bai giang cgd

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giảng viên : trÇn thÞ thuý Email:

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Câu hỏi thảo luận §èi tîng cña m«n TV1.CGD lµ g×? 2. CGD dïng ph¬ng ph¸p chñ yÕu nµo trong qu¸ tr×nh d¹y häc? 3. Tr×nh bµy nh÷ng néi dung chÝnh cña tõng Bµi häc trong ch¬ng tr×nh m«n TiÕng ViÖt 1- CGD ? 4. TV1. CGD có mấy loại tiết? Đó là những loại tiết nào? Nêu quy trình dạy học của từng tiết? 5. Nêu c¸c mÉu c¬ b¶n khi d¹y häc m«n TV1. CGD? 1..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tæng Quan VÒ m«n TiÕng ViÖt CGD m«n tiÕng viÖt líp 1.cgd.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> PhÇn I Ch¬ng tr×nh TiÕng ViÖt líp 1 C«ng nghÖ Gi¸o dôc I. Môc tiªu. 1. §äc th«ng viÕt th¹o, kh«ng t¸i mï. 2. N¾m ch¾c luËt chÝnh t¶. 3. N¾m ch¾c hÖ thèng cÊu tróc ng÷ ©m TiÕng ViÖt. II. CÊu tróc. 1. TËp 1: ¢m vµ Ch÷ 2. TËp 2: VÇn 3. TËp 3: LuyÖn tËp tæng hîp ( Tù häc).

<span class='text_page_counter'>(5)</span> III. Néi dung 1. Bµi 1: TiÕng  LÇn ®Çu tiªn häc sinh biÕt tiÕng lµ mét khèi ©m thanh toµn vẹn nh một “khối liền” đợc tách ra từ lời nói. Tiếp đó, b»ng ph¸t ©m, c¸c em biÕt tiÕng gièng nhau vµ tiÕng khác nhau hoàn toàn. Sau đó, các em phân biệt các tiếng kh¸c nhau mét phÇn.  Đến đây, tiếng đợc phân tích thành các bộ phận cấu thành: phần đầu, phần vần, thanh. Trên cơ sở đó, các em biết đánh vần một tiếng theo cơ chế hai bớc: - Bíc1: b/a/ba (tiÕng thanh ngang: tách tiếng thành 2 phần). - Bíc 2: ba/huyÒn/bµ (thªm c¸c thanh kh¸c: Tách thanh ra)..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2. Bµi 2: ¢m •. •. Học sinh học cách phân tích tiếng tới đơn vị ngữ âm nhỏ nhất, đó là âm vị (gọi tắt là âm). Qua phát âm, các em phân biệt đợc phụ âm, nguyên âm, xuÊt hiÖn theo thø tù cña b¶ng ch÷ c¸i TiÕngViÖt. Khi nắm đợc bản chất mỗi âm, các em dùng kí hiệu để ghi lại. Nh vậy, CGD đi từ âm đến chữ. Trong thùc tÕ, mét ©m cã thÓ viÕt b»ng nhiÒu ch÷, vµ ch÷ cã thÓ cã nhiÒu nghÜa, nªn khi viÕt, ph¶i viết đúng luật chính tả. Do đó, các luật chính tả đ îc ®a vµo ngay tõ líp 1..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 3. Bµi 3: VÇn Bài này giúp học sinh nắm đợc: - C¸ch cÊu t¹o 4 kiÓu vÇn TiÕng ViÖt. C¸c kiÓu vÇn: KiÓu 1: VÇn chØ cã ©m chÝnh: la Kiểu 2: Vần có âm đệm và âm chính: loa (/o/-/a/-/oa/) KiÓu 3: VÇn cã ©m chÝnh vµ ©m cuèi: lan (/a/-/nờ/-/an/) Kiểu 4: Vần có âm đệm, âm chính và âm cuối: loan (/o/-/an/-/oan/). - Cấu trúc vần Tiếng Việt: Âm đầu, âm đệm, âm chính, âm cuối. - Ph¸t triÓn kiÕn thøc vÒ ng÷ ©m, ph¸t triÓn n¨ng lùc ph©n tÝch và tổng hợp ngữ âm để tạo ra tiếng mới, vần mới..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bài 4: Nguyên âm đôi - Các Nguyên âm đôi: iê, uô, ơ - Cách ghi nguyên âm đôi. * LuyÖn tËp tæng hîp 1.PhÇn LTTH bao gåm: - HÖ thèng tri thøc ng÷ ©m vµ c¸c luËt chÝnh t¶ (trang chẵn – 1/3 thời gian). - Hệ thống bài đọc (trang lẻ - 2/3 thời gian) 2. Phần LTTH nhằm mục đích: ¤n tËp l¹i c¸c kiÕn thøc vÒ cÊu tróc ng÷ ©m TiÕng ViÖt RÌn c¸c kÜ n¨ng N- N- §- V ( chó träng §- V) cho HS..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> IV. Quy tr×nh d¹y häc. Lo¹i 1: TiÕt lËp mÉu ViÖc 1: ChiÕm lÜnh ng÷ ©m  1.1: Giíi thiÖu vËt liÖu mÉu  1.2: Ph©n tÝch ng÷ ©m  1.3: VÏ m« h×nh ViÖc 2: ViÕt  2.1: Giíi thiÖu c¸ch ghi ©m b»ng ch÷ in thêng  2.2: Giíi thiÖu c¸ch ghi ©m b»ng ch÷ viÕt thêng  2.3: ViÕt tiÕng cã ©m ( vÇn ) võa häc  2.4: ViÕt vë Em tËp viÕt.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> IV. Quy tr×nh d¹y häc. Lo¹i 1: TiÕt lËp mÉu ViÖc 3: §äc 3.1:§äc trªn b¶ng  3.2: §äc trong s¸ch ViÖc 4: ViÕt chÝnh t¶  4.1: ViÕt b¶ng con/ViÕt nh¸p  4.2 : ViÕt vµo vë chÝnh t¶ Lưu ý: Hai cách đọc (đọc trơn theo 4 mđ: to, nhỏ, mấp máy môi,ngậm miệng đọc; đọc phân tích: theo cơ chế phân đôi) .

<span class='text_page_counter'>(11)</span> IV. Quy tr×nh d¹y häc. Lo¹i 2: TiÕt Dïng mÉu * Quy tr×nh: gièng quy tr×nh cña tiÕt lËp mÉu * Mục đích • VËn dông quy tr×nh tõ tiÕt LËp mÉu • LuyÖn tËp víi vËt liÖu kh¸c trªn cïng mét chÊt liÖu víi tiÕt LËp mÉu. * Yªu cÇu GV  N¾m ch¾c quy tr×nh tõ tiÕt lËp mÉu  Chủ động, linh hoạt trong quá trình tổ chức tiết häc sao cho phï hîp víi HS líp m×nh..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> IV. Quy tr×nh d¹y häc. Lo¹i 3: TiÕt LuyÖn tËp tæng hîp  Việc 1:Ngữ âm - §a ra mét sè t×nh huèng vÒ ng÷ ©m TV vµ LCT. - VËn dông Lµm mét sè bµi tËp ng÷ ©m vµ LCT - Tæng kÕt kiÕn thøc ng÷ âm theo hệ thống đã sắp xÕp.. . -. -. ViÖc 2: Đọc Bíc 1: ChuÈn bÞ §äc nhá §äc b»ng m¾t §äc to Bíc 2: §äc bµi §äc mÉu §äc nèi tiÕp Đọc đồng thanh §äc hiÓu (T×m hiÓu bµi).

<span class='text_page_counter'>(13)</span> IV. Quy tr×nh d¹y häc. Lo¹i 3: TiÕt LuyÖn tËp tæng hîp Việc 3: Viết 3.1.ViÕt b¶ng con 3.2.ViÕt vë Em TËp viÕt  Việc 4: Chính tả 4.1. ¤n LCT (nÕu cã) 4.2. Nghe – viết Lưu ý: Khi viết HS làm 4 thao tác: nhắc lại tiếng->phân tích tiếng->viết->đọc lại. .

<span class='text_page_counter'>(14)</span> PhÇn II: C¸c mÉu thiÕt kÕ c¬ b¶n Bµi Bµi 0:tiÕt häc chuÈn bÞ Bµi 1: TiÕng Bµi 2: ¢M Bµi 3: VÇn. Bài 4: Nguyên âm đôi. MÉu. MÉu 0: TiÕt häc chuÈn bÞ MÉu 1 T¸ch lêi thµnh tiÕng MÉu 2: T¸ch tiÕng thµnh 2 phÇn MÉu 3: Nguyªn ©m- Phô ©m MÉu 4: VÇn KiÓuVÇn cã ©m chÝnh Kiểu Vần có âm đệm,âm chính OA KiÓu VÇn chØ cã ©m chÝnh, ©m cuèi AN KiểuVần có âm đệm, âm chính, âm cuối OAN Mẫu 5: Nguyên âm đôi Mẫu 6: Luyện tập tổng hợp.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Một số lưu ý Quy trình 4 việc không được thay đổi thứ tự các việc. Các tiết lập mẫu phải làm kỹ, chắc, nếu HS chưa nắm chắc phải làm lại.  Sách thiết kế: + Y/c số 1: đọc được bản thiết kế, để làm được và làm đúng những việc đã thiết kế. + Y/c số 2: Hiểu được vì sao làm như thế, để làm đẹp, làm nhanh.  Đối với lớp 1 ghép: khuyến khích các huyện dạy TV1.CGD.  Tài liệu: cách xử lý (sách mới-TK cũ; sách cũ-TK mới; sách mới-TK mới: Lỗi). .

<span class='text_page_counter'>(16)</span>