dài thật tương ứng phải là đơn vị xaêngtimeùt. HS neâu caùch giaûi. Löu yù Giaûi : Đổi 41km = 41 000 000 mm Chia nhẩm 41000000 với 1000000. 1. HS laøm baøi Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả HS laøm baøi HS sửa.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Yêu cầu HS tự tìm hiểu bài toán rồi giải. -GV chốt lại lời giải đúng. 4. Cuûng coá : - HS nêu cách cách tính độ dài thu nhỏ trên bản đồ. 5. Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị bài: Thực hành .. TIEÁT 59:. 2. HS laøm baøi HS sửa bài Giaûi 12km = 1200000 cm Quãng đường từ bản A đến bản B trên bản đồ là : 1200000 : 100000 = 12 ( cm) Đáp số : 12 cm. Taäp laøm vaên LUYEÄN TAÄP QUAN SAÙT CON VAÄT .. I - MUÏC TIEÂU: Nêu được nhận xét về cách quan sát và miêu tả con vật qua bài bài văn Đàn ngan mới nở (BT2, BT2) ; bước đầu biết cách quan sát một con vật để chọn lọc các chi tiết nổi bật về ngoại hình , hoạt động và tìm từ ngữ để miêu tả con vật đó (BT3, BT4) II. CHUAÅN BÒ: -Thầy: Bảng phụ, phấn màu, tranh , ảnh về loài vật III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động Dạy 1. OÅn ñònh : 2. Bài cũ : Luyện tập tóm tắc tin tức 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : Luyeän taäp quan saùt con vaät. Qua baøi hoïc HS Bieát : Quan sát con vật , chọn lọc các chi tiết để miêu tả . Dùng các từ ngữ miêu tả phù hợp làm nổi bật ngoại hình , hành động của con vật . b) Các hoạt động : Hướng dẫn quan sát và chọn lọc chi tiết miêu tả: Baøi 1,2: -Gọi hs đọc bài văn “Đàn ngan mới nở” -GV yêu cầu hs đọc thầm nội dung bài văn. -GV nêu vấn đề: Đểû miêu tả con ngan, tác giả đã quan sát những bộ phaän naøo cuõa chuùng? -Gọi hs trình bày những từ ngữ miêu tả những bộ phaän cuûa con ngan con (hình daùng, boä loâng, ñoâi maét, caùi mỏ, cái đầu, 2 cái chân) -Cả lớp nhận xét và đọc lại những từ ngữ miêu tả đó.. Hoạt động Học Haùt .. -Vài hs đọc to. -HS đọc thầm nội dung -Vaøi HS neâu yù kieán Ghi lại những câu miêu tả mà em cho laø hay. -HS trình baøy caù nhaân -Hs nhaän xeùt.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Baøi 3: -Gv cho hs quan sát tranh về con vật nuôi ở nhà(vd: mèo, -Hs đọc to yêu cầu choù…) -Cả lớp cùng quan sát -Nhaéc laïi yeâu caàu vaø goïi hs neâu caùc boä phaän caàn taû cuûa con vật đó và ghi vào phiếu: -HS ghi phieáu Caùc boä phaän Từ ngữ miêu tả Boä loâng Cái đầu Hai tai Ñoâi maét Boä ria Boán chaân Caùi ñuoâi -Goïi hs trình baøy keát quaû. -GV nhận xét và cho hs đọc lại dàn bài. -Cho Hs dựa vào dàn bài để tập tả miệng các bộ phận. Baøi 4: -GV nêu yêu cầu ”Miêu tả các hoạt động thường xuyên cuûa con meøo(choù)” -Gv cho hs đọc thầm lại bài ”Con Mèo Hung” SGK để nhớ lại các hoạt động của mèo. -GV yêu cầu hs viết đoạn văn tả hoạt động của meøo(choù). -Gọi hs đọc bài đã làm, gv nhận xét. 4/ Cuûng coá - Daën doø -Đọc lại đoạn văn hay cho cả lớp nghe. -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Điền giấy tờ in sẵn.. -Vài HS đọc phiếu -HS taäp laøm mieäng -Cả lớp lắng nghe và nhắc lại. -Cả lớp đọc thầm -HS vieát nhaùp -HS trình bày đoạn đã viết.. Luyện từ và câu CAÂU CAÛM .. TIEÁT 60: I - MUÏC TIEÂU: -Nắm được cấu tạo và tác dụng của câu cảm (ND Ghi nhớ) II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng lớp viết sẵn các câu cảm ở BT 1 (phần nhận xét ). Một vài tờ giấy khổ to để các nhóm thi làm BT2 (phần luyện tập ) III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Dạy 1.OÅn ñònh : . 2. Baøi cuõ : MRVT: Du lòch, thaùm hieåm. 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : Câu cảm - Bài học hôm nay giúp các em Nắm được caáu taïo vaø taùc duïng cuûa caâu caûm, nhaän. Hoạt động Học Haùt.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> diện được câu cảm . Biết đặt và sử dụng caâu caûm . + GV ghi baûng. b) Các hoạt động : 1: Nhaän xeùt Ba HS nối tiếp nhau đọc BT 1,2,3. GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.. 2: Ghi nhớ. HS đọc. HS suy nghó phaùt bieåu yù kieán. Caâu 1: Ý 1: dùng để thể hiện cảm xúc ngạc nhiên, vui mừng trước vẻ đẹp của bộ lông com mèo. Ý 2: dùng thể hiện cảm xúc thán phục sự khoân ngoan cuûa con meøo. Caâu 2: Cuoái caùc caâu treân coù daáu chaám than. Caâu 3: Ruùt ra keát luaän Câu cảm dùng để bộc lộ cảm xúc của người noùi. Trong câu cảm thường có các từ ngữ: ôi, chao, trời, quá, lắm, thật… HS đọc nội dung cần ghi nhớ.. 3: Luyeän taäp Baøi taäp 1: Chuyeån caâu keå thaønh caâu caûm. GV chốt lại lời giải đúng. Baøi taäp 2: HS làm tương tự như bài tập 1 GV chốt lại lời giải đúng.. Baøi taäp 3: HS đọc yêu cầu của bài tập GV chốt lại lời giải đúng.. 4. Cuûng coá - Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc phaàn ghi nhớ Chuẩn bị bài: Thêm trạng ngữ cho câu.. HS đọc yêu cầu , làm vào vở bài tập HS trình baøy VD : OÂi, con meøo naøy baét chuoät gioûi quaù! HS đọc yêu cầu , làm vào vở bài tập HS trình baøy Câu a: Trời, cậu giỏi quá! Câu b: Trời ơi, lâu quá rồi mới gặp cậu!. HS đọc yêu cầu , làm vào vở bài tập HS trình baøy Câu a: Cảm xúc mừng rỡ. Caâu b: Caûm xuùc thaùn phuïc. Câu c: Bộc lộ cảm xúc ghê sợ.. Khoa hoïc NHU CẦU KHÔNG KHÍ CỦA THỰC VẬT.. TIEÁT 60: I- MUÏC TIEÂU: Biết mỗi loại thực vật, mỗi giai đoạn phát triển của thực vật có nhu cầu về không khí khaùc nhau II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình trang 120,121 SGK..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> -Phieáu hoïc taäp nhoùm. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động Dạy 1. OÅn ñònh : Haùt . 2. Bài cũ : Nhu cầu chất khoáng của thực vaät -Cây có nhu cầu thế nào về chất khoáng? 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : Bài “Nhu cầu không khí của thực vật” b) Các hoạt động : Hoạt động 1: Tìm hiểu về sự trao đổi khí của thực vật trong quá trình quang hợp và hô hấp -Đặt vấn đề :Không khí có những thành phần nào? Những thành phân nào có vai trò quan trọng đối với đời sống thực vật? -Yeâu caàu hs quan saùt hình 1, 2 trang 121 SGK để tự đặt câu hỏi và trả lời lẫn nhau.. Hoạt động 2: Tìm hiểu một số ứng dụng thực tế về nhu cầu không khí của thực vaät -Thực vật “ăn” gì để sống? Nhờ đêu thực hiện được được điều kì diệu đó?. -Giảng cho hs về sự hấp thụ và tạo chất. Hoạt động Học. - Nắm vấn đề về không khí. -Hỏi và trả lời theo cặp: +Trong quang hợp, thực vật hút khí gì và thải ra khí gì? +Trong hô hấp, thực vật hút khí gì và thải ra khí gì? +Quá trình quang hợp xảy ra khi nào? +Quaù trình hoâ haáp xaûy ra khí naøo? +Điều gì xảy ra với thực vật nếu một trong hai quá trình trên ngừng? -Trình baøy keát quaû laøm vieäc theo caëp. Keát luaän: Thực vật cần không khí để quang hợp và hô hấp. Cây dù được cung cấp đủ nước, chất khoáng và ánh sáng nhưng thiếu không khí cây cũng không sống được.. -Đọc SGK và trả lời câu hỏi -Nêu ứng dụng trong trồng trọt về nhu cầu khí các-bô-níc của thực vật. -Nêu ứng dụng về nhu cầu khí ô-xi của thực vaät. Keát luaän: Biết được nhu cầu về không khí của thực vật sẽ giúp đưa ra những biện pháp để tăng năng suaát caây troàng nhö: boùn phaân xanh vaø phaân chuồng đã ủ kĩ vừa cung cấp chất khoáng, vừa cung cấp khí các-bô-níc cho cây. Đất trồng cần tơi, xốp, thoáng khí..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> dinh döoõng. -Thực vật không có cơ quan hô hấp riêng, các bộ phận của cây đều tham gia hô hấp đặc biệt là lá và rễ. Để cây có đủ ô-xi choa quá trình hô hấp đất trống cần tơi xốp, thoáng. 4. Cuûng coá : Thực vật có nhu cầu thế nào về không khí? 5. Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Học thuộc ghi nhớ ở nhà . - Chuẩn bị : Trao đổi chất ở thực vật.. TIEÁT 60:. Thứ sáu, ngày 12 tháng 4 năm 2013 Taäp laøm vaên ĐIỀN VAØO GIẤY TỜ IN SẴN .. I – MUÏC TIEÂU : Biết điền đúng nội dung vào những chỗ trống trong giấy tờ in sẵn : Phiếu khai báo tạm trú , tạm vắng (BT1); .hiểu đượ tác dụng của việc khai báo tạm trú , tạm vắng (BT2) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Thaày: Baûng phuï, tranh minh hoïa, phieáu… -Trò: SGK, vở ,bút,nháp … III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động Dạy 1. OÅn ñònh : 2. Baøi cuõ : Luyeän taäp quan saùt con vaät . 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài :Điền giấy tờ in sẵn. Qua bài học HS biết điền đúng nội dung vào những chỗtrống trong giấy tờ in sẵn – Phiếu khai baùo taïm truù , taïm vaéng b) Các hoạt động : Baøi taäp 1: GV treo tờ phôtô lên bảng và giải thích từ viết tắt: CMND. Hướng dẫn HS điền nội dung vào ô trống ở mỗi mục. Nhaéc HS chuù yù: Baøi taäp naøy neâu tình huoáng giaû định (em và mẹ đến chơi nhà một bà con ở tænh khaùc), vì vaäy: Ở mục địa chỉ: ghi địa chỉ của người họ hàng. Ở mục Họ tên chủ hộ: em phải ghi tên chủ nhà nơi mẹ con em đến chơi. Ở mục 1: Họ và tên, em phải ghi họ, tên của. Hoạt động Học Haùt .. HS đọc yêu cầu bài tập và nội dung phieáu. Cả lớp theo dõi SGK..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> HS thực hiện điền vào đầy đủ các mục. HS nối tiếp nhau đọc tờ khai rõ ràng, raønh maïch.. meï em. …… GV phát phiếu cho từng HS . GV nhaän xeùt. Baøi taäp 2: GV choát laïi: Phải khai báo tạm trú, tạm vắng để chính quyền địa phương quản lý được những người đang có mặt hoặc vắng mặt tại nơi ở những người ở nơi khác mới đến. Khi có việc xảy ra, các cơ quan Nhà nước có căn cứ để điều tra, xem xeùt. 4/ Cuûng coá, daën doø: -Goïi hs nhaéc laïi daøn baøi taû con vaät -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø hoïc baøi, chænh laïi daøn baøi vaø ghi vaøo vở. HS đọc yêu cầu bài tập. Cả lớp suy nghĩ, trả lời câu hỏi.. Toán THỰC HAØNH .. TIEÁT 150 : I - MUÏC TIEÂU : Tập đo độ dài đoạn thẳng trong thực tế, tập ước lượng -Baøi 1 II CHUAÅN BÒ: Mỗi HS phải có thước dây cuộn hoặc đoạn dây dài có ghi dấu từng mét, một số cọc mốc… Phiếu thực hành để ghi chép. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Dạy 1. OÅn ñònh : 2. Bài cũ : Ứng dụng tỉ lệ bản đồ (tt) GV yeâu caàu HS laøm baøi 1, 2 /158 Nhaän xeùt 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : Thực hành Giúp HS rèn kĩ năng giải bài toán “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số” đó và “Tìm hai soá khi bieát toång vaø tæ soá cuûa hai soá” b) Các hoạt động : Lyù thuyeát : a) Đo đoạn thẳng trên mặt đất . GV hướng dẫn như SGK b) Gioùng thaúng haøng caùc coïc tieâu treân maët đất. Hướng dẫn như SGK. Hoạt động Học Haùt .. HS naém Lyù thuyeát a) Đo đoạn thẳng trên mặt đất . b) Gioùng thaúng haøng caùc coïc tieâu treân maët đất..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> HS biết cách đo, đo được độ dài một đoạn Bài thực hành số 1 - GV chia lớp thành những nhóm nhỏ thẳng (khoảng cách giữa 2 điểm cho trước) (khoảng 4 đến 6 HS/nhóm) Đo chiều dài bảng lớp học. - Giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm, HS ghi kết quả đo được vào phiếu thực hành Giao việc: đo chiều dài bảng lớp học. GV hướng dẫn, kiểm tra công việc thực Trình bày kết quả – So sánh kết quả của mỗi nhoùm haønh cuûa HS Nhận xét bài thực hành 4. Cuûng coá Daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc. SINH HOẠT LỚP. Tuaàn 30. Chủ đề : …......................................................................................................................... …………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… I. Muïc tieâu : - Biết được tình hình hoạt động của lớp trong tuần và nhiệm vụ trong tuần tới. - Giúp học sinh nhận biết, tự giáo dục, rèn luyện những hành vi đạo đức tốt, ý thức giữ gìn kĩ luật, đoàn kết, giúp đỡ nhau, phê bình những việc làm, hành vi chưa tốt. …................................................................................................................................................ …................................................................................................................................................ II. Noäi dung : 1. Ổn định tổ chức : Hát . Báo cáo sĩ số. Lớp trưởng xin ý kiến GVCN tiến hành sinh hoạt lớp. 1. Kiểm điểm các mặt hoạt động tuần qua : + Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt. + Các tổ trưởng báo cáo các mặt hoạt động của tuần qua. Lớp phó học tập ghi biên bản, ghi ñieåm vaøo thang ñieåm thi ñua. BAÛNG THEO DOÕI THI ÑUA Thực hiện tốt : 8 – 9 – 10 điểm Có thực hiện : 5 – 6 – 7 điểm Không thực hiện hoặc vi phạm : 0 – 4 điểm Hoạt động. I. Hoïc taäp. II. Haïnh. Noäi dung Đi học đầy đủ Ñi treã Vaéng coù pheùp Ñieåm 9 , 10 Điểm dưới 5 Giữ vở sạch, viết chữ đẹp Đồng phục Giữ trật tự khi xếp hàng ra vào lớp Trật tự trong giờ học Không vi phạm an toàn giao thông. Toå 2. Toå 3. Toå 4. Toå 5. Toå 6.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> kieåm. III. Veä sinh. Không nói tục, chữi thề, đánh lộn Bieát chaøo hoûi, leã pheùp Làm được việc tốt Veä sinh toát phoøng hoïc Veä sinh toát saân baõi Thực hiện tốt múa sân trường Giữ gìn bàn ghé, sách vở Tham gia toát caùc phong traøo Điểm đạt. Caù nhaân xuaát saéc Caù nhaân bò pheâ bình Toå xuaát saéc Toå bò pheâ bình - Tập thể đóng góp ý kiến: …......................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... Lớp trưởng nhận xét chung về mặt đạo đức, học tập, vệ sinh và các phong trào khác : + Những việc đã thực hiện tốt :…......................................................................................... …......................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... + Những tồn tại, khuyết điểm :….......................................................................................... …......................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... Lớp trưởng tuyên dương :. + Những cá nhân xuất sắc :…............................................................................................... …....................................................................................................................................................... + Những tổ xuất sắc :…....................................................................................................... Lớp trưởng phê bình : + Những cá nhân chưa tốt :…............................................................................................... …........................................................................................................................................................ + Những tổ chưa tốt :…......................................................................................................... Giaùo vieân chuû nhieäm nhaän xeùt chung :…............................................................................................ …......................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... Sinh hoạt chủ đề :…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... …......................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... .Phương hướng tới : ……...................................................................................................................................................... IV. Toång keát.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ..... TIEÁT 59:. Kó thuaät LAÉP OÂ TOÂ TAÛI. A. MUÏC TIEÂU : HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp ô tô tải . HS lắp được từng bộ phận và lắp ráp ô tô tải đúng kĩ thuật , đúng quy trình . Rèn luyện tính cẩn thận , an toàn LĐ khi thực hiện thao tác lắp , tháo các chi tiết của ô tô taûi . B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giaùo vieân : Mẫu ô tô tải đã lắp sẵn ; Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật . Hoïc sinh : -SGK , boä laép gheùp moâ hình kó thuaät . C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Lắp xe đẩy hàng. Nêu các tác dụng của xe đẩy hàng. 3. Bài mới : (27’) a) Giới thiệu bài “Lắp ô tô tải” (tiết 1 ) HS lắp ráp ô tô tải đúng kĩ thuật , đúng quy trình . Reøn luyeän tính caån thaän , laøm vieäc theo quy trình . b) Các hoạt động *Hoạt động 1:Gv hướng dẫn hs quan sát và nhaän xeùt maãu: -Cho hs quan saùt maãu. -Gv ñaët caâu hoûi :oâ toâ taûi coù bao nhieâu boä phaän ? -Gv neâu taùc duïng cuûa oâ toâ taûi .. *Hoạt động 2:Gv hướng dẫn thao tác kĩ thuaät: Gv hướng dẫn hs chọn các chi tiết theo sgk: -GV cùng hs gọi tên, số lượng và chọn từng loại chi tiết theo bảng đúng đủ. - Lắp từng bộ phận: * Lắp gía đỡ trục bánh xe và sàn ca bin. * Laép ca bin. * Laép thaønh sau cuûa thuøng xe laép truïc baùnh xe. - Laép raùp xe oâ toâ taûi : * Gv laép raùp xe:khi laép taám 25 loã gv neân thao taùc chaäm . -Kiểm tra sự chuyển động của xe.. -Quan sát và trả lời: ô tô tải có 3 bộ phận :giá đở bánh xe và saøn ca bin ; ca bin ; thaønh sau cuûa thuøng xe vaø truïc baùnh xe. - neâu taùc duïng cuûa oâ toâ taûi: Chuyên chở hàng hoá -Choïn caùc chi tieát caàn duøng. Xeáp caùc chi tieát đã chọn vào nắp hộp . -Theo dõi và thao tác mẫu trên lớp..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> d)Gv hướng dẫn hs 4. Cuûng coá : (3’) Nhaéc laïi quy trình laép raùp.. - Thực hiện tháo rời các chi tiết và xếp gọn vaøo trong hoäp .. 5. Daën doø : (1’) - Nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần thái độ học tập của HS . 6. Ruùt kinh nghieäm : ……………………………………………………………………….……………………………………………………………………….……………………………………………… ……………………………………………………………………….………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………. ………………………………………………. TIEÁT60:. Kó thuaät LAÉP OÂ TOÂ TAÛI. (TIEÁT 2 ). A. MUÏC TIEÂU : HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp ô tô tải . HS lắp được từng bộ phận và lắp ráp ô tô tải đúng kĩ thuật , đúng quy trình . Rèn luyện tính cẩn thận , an toàn LĐ khi thực hiện thao tác lắp , tháo các chi tiết của ô tô taûi . B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giaùo vieân : Mẫu ô tô tải đã lắp sẵn ; Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật . Hoïc sinh : -SGK , boä laép gheùp moâ hình kó thuaät . C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Laép oâ toâ taûi Neâu caùc boä phaän cuûa oâ toâ taûi. Neâu caùc taùc duïng cuûa oâ toâ taûi 3. Bài mới : (27’) a) Giới thiệu bài Lắp ô tô tải (tiết 2) HS lắp ráp ô tô tải đúng kĩ thuật , đúng quy trình . Reøn luyeän tính caån thaän , laøm vieäc theo quy trình . b) Các hoạt động : *Hoạt động 1:Hs thực hành lắp ô tô tải: a)Hs choïn chi tieát : -Gv kieåm tra . b)Lắp từng bộ phận : -Gọi một em đọc phần ghi nhớ -Nhaéc caùc em löu yù:khi laép saøn ca bin , caàn chú ý vị trí trên dưới của tấm chữ L với các thanh thẳng 7 lỗ và thanh chữ U dài ,khi lắp ca bin các em chú ý lắp tuần tự theo hình 3a, 3b, 3c,3d để đảm bảo đúng quy trình. -Gv theo doõi . c)Laép oâ toâ taûi:. -Hs chọn đúng và đủ các chi tiết theo sgk và xếp từng vào nắp hộp. - Đọc phần ghi nhớ -Hs tự lắp ghép..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> -Gv nhaéc hs löu yù khi laép caùc boä phaän phaûi chú ý:vị trí trong ngoài của các bộ phận với nhau , các mối ghép phải vặn chặt để xe khoâng bò xoäc xeäch. -Gv theo doõi. *Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập: -Gv nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm -Hs tự đánh giá sản phẩm của mình và bạn. -Gv nhaéc hs thaùo caùc chi tieát vaø xeáp vaøo hoäp.. -Hs lắp rắp theo các bước trong sgk.. Nắm tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm : *Đúng mẫu và đúng quy trình *Laép chaéc chaén khoâng xoäc xeäch *Ô tô tải chuyển động được. -Tröng baøy vaø nhaän xeùt laãn nhau.. 4. Cuûng coá : (3’) . - Neâu caùc quy trình laép raùp. - Giáo dục HS có ý thức đảm bảo an toàn lao động. 5. Daën doø : (1’) - Dặn dò hs mang túi để cất giữ các bộ phận đã lắp. 6. Ruùt kinh nghieäm : ……………………………………………………………………….……………………………………………………………………….……………………………………………… ……………………………………………………………………….………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………. ………………………………………………. SINH HOẠT LỚP. I . MUÏC TIEÂU : - Rút kinh nghiệm công tác tuần qua . Nắm kế hoạch công tác tuần tới . - Biết phê và tự phê . Thấy được ưu điểm , khuyết điểm của bản thân và của lớp qua các hoạt động . - Hòa đồng trong sinh hoạt tập thể . II. CHUAÅN BÒ : - Kế hoạch tuần 31 . - Baùo caùo tuaàn 30 . III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baùo caùo coâng taùc tuaàn qua : (10’) - Các tổ trưởng báo cáo hoạt động của tổ mình trong tuần qua . - Lớp trưởng tổng kết chung . - Giaùo vieân chuû nhieäm coù yù kieán . 3. Triển khai công tác tuần tới : (20’) - Tích cực thi đua lập thành tích chào mừng các Đại hội . - Tham dự Đại hội Liên Đội . - Tích cực đọc và làm theo báo Đội . - Nuôi heo đất lập quỹ Chi Đội . 4. Sinh hoạt tập thể : (5’) - Tiếp tục tập bài hát mới : Rạng ngời trang sử Đội ta . - Chôi troø chôi : Tìm baïn thaân . 5. Toång keát : (1’) - Haùt keát thuùc ..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> - Chuaån bò : Tuaàn 31 . - Nhaän xeùt tieát . 6. Ruùt kinh nghieäm : - Öu ñieåm : ……………………………………………………………………….………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………. …………………………………… - Khuyeát ñieåm : ……………………………………………………………………….………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………. …………………………………… Kó thuaät LAÉP XE NOÂI.. TIEÁT 30 I. MUÏC TIEÂU : - Chọn đúng , đủ số lượng các chi tiết để lắp xe nôi . -Lắp được xe nôi theo mẫu. Xe chuyển động được. * Lắp được xe nôi theo mẫu. Xe lắp tương đối chắc chắn, chuyển động được. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giaùo vieân : _ Mẫu xe nôi đã lắp sẵn ; Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật . Hoïc sinh : _ SGK , boä laép gheùp moâ hình kó thuaät . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Laép caùi ñu (tieát 2) Nêu từng bộ phận và cách lắp ráp cái đu. 3. Bài mới : (27’) a) Giới thiệu bài lắp xe nôi (tiết 1) HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp xe nôi . naém kó thuaät , quy trình . b) Các hoạt động : *Hoạt động 1:Gv hướng dẫn hs quan sát và nhaän xeùt maãu: -Gv cho hs quan sát mẫu xe nôi đã lắp sẵn. -Hướng dẫn hs quan sát kĩ từng bộ phận và trả lời câu hỏi -Gv nêu tác dụng của xe nôi trong thực tế. *Hoạt động 2:Gv hướng dẫn thao tác kĩ thuaät: a)Gv hướng dẫn hs chọn các chi tiết theo sgk: -Gv cùng hs chọn từng loại chi tiết đúng đủ. -Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết. b)Lắp từng bộ phận: -Laép tay keùo: Gv tieán haønh laép tay keùo xe theo sgk.. -Quan sát xe mẫu: quan sát kĩ từng bộ phận và trả lời câu hỏi:cần bao nhiêu bộ phận để laép xe noâi?. -Choïn caùc chi tieát caàn duøng.. -Theo doõi caùc thao taùc cuûa giaùo vieân vaø neâu yù kieán. * Quan sát và trả lời câu hỏi:dể lắp được tay kéocần chọn chi tiết nào và số lượng bao nhieâu?.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> -Lắp giá đỡ trục bánh xe:gv gọi một hs lên lắp và nhận xét, bổ sung; thực hiện lắp giá đỡ trục bánh xe thứ hai. -Lắp thanh đỡ giá đỡ trục bánh xe:gv gọi một hs,trả lời câu hỏi nhận xét và bổ xung. -Lắp thành với mui xe:gv nêu chú ý vị trí của tấm nhỏ nằm trong tấm chữ U. -Laép truïc baùnh xe:gv cho hs laép c)Laép raùp xe noâi:gv laép raùp xe noâi theo quy trình sgk, dặt câu hỏi hoặc gọi 1,2 em lên lắp,Gv kiểm tra sự chuyển động của xe. d)Gv hướng dẫn hs tháo rời các chi tiết và xeáp goïn vaøo hoäp.. * HS lên lắp và nhận xét, thực hiện lắp giá đỡ trục bánh xe thứ hai. * Gọi tên và số luợng các chi tiết lắp thanh đỡ giá bánh xe * Lắp thành với mui xe * Lắp trục bánh xe thao thứ tự các chi tiết trong hình 6. * laép raùp xe noâi theo quy trình sgk. Tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp.. 4. Cuûng coá : (3’) . - Nhắc lại các chi tiết để lắp xe nôi. - Giáo dục HS có ý thức đảm bảo an toàn lao động. 5. Daën doø : (1’) - Nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần thái độ học tập của HS ..

<span class='text_page_counter'>(32)</span>

<span class='text_page_counter'>(33)</span>