nha rong o tay nguyen

<span class='text_page_counter'>(1)</span>

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo viên thực hiện THÔNGÔNG VĂN MINH.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> I.Bài cũ: Bài: Hũ bạc của người cha Học sinh đọc đoạn 1,2:. - Ông lão muốn con trai trở thành người như thế nào? (Ông muốn con trai trở thành người siêng năng, chăm chỉ, tự mình kiếm nổi bát cơm.).

<span class='text_page_counter'>(4)</span> I. Bài cũ: Bài: Hũ bạc của người cha. Học sinh đọc đoạn 3,4 - Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa, người con đã làm gì? ( Người con đã vội thọc tay vào lửa để lấy tiền ra, mà không hề sợ bỏng.).

<span class='text_page_counter'>(5)</span>

<span class='text_page_counter'>(6)</span>

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tập đọc:.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Giáo viên đọc mẫu lần 1 - Học sinh đọc nối tiếp câu.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Từ khó: - Vách - chiêng trống - ngọn giáo - múa rông chiêng - vướng mái - thần làng - buôn làng.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bài được chia thành mấy đoạn? -. Bài được chia thành 4 đoạn). - Đoạn 1:(5 dòng đầu) nhà rông rắn chắc và cao. - Đoạn 2:(7 dòng tiếp) gian đầu của nhà rông. - Đoạn 3:(3 dòng tiếp) gian giữa với gian bếp. - Đoạn 4:(3 dòng cuối) công dụng của gian thứ ba..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Nhấn giọng các từ: - không. đụng sàn - không vướng mái. - buôn làng - tiếp khách - bền chắc - ngủ tập trung - thờ thần làng Học sinh đọc nối tiếp từng đoạn.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Chú ý ngắt giọng đúng ỏ các câu sau • Nó phải cao / đề voi đi qua mà không đụng sàn / và khi múa rông chiêng trên sàn, / ngọn giáo không vướng mái.// • Theo tập quán của nhiều dân tộc, / trai làng từ 16 tưổi trở lên / chưa lập gia đình / đều ngủ tập trung ở nhà rông để bảo vệ buôn làng.//.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> • Từ ngữ:. - Rông chiêng: một điệu múa của đồng bào Tây Nguyên.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Từ ngữ: - Nông. cụ: đồ dùng để làm ruộng (cuốc, cày, bừa, liềm, hái).

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Đọc từng đoạn trong nhóm - Cả lớp đọc đồng thanh.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Đọc đoạn 1 • Vì sao nhà rông phải chắc và cao? ( Nhà rông phải chắc để dùng lâu dài, chịu được gió bão; chứa được nhiều người hội họp, tụ tập nhảy múa. Sàn cao để voi đi qua không đụng sàn.Maùi cao để khi múa, ngọn giáo không vướng mái.) •.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Đọc đoạn 2 • Gian đầu nhà rông được trang trí như thế nào? •. (Gian đầu là nơi thờ thần làng nên bài trí rất nghiêm trang: giỏ mây đựng hòn đá thần treo trên vách. Xung quanh hòn đá thần treo những cánh hoa đan bằng tre, vũ khí, nông cụ, chiêng trống dùng khi cúng tế.).

<span class='text_page_counter'>(18)</span> • Đọc đoạn 3 và 4 • Vì sao nói nhà gian giữa là trung tâm của nhà rông ? (Vì gian giữa là nơi có bếp lửa, nơi già làng thường tụ họp để bàn việc lớn, nơi tiếp khách của cả làng.).

<span class='text_page_counter'>(19)</span> • Gian thứ ba của nhà rông được. dùng làm gì? ( Là nơi ngủ tập trung của trai làng từ 16 tuổi chưa lập gia đình để bảo vệ buôn làng. ).

<span class='text_page_counter'>(20)</span> • Em nghĩ gì về nhà rông Tây Nguyên sau khi xem tranh, và đọc bài giới thieäu về nhà rông?.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> • 1 học sinh đọc diễn cảm toàn bài. • 4 học sinh thi đọc nối tiếp 4 đoạn của bài. • Học sinh thi đọc cả bài. • Bình chọn bạn đọc hay thể hiện đúng nội dung của bài..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Sau khi học bài này, em có cảm nghĩ gì về vùng đất Tây Nguyên của Tổ quốc? - Muốn có những vùng đất đẹp thì chúng ta phải làm gì?.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Về nhà các em đọc lại bài và chuẩn bị trước cho cô bài:.

<span class='text_page_counter'>(24)</span>