giao an TNXH 3 HK2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn : 19. KẾ HOẠCH BAØI DẠY Moân : TỰ NHIÊN - XÃ HỘI Baøi 37 : VỆ SINH MÔI TRƯỜNG ( TIẾP THEO ) . Ngaøy soạn : 08/01/2012 Ngaøy daïy :. I – Muïc tieâu : Sau khi hoïc xong baøi hoïc, hs coù khaû naêng : - Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi đối với môi trường và sức khoẻ con người . - Biết những hành vi đúng để giữ cho nhà tiêu hợp vệ sinh . Giáo dục Hs ý thức giữ vệ sinh môi trường xung quanh . II- Đồ dùng dạy học : - Caùc hình trang 70 -71 SGK . III- Các hoạt động dạy - học : A – Kieåm tra baøi cuõ :. Nhaän xeùt baøi cuõ. B - Dạy bài mới : Thời gian. 1 phuùt 10 phuùt. 15 phuùt. 5 phuùt 2 Hs trả lời câu hỏi về nội dung bài 36 .. Hoạt động của giáo viên 1. Giới thiệu bài : Vệ sinh môi trường - tiếp theo . 2. Hoạt động 1 : Quan sát tranh . . Mục tiêu : Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi đối với môi trường và sức khoẻ con người . . Caùch tieán haønh : Bước 1 : Quan sát cá nhân . Bước 2: Một số hs trình bày trước lớp, những gì quan sát được trong hình . Bước 3 : Thảo luận nhóm : - Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi. Hãy cho một số dẫn chứng cụ thể em đã quan sát thấy ở địa phương ? - Cần phải làm gì để tránh những hiện tượng treân ? Keát luaän : ( theo sgv trang 91 ) 3. Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm . . Mục tiêu : HS biết được các loại nhà tiêu và cách sử dụng hợp vệ sinh . . Caùch tieán haønh : Bước 1 : Gv chia nhóm , yêu cầu mỗi nhóm quan sát hình 3-4 trang 71 sgk, chỉ nói tên các loại nhà tieâu coù trong hình . Bước 2 : Thảo luận .. Hoạt động của học sinh. - Hs quan saùt caùc hình trang 70 – 71 sgk . - Hs trình baøy. - Hs thaûo luaän theo nhoùm . - Đại diện các nhóm trình bày . - Lớp nhận xét, góp ý .. - Hs caùc nhoùm laøm vieäc theo yeâu caàu cuûa Gv.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 4 phuùt. Caùc nhoùm thaûo luaän theo caùc caâu hoûi sau : + Ở địa phương bạn thường sử dụng loại nhà tiêu - Các nhóm thảo luận . naøo ? - Đại diện các nhóm trình bày . + Bạn và những người trong gia đình để giữ cho - Lớp nhận xét, góp ý . nhaø tieâu luoân saïch seõ ? + Cần làm gì để phân của vật nuôi không làm ô nhiễm môi trường ? - Gv keát luaän : ( Theo sgv trang 92 ) 4. Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò : - Cho hs nhắc lại nội dung đã ôn tập . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Bài sau : Vệ sinh môi trường tiếp theo .. Ruùt kinh nghieäm.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuaàn : 19. KẾ HOẠCH BAØI DẠY Moân : TỰ NHIÊN - XÃ HỘI Baøi 38 : VỆ SINH MÔI TRƯỜNG ( TIẾP THEO ) . Ngaøy soạn : 09/01/2012 Ngaøy daïy :. I – Muïc tieâu : Sau khi hoïc xong baøi hoïc, hs coù khaû naêng : - Nêu được vai trò của nước sạch đối với sức khoẻ . - Cần có ý thức và hành vi đúng , phòng tránh ô nhiễm nguồn nước để nâng cao sức khoẻ cho bản thân và cộng đồng . - Giải thích được tại sao cần phải xử lý nước thải . Giáo dục Hs ý thức giữ vệ sinh môi trường . II- Đồ dùng dạy học : - Caùc hình trang 72-73 sgk . III- Các hoạt động dạy - học : A – Kieåm tra baøi cuõ : 5 phuùt 2 Hs trả lời câu hỏi về nội dung bài 37 . Nhaän xeùt baøi cuõ. B - Dạy bài mới : Thời gian. 1 phuùt 10 phuùt. 15 phuùt. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài : Nêu bài học và mục tiêu cần đạt . 2. Hoạt động 1 : Quan sát tranh. . Mục tiêu : Hs biết được những hành vi đúng và hành vi sai trong việc thải nước bẩn ra môi - Hs thực hiện . trường . . Caùch tieán haønh : Bước 1 : Quan sát các hình 1-2 trang 72 sgk . Trả lời câu hỏi theo gợi ý ( sgv trang 93 ) Bước 2 : Các nhóm trình bày , nhóm khác bổ sung Bước 3 : Thảo luận nhóm các câu hỏi trong sgk . Bước 4 : Các nhóm trình bày , nhóm khác bổ sung * Keát luaän : ( theo sgv trang 93 ) 3. Hoạt động 2 : Thảo luận về cách xử lý nước thải hợp vệ sinh . . Mục tiêu : HS biết giải thích tại sao cần phải xử lý nước thải . - Hs suy nghĩ và trả lời các câu . Caùch tieán haønh : hoûi . Bước 1 : Làm việc các nhân . Từng hs hãy cho biết ở gia đình em hoặc ở địa phương em thì nước thải chảy đi đâu ? Theo em thì cách xử lý như vậy hợp vệ sinh chưa ? Nên xử lý.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4 phuùt. như thế nào cho hợp vệ sinh, không ảnh hưởng đến môi trường xung quanh ? Bước 2 : Quan sát hình 3-4 trang 73 sgk và trả lời caâu hoûi: - Theo bạn , hệ thống cống nào hợp vệ sinh ? tại sao ? - Theo bạn , nước thải có cần được xử lý không ? Bước 3 : Các nhóm trình bày nhận định của nhóm mình . Keát luaän : ( theo sgv trang 94 ) 4. Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò : - Cho hs nhắc lại nội dung đã ôn tập . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Baøi sau : OÂn taäp : Xaõ hoäi .. - Các nhóm thảo luận để trả lời caùc caâu hoûi .. - Caùc nhoùm leân trình baøy keát quaû thaûo luaän .. Ruùt kinh nghieäm. Tuaàn : 20. KẾ HOẠCH BAØI DẠY TỰ NHIÊN - XÃ HỘI OÂN TAÄP : XAÕ HOÄI . 28/01/2012 Ngaøy daïy :. Moân : Baøi 39 : Ngaøy soạn :. I – Muïc tieâu : Sau khi hoïc xong baøi hoïc, hs coù khaû naêng : - Kể tên các kiến thức đã học về xã hội ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Kể cho bạn về gia đình nhiều thế hệ , về trường học và cuộc sống xung quanh. Giáo dục Hs biết yêu quý gia đình , trường học và tỉnh của mình . Có ý thức bảo vệ môi trường nơi công cộng và cộng đồng nơi sinh sống . II- Đồ dùng dạy học : - Sưu tầm tranh ảnh về chủ đề xã hội . 4 từ giấy Ao. - Hệ thống câu hỏi về chủ đề xã hội , mỗi câu ghi vào một mẩu giấy nhỏ . - Một chiếc hộp để đựng các câu hỏi . III- Các hoạt động dạy - học : A – Kieåm tra baøi cuõ : -. 5 phuùt 2 Hs trả lời câu hỏi về nội dung bài 38 . Nhận xét baøi cuõ. B - Dạy bài mới : Thời gian. 1 phuùt 10 phuùt. 15 phuùt. 4 phuùt. Hoạt động của giáo viên 1. Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta học bài Ôn tập về chủ đề xã hội . 2. Hoạt động 1 : Thuyết trình . . Muïc tieâu : Hs trình baøy hieåu bieát cuûa mình veà xaõ hội qua những tranh ảnh sưu tầm được . . Caùch tieán haønh : Laøm vieäc theo nhoùm Bước 1 : Sắp xếp các tranh ảnh theo các nội dung đã học trên giấy Ao . Bước 2: Các trình bày trước lớp, những gì nhóm mình sưu tầm được . Caùc nhoùm khaùc theo doõi , boå sung neáu caàn . 3. Hoạt động 2 : Trò chơi “ Chuyền hộp “ . Mục tiêu : HS ôn lại các kiến thức đã học qua hoạt động của trò chơi . . Caùch tieán haønh : - Tập hợp lớp theo đội hình vòng tròn . - Cách chơi : Hs vừa hát vừa chuyền tay nhau chiếc hộp có chứa các câu hỏi . Khi bài hát dừng lại , hộp giấy ở trong tay ai thì người đó được quyền rút một câu hỏi trong hộp, đọc to câu hỏi rồi trả lời . Căn cứ vào mức độ câu trả lời mà được thưởng hay phạt . Câu đã trả lời bỏ ra ngoài . Trò chơi lại tiếp tục . 4. Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò : - Cho hs nhắc lại nội dung đã ôn tập . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Bài sau : Chủ đề : Tự nhiên – Bài : Thực vật .. Ruùt kinh nghieäm. Hoạt động của học sinh. - Hs laøm vieäc theo nhoùm . - Đại diện các nhóm trình bày . - Lớp nhận xét, góp ý .. - Hs chôi troø chôi ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span>

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuaàn : 20. KẾ HOẠCH BAØI DẠY Baøi 40 : Ngaøy soạn :. Moân : THỰC VẬT . 29/01/2012. TỰ NHIÊN - XÃ HỘI Ngaøy daïy :. I – Muïc tieâu : Sau khi hoïc xong baøi hoïc, hs coù khaû naêng : - Nêu được những điểm giống nhau và khác nhau của cây cối xung quanh . - Nhận ra sự đa dạng của thực vật trong tự nhiên . - Veõ vaø toâ maøu moät soá caây . Giáo dục Hs ý thức bảo vệ cây cối . II- Đồ dùng dạy học : - Caùc hình trang 76-77 sgk . - Các cây có trong sân trường . - Giaáy A4, buùt maøu, giaáy Ao , hoà daùn . III- Các hoạt động dạy - học : A – Kieåm tra baøi cuõ : 5. phuùt Nhaän xeùt baøi cuõ. B - Dạy bài mới : Thời gian. 1 phuùt 15 phuùt. 10 phuùt. 2 Hs trả lời câu hỏi về nội dung bài 39 .. Hoạt động của giáo viên 1. Giới thiệu bài : Nêu bài học và mục tiêu cần đạt . 2. Hoạt động 1 : Quan sát theo nhóm ngoài trời. . Mục tiêu : Hs nêu được những điểm giống nhau và khác nhau của cây cối xung quanh. Nhận ra sự ña daïng cuûa caây coái xung quanh. . Caùch tieán haønh : Bước 1 : Tổ chức , hướng dẫn . Hd hs caùch quan saùt caây coái . Giao nhieäm vuï quan saùt . Chia nhóm , phân khu vực quan sát cho các nhóm Bước 2 : Làm việc theo nhóm ngoài thiên nhiên . Nhóm trưởng điều khiển cả nhóm làm việc theo yeâu caàu : neâu teân caây, teân caùc boä phaän cuûa caây, hình dạng, kích thước . Bước 3 : Làm việc cả lớp . * Keát luaän : ( theo sgv trang 97) 3. Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân . . Muïc tieâu : HS bieát veõ vaø toâ maøu moät soá caây . . Caùch tieán haønh : Bước 1 : Hs vẽ và tô màu một hoặc vài cây. Hoạt động của học sinh. - Các nhóm quan sát từng cây, chæ vaø taäp noùi theo yeâu caàu.. - Tập hợp cả lớp đi đến từng khu vực các nhóm để nghe đại dieän caùc nhoùm baùo caùo keát quaû quan saùt cuûa nhoùm mình.. - Hs veõ hình, daùn baøi cuûa caùc thành viên lên tờ giấy Ao , rồi trưng bày trước lớp. - Moät vaøi hs xung phong leân.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 4 phuùt. mà các em quan sát được trên giấy A4 . Ghi chú giới thiệu về bức tranh của teân caây vaø caùc boä phaän cuûa caây treân hình veõ . mình cho cả lớp tham khảo . Bước 2 : Trình bày . Gv cùng cả lớp nhận xét , góp ý . 4. Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò : - Cho hs nhắc lại nội dung đã ôn tập . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Baøi sau : Thaân caây .. Ruùt kinh nghieäm. Tuaàn : 21. KẾ HOẠCH BAØI DẠY TỰ NHIÊN - XÃ HỘI THAÂN CAÂY . 04/02/2012 Ngaøy daïy :. Moân : Baøi 41 : Ngaøy soạn :. I – Muïc tieâu : Sau khi hoïc xong baøi hoïc, hs coù khaû naêng : - Nhận dạng và kể được tên một số cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò, thaân goã, thaân thaûo . - Phân loại một số cây theo cách mọc của thân ( đứng, leo, bò ) và theo cấu tạo cuûa thaân ( thaân goã, thaân thaûo ) . - Giáo dục hs ý thức bảo vệ cây xanh . II- Đồ dùng dạy học : - Caùc hình trong sgk trang 78-79. - Phieáu baøi taäp cho HÑ1 ( sgv / 99 ). - 2 tờ giấy Ao kẻ sẵn bảng cho HĐ2 ( sgv / 100 ), bút lông ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Baûng phuï ghi teân moät soá caây ( theo sgv / 100 ) III- Các hoạt động dạy - học : A – Kieåm tra baøi cuõ :. baøi cuõ. B - Dạy bài mới : Thời gian. 1 phuùt 10 phuùt. 15 phuùt. 4 phuùt. 5 phuùt 2 Hs trả lời câu hỏi về nội dung bài 40 . Nhận xét. Hoạt động của giáo viên 1. Giới thiệu bài : Hôm nay c/ ta học bài Thân cây 2. Hoạt động 1 : Làm việc với sgk theo nhóm . . Mục tiêu : Nhận dạng và kể được tên một số cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò; thân gỗ, thảo . . Caùch tieán haønh : Bước 1 : Làm việc theo cặp : Cho hs quan saùt caùc hình trong sgk , ñieàn keát quaû laøm vieäc vaøo phieáu baøi taäp . Bước 2: Làm việc cả lớp : Vài hs trình bày trước lớp kết quả làm việc. Cả lớp theo dõi , bổ sung nếu cần . Gv neâu keát luaän : ( theo sgv trang 99 ) 3. Hoạt động 2 : Chơi trò chơi Bingo . . Muïc tiêu : HS biết phân loại một số cây theo cách mọc của thân ( đứng, leo, bò ) và theo cấu tạo của thân ( thaân goã, thaân thaûo ). . Caùch tieán haønh : Bước 1 : Tổ chức và hd cách chơi ( theo sgv/ 101 ) Bước 2: Chơi trò chơi : Bước 3: Đánh giá, công bố nhóm thắng . * Keát luaän : theo sgv trang 101 . 4. Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò : - Cho hs nhắc lại nội dung đã ôn tập . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Baøi sau : Thaân caây ( tieáp theo ).. Ruùt kinh nghieäm. Hoạt động của học sinh. - Hs laøm vieäc theo caëp , quan saùt caùc hình trong sgk , ñieàn keát quaû vaøo PBT. - Hs trình baøy . - Lớp nhận xét, góp ý .. - Các nhóm thực hiện ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span>

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuaàn : 21. KẾ HOẠCH BAØI DẠY Moân : TỰ NHIÊN - XÃ HỘI Baøi 44 : THAÂN CAÂY ( Tieáp theo ) . Ngaøy soạn : 05/02/2012 Ngaøy daïy :. I – Muïc tieâu : Sau khi hoïc xong baøi hoïc, hs coù khaû naêng : - Nêu được chức năng của thân cây . - Kể ra những ích lợi của một số thân cây . - Giáo dục hs ý thức bảo vệ cây xanh . II- Đồ dùng dạy học : - Caùc hình trong sgk trang 80-81. III- Các hoạt động dạy - học : A – Kieåm tra baøi cuõ :. baøi cuõ. B - Dạy bài mới : Thời gian. 1 phuùt 10 phuùt. 15 phuùt. 4 phuùt. 5 phuùt 2 Hs trả lời câu hỏi về nội dung bài 41 . Nhận xét. Hoạt động của giáo viên 1. Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta học bài Thân caây ( tieáp theo ) . 2. Hoạt động 1 : Thảo luận cả lớp . . Mục tiêu : Nêu được chức năng của thân cây trong đời sống của cây. . Caùch tieán haønh : - Gv cho hs quan saùt caùc hình 1, 2, 3 trang 80 sgk và trả lời các câu hỏi trong sgv trang 102. - Keát luaän : theo sgv trang 102 . 3. Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm . . Mục tiêu : HS kể ra những ích lợi của một số thân cây đối với đời sống của người và vật. . Caùch tieán haønh : Bước 1 : Làm việc theo nhóm : Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt caùc hình 4, 5, 6, 7, 8 trang 81 sgk , thảo luận theo gợi ý sgv trang 102. Bước 2: Làm việc cả lớp : * Keát luaän : theo sgv trang 102 . 4. Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò : - Cho hs nhắc lại nội dung đã ôn tập . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Baøi sau : Reã caây. Ruùt kinh nghieäm :. Hoạt động của học sinh. - Hs làm việc với sgk, trả lời caâu hoûi.. - Nhóm trưởng điều khiển các baïn quan saùt caùc hình 4, 5, 6, 7, 8 trang 81 sgk , thaûo luaän, thö kyù ghi laïi yù kieán cuûa caùc baïn . - Đại diện các nhóm trình bày. - Lớp nhận xét, góp ý ..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuaàn : 22. KẾ HOẠCH BAØI DẠY Moân : Baøi 43 : Ngaøy soạn :. 11/02/2012. TỰ NHIÊN - XÃ HỘI REÃ CAÂY .. Ngaøy daïy : I – Muïc tieâu : Sau khi hoïc xong baøi hoïc, hs coù khaû naêng : - Nêu được đặc điểm của rễ cọc , rễ chùm , rễ phụ , rễ củ . - Phân loại được các loại rễ sưu tầm được . - Giáo dục hs ý thức bảo vệ bộ phận rễ của cây để cho cây phát triển tốt . II- Đồ dùng dạy học : - Caùc hình trong sgk trang 82-83. - Sưu tầm các loại rễ cọc , rễ chùm , rễ phụ , rễ củ . - Giaáy khoå Ao , baêng keo . III- Các hoạt động dạy - học : A – Kieåm tra baøi cuõ :. baøi cuõ. B - Dạy bài mới : Thời gian. 1 phuùt 10 phuùt. 15 phuùt. 5 phuùt 2 Hs trả lời câu hỏi về nội dung bài 42 . Nhận xét. Hoạt động của giáo viên 1. Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta học bài Rễ cây 2. Hoạt động 1 : Làm việc với sgk . . Mục tiêu : Nêu được đặc điểm của rễ cọc , rễ chuøm , reã phuï , reã cuû .. . Caùch tieán haønh : Bước 1 : Làm việc theo cặp : Cho hs quan saùt caùc hình trong sgk , moâ taû ñaëc điểm của các loại rễ . Bước 2: Làm việc cả lớp : * Keát luaän : theo sgv trang 103 . 3. Hoạt động 2 : Làm việc với vật thật .. Hoạt động của học sinh. - Hs laøm vieäc theo caëp . - Vài hs trình bày trước lớp về đặc điểm của các loại rễ . - Lớp nhận xét, góp ý ..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 4 phuùt. . Mục tiêu : HS biết phân loại các loại rễ cây sưu tầm được . . Caùch tieán haønh : - Gv phát cho mỗi nhóm một tờ bìa và băng dính . Yêu cầu các nhóm trưng bày rễ cây đã sưu tầm. - Gv nhận xét đánh giá . 4. Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò : - Cho hs nhắc lại nội dung đã ôn tập . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Baøi sau : Reã caây ( tieáp theo ) Ruùt kinh nghieäm. - Các nhóm đính rễ cây đã sưu tầm được theo từng loại và ghi chú ở dướirễ nào là rễ cọc , rễ chuøm , reã phuï . - Đại diện các nhóm giới thiệu ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuaàn : 22. KẾ HOẠCH BAØI DẠY TỰ NHIÊN - XÃ HỘI Baøi 44 : REÃ CAÂY ( Tieáp theo ) . Ngaøy soạn : 12/02/2012 Ngaøy daïy : Moân :. I – Muïc tieâu : Sau khi hoïc xong baøi hoïc, hs coù khaû naêng : - Nêu được chức năng của rễ cây . - Kể ra những ích lợi của một số rễ cây . - Giáo dục hs ý thức bảo vệ bộ phận rễ của cây để cho cây phát triển tốt . II- Đồ dùng dạy học : - Caùc hình trong sgk trang 84-85. III- Các hoạt động dạy - học : A – Kieåm tra baøi cuõ :. 2 Hs trả lời câu hỏi về nội dung bài 43 . Nhận xét bài cũ. B - Dạy bài mới : Thời gian. 1 phuùt 10 phuùt. 15 phuùt. Hoạt động của giáo viên 1.Giới thiệu bài : Hôm nay ch/ ta học bài Rễ cây(tt) 2. Hoạt động 1 : Làm việc theo nhóm . . Mục tiêu : Nêu được chức năng của rễ cây. . Caùch tieán haønh : Bước 1 : Làm việc theo nhóm : - Yêu các nhóm thảo luận theo gợi ý trong sgv trang 105. Bước 2: Làm việc cả lớp : * Keát luaän : theo sgv trang 105 3. Hoạt động 2 : Làm việc theo cặp . . Mục tiêu : HS kể ra những ích lợi một số rễ cây. . Caùch tieán haønh : - Bước 1 : Làm việc theo cặp . Gv yêu cầu 2 hs quay mặt lại với nhau và chỉ đâu là rễ của những cây có trong các hình 2, 3, 4, 5 trang 85 sgk, nêu những rễ đó được dùng để làm gì? - Bước 2 : Hoạt động cả lớp :. 5 phuùt. Hoạt động của học sinh. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý . - Đại diện các nhóm trình bày. - Lớp nhận xét, góp ý .. - Hs thực hiện theo cặp. - Lớp thi đua đặt ra những câu hỏi và đố nhau về việc con người sử dụng một số loại rễ.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 4 phuùt. - Kết luận : Một số cây có rễ làm thức ăn , làm thuốc , làm đường . 4. Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò : - Cho hs nhắc lại nội dung đã ôn tập . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Baøi sau : Laù caây.. cây để làm gì ?. Ruùt kinh nghieäm. Tuaàn : 23. KẾ HOẠCH BAØI DẠY Moân : Baøi 45 : Ngaøy soạn : 18/02/2012 Ngaøy daïy :. TỰ NHIÊN - XÃ HỘI LAÙ CAÂY .. I – Muïc tieâu : Sau khi hoïc xong baøi hoïc, hs coù khaû naêng : - Mô tả sự đa dạng về màu sắc, hình dạng và độ lớn của lá cây . - Nêu được đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây . - Phân loại được các loại lá cây sưu tầm được . - Giáo dục hs ý thức , trồng và bảo vệ cây xanh . II- Đồ dùng dạy học : - Caùc hình trong sgk trang 86-87 - Sưu tầm các loại lá cây khác nhau . - Giaáy khoå Ao , baêng keo . III- Các hoạt động dạy - học : A – Kieåm tra baøi cuõ :. baøi cuõ. B - Dạy bài mới : Thời gian. 1 phuùt 15 phuùt. 5 phuùt 2 Hs trả lời câu hỏi về nội dung bài 44 . Nhận xét. Hoạt động của giáo viên 1. Giới thiệu bài : Lá cây. 2. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm . . Mục tiêu : Mô tả sự đa dạng về màu sắc, hình dạng và độ lớn của lá cây . Nêu được đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây .. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 10 phuùt. 4 phuùt. . Caùch tieán haønh : Bước 1 : Làm việc theo cặp : Cho hs quan saùt caùc hình 1, 2, 3, 4 trong sgk trang 86-87, kết hợp quan sát các lá cây mang đến lớp, trao đổi theo cặp về màu sắc, hình dạng, kích thước của những lá cây quan sát được, chỉ ra đâu là cuống lá, phiến lá của một số lá cây sưu tầm được . Bước 2: Làm việc cả lớp : Gv neâu keát luaän : ( theo sgv trang 106 ) 3. Hoạt động 2 : Làm việc với vật thật . . Mục tiêu : HS biết phân loại các loại lá cây sưu tầm được . . Caùch tieán haønh : - Gv phát cho mỗi nhóm một tờ bìa và băng dính . - Các nhóm đính lá cây đã sưu tầm được theo từng nhóm có kích thước , hình dạng tương tự nhau . Rồi giới thiệu bộ sưu tập lá cây của nhóm mình trước lớp. - Gv nhận xét đánh giá . 4. Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò : - Cho hs nhắc lại nội dung đã ôn tập . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Baøi sau : Khaû naêng kyø dieäu cuûa laù caây.. Ruùt kinh nghieäm. - Hs laøm vieäc theo caëp .. - Nhóm trưởng điều khiển các baïn laøm vieäc. - Đại diện các nhóm trình bày . - Lớp nhận xét, góp ý ..

<span class='text_page_counter'>(17)</span>

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tuaàn : 23. KẾ HOẠCH BAØI DẠY Moân : TỰ NHIÊN - XÃ HỘI Baøi 46 : KHAÛ NAÊNG KYØ DIEÄU CUÛA LAÙ CAÂY . Ngaøy soạn : 19/02/2012 Ngaøy daïy :. I – Muïc tieâu : Sau khi hoïc xong baøi hoïc, hs coù khaû naêng : - Nêu được chức năng của lá cây . - Kể ra những ích lợi của một số lá cây . - Giáo dục hs ý thức bảo vệ bộ phận lá của cây để cho cây phát triển tốt . II- Đồ dùng dạy học : - Caùc hình trong sgk trang 88-89. III- Các hoạt động dạy - học : A – Kieåm tra baøi cuõ : 5 phuùt 2 Hs trả lời câu hỏi về nội dung bài 45 . Nhận xét baøi cuõ. B - Dạy bài mới : Thời gian. 1 phuùt 15 phuùt. 10 phuùt. 4 phuùt. Hoạt động của giáo viên 1. Giới thiệu bài : Khả năng kỳ diệu của Lá cây. 2. Hoạt động 1 : Làm việc với sgk theo cặp . Mục tiêu : Nêu được chức năng của lá cây. . Caùch tieán haønh : Bước 1 : Làm việc theo cặp : Cho hs hỏi đáp theo cặp câu hỏi trong sgv /107. Bước 2: Làm việc cả lớp : Gv neâu keát luaän : ( theo sgv trang 107 ) 3. Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm . . Mục tiêu : HS kể ra những ích lợi của một số lá . . Caùch tieán haønh : - Bước 1 : Làm việc theo nhóm . - Bước 2 : Hoạt động cả lớp : Gv tổ chức cho các nhóm thi đua xem nhóm nào viết được nhiều tên lá cây được dùng vào các việc như : Để ăn, làm thuốc, gói bánh, gói hàng, làm nón, lợp nhà . 4. Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò : - Cho hs nhắc lại nội dung đã ôn tập . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Baøi sau : Hoa. Hoạt động của học sinh. - Hs laøm vieäc theo caëp - Hs thi đua đặt ra những câu hỏi và đố nhau về chức năng cuûa laù caây .. - Nhóm trưởng điều khiển cả nhóm dựa vào thực tế cuộc sống và quan sát các hình ở trang 89 sgk để nói về ích lợi của lá cây. - Kể tên những lá cây thường được sử dụng ở địa phöông.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Ruùt kinh nghieäm. Tuaàn : 24. KẾ HOẠCH BAØI DẠY Moân : Baøi 47 : Ngaøy soạn :. 25/02/2012. TỰ NHIÊN - XÃ HỘI HOA . Ngaøy daïy :. I – Muïc tieâu : Sau khi hoïc xong baøi hoïc, hs coù khaû naêng : - Biết quan sát để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, mùi hương của một số loài hoa - Kể tên một số bộ phận thường có của một bông hoa . - Phân loại các bông hoa sưu tầm được . - Giáo dục hs ý thức , trồng và bảo vệ cây xanh . II- Đồ dùng dạy học : - Caùc hình trong sgk trang 90-91 . - Sưu tầm các loại bông hoa khác nhau . III- Các hoạt động dạy - học : A – Kieåm tra baøi cuõ : 5 phuùt 2 Hs trả lời câu hỏi về nội dung bài 46 . Nhận xét baøi cuõ. B - Dạy bài mới : T/g. 1’ 10’. 7’. Hoạt động của giáo viên 1. Giới thiệu bài : Hoa 2. Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận . . Mục tiêu : Hs biết quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, hương của một số loài hoa . . Caùch tieán haønh : Bước 1 : Làm việc theo Nhóm : Cho hs quan saùt caùc hình trong sgk trang 90-91, kết hợp quan sát những bông hoa mang đến lớp. Thảo luận theo gợi ý trong sgv trang 109 . Bước 2: Làm việc cả lớp : Đại diện các nhóm trình bày trước lớp về kết quả thaûo luaän . Gv neâu keát luaän : ( theo sgv trang 109 ) 3. Hoạt động 2 : Làm việc với vật thật . . Mục tiêu : HS biết phân loại các loại bông hoa. Hoạt động của học sinh. - Nhóm trưởng điều khiển các baïn trong nhoùm quan saùt caùc bông hoa và thảo luận trả lời các gợi ý . - Đại diện các nhóm trình bày . - Lớp nhận xét, góp ý ..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 8’. 4’. sưu tầm được . . Caùch tieán haønh : - Gv phát cho mỗi nhóm một tờ bìa và băng dính để trưng bày những bông hoa sưu tầm được. - Gv nhận xét đánh giá . 3. Hoạt động 3 : Thảo luận cả lớp : . Mục tiêu : HS nêu chức năng và ích lợi của hoa . . Caùch tieán haønh : - Gv nêu câu hỏi ( sgv / 110 ) cho cả lớp thảo luận . - Gv keát luaän : ( theo sgv trang 110 ) 4. Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò : - Cho hs nhắc lại nội dung đã ôn tập . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Baøi sau : Quaû.. Ruùt kinh nghieäm. - Các nhóm đính bông hoa đã sưu tầm được theo từng nhóm có kích thước , hình dạng tương tự nhau, rồi giới thiệu trước lớp.. - Hs trao đổi, trả lời câu hỏi..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Tuaàn : 24 KẾ HOẠCH BAØI DẠY Moân : Baøi 48 : Ngaøy soạn :. TỰ NHIÊN - XÃ HỘI. 26/02/2012. QUAÛ . Ngaøy daïy. I – Muïc tieâu : Sau khi hoïc xong baøi hoïc, hs coù khaû naêng : - Biết quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, hình dạng, độ lớn cuûa moät soá quaû . - Kể tên một số bộ phận thường có của một quả . - Nêu được chức năng của hạt và ích lợi của quả . - Giáo dục hs ý thức , trồng và bảo vệ cây xanh . II- Đồ dùng dạy học : - Caùc hình trong sgk trang 92-93 . - Sưu tầm các loại quả khác nhau . - Phiếu Bài tập ( theo mẫu trong sgv trang 112 ) dùng để hs củng cố bài học . III- Các hoạt động dạy - học : A – Kieåm tra baøi cuõ :. baøi cuõ. B - Dạy bài mới : T/g. 1’ 15’. 10’. 5 phuùt 2 Hs trả lời câu hỏi về nội dung bài 47 . Nhận xét. Hoạt động của giáo viên 1. Giới thiệu bài : Quả 2. Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận . . Mục tiêu : Hs biết quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, hình dạng, độ lớn của một số loại quả. . Caùch tieán haønh : Bước 1 : Quan sát các hình trong sgk : Cho hs quan saùt caùc hình trong sgk trang 92-93, thảo luận theo các gợi ý trong sgv / 111 . Bước 2 : Quan sát các quả được mang đến lớp . Cho hs quan sát các các quả được mang đến lớp. Gv nêu gợi ý cho các nhóm thảo luận : Nêu màu sắc, hình dạng, độ lớn của từng loại quả. Nhận xét xem voû quaû coù gì ñaëc bieät, beân trong quaû goàm coù những bộ phận nào. Chỉ phần ăn được của quả đó . Nếm thử để nói về mùi vị của quả đó . Bước 3: Làm việc cả lớp : Đại diện các nhóm trình bày trước lớp về kết quả thaûo luaän . Cả lớp theo dõi , bổ sung nếu cần . Gv neâu keát luaän : ( theo sgv trang 111 ). Hoạt động của học sinh. - Nhóm trưởng điều khiển các baïn trong nhoùm quan saùt caùc hình và thảo luận trả lời các gợi yù .. - Đại diện các nhóm trình bày . - Lớp nhận xét, góp ý ..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> 3. Hoạt động 2 : Thảo luận :. 4’. . Mục tiêu : HS nêu được chức năng của hạt và ích lợi của quả . . Caùch tieán haønh : Bước 1 : Làm việc theo nhóm : - Caùc nhoùm thaûo luaän theo caùc Gv neâu caâu hoûi sgv/112 cho caùc nhoùm thaûo luaän . câu hỏi gợi ý, cử đại diện trình Bước 2 : Làm việc cả lớp : Đại diện các nhóm trình bày trước lớp về kết quả bày. thảo luận . Cả lớp theo dõi , bổ sung nếu cần . Gv keát luaän : ( theo sgv trang 112 ) 4. Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò : - Cho hs nhắc lại nội dung đã ôn tập . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Bài sau : Động vật. Ruùt kinh nghieäm. Tuaàn : 25 Moân :. KẾ HOẠCH BAØI DẠY Baøi 49 : ĐỘNG VẬT . Ngaøy soạn : 03/03/2012 Ngaøy daïy. TỰ NHIÊN - XÃ HỘI. I – Muïc tieâu : Sau khi hoïc xong baøi hoïc, hs coù khaû naêng : - Nêu được những điểm giống và khác nhau một số loài động vật . - Nhận ra sự đa dạng của động vật trong tự nhiên . - Veõ vaø toâ maøu moät con vaät öa thích . - Giáo dục hs ý thức bảo vệ động vật trong tự nhiên . II- Đồ dùng dạy học Các hình trong sgk trang 94-95 . Giấy khổ A4 , bút màu đủ dùng cho cả lớp . Giaáy khoå to , keo daùn . III- Các hoạt động dạy - học : A- Kiểm tra bài cũ : 2 Hs trả lời câu hỏi về nội dung bài 48 . Nhận xét bài cũ. B - Dạy bài mới : T/g. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 1’ 1. Giới thiệu bài : Động vật 10’ 2. Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận . . Mục tiêu : Hs nêu được những điểm giống và khác nhau moät soá con vaät . . Caùch tieán haønh : Bước 1 : Làm việc theo Nhóm : Cho hs quan saùt caùc hình trong sgk trang 94-95, keát hợp quan sát những hình ảnh động vật sưu tầm được, nêu gợi ý trong sgv trang 114 cho các nhóm thảo luận . Bước 2: Làm việc cả lớp : Đại diện các nhóm trình bày trước lớp về kết quả thảo luận . Cả lớp theo dõi , bổ sung nếu cần . 15’ * Keát luaän : ( theo sgv trang 114 ) 3. Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân . . Muïc tieâu : HS bieát veõ vaø toâ maøu moät con vaät öa thích . . Caùch tieán haønh : - Veõ vaø toâ maøu moät con vaät maø mình öa thích vaøo giaáy . - Trình baøy . 4’ - Gv nhận xét đánh giá tranh vẽ của cả lớp . 4. Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò : - Cho hs nhắc lại nội dung đã ôn tập . - Nhận xét tiết hoïc - Baøi sau : Coân truøng.. Ruùt kinh nghieäm. - Nhóm trưởng điều khiển các baïn trong nhoùm quan saùt vaø thảo luận trả lời các gợi ý .. - Đại diện các nhóm trình bày . - Lớp nhận xét, góp ý . - Hs veõ tranh con vaät öa thích. - Tröng baøy theo nhoùm..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Tuaàn : 25 KẾ HOẠCH BAØI DẠY. Moân : TỰ NHIÊN - XÃ HỘI Baøi 50 : COÂN TRUØNG . Ngaøy soạn : 04/03/2012 Ngaøy daïy. I – Muïc tieâu : Sau khi hoïc xong baøi hoïc, hs coù khaû naêng : - Chỉ và nói đúng tên của các côn trùng được quan sát . - Kể tên một số loại côn trùng có lợi và có hại đối với con người . - Nêu được một số cách tiêu diệt côn trùng có hại . - Giáo dục hs ý thức bảo vệ côn trùng có ích và tiêu diệt côn trùng có hại . - II- Đồ dùng dạy học : Các hình trong sgk trang 96-97 . Sưu tầm các ảnh côn trùng mang đến lớp . III- Các hoạt động dạy - học : A – Kieåm tra baøi cuõ : 2 Hs trả lời câu hỏi về nội dung bài 49 . Nhận xét bài cũ. B - Dạy bài mới : T/g. 1’ 10’. 15’. 4’. Hoạt động của giáo viên 1. Giới thiệu bài : Côn trùng. 2. Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận . . Mục tiêu : Hs chỉ và nói đúng tên của các côn trùng được quan sát . Bước 1 : Làm việc theo Nhóm : Cho hs quan saùt caùc hình trong sgk trang 96-97, kết hợp quan sát những hình ảnh côn trùng sưu tầm được, rồi thảo luận theo gợi ý trong sgv trang 115 . Bước 2: Làm việc cả lớp : * Keát luaän : ( theo sgv trang 116 ) 3. Hoạt động 2 : Làm việc với các côn trùng thật và tranh ảnh sưu tầm được . . Mục tiêu : HS kể tên một số loại côn trùng có lợi và một số loại côn trùng có hại đối với con người . Nêu được một số cách tiêu diệt côn trùng có hại . - Làm việc theo nhóm: Phân loại côn trùng : có ích, có hại, không ảnh hưởng đến người - Làm việc cả lớp : Trưng bày sản phẩm - Gv giới thiệu thêm một số cách để phòng và diệt các côn trùng có hại cho người . 4. Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò : - Cho hs nhắc lại nội dung đã ôn tập . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Baøi sau : Toâm, cua. Hoạt động của học sinh. - Quan sát các hình, kết hợp quan sát những hình ảnh côn trùng sưu tầm được, thảo luận trả lời các gợi ý . - Đại diện các nhóm trình bày .. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm phân loại, trưng baøy caùc coân truøng theo 3 nhoùm trên giấy, rồi giới thiệu bộ sưu taäp coân truøng cuûa nhoùm..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Ruùt kinh nghieäm. Tuaàn : 26 KẾ HOẠCH BAØI DẠY Moân : TỰ NHIÊN - XÃ HỘI Baøi 51 : TOÂM , CUA . Ngaøy soạn : 10/3/2012 Ngaøy daïy :. I – Muïc tieâu : Sau khi hoïc xong baøi hoïc, hs coù khaû naêng : - Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các con tôm , cua được quan sát . - Nêu được ích lợi của tôm , cua . - Giáo dục hs ý thức bảo vệ các loại động vật trong tự nhiên . II- Đồ dùng dạy học : - Caùc hình trong sgk trang 98-98 . - Sưu tầm các tranh ảnh về việc nuôi, đánh bắt và chế biến tôm , cua . III- Các hoạt động dạy - học : A – Kieåm tra baøi cuõ : 5 phuùt 2 Hs trả lời câu hỏi về nội dung bài 50 . Nhận xét baøi cuõ. B - Dạy bài mới : T/g. 1’ 10’. Hoạt động của giáo viên 1. Giới thiệu bài : Tôm, cua 2. Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận . . Mục tiêu : Hs chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các con tôm , cua được quan sát . . Caùch tieán haønh : Bước 1 : Làm việc theo Nhóm : Cho hs quan saùt caùc hình trong sgk trang 98-99, keát hợp quan sát những hình ảnh tôm , cua sưu tầm được. Gv nêu gợi ý cho các nhóm thảo luận : ( theo sgv trang 117 ) Bước 2: Làm việc cả lớp :. Hoạt động của học sinh. - Nhóm trưởng điều khiển các baïn trong nhoùm quan saùt vaø thảo luận trả lời các gợi ý .. - Đại diện các nhóm trình bày ..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> 15’. 4’. Đại diện các nhóm trình bày trước lớp về kết quả - Lớp nhận xét, góp ý . thaûo luaän . Moãi nhoùm trình baøy 1 con . Cả lớp theo dõi , bổ sung nếu cần . Gv neâu keát luaän : ( theo sgv trang 117 ) 3. Hoạt động 2 : Thảo luận cả lớp . . Mục tiêu : HS nêu được ích lợi của tôm , cua . . Caùch tieán haønh : - Gv gợi ý cho cả lớp thảo luận : - Hs thực hiện. + Tôm, cua sống ở đâu ? + Nêu ích lợi của tôm, cua . + Giới thiệu một số hoạt động nuôi , đánh bắt , chế bieán toâm cua maø caùc em bieát ? - Hs lần lượt trình bày ý kiến . - Gv keát luaän ( theo sgv trang upload.123doc.net ) 4. Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò : - Cho hs nhắc lại nội dung đã ôn tập . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Baøi sau : Caù.. Ruùt kinh nghieäm.

<span class='text_page_counter'>(27)</span>

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Tuaàn : 26 KẾ HOẠCH BAØI DẠY Moân : TỰ NHIÊN - XÃ HỘI Baøi 52 : Ngaøy soạn : 11/03/2012 Ngaøy daïy :. CAÙ .. I – Muïc tieâu : Sau khi hoïc xong baøi hoïc, hs coù khaû naêng : - Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các con cá được quan sát . - Nêu được ích lợi của cá . - Giáo dục hs ý thức bảo vệ các loại động vật trong tự nhiên . II- Đồ dùng dạy học : - Caùc hình trong sgk trang 100-101 . - Sưu tầm các tranh, ảnh về việc nuôi, đánh bắt và chế biến cá . III- Các hoạt động dạy - học : A – Kieåm tra baøi cuõ : 5 phuùt 2 Hs trả lời câu hỏi về nội dung bài 51 . Nhận xét baøi cuõ. B - Dạy bài mới : T/g. 1’ 10’. 15’. Hoạt động của giáo viên 1. Giới thiệu bài : Cá 2. Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận . . Mục tiêu : Hs chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các con cá được quan sát . . Caùch tieán haønh : Bước 1 : Làm việc theo Nhóm : Cho hs quan saùt caùc hình trong sgk trang 100-101, kết hợp quan sát những hình ảnh các con cá sưu tầm được. Gv nêu gợi ý cho các nhóm thảo luận : ( theo sgv trang 119 ) Bước 2: Làm việc cả lớp : Đại diện các nhóm trình bày trước lớp về kết quả thaûo luaän . Moãi nhoùm trình baøy 1 con . Cả lớp theo dõi , bổ sung nếu cần . Gv neâu keát luaän : ( theo sgv trang 119 ) 3. Hoạt động 2 : Thảo luận cả lớp . . Mục tiêu : HS nêu được ích lợi của cá . . Caùch tieán haønh : - Gv đặt vấn đề cho cả lớp thảo luận : + Kể tên một số cá sống ở nước ngọt và nước mặn maø em bieát ?. Hoạt động của học sinh. - Nhóm trưởng điều khiển các baïn trong nhoùm quan saùt vaø thảo luận trả lời các gợi ý .. - Đại diện các nhóm trình bày . - Lớp nhận xét, góp ý .. - Hs thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> 4’. + Nêu ích lợi của cá . + Giới thiệu một số hoạt động nuôi , đánh bắt , chế bieán caù maø caùc em bieát ? - Hs lần lượt trình bày ý kiến . - Gv nhaän xeùt , neâu keát luaän ( theo sgv trang 119 ) 4. Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò : - Cho hs nhắc lại nội dung đã ôn tập . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Baøi sau : Chim.. Ruùt kinh nghieäm. Tuaàn : 27. KẾ HOẠCH BAØI DẠY Moân : Baøi 53 : Ngaøy soạn : 17/03/2012 Ngaøy daïy :. CHIM .. TỰ NHIÊN - XÃ HỘI. I – Muïc tieâu : Sau khi hoïc xong baøi hoïc, hs coù khaû naêng : - Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các con chim được quan sát . - Nêu được ích lợi của chim. - Giáo dục hs ý thức bảo vệ các loại động vật trong tự nhiên . - HS* naém teân vaø boä phaän cô theå caùc con chim . II- Đồ dùng dạy học : - Caùc hình trong sgk trang 102-103 . - Sưu tầm các tranh, ảnh về các loài chim . III- Các hoạt động dạy - học : A – Kieåm tra baøi cuõ :. baøi cuõ. B - Dạy bài mới :. 5 phuùt 2 Hs trả lời câu hỏi về nội dung bài 52 . Nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> T/g. 1’ 10’. 15’. 4’. Hoạt động của giáo viên 1. Giới thiệu bài : Chim 2. Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận . . Mục tiêu : Hs chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các con chimđược quan sát . . Caùch tieán haønh : Bước 1 : Làm việc theo Nhóm : Cho hs quan saùt caùc hình trong sgk trang 102-102, kết hợp quan sát những hình ảnh các con chim sưu tầm được. Gv nêu gợi ý cho các nhóm thảo luận : ( theo sgv trang 120 ) Bước 2: Làm việc cả lớp : Đại diện các nhóm trình bày trước lớp về kết quả thaûo luaän . Moãi nhoùm trình baøy 1 con . Cả lớp theo dõi , bổ sung nếu cần . Gv neâu keát luaän : ( theo sgv trang 121 ) 3. Hoạt động 2 : Làm việc với các tranh ảnh sưu tầm được . . Muïc tieâu : Giaûi thích taïi sao khoâng neân saên baét, phaù toå chim . . Caùch tieán haønh : Bước 1 : Làm việc theo Nhóm : - Cho các nhóm phân loại tranh ảnh theo các nhoùm : Nhoùm bieát bay, nhoùm bieát bôi, coù gioïng hoùt hay Bước 2: Làm việc cả lớp : 4. Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò : - Cho hs nhắc lại nội dung đã ôn tập . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Baøi sau : Thuù.. Ruùt kinh nghieäm. Hoạt động của học sinh. - Nhóm trưởng điều khiển các baïn trong nhoùm quan saùt vaø thảo luận trả lời các gợi ý .. - Đại diện các nhóm trình bày . - Lớp nhận xét, góp ý .. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm phân loại những tranh ảnh các loài chim sưu tầm được theo các tiêu chí do nhoùm ñaët ra - Đại diện các nhóm trưng bày bộ sưu tập của mình trước lớp và thuyết minh về những loại chim sưu tầm được . - Cả lớp theo dõi , bổ sung nếu caàn ..

<span class='text_page_counter'>(31)</span>

<span class='text_page_counter'>(32)</span> Tuaàn : 27 KẾ HOẠCH BAØI DẠY. THUÙ .. Moân : TỰ NHIÊN - XÃ HỘI Baøi 54 : Ngaøy soạn : 18/03/2012 Ngaøy daïy :. I – Muïc tieâu : Sau khi hoïc xong baøi hoïc, hs coù khaû naêng : - Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các loài thú nhà được quan sát . - Nêu được ích lợi của loài thú nhà . Vẽ và tô màu một loại thú nhà mà em thích - Giáo dục hs ý thức bảo vệ các loại động vật trong tự nhiên . - HS* nắm tên cơ thể các loài thú , ích lợi của nó . II- Đồ dùng dạy học : - Caùc hình trong sgk trang 104-105 . - Sưu tầm các tranh, ảnh về việc nuôi, đánh bắt và chế biến thú . III- Các hoạt động dạy - học : A – Kieåm tra baøi cuõ : 5 phuùt 2 Hs trả lời câu hỏi về nội dung bài 53 . Nhận xét baøi cuõ. B - Dạy bài mới : T /g. 1’ 10’. 8’. Hoạt động của giáo viên 1. Giới thiệu bài : Thú 2. Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận . . Mục tiêu : Hs chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các loài thú nhà được quan sát . Caùch tieán haønh : Bước 1 : Làm việc theo Nhóm : Cho hs quan saùt caùc hình trong sgk trang 104-105, kết hợp quan sát những hình ảnh các con thú sưu tầm được. Gv nêu gợi ý cho các nhóm thảo luận : ( theo sgv trang 123 ) Bước 2: Làm việc cả lớp : Đại diện các nhóm trình bày trước lớp về kết quả thaûo luaän . Moãi nhoùm trình baøy 1 con . Cả lớp theo dõi , bổ sung nếu cần . Gv neâu keát luaän : ( theo sgv trang 123 ) 3. Hoạt động 2 : Thảo luận cả lớp . . Mục tiêu : HS nêu được ích lợi của các loài thú nhaø . . Caùch tieán haønh :. Hoạt động của học sinh. - Nhóm trưởng điều khiển các baïn trong nhoùm quan saùt vaø thảo luận trả lời các gợi ý .. - Đại diện các nhóm trình bày . - Lớp nhận xét, góp ý ..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> 7’. 4’. - Gv đặt vấn đề cho cả lớp thảo luận : - Hs lần lượt trình bày ý kiến. + Nêu ích lợi của việc nuôi các loài thú nhà như : lợn, trâu, bò, chó, mèo ... + Ở nhà các em có nuôi những loại thú nhà nào ? em coù chaên thaû hay chaêm soùc chuùng khoâng ? Em thường cho chúng ăn gì ? - Gv nhaän xeùt , neâu keát luaän ( theo sgv trang 124 ) . 3. Hoạt động 3 : Làm việc cá nhân . . Mục tiêu : HS biết vẽ và tô màu một loài thú nhà maø em thích . . Caùch tieán haønh : Bước 1 : Hs vẽ và tô màu con thú nhà mà em thích - Hs thực hiện Bước 2 : Trình bày : - Gv phát cho mỗi tổ một tờ giấy khổ to. Hs dán tranh vẽ của mình theo từng tổ , trưng bày trước lớp moät soá em leân trình baøy tranh veõ cuûa mình . - Gv nhận xét đánh giá từng tranh . 5. Hoạt động 4 : Củng cố – Dặn dò : - Cho hs nhắc lại nội dung đã ôn tập . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Baøi sau : Thuù ( tieáp theo ). Ruùt kinh nghieäm. Tuaàn : 28. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Moân : TỰ NHIÊN - XÃ HỘI 3 Baøi 55 : THUÙ ( TIEÁP THEO ) . Ngaøy soạn : 24/03/2012 Ngaøy daïy :. I – Muïc tieâu : Sau khi hoïc xong baøi hoïc, hs coù khaû naêng : - Nêu được ích lợi của thú đối với con người - Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số loài thú. - Giáo dục hs ý thức bảo vệ các loại động vật trong tự nhiên . * Hs khá-giỏi: + Biết những động vật có lông mao, đẻ con, nuôi con bằng sữa được gọi là thú hay động vật có vú. + Nêu được một số ví dụ về thú nhà và thú rừng. II- Đồ dùng dạy học :.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> - Caùc hình trong sgk trang 106-107 . - Sưu tầm các tranh, ảnh về các loài thú rừng . - Giaáy khoå A4 , buùt chì maøu , giaáy khoå to, hoà daùn . III- Các hoạt động dạy - học : A – Kieåm tra baøi cuõ : 5 phuùt B - Dạy bài mới : T/g. 1’ 10’. 7’. 8’. 2 Hs trả lời câu hỏi về nội dung bài 54 . Nhận xét bài cũ.. Hoạt động của giáo viên 1. Giới thiệu bài : Thú ( tiếp theo ) 2. Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận . . Mục tiêu : Hs chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các con thú rừng được quan sát . . Caùch tieán haønh : Bước 1 : Làm việc theo Nhóm : Cho hs quan saùt caùc hình trong sgk trang 106-107, kết hợp quan sát những hình ảnh các con thú rừng sưu tầm được. Gv nêu gợi ý cho các nhóm thảo luaän Bước 2: Làm việc cả lớp : Đại diện các nhóm trình bày trước lớp về kết quả thảo luận . Mỗi nhóm trình bày 1 loài thú . Cả lớp theo dõi , bổ sung nếu cần . Cho hs phân biệt thú nhà và thú rừng . Gv neâu keát luaän : ( theo sgv trang 125 ) 3. Hoạt động 2 : Thảo luận cả lớp . . Mục tiêu : Nêu được sự cần thiết của việc bảo vệ các loài thú rừng . . Caùch tieán haønh : Bước 1 : Làm việc theo Nhóm : - Cho các nhóm phân loại những tranh ảnh các loài thú rừng sưu tầm được theo các nhóm ví dụ : Thú aên thòt, thuù aên coû … - Thảo luận trả lời câu hỏi : Tại sao chúng ta cần phải bảo vệ các loài thú rừng ? Bước 2: Làm việc cả lớp : - Gv coù theå cho hs lieân heä theâm veà tình hình saên bắt thú rừng ở địa phương và nêu kế hoạch hành động góp phần bảo vệ thú rừng . 4. Hoạt động 3 : Làm việc cá nhân . . Mục tiêu : Hs biết vẽ và tô màu một con thú rừng maø hs öa thích . . Caùch tieán haønh : Bước 1 : Vẽ hình : Cho hs lấy giấy và bút màu , lựa chọn rồi vẽ một con thú rừng mà em biết .. Hoạt động của học sinh. - Nhóm trưởng điều khiển các baïn trong nhoùm quan saùt vaø thảo luận trả lời các gợi ý .. - Đại diện các nhóm trình bày . - Lớp nhận xét, góp ý .. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm phân loại những tranh ảnh các loài thú rừng sưu tầm được . - Đại diện các nhóm trưng bày bộ sưu tập của mình trước lớp và thuyết minh về những loại thú sưu tầm được .. - Hs veõ hình, tröng baøy theo nhoùm..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> 4’. Bước 2: Trình bày : - Gv phát giấy cho các nhóm . Nhóm trưởng dán tất cả các bài của nhóm mình vào tờ giấy đó . 5. Hoạt động 4 : Củng cố – Dặn dò : - Cho hs nhắc lại nội dung đã ôn tập . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Bài sau : Mặt trời. Ruùt kinh nghieäm.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> Tuaàn : 28. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Moân : TỰ NHIÊN - XÃ HỘI Baøi 58 : MẶT TRỜI . Ngaøy soạn : 25/03/2012 Ngaøy daïy :. I – Muïc tieâu : Sau khi hoïc xong baøi hoïc, hs coù khaû naêng : - Biết được mặt trời vừa chiếu sáng vừa toả nhiệt . - Biết vai trò của mặt trời với sự sống trên trái đất . - Kể được con người sử dụng ánh sáng và nhiệt của mặt trời trong cuộc sống . II- Đồ dùng dạy học : - Caùc hình trong sgk trang 110-111 . III- Các hoạt động dạy - học : A – Kieåm tra baøi cuõ :. baøi cuõ. B - Dạy bài mới : T/g. 1’ 10’. 7’. 5 phuùt 2 Hs trả lời câu hỏi về nội dung bài 57 . Nhận xét. Hoạt động của giáo viên 1. Giới thiệu bài : Mặt trời 2. Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm . . Mục tiêu : Hs biết được mặt trời vừa chiếu sáng vừa toả nhiệt . . Caùch tieán haønh : Bước 1 : Làm việc theo Nhóm : Hs thảo luận trong nhóm theo gợi ý sau : + Vì sao ban ngày không cần đèn mà chúng ta vaãn nhìn roõ moïi vaät ? + Khi đi ra ngoài trời nắng bạn thấy như thế nào ? + Nêu ví dụ chứng tỏ mặt trời vừa chiếu sáng vừa toû nhieät . Bước 2: Làm việc cả lớp : Đại diện các nhóm trình bày trước lớp về kết quả thaûo luaän . Cả lớp theo dõi , bổ sung nếu cần . Gv neâu keát luaän : ( theo sgv trang 129 ) 3. Hoạt động 2 : Quan sát ngoài trời . . Mục tiêu : Hs biết vai trò của mặt trời với sự sống trên trái đất . . Caùch tieán haønh : Bước 1 : Làm việc theo Nhóm : - Hs quan sát phong cảnh xung quanh trường và. Hoạt động của học sinh. - Nhóm trưởng điều khiển các baïn trong nhoùm quan saùt vaø thảo luận trả lời các gợi ý .. - Đại diện các nhóm trình bày . - Lớp nhận xét, góp ý .. - Nhóm trưởng điều khiển các.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> 8’. 4’. thảo luận trong nhóm theo các gợi ý sau : + Nêu ví dụ về vai trò của mặt trời đối với con người, động vật và thực vật. + Nếu không có mặt trời thì điều gì sẽ xảy ra trên trái đất ? Bước 2: Làm việc cả lớp : - Gv coù theå chuù yù cho hs veà moät soá taùc haïi cuûa aùnh sáng mặt trời . - Keát luaän : ( theo sgv trang 129 ) 4. Hoạt động 3 : Làm việc với sgk . . Mục tiêu : Hs kể được một số ví dụ về việc con người sử dụng ánh sáng và nhiệt của mặt trời trong cuoäc soáng haøng ngaøy . . Caùch tieán haønh : Bước 1 : Cho hs quan sát các hình 2, 3, 4 trang 111 sgk và kể với bạn những ví dụ về việc con người đã sử dụng ánh sáng và nhiệt của mặt trời . Bước 2: Trình bày : - Gv gọi một số hs trả lời trước lớp . - Gv yeâu caàu hs lieân heä xem haøng ngaøy, gia ñình em đã sử dụng ánh sáng mặt trời và nhiệt mặt trời để làm gì ? - Gv giới thiệu thêm về những thành tựu của KHKT hiện nay trong việc sử dụng ánh sáng mặt trời . 5. Hoạt động 4 : Củng cố – Dặn dò : - Cho hs nhắc lại nội dung đã ôn tập . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Bài sau : Thực hành đi thăm thiên nhiên.. baïn trong nhoùm thaûo luaän theo các gợi ý.. - Đại diện các nhóm trình bày. - Hs thực hiện.. Ruùt kinh nghieäm. Tuaàn : 29 KẾ HOẠCH BAØI HỌC. Moân : TỰ NHIÊN - XÃ HỘI Baøi 56 : THỰC HAØNH : ĐI THĂM THIÊN NHIÊN . Ngaøy soạn : 31/03/2012 Ngaøy daïy :.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> I – Muïc tieâu : Sau khi hoïc xong baøi hoïc, hs coù khaû naêng : - Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây, con vật đã gặp khi đi thăm thiên nhiên. - Giáo dục hs ý thức bảo vệ các loại động vật trong tự nhiên . * Hs khá-giỏi : Biết phân loại được một số cây, con vật đã gặp. II- Đồ dùng dạy học : - Caùc hình trong sgk trang 108-109 . - Giaáy khoå A4 , buùt chì maøu , giaáy khoå to, hoà daùn . III- Các hoạt động dạy - học : A – Kieåm tra baøi cuõ : 5 phuùt 2 Hs trả lời câu hỏi về nội dung bài 55 . Nhận xét baøi cuõ. B - Dạy bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 1. Giới thiệu bài : Đi thăm thiên nhiên 25’ 2. Hoạt động 1: Đi thăm thiên nhiên . Mục tiêu : Hs được tiếp xúc với thiên nhiên để tìm hiểu về đặc điểm của các loại cây, các loài thú . . Caùch tieán haønh : - Hs đi thăm thiên nhiên, thực - Gv dẫn hs đi thăm thiên nhiên ở gần trường . haønh quan saùt, nhaän xeùt, ghi - Hs đi theo nhóm, các nhóm trưởng quản lý các bạn cheùp soá lieäu. không ra khỏi khu vực đã định . - Gv giao nhiệm vụ : Quan sát, vẽ hoặc ghi chép mô tả caây coái vaø caùc con vaät maø em nhìn thaáy. Từng hs ghi chép hay vẽ độc lập ( không để ghi chép hay veõ gioáng nhau ). 4’ 3. Hoạt động 2 : Củng cố – Dặn dò : - Cho hs nhắc lại nội dung đã ôn tập . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Bài sau : Thực hành : Đi thăm thiên nhiên ( tt) T/g. Ruùt kinh nghieäm.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> Tuaàn : 29. KẾ HOẠCH BAØI HỌC. Moân : TỰ NHIÊN - XÃ HỘI Bài 57 : THỰC HAØNH : ĐI THĂM THIÊN NHIÊN ( TIẾT 2 ) . Ngaøy soạn : 01/4/2012 Ngaøy daïy : I – Muïc tieâu : Sau khi hoïc xong baøi hoïc, hs coù khaû naêng : - Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây, con vật đã gặp khi đi thăm thiên nhiên. - Giáo dục hs ý thức bảo vệ các loại động vật trong tự nhiên . * Hs khá-giỏi : Biết phân loại được một số cây, con vật đã gặp. II- Đồ dùng dạy học : - Caùc hình trong sgk trang 108-109 . - Giaáy khoå A4 , buùt chì maøu , giaáy khoå to, hoà daùn . III- Các hoạt động dạy - học : A – Kieåm tra baøi cuõ : 5 phuùt 2 Hs noùi veà noäi dung ñi thaêm thieân nhieân tuaàn trước . Nhận xét bài cũ. B - Dạy bài mới : T/g. 1’ 10’. 15’. 4’. Hoạt động của giáo viên 1. Giới thiệu bài : Đi thăm thiên nhiên 2. Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm . . Mục tiêu : Hs tập hợp và trưng bày những kết quả đã thu hoạch được qua chuyến đi thăm thiên nhiên. . Caùch tieán haønh : - Từng hs báo cáo với nhóm những gì bản thân đã quan sát hoặc ghi chép cá nhân . - Các nhóm bàn bạc hoàn thiệnsản phẩm cá nhân - Gv cùng hs đánh giá sản phẩm của từng nhóm . 3. Hoạt động 2: Thảo luận . . Mục tiêu : Hs nêu được những đặc điểm chung của thực vật, đặc điểm chung của động vật, đặc điểm chung của cả động vật và thực vật. . Caùch tieán haønh : - Gv ñieàu khieån hs thaûo luaän caùc yù sau : + Nêu được đặc điểm chung của thực vật , đ/ vật? + Nêu đặc điểm chung của cả động vật và th. vật ? - Hs thaûo luaän . Vaøi hs trình baøy . - Gv cùng hs đánh giá , nhận xét và kết luận . 4. Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò : - Cho hs nhắc lại nội dung đã ôn tập . - Nhận xét tiết học . - Bài sau : Mặt trời.. Hoạt động của học sinh. - Caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm chung của nhóm lên bảng lớp . Đại diện các nhóm lên giới thieäu saûn phaåm cuûa nhoùm mình trước lớp .. - Hs thảo luận, trả lời.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> Ruùt kinh nghieäm :. Tuaàn : 30 KẾ HOẠCH BAØI HỌC. TỰ NHIÊN - XÃ HỘI Baøi 59 : TRÁI ĐẤT – QUẢ ĐỊA CẦU . Ngaøy soạn : 07/04/2012 Ngaøy daïy : I – Muïc tieâu : Sau khi hoïc xong baøi hoïc, hs coù khaû naêng : - Biết được hình dạng của trái đất trong không gian . -Biết cấu tạo của quả địa cầu gồm : quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ . -Chỉ trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu. -HS * nắm đước hình dạng và cấu tạo của quả địa cầu . II- Đồ dùng dạy học : - Caùc hình trong sgk trang 112-113 . - 2 hình phóng to như hình 2 sgk /112, không có phần chữ . - 2 bộ bìa ghi : cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu . III- Các hoạt động dạy - học : A – Kieåm tra baøi cuõ : Moân :. 5 phuùt 2 Hs trả lời câu hỏi về nội dung bài 58 . Nhận xét baøi cuõ. B - Dạy bài mới : T/g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 1. Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta học bài về 10’ trái đất. Quả địa cầu . 2. Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm . . Mục tiêu : Hs nhận biết được hình dạng của trái đất trong không gian . Biết cấu tạo của quả địa cầu .. Caùch tieán haønh : - Hs quan sát hình . Trả lời . - Quan sát hình 1/ sgk 112, trả lời câu hỏi : + Các em thấy trái đất có hình gì ? Gv chốt ý : Trái đất có hình cầu , hơi dẹt ở hai đầu - Cho Hs qua sát quả đại cầu . Gv giới thiệu về quả - Hs quan sát quả địa cầu . Theo.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> 7’. 8’. 4’. ñòa caàu ( theo sgv trang 131-132 )  Kết luận : Trái đất rất lớn và có dạng hình cầu . 3. Hoạt động 2 : Thực hành theo nhóm . . Mục tiêu : Hs biết chỉ trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu. . Caùch tieán haønh : Bước 1 : Làm theo Nhóm : Quan sát quả địa cầu. Bước 2: Làm việc cả lớp : Đại diện các lên chỉ vào quả địa cầu và giới thiệu những nội dung treân . * Keát luaän : ( theo sgv trang 132 ) 4. Hoạt động 3 : Trò chơi “ Gắn chữ vào sơ đồ ” . . Mục tiêu : Giúp hs Hs nắm chắc vị trí của cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán caàu . Caùch tieán haønh : Bước 1 : Tổ chức và hướng dẫn . Gv treo 2 hình phóng to đã chuẩn bị lên bảng . Chia lớp thành các nhóm 5 . Chọn 2 nhóm lên bảng xeáp thaønh haøng doïc. Gv phaùt moãi nhoùm 5 taám bìa. Hd luaät chôi : ( sgv trang 133 ) Bước 2 : Các nhóm tiến hành chơi . Cả lớp theo doõi, quan saùt vaø coå vuõ cho caùc baïn chôi . Bước 3 : Gv cùng cả lớp đánh giá hai nhóm chơi . 4. Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò : - Cho hs nhắc lại nội dung đã ôn tập . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Bài sau : Sự chuyển động của trái đất. Ruùt kinh nghieäm. dõi lời giảng giải của cô .. - Hs caùc nhoùm quan saùt hình 2 / sgk 112 và chỉ trên hình : cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc baùn caàu, Nam baùn caàu, chæ truïc cuûa quaû ñòa caàu roài nhaän xeùt xem trục nó đứng hay nghiêng so với mặt bàn .. - Hs chôi troø chôi..

<span class='text_page_counter'>(42)</span> Tuaàn : 30. KẾ HOẠCH BAØI HỌC. Moân :. TỰ NHIÊN - XÃ HỘI Baøi 60 : SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT . Ngaøy soạn : 081/04/2012 Ngaøy daïy : I – Muïc tieâu : Sau khi hoïc xong baøi hoïc, hs coù khaû naêng : - Biết được sự chuyển động của trái đất quanh mình nó và xung quanh mặt trời . - Quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của trái đất quanh mình nó . - HS* nắm được sự chuyển động của trái đất . II- Đồ dùng dạy học : - Caùc hình trong sgk trang 114-115 . - Quaû dia caàu . - 2 bộ bìa, mỗi bộ gồm 5 tấm ghi : cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam baùn caàu . III- Các hoạt động dạy - học : A – Kieåm tra baøi cuõ :. baøi cuõ. B - Dạy bài mới : T/g 1’ 7’. 8’. 5 phuùt 2 Hs trả lời câu hỏi về nội dung bài 59 . Nhận xét. Hoạt động của giáo viên 1. Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta học bài sự chuyển động của trái đất. 2. Hoạt động 1: Thực hành theo nhóm . . Mục tiêu : Hs nhận biết được trái đất không ngừng quay quanh mình nó . Biết quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của trái đất quanh mình nó . . Caùch tieán haønh : - Hs quan sát hình 1/ sgk 114 trả lời câu hỏi : + Trái đất quay quanh trục của nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ ? - Cho vài Hs thực hành quay quả địa cầu trước lớp .  Gv vừa quay quả địa cầu vừa nêu kết luận : ( theo sgv trang 134 ) 3. Hoạt động 2 : Quan sát tranh theo cặp . . Mục tiêu : Hs biết được trái đất vừa tự quay quanh mình vừa chuyển động xung quanh mặt trời . Biết chỉ hướng chuyển động của trái đất quanh mình nó và quanh mặt trời . . Caùch tieán haønh : - Cho Hs quan saùt hình 3 / sgk 115 vaø chæ cho nhau xem sự chuyển động của trái đất quanh mình nó và xung quanh mặt trời . Đồng thời trả lời câu hỏi :. Hoạt động của học sinh. - Hs quan sát hình . Trả lời .. - Hs thực hành quay . - Hs quan saùt quaû ñòa caàu . Theo dõi lời giảng giải của cô .. - Hs quan sát hình, trao đổi trong nhóm, rồi trả lời câu hỏi..

<span class='text_page_counter'>(43)</span> 10’. 4’. + Trái đất tham gia đồng thời mấy chuyển động ? Đó là những chuyển động nào ? + Nhận xét về hướng chuyển động của trái đất quanh mình nó và quanh mặt trời ? - Đại diện vài hs lên trả lời . Cả lớp theo dõi , bổ sung neáu caàn . * Keát luaän : ( theo sgv trang 135 ) 4. Hoạt động 3 : Chơi trò chơi “ Trái đất quay ” . . Mục tiêu : Củng cố kiến thực toàn bài. Tạo hứng thuù hoïc taäp . . Caùch tieán haønh : - Chia lớp thành các nhóm . Hd các nhóm trưởng - Hs thực hiện trò chơi. cách điều khiển hoạt động của các nhóm - Caùc nhoùm ra saân. Gv phoå bieán luaät chôi ( theo sgv trang 135 ), tieán haønh chôi trong nhoùm . Caû nhoùm theo doõi, quan saùt vaø coå vuõ cho hai baïn chôi . - Cho vài cặp lên biểu diễn trước lớp . - Gv , cả lớp đánh giá cách biểu diễn của các bạn . 4. Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò : - Cho hs nhắc lại nội dung đã ôn tập . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Bài sau : Trái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời.. Ruùt kinh nghieäm. Tuaàn : 31 KẾ HOẠCH BAØI HỌC. Moân :. I – Muïc tieâu : -. TỰ NHIÊN - XÃ HỘI Bài 61 : TRÁI ĐẤT LAØ MỘT HAØNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI Ngaøy soạn : 14/04/2012 Ngaøy daïy : Sau khi hoïc xong baøi hoïc, hs coù khaû naêng : Có biểu tượng ban đầu về hệ Mặt Trời . Nhận biết được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời. Có ý thức giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch, đẹp..

<span class='text_page_counter'>(44)</span> - HS* hieåu noäi dung baøi . II- Đồ dùng dạy học : - Caùc hình trong sgk trang 116-117 . - Các tư liệu về các hành tinh trong hệ Mặt Trời. III- Các hoạt động dạy - học : A – Kieåm tra baøi cuõ :. baøi cuõ. B - Dạy bài mới : T/g. 1’ 7’. 8’. 10’. 5 phuùt 2 Hs trả lời câu hỏi về nội dung bài 60 . Nhận xét. Hoạt động của giáo viên 1. Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta học bài : Trái Đất là một hành tinh trong hệ Mặt Trời. 2. Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp . . Mục tiêu : Hs có biểu tượng ban đầu về hệ Mặt Trời . Nhận biết được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời. . Caùch tieán haønh : - Gv giới thiệu cho hs biết : Hành tinh là thiên thể chuyển động xung quanh mặt trời . Hs quan sát hình 1 / sgk 116 và trả lời câu hỏi : + Trong hệ mặt trời có mấy hành tinh ? + Từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ maáy? + Tại sao Trái Đất gọi là hành tinh của hệ Mặt Trời ? - Đại diện vài hs trả lời . Cả lớp theo dõi , bổ sung . * Keát luaän : ( theo sgv trang 136 ) 3. Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm . . Mục tiêu : Hs biết được trong hệ Mặt Trời, Trái Đất là hành tinh có sự sống. Có ý thức giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch, đẹp . . Caùch tieán haønh : - Cho Hs thảo luận trong nhóm theo các gợi ý sau + Trong hệ Mặt Trời, hành tinh nào có sự sống ? + Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch, đẹp . - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận . - Keát luaän : ( theo sgv trang 137 ) 4. Hoạt động 3 : Thi kể về hành tinh trong hệ Mặt Trời . Mục tiêu : Mở rộng hiểu biết về một số hành tinh trong hệ Mặt Trời. . Caùch tieán haønh : - Chia lớp thành 4 nhóm . Gv phát cho mỗi nhóm những tư liệu về một hành tinh đã chuẩn bị được. - Các nhóm nghiên cứu tư liệu để hiểu về hành tinh của nhóm mình, tự kể về hành tinh trong nhóm . - Đại diện các nhóm lên kể trước lớp.. Hoạt động của học sinh. - Hs thaûo luaän trong nhoùm . Traû lời .. - Đại diện các nhóm trình bày. - Cả lớp bổ sung .. - Hs thaûo luaän, trình baøy.. - Các nhóm nghiên cứu tư liệu, cử đại diện trình bày..

<span class='text_page_counter'>(45)</span> 4’. - Gv cùng cả lớp đánh giá nhóm nào kể hay, hấp dẫn . 5. Hoạt động 4 : Củng cố – Dặn dò : - Cho hs nhắc lại nội dung đã ôn tập . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Bài sau : Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất .. Ruùt kinh nghieäm.

<span class='text_page_counter'>(46)</span> Tuaàn : 31. KẾ HOẠCH BAØI HỌC. Moân :. TỰ NHIÊN - XÃ HỘI Baøi 62 : MẶT TRĂNG LAØ VỆ TINH CỦA TRÁI ĐẤT . Ngaøy soạn : 15/04/2012 Ngaøy daïy : I – Muïc tieâu : Sau khi hoïc xong baøi hoïc, hs coù khaû naêng : - Trình bày mối quan hệ giữa Trái Đất, Mặt Trời, Mặt Trăng . - Biết Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất. - Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất . Quả địa cầu . III- Các hoạt động dạy - học : A – Kieåm tra baøi cuõ : 5 phuùt 2 Hs trả lời câu hỏi về nội dung bài 61 . Nhận xét baøi cuõ. B - Dạy bài mới : T/g. 1’ 7’. 10’. 8’. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài : Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất 2. Hoạt động 1 : Quan sát tranh theo cặp . . Mục tiêu : Hs bước đầu biết mối quan hệ giữa Trái Đất, Mặt Trời, Mặt Trăng. - Cho Hs quan saùt hình 1 / upload.123doc.net sgk vaø traû - Hs quan sát hình và trả lời câu lời câu hỏi hoûi. trong sgv trang 138. - Đại diện vài hs lên trả lời trước lớp. Cả lớp theo dõi , boå sung neáu caàn . * Keát luaän : ( theo sgv trang 138 ) 3. Hoạt động 2 : Vẽ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất . . Mục tiêu : Hs biết Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất. Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất. Bước 1 : Giới thiệu về Mặt Trăng, cho hs biết : vệ tinh laø thieân theå quay xung quanh haønh tinh . Maët Traêng laø vệ tinh của Trái Đất, giải thích tại sao Mặt Trăng chỉ hướng một nửa bán cầu về phía Trái Đất ? Bước 2: Làm việc cả lớp : Hs vẽ sơ đồ như hình 2 sgk / - Hs thực hành vẽ sơ đồ. 119 , đánh mũi tên chỉ hướng chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất . - Hs trao đổi nhận xét sơ đồ của nhau . * Keát luaän : ( theo sgv trang 139 ) 4. Hoạt động 3 : Chơi trò chơi “ Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất ” . . Mục tiêu : Củng cố kiến thực toàn bài. Tạo hứng thú hoïc taäp . - Chia lớp thành các nhóm . Xác định vị trí làm việc.

<span class='text_page_counter'>(47)</span> 4’. của mỗi nhóm . Hd các nhóm trưởng cách điều khiển hoạt động của các nhóm . - Chôi trong nhoùm: Caùc nhoùm ra saân. Gv phoå bieán luaät chơi ( theo sgv trang 140 ). Nhóm trưởng điều khiển nhoùm mình chôi. - Cho vài hs lên biểu diễn trước lớp . - Nhận xét, đánh giá cách biểu diễn của các nhóm . - Hs chôi troø chôi. 4. Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò : - Cho hs nhắc lại nội dung đã ôn tập . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Bài sau : Ngày và đêm trên Trái Đất.. Ruùt kinh nghieäm. Tuaàn : 32 KẾ HOẠCH BAØI HỌC. TỰ NHIÊN - XÃ HỘI Baøi 63 : NGAØY VAØ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT . Ngaøy soạn : 21/04/2012 Ngaøy daïy : I – Muïc tieâu : Sau khi hoïc xong baøi hoïc, hs coù khaû naêng : - Giải thích hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất ở mức độ đơn giản . - Biết thời gian để Trái Đất quay một vòng quanh mình nó là một ngày. - Biết một ngày có 24 giờ . - Thực hành biểu diễn ngày và đêm. Đèn điện để bàn . III- Các hoạt động dạy - học : A – Kiểm tra bài cũ : 2 Hs trả lời câu hỏi về nội dung bài 62 . Nhận xét bài cũ. B - Dạy bài mới : Moân :. T/g. 1’ 7’. Hoạt động của giáo viên 1. Giới thiệu bài : Mặt trăng là vệ tinh của trái đất.. Hoạt động của học sinh. 2. Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp . . Mục tiêu : Hs biết giải thích hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất ở mức độ đơn giản. - Hs thực hiện. . Caùch tieán haønh : - Cho Hs quan sát hình 1 và 2 / sgk 121 và trả lời câu hoûi trong Sgv trang 141 . - Đại diện hs trả lời trước lớp . Cả lớp theo dõi , bổ.

<span class='text_page_counter'>(48)</span> 8’. 10’. 4’. sung. * Keát luaän : ( theo sgv trang 141 ) 3. Hoạt động 2 : Thực hành theo nhóm . . Mục tiêu : Hs biết khắp mọi nơi trên Trái Đất có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng. Biết thực hành biểu dieãn ngaøy vaø ñeâm. . Caùch tieán haønh : - Chia lớp thành 4 nhóm. Hs trong 4 nhóm lần lượt làm - Đại diện các nhóm thực hành. - Cả lớp nhận xét . thực hành như hd trong sgk. - Đại diện các nhóm thực hành trước lớp . Lớp nhận xét. * Gv keát luaän : ( theo sgv trang 143 ) 4. Hoạt động 3 : Thảo luận cả lớp . . Mục tiêu : Hs biết thời gian để Trái Đất quay một vòng quanh mình nó là một ngày là 24 giờ . . Caùch tieán haønh : - Tổ chức và hướng dẫn : GV đánh dấu một điểm trên quả địa cầu, quay qủa địa cầu đúng 1 vòng theo chiều quay ngược kim đồng hồ ( nhìn từ cực Bắc xuống ) . Gv giới thiệu : Thời gian để trái đất quay được một vòng - Hs theo dõi và trả lời câu hỏi. quanh mình nó được quy ước là một ngày. - Gv hỏi : Một ngày có bao nhiêu giờ ? Hãy tưởng tượng nếu Trái Đất ngừng quay quanh mình nó thì ngày và ñeâm seõ dieãn ra nhö theá naøo ? * Keát luaän : theo sgv trang 142 . 5. Hoạt động 4 : Củng cố – Dặn dò : - Cho hs nhắc lại nội dung đã ôn tập . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Baøi sau : Naêm, thaùng vaø muøa.. Ruùt kinh nghieäm.

<span class='text_page_counter'>(49)</span> Tuaàn : 32 Moân :. KẾ HOẠCH BAØI HỌC TỰ NHIÊN - XÃ HỘI Baøi 64 : NAÊM, THAÙNG VAØ MUØA . Ngaøy soạn : 22/04/2012 Ngaøy daïy :. I – Muïc tieâu : Sau khi hoïc xong baøi hoïc, hs coù khaû naêng : Biết thời gian để Trái Đất chuyển động được một vòng quanh Mặt Trời là một năm. Biết một năm thường có 365 ngày và được chia thành 12 tháng . Biết một năm thường có 4 mùa . II- Đồ dùng dạy học : Các hình trong sgk trang 122-123 . Một số quyển lịch . III- Các hoạt động dạy - học : A – Kieåm tra baøi cuõ :. baøi cuõ. B - Dạy bài mới : T /g. 1’ 10’. 7’. 5 phuùt 2 Hs trả lời câu hỏi về nội dung bài 63 . Nhận xét. Hoạt động của giáo viên 1. Giới thiệu bài : Năm, tháng và mùa. 2. Hoạt động 1 : Thảo luận theo nhóm. . Mục tiêu : Hs biết thời gian để Trái Đất chuyển động được một vòng quanh Mặt Trời là một năm, moät naêm coù 365 ngaøy. . Caùch tieán haønh : - Cho caùc nhoùm quan saùt lòch vaø thaûo luaän caâu hoûi : + Một năm thường có bao nhiêu ngày, tháng ? + Soá ngaøy trong caùc thaùng coù baèng nhau khoâng ? + Những tháng nào có31ngày 30 ngày 28, 29 ngaøy ? - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình trước lớp. - Cả lớp theo dõi , bổ sung nếu cần . * Keát luaän : ( theo sgv trang 143 ) 3. Hoạt động 2 : Làm việc với sgk theo cặp. . Mục tiêu : Hs biết một năm thường có 4 mùa. . Caùch tieán haønh : - Cho từng cặp Hs làm việc với nhau theo các gợi ý trong sgv trang 144 . - Gọi vài hs lên trả lời trước lớp. Cả lớp theo dõi , boå sung neáu caàn . * Keát luaän : ( theo sgv trang 144 ) 4. Hoạt động 3 : Chơi “ Xuân, Hạ, Thu, Đông ”. Mục tiêu : Hs biết khí hậu của từng mùa .. Hoạt động của học sinh. - Các nhóm thảo luận, cử đại diện lên trình bày trước lớp .. - Hs thaûo luaän theo nhoùm ñoâi, roài trình baøy.. - Hs chôi troø chôi..

<span class='text_page_counter'>(50)</span> 8’. 4’. . Caùch tieán haønh : - Gv hd hs trả lời các câu hỏi để nhận biết đặc tröng cuûa 4 muøa. - Gv phoå bieán luaät chôi ( theo sgv trang 145 ) Lớp trưởng điều khiển cả lớp chơi. 4. Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò : - Cho hs nhắc lại nội dung đã ôn tập . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Bài sau : Các đới khí hậu.. Ruùt kinh nghieäm. Tuaàn : 33. KẾ HOẠCH BAØI HỌC. Moân : TỰ NHIÊN - XÃ HỘI Baøi 65 : CÁC ĐỚI KHÍ HẬU . Ngaøy soạn : 28/04/2012 Ngaøy daïy : I – Muïc tieâu : Sau khi hoïc xong baøi hoïc, hs coù khaû naêng : - Các đới khí hậu trên Trái Đất. - Biết đặc điểm chính của các đới khí hậu trên Trái Đất. - Chỉ trên quả địa cầu các đới khí hậu trên Trái Đất .Quả địa cầu . - Caùc hình veõ phoùng to nhö hình 1 sgk vaø 6 daûi maøu . III- Các hoạt động dạy - học : A – Kiểm tra bài cũ : 2 Hs trả lời câu hỏi về nội dung bài 64 . Nhận xét bài cũ. B - Dạy bài mới : T/g. 1’ 10’. Hoạt động của giáo viên 1. Giới thiệu bài : Đi thăm thiên nhiên 2. Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm . . Mục tiêu : Hs tập hợp và trưng bày những kết quả đã thu hoạch được qua chuyến đi thăm thiên nhiên. . Caùch tieán haønh : - Từng hs báo cáo với nhóm những gì bản thân đã quan sát được kem theo bản vẽ phác thảo hoặc ghi. Hoạt động của học sinh. - Caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm chung của nhóm lên bảng lớp ..

<span class='text_page_counter'>(51)</span> 15’. 4’. cheùp caù nhaân . - Các nhóm bàn bạc để hoàn thiện các sản phẩm cá nhân và đính vào 1 tờ giấy khổ to . - Gv cùng hs đánh giá, nhận xét sản phẩm cuûanhoùm 3. Hoạt động 2: Thảo luận . . Mục tiêu : Hs nêu được những đặc điểm chung của thực vật, đặc điểm chung của động vật, đặc điểm chung của cả động vật và thực vật. . Caùch tieán haønh : - Gv ñieàu khieån hs thaûo luaän caùc yù sau : + Nêu được những đặc điểm chung của thực vật ? + Nêu đặc điểm chung của động vật ? + Nêu đặc điểm chung của cả động vật và th. vật ? - Hs thaûo luaän . Vaøi hs trình baøy . - Gv cùng hs đánh giá , nhận xét . * Keát luaän chung : ( theo sgv trang 128 ) . 4. Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò : - Cho hs nhắc lại nội dung đã ôn tập . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Bài sau : Mặt trời.. Đại diện các nhóm lên giới thieäu saûn phaåm cuûa nhoùm mình trước lớp .. - Hs thảo luận, trả lời. Ruùt kinh nghieäm. Tuaàn : 33 KẾ HOẠCH BAØI HỌC. Moân : TỰ NHIÊN - XÃ HỘI Baøi 66 : BỀ MẶT TRÁI ĐẤT . Ngaøy soạn : 29/04/2012 Ngaøy daïy : I – Muïc tieâu : Sau khi hoïc xong baøi hoïc, hs coù khaû naêng : - Phân biệt được lục địa và đại dương. - Biết trên bề mặt Trái Đất có 6 châu lục và 4 đại dương . - Nói tên và chỉ được vị trí 6 châu lục và 4 đại dương trên lược đồ “các châu lục và các đại dương”. II- Đồ dùng dạy học : - Caùc hình trong sgk trang 126-127 . - Một số lược đồ phóng to như hình 3/ sgk 127. III- Các hoạt động dạy - học : A – Kieåm tra baøi cuõ : 5 phuùt 2 Hs trả lời câu hỏi về nội dung bài 65 . Nhận xét baøi cuõ. B - Dạy bài mới :.

<span class='text_page_counter'>(52)</span> T/g. 1’ 10’. 15’. 4’. Hoạt động của giáo viên 1. Giới thiệu bài : Đi thăm thiên nhiên 2. Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm . . Mục tiêu : Hs tập hợp và trưng bày những kết quả đã thu hoạch được qua chuyến đi thăm thiên nhiên. . Caùch tieán haønh : - Từng hs báo cáo với nhóm những gì bản thân đã quan sát được kem theo bản vẽ phác thảo hoặc ghi cheùp caù nhaân . - Các nhóm bàn bạc để hoàn thiện các sản phẩm cá nhân và đính vào 1 tờ giấy khổ to . - Gv , hs đánh giá nhận xét sản phẩm của nhóm . 3. Hoạt động 2: Thảo luận . . Mục tiêu : Hs nêu được những đặc điểm chung của thực vật, đặc điểm chung của động vật, đặc điểm chung của cả động vật và thực vật. . Caùch tieán haønh : - Gv ñieàu khieån hs thaûo luaän caùc yù sau : + Nêu được những đặc điểm chung của thực vật ? + Nêu đặc điểm chung của động vật ? + Nêu đặc điểm chung của cả động vật và th. vật ? - Hs thaûo luaän . Vaøi hs trình baøy . - Gv cùng hs đánh giá , nhận xét . * Keát luaän chung : ( theo sgv trang 128 ) . 4. Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò : - Cho hs nhắc lại nội dung đã ôn tập . - Nhận xét tiết học . - Bài sau : Mặt trời.. Hoạt động của học sinh. - Caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm chung của nhóm lên bảng lớp . Đại diện các nhóm lên giới thieäu saûn phaåm cuûa nhoùm mình trước lớp .. - Hs thảo luận, trả lời. Ruùt kinh nghieäm :. Tuaàn : 34. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Moân : TỰ NHIÊN - XÃ HỘI Baøi 67 : BEÀ MAËT LUÏC ÑÒA . Ngaøy soạn : 05/05/2012 Ngaøy daïy :. I – Muïc tieâu : Sau khi hoïc xong baøi hoïc, hs coù khaû naêng : - Moâ taû beà maët luïc ñòa..

<span class='text_page_counter'>(53)</span> - Nhaän bieát suoái, soâng, hoà. - Chỉ trên quả địa cầu các đới khí hậu trên Trái Đất . II- Đồ dùng dạy học : Các hình trong sgk trang 128-129. Tranh ảnh suối, sông, hồ . III- Các hoạt động dạy - học : A – Kiểm tra bài cũ : 2 Hs trả lời câu hỏi về nội dung bài 66 . Nhận xét bài cũ. B - Dạy bài mới : Hoạt động của giáo viên 1’ 1. Giới thiệu bài : Đi thăm thiên nhiên 10’ 2. Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm . . Mục tiêu : Hs tập hợp và trưng bày những kết quả đã thu hoạch được qua chuyến đi thăm thiên nhiên. . Caùch tieán haønh : - Từng hs báo cáo với nhóm những gì bản thân đã quan sát được kem theo bản vẽ phác thảo hoặc ghi chép cá nhaân . - Các nhóm bàn bạc để hoàn thiện các sản phẩm cá nhân và đính vào 1 tờ giấy khổ to . - Gv cùng hs đánh giá , nhận xét sản phẩm của nhóm . 15’ 3. Hoạt động 2: Thảo luận . . Mục tiêu : Hs nêu được những đặc điểm chung của thực vật, đặc điểm chung của động vật, đặc điểm chung của cả động vật và thực vật. . Caùch tieán haønh : - Gv ñieàu khieån hs thaûo luaän caùc yù sau : + Nêu được những đặc điểm chung của thực vật ? + Nêu đặc điểm chung của động vật ? + Nêu đặc điểm chung của cả động vật và th. vật ? - Hs thaûo luaän . Vaøi hs trình baøy . - Gv cùng hs đánh giá , nhận xét . * Keát luaän chung : ( theo sgv trang 128 ) . 4’ 4. Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò : - Cho hs nhắc lại nội dung đã ôn tập . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Bài sau : Mặt trời. Ruùt kinh nghieäm T/g. Tuaàn : 34. Hoạt động của học sinh. - Caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm chung của nhóm lên bảng lớp . Đại diện các nhóm lên giới thieäu saûn phaåm cuûa nhoùm mình trước lớp .. - Hs thảo luận, trả lời. KẾ HOẠCH BAØI HỌC. Moân : TỰ NHIÊN - XÃ HỘI Baøi 68 : BEÀ MAËT LUÏC ÑÒA ( TIEÁP THEO ) . Ngaøy soạn : 06/05/2012 Ngaøy daïy : I – Muïc tieâu : Sau khi hoïc xong baøi hoïc, hs coù khaû naêng : - Nhận biết được núi, đồi, đồng bằng, cao nguyên. - Nhận ra sự khác nhau giữa núi và đồi, đồng bằng và cao nguyên II- Đồ dùng dạy học :.

<span class='text_page_counter'>(54)</span> - Caùc hình trong sgk trang 130-131 . - Phieáu Bt coù keû saún baûng nhö sgv trang 152. - Tranh ảnh về núi, đồi, đồng bằng, cao nguyên. III- Các hoạt động dạy - học : A – Kiểm tra bài cũ : 2 Hs trả lời câu hỏi về nội dung bài 67 . Nhận xét bài cũ. B - Dạy bài mới : Hoạt động của giáo viên 1’ 1. Giới thiệu bài : Đi thăm thiên nhiên 10’ 2. Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm . . Mục tiêu : Hs tập hợp và trưng bày những kết quả đã thu hoạch được qua chuyến đi thăm thiên nhiên. . Caùch tieán haønh : - Từng hs báo cáo với nhóm những gì đã quan sát được kem theo bản vẽ phác thảo hoặc ghi chép cá nhân . - Các nhóm bàn bạc để hoàn thiện các sản phẩm cá nhân và đính vào 1 tờ giấy khổ to . - Gv cùng hs đánh giá , nhận xét sản phẩm của nhóm . 15’ 3. Hoạt động 2: Thảo luận . . Mục tiêu : Hs nêu được những đặc điểm chung của thực vật, đặc điểm chung của động vật, đặc điểm chung của cả động vật và thực vật. . Caùch tieán haønh : - Gv ñieàu khieån hs thaûo luaän caùc yù sau : + Nêu được những đặc điểm chung của thực vật ? + Nêu đặc điểm chung của động vật ? + Nêu đặc điểm chung của cả động vật và th. vật ? - Hs thaûo luaän . Vaøi hs trình baøy . - Gv cùng hs đánh giá , nhận xét . * Keát luaän chung : ( theo sgv trang 128 ) . 4’ 4. Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò : - Cho hs nhắc lại nội dung đã ôn tập . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Bài sau : Mặt trời. Ruùt kinh nghieäm T/g. Tuaàn : 35. Hoạt động của học sinh. - Caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm chung của nhóm lên bảng lớp . Đại diện các nhóm lên giới thieäu saûn phaåm cuûa nhoùm mình trước lớp .. - Hs thảo luận, trả lời. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Moân : TỰ NHIÊN - XÃ HỘI Baøi 69 : OÂN TAÄP VAØ KIEÅM TRA CUOÁI HK2 . Ngaøy soạn : 12/05/2012 Ngaøy daïy :. I – Muïc tieâu : Sau khi hoïc xong baøi hoïc, hs coù khaû naêng :.

<span class='text_page_counter'>(55)</span> - Hệ thống lại những kiến thức đã học về chủ đề tự nhiên . - Yeâu phong caûnh thieân nhieân cuûa queâ höông mình . - Có ý thức bảo vệ thiên nhiên . II- Đồ dùng dạy học : - Tranh aûnh veà phong caûnh thieân nhieân, caây coái, con vaät cuûa queâ höông. III- Các hoạt động dạy - học : A – Kieåm tra baøi cuõ : 5 phuùt 2 Hs trả lời câu hỏi về nội dung bài 68 . Nhận xét baøi cuõ. B - Dạy bài mới : T/g. 1’ 10’. 15’. 4’. Hoạt động của giáo viên 1. Giới thiệu bài : Đi thăm thiên nhiên 2. Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm . . Mục tiêu : Hs tập hợp và trưng bày những kết quả đã thu hoạch được qua chuyến đi thăm thiên nhiên. . Caùch tieán haønh : - Từng hs báo cáo với nhóm những gì bản thân đã quan sát được kem theo bản vẽ phác thảo hoặc ghi cheùp caù nhaân . - Các nhóm bàn bạc để hoàn thiện các sản phẩm cá nhân và đính vào 1 tờ giấy khổ to . - Gv cùng hs đánh giá, nhận xét sản phẩm cuûanhoùm 3. Hoạt động 2: Thảo luận . . Mục tiêu : Hs nêu được những đặc điểm chung của thực vật, đặc điểm chung của động vật, đặc điểm chung của cả động vật và thực vật. . Caùch tieán haønh : - Gv ñieàu khieån hs thaûo luaän caùc yù sau : + Nêu được những đặc điểm chung của thực vật ? + Nêu đặc điểm chung của động vật ? + Nêu đặc điểm chung của cả động vật và th. vật ? - Hs thaûo luaän . Vaøi hs trình baøy . - Gv cùng hs đánh giá , nhận xét . * Keát luaän chung : ( theo sgv trang 128 ) . 4. Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò : - Cho hs nhắc lại nội dung đã ôn tập . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Bài sau : Mặt trời.. Tuaàn : 35. Hoạt động của học sinh. - Caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm chung của nhóm lên bảng lớp . Đại diện các nhóm lên giới thieäu saûn phaåm cuûa nhoùm mình trước lớp .. - Hs thảo luận, trả lời. KẾ HOẠCH BAØI HỌC.

<span class='text_page_counter'>(56)</span> I – Muïc tieâu : II- Kieåm tra :. Moân : TỰ NHIÊN - XÃ HỘI Baøi 70 : OÂN TAÄP VAØ KIEÅM TRA CUOÁI HK2 . Ngaøy soạn : 13/05/2012 Ngaøy daïy : Kiểm tra môn Tự nhiên-xã hội . ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II Môn : TỰ NHIÊN XÃ HỘI – Lớp 3 ( Theo Đề kiểm tra của Trường ).

<span class='text_page_counter'>(57)</span>