Tài liệu TIN HỌC - Thực hành Trò chơi Dots docx

TIN HỌC
Thực hành Trò chơi Dots (TPPCT: 09)
I. mục đích yêu cầu
Giúp học sinh:
- Giúp HS sử dụng chuột.
- Trò chơi đòi hỏi HS di chuyển và nháy chuột càng nhanh càng tốt, tốc độc
nhanh và độ chính xác cao.
II. Đồ dùng dạy học
III. các hoạt động dạy - học

Nội dung Cách thức tiến trình
A. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút)
- Nêu lại quy tắc chơi của trò chơi
Blocks, Dots.
- Tiếp tục chơi lượt mới ấn phím nào?

HS: Ngồi theo nhóm ( 4 H)

HS: Trả lời (2HS)
GV: Nhận xét, cho điểm
B. Thực hành ( 30 phút)
1. Khởi động máy
- Bật công tắc màn hình
- Bật công tắc (to nhất) tên hộp điều
khiển
2. Làm mẫu

3. Thực hành
a) Trò chơi Dots

HS: Trả lời (1HS)
GV: làm mẫu
HS: Quan sát (nhóm)
HS: Thực hành (nhóm)
Mỗi HS làm 2 lượt -> đổi chỗ
GV: Quan sát HS thực hành ->
chỉnh sửa lỗi khi HS mắc phải.
GV: Tổ chức cho bạn trong nhóm
thi với nhau.
HS: Thực hiện theo yêu cầu của
thầy
GV: Kiểm tra , đánh giá
(Tổ chức như trò chơi Block)
HS: Thực hành (nhóm)
Mỗi HS làm 2 lượt -> đổi chỗ
GV: Quan sát HS thực hành ->
chỉnh sửa lỗi khi HS mắc phải.
GV: Tổ chức cho các nhóm thi với



C. Củng cố dặn dò: ( 5 phút)

nhau (2nhóm một)

HS: Thực hiện theo yêu cầu của
thầy
GV: Kiểm tra , đánh giá
GV: Nhắc lại một số lỗi HS mắc
phải


GV: Nhận xét giờ học
- Về nhà: Đọc lại bài





TIN HỌC
Thực hành chơi trò chơi (TPPCT: 08)

I. Mục đích – yêu cầu
Giúp học sinh:
- Sử dụng chuột thông qua một số trò chơi đơn giản.
- HS biết cách khởi động/ra khỏi các trò chơi
- Biết cách chơi của các trò chơi đơn giản.
- Thực hiện được di chuyển chuột, nháy chuột, nháy đúp chuột.
II. Đồ dùng dạy học
- GV chuẩn bị phòng máy và phần mềm để HS thực hành.
III. Các hoạt động dạy học

Nội dung Cách thức tiến trình
A. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút)
- Hãy nêu lại các bước khởi động

HS: Ngồi theo nhóm (4H)

máy?
- Nêu lại quy tắc chơi của trò chơi
Blocks, Dots, Sticks.
- Cách chơi tiếp của 3 trò chơi?
Cách thoát chúng?
B. Thực hành ( 30 phút)
1. Khởi động máy
- Bật công tắc màn hình
- Bật công tắc (to nhất) tên hộp
điều khiển
2. Làm mẫu

3. Thực hành
a) Trò chơi Block




HS: Trả lời - làm lại (3-4HS)
GV: Đánh giá, nhận xét
HS: Trả lời (6-8HS)
GV: Nhận xét, đánh giá



HS: Khởi động máy (1HS)

GV: làm mẫu

HS: Quan sát (nhóm)
HS: Thực hành (nhóm)
Mỗi HS làm 2 lượt -> đổi
chỗ
GV: Quan sát HS thực hành ->
chỉnh sửa lỗi khi HS mắc phải.
GV: Tổ chức cho bạn trong
nhóm thi với nhau.