TUAN 24

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 24 Thứ hai ngày 18 tháng 2 năm 2013 Sáng Tiết 1: Chào cờ NHẬN XÉT TUẦN 23 =============================== Tiết 2: Toán LUYỆN TẬP I- Mục tiêu: Giúp hs: - Củng cố về phép cộng phân số. - Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng các phân số và bước đầu áp dụng tính chất kết hợp của phép cộng các phân số để giải toán. - thực hiện được phép cộng hai PS, cộng số tự nhiên với PS, cộng một PS với số tự nhiên. II- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra - 2 hs lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu. ? Nêu cách cộng 2 psố khác mẫu số? - Gv nhận xét và cho điểm học sinh. B- Bài mới: - Nghe gv giíi thiÖu bµi. 1. Giới thiệu bài: nêu yc giờ học. 2. Hướng dẫn luyện tập: - 1 hs lµm b¶ng, c¶ líp lµm vë. - §æi chÐo bµi kiÓm tra cña nhau. Bài 1: Tính (Theo mẫu). 2 3 2 9 - Gv yêu cầu hs tự làm bài rồi chữa bài. a) 3 + 3 = 1 + 3 = 3 +¿ 20 - G 4 v chữa bài, có thể yêu cầu nhắc lại. 2 =¿ 3. cách thực hiện.. b). 3 3 4 + 5 = 4+. 23 4 =. c). Bài 2: Tính chất kết hợp. - Hưíng dÉn hs thùc hiÖn mÉu. - GV cho hs lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi.. 11 3 5 1 =. 3 4 +. 23 4. 12 21 + 2 =. 12 21 +. 42 21 =. 54 21. Bµi 3: Gv yªu cÇu hs tù lµm bµi råi ch÷a bµi.. - 1 hs lªn b¶ng lµm bµi, hs c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. - Hs nèi tiÕp nªu. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giải Nửa chu vi hình chữ nhật đó là: 2 3. C. Cñng cè - DÆn dß:. 3. + 10. 29 30. = 29. §¸p sè: 30. - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ «n l¹i bµi.. (m). m.. - 2 hs nh¾c l¹i c¸ch céng 2 ph©n sè kh¸c mÉu sè.. =============================== Tiết 3: Tập đọc VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀN I - Mục tiêu: 1. Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài, biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui, tốc độ nhanh, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi cảm. 2. Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài. - Hiểu nội dung bài: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn đợc thiếu nhi cả nước h]ởng ứng. Tranh dự thi cho thấy các em có nhận thức đúng về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông và biết thể hiện nhận thức của mình bằng ngôn ngữ hội họa. II - Đồ dùng: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III - Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 2 hs đọc thuéc lßng bµi Khóc h¸t ru A. Kiểm tra bài cũ: nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài. 2. Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài a, Luyện đọc * Chia 5 ®o¹n. - Nối tiếp đọc bài: 5 hs. + §äc lÇn 1: KÕt hîp luyÖn ©m. + §äc lÇn 2: Gi¶i nghÜa tõ. - Luyện đọc theo cặp. - 1 HS đọc cả bài.. - GV đọc toàn bài - Chủ đề cuộc thi là Em muốn sống an b, T×m hiÓu bµi toµn. - Chủ đề cuộc thi vẽ là gì?? - Thiếu nhi hởng ứng cuộc thi nh - Chỉ trong vòng 4 tháng đã có 50 000 bøc tranh cña thiÕu nhi tõ kh¾p mäi miÒn thÕ nµo? đất nớc gửi về ban tổ chức. - §iÒu g× cho thÊy c¸c em cã nhËn - ChØ cÇn ®iÓm tªn mét sè t¸c phÈm còng thÊy kiÔn thøc cña thiÕu nhi vÒ an toµn thức tốt về chủ đề cuộc thi? 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> đặc biệt là an toàn giao thông rất phong - Nh÷ng nhËn xÐt nµo thÓ hiÖn sù phó. đánh giá cao khả năng thẩm mĩ - 60 bức tranh đợc chọn treo ở triển lãm, cña c¸c em? trong đó có 46 bức đoạt giải. Phòng trng bày là phòng tranh đẹp. Các họa sĩ nhỏ tuổi có nhận thức đúng và còn biết thể hiện bằng ngôn ngữ hội họa sáng tạo đến bÊt ngê. - ý nghÜa: I yc. ? Bµi v¨n nãi vÒ ®iÒu g×? - 5 hs nối tiếp toàn bài và nêu cách đọc. c, §äc diÔn c¶m - Luyện đọc theo cặp. - Luyện đọc đoạn tự chọn. - 2 hs đọc cả bài. C. Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Về đọc lại truyện. =============================== Tiết 4: Sử ÔN TẬP I - Mục tiêu: Giúp học sinh ôn tập, hệ thống các kiến thức lịch sử : -Biết thống kê những sự kiện lịch sử tiêu biểu của lịch sử nước ta từ buổi đầu độc lập đến thời kì Hậu Lê(Thế kỉ XV)( tên sự kiện, thời gian xảy ra vào thời gian sk) (Năm 968, ĐBLĩnh dẹp loạn 12 sứ quân, năm 981 ) - Kể lại các sự kiện lịch sử nước ta từ buổi đầu độc lập đến thời kì Hậu Lê II -Đồ dùng: Phiếu học tập,SGK III - Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ: ? Dưíi thêi HËu Lª ai lµ nhµ v¨n, nhµ th¬, - 2 häc sinh tr¶ lêi. nhµ khoa häc tiªu biÓu nhÊt? B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Nªu yc giê häc. 2. HdÉn c¸c «n tËp: *Hoạt động 1: Các giai đoạn lịch sử và các sự kiện tiêu biểu từ năm 938 đến thế kØ XV. - Yc hs hoµn thµnh néi dung phiÕu bµi tËp hÖ thèng c¸c sù kiÖn lÞch sö vµ c¸c sù kiÖn tiêu biểu từ năm 938 đến thế kỉ XV. - Từ năm 938 đến 1009 Buổi đầu độc lập - Từ năm 1009đến -1226 Nớc Đại Việt thêi Lý. - Từ năm 1226 đến 1400 Nớc đại Việt thời TrÇn. 3. - Nghiªn cøu SGK vµ th¶o luËn nhãm đôi theo nội dung phiếu học tập, 3 nhóm hs tr×nh bµy trªn b¶ng nhãm. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c theo dâi, NX vµ bæ sung. -.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Từ 1400 đến thế kỉ XV - Nớc Đại Việt buæi ®Çu thêi HËu Lª. - Hs thi kÓ tríc líp vÒ: +. Sự kiện lịch sử: đó là sự kiện gì? xảy *Hoạt động 2: Thi kể các sự kiện lịch sử, ra ở đâu? khi nào? diễn biến chính và ý nhân vật lịch sử đã học. nghĩa của sự kiện đó ntn? - Gv giới thiệu chủ đề cuộc thi, cho hs xung +. Nhân vật lịch sử: tên nhân vật, sống ở phong thi kể về các s kiện lịch sử hoặc thời kì nào? có đóng góp gì cho lịch sử nh©n vËt lÞch sö mµ m×nh chän . níc nhµ?.. - C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt. - KÕt luËn vµ gi¶ng thªm nh STK. C. Cñng cè - DÆn dß: - VÒ «n l¹i bµi, cbÞ bµi sau. =============================== - KÕt luËn: SGV.. Tiết 5: Đạo đức GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG ( Tiết 2) I. Mục tiêu: Sau bài học, hs có khả năng. 1. Hiểu: Biết được vì sao phải bảo vệ,giữ gìn các công trình công cộng. 2. Hành vi: - Biết tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng. - Nêu được một số việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng. 3. Thái độ: Hs có ý thức bảo vệ , giữ gìn các công trình công cộng ở địa phương.. II. tài liệu và phương tiện: +. SGK Đạo đức 4. +. Phiếu điều tra ( theo mẫu bài tập 4 ) +. Mỗi hs có 3 tấm bìa màu: xanh, đỏ, trắng. III. các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy hoạt động học A. KiÓm tra: + Yc hs nªu néi dung Ghi nhí bµi tríc. + Gv nhận xét, đánh giá. B. D¹y häc bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Nªu néi dung, yc tiÕt häc. 2. Hớng dẫn các hoạt động: * Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra (BT1) - Gv cho hs b¸o c¸o kÕt qu¶ ®iÒu tra vÒ những công trình công cộng ở địa phơng. - Gv gîi ý hs c¶ líp th¶o luËn vÒ c¸c b¶n b¸o c¸o, nh: +. Lµm râ, bæ sung ý kiÕn vÒ thùc tr¹ng c¸c c«ng tr×nh vµ nguyªn nh©n. +. Bµn c¸ch b¶o vÖ, gi÷ g×n chóng sao cho thÝch hîp.. - Vµi hs tr¶ lêi, líp nhËn xÐt. - Hs chó nghe.. - Hs trao đổi nhóm 4 và đại diện tõng nhãm b¸o c¸o, líp th¶o luËn, bæ sung ý kiÕn.. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + KÕt luËn: Gv kÕt luËn vÒ viÖc thùc hiện giữ gìn những công trình công cộng - Hs làm việc nhóm đôi. - C¸c nhãm th¶o luËn. ở địa phơng. - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy. C¶ *Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến (BT3, lớp trao đổi, tranh luận. SGK ) - Gv chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm. - Gv yc tõng nhãm lµm bµi tËp. - Vài hs đọc. - GV kÕt luËn: +) ý kiến (a) là đúng. +) C¸c ý kiÕn (b), (c) lµ sai. * KÕt luËn chung: Gv yc hs đọc to phần Ghi nhớ trong SGK. C. Cñng cè- DÆn dß: + Gv nhËn xÐt ý thøc häc tËp cña hs trong tiÕt häc. + ChuÈn tiÕt sau: Thùc hµnh kÜ n¨ng g÷a k× II. =============================== Chiều Tiết 1: T. Anh =============================== Tiết 2: Khoa học ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG I. Mục tiêu: Sau bài học, hs biết: + Kể ra vai trò của ánh sáng đối với đời sống thực vật. + Nêu ví dụ chứng tỏ mỗi loài thực vật có nhu cầu ánh sáng khác nhau và ứng dụng của kiến thức đó trong trồng trọt. + HS ham hiểu biết và yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy- học: + Hình trang 94, 95 SGK. + Phiếu học tập. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra: + Yc hs nêu nội dung Ghi nhớ bài trớc tr- - Vµi hs tr¶ lêi, líp nhËn xÐt. ớc. + Gv nhận xét, cho điểm. - Hs chó ý nghe. B. Dạy- Học bài mới: 1. Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yc tiết 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> học. 2. Hướng dẫn các hoạt động: *Hoạt động 1: Vai trò của ánh sáng đối với sự sống của thực vật. + Gv yc hs quan sát hình và trả lời câu hỏi trang 94, 95 SGK.. - Hs lµm viÖc nhãm 4. - Hs lµm viÖc theo yc cña gv. - §¹i diÖn c¸c nhßm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn cña nhãm m×nh. - Vµi hs nªu theo ý hiÓu cña m×nh, líp nhËn xÐt, bæ sung.. + Kết luận: Như mục Bạn cần biết trang - Hs th¶o luËn nhãm 4. 95 SGK. - §¹i diÖn vµi nhãm tr¶ lêi, líp nhËn xÐt, bæ sung ý kiÕn. *Hoạt động 2: Tìm hiểu về nhu cầu về ánh sáng của thực vật. + Nêu câu hỏi thảo luận: ? Tại sao có một số loài cây chỉ sống được ở những nơi rừng tha, cỏc cỏnh đồng được chiếu sỏng nhiều ? Một số loài cõy - Vài hs đọc nội dung mục “Bạn khác lại sống được ở rưng rËm, trong cÇn biÕt”. hanh động ? +) H·y kÓ tªn mét sè c©y cÇn nhiÒu ¸nh s¸ng vµ mét sè c©y cÇn Ýt ¸nh s¸ng. +) Nªu mét sè øng dông vÒ nhu cÇu ¸nh s¸ng cña c©y trong kÜ thuËt trång trät. KÕt luËn: T×m hiÓu nhu cÇu vÒ ¸nh s¸ng cña mçi loµi c©y, chóng ta cã thÓ thùc hiÖn nh÷ng biÖn pháp kĩ thuật trồng trọt để cây đợc chiếu s¸ng thÝch hîp sÏ cho thu ho¹ch cao. C. Cñng cè- dÆn dß: + Nh¾c hs vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau: ¸nh s¸ng cÇn cho sù sèng. =============================== Tiết 3: PĐHS LUYỆN TẬP VỀ PHÉP CỘNG PHÂN SỐ I- Mục tiêu: Giúp hs: - Củng cố về phép cộng phân số. - Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng các phân số và bước đầu áp dụng tính chất kết hợp của phép cộng các phân số để giải toán. - thực hiện được phép cộng hai PS, cộng số tự nhiên với PS, cộng một PS với số tự nhiên. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> II- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy A. Hướng dẫn luyện tập:. Hoạt động học. Bài 1: Tính (Theo mẫu). - Gv yêu cầu hs tự làm bài rồi chữa bài. - GV HD cách thực hiện.. - 3 hs lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu.. 5 3 4 5 9 16 30 5        * 12 4 3 12 12 12 12 2 4 25 5 8 25 15 48 8        * 9 18 6 18 18 18 18 3 30 23 20 6 23 5 24 23 35 82 41           * 15 28 16 7 28 4 28 28 28 28 14 5 9 3 20 63 81 164 41        28 28 27 28 7 b) 7 4 27 1 3 1 6 2 40 48 24  4   4      18 5 2 5 10 10 10 10 5. Bài 2: Tính chất kết hợp. - Hưíng dÉn hs thùc hiÖn mÉu. - GV cho hs lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi.. - HS thực hiện vào vở, 2 HS lên bảng.. Bµi 3: Gv yªu cÇu hs tù lµm bµi råi ch÷a bµi.. Bài giải Can thứ ba có số lít nươc mắmlà: 5. C. Cñng cè - DÆn dß:. . 1 11  (l ) 2 2. Cả ba can có số nươc mắm là:. - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ «n l¹i bµi.. 3 11  7(l ) 2 2. §¸p sè: 7 lít. ============================================== Thứ ba ngày 19 tháng 2 năm 2013 Sáng 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tiết 1: Thể dục =============================== Tiết 2: Toán PHÉP TRỪ PHÂN SỐ I- Mục tiêu: Giúp hs: - Nhận biết phép trừ hai phân số cùng mẫu số. - Biết cách thực hiện phép trừ hai phân số cùng mẫu số. - HS ham học toán, có ý thức học tập. II- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra ? Nêu cách cộng 2 psố cùng mẫu số? - 2 hs lên bảng thực hiện yêu - Gv nhận xét và cho điểm học sinh. cầu. B- Bài mới: 1. Giới thiệu bài: nêu yc giờ học. 2. Hớng dẫn tìm hiểu bài: a. Hớng dẫn hs thao tác trên đồ dùng trực - Nghe gv giới thiệu bài. - Hs tự thao tác trên đồ dùng 5 3 quan phép trừ 6 - 6 . trực quan. b.Hớng dẫn cộng hai phân số. 5. 3. - Ghi bảng: 6 - 6 . ? Em có nhận xét gì về tử số của tổng so với tử số của hai phân số đã cho? - Hớng dẫn hs thực hiện: - .. có: 5 – 3 = 2. 5 3 2 1 - 6 = 6 = 3 6 ? Vậy muốn trừ hai phân số cùng mẫu số ta - Thực hiện lại phép trừ. làm ntn? 3. Hớng dẫn luyện tập: - Vài hs nêu. Bài 1: Tính. - Gv yêu cầu hs tự làm bài rồi chữa bài. - Gv chữa bài, có thể yêu cầu nhắc lại cách thực hiện. - 1 hs làm bảng, cả lớp làm vở. 1. 6. Kết quả: a. 2 ; b. 1; c. 5 ;. Bài 2: Rút gọn rồi tính. - GV cho hs làm bài vào vở rồi chữa bài.. 5. d. 49 .. Bài 3. Gv yêu cầu hs tự làm bài rồi chữa bài.. - Hs tự làm bài cá nhân rồi chữa bài. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - 1 hs lên bảng làm bài, hs cả lớp làm bài vào vở bài tập: Số huy chơng bạc và đồng của đoàn đã giành đợc là:. C. Củng cố -Dặn dò:. 1-. - Nhận xét tiết học - Về ôn lại bài.. 5 19. 14. = 19 (số huy chương) 14. Đáp số: 19. số huy chương. - 2 hs nhắc lại cách trừ 2 phân số cùng mẫu số. =============================== Tiết 3: Luyện từ và câu CÂU KỂ AI LÀ GÌ? I - Mục tiêu: Giúp hs: 1. Hiểu tác dụng và cấu tạo của câu kể ai là gì? 2. Nhận biết được câu kể Ai là gì? trong đoạn văn(BT1). Biết đặt câu kể Ai là gì?theo mẫu đã học để giới thiệu về người bạn, người thân trong gia đình(BT2). 3.HS thêm yêu Tiếng Việt. II - Đồ dùng: 1. Lớp chép sẵn đoạn văn ở BT1 phần Nhận xét. Dùng phấn màu gạch chân dưới các câu in nghiêng. 2. Giấy khổ to ghi từng phần a,b,c ở BT1 phần luyện tập. III -Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 4 hs tiếp nối đọc thuộc lòng 1 - 4 hs lên bảng thực hiện theo yêu cầu. câu tục ngữ thuộc chủ diểm: Cái đẹp. - Theo dõi và nhận xét câu trả lời của - Nhận xét và cho điểm hs. bạn. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Tìm hiểu ví dụ: - Yêu cầu 4 hs nối tiếp nhau đọc từng phần Nhận xét. - 4 hs nối tiếp nhau đọc trước lớp. Bài 1, 2. - Gọi hs đọc 3 câu đợc gạch chân trong đoạn văn. - 1 hs đọc thành tiếng trước lớp. - Yêu cầu HS trao đổi thảo luận tiếp 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> nối nhau trả lời câu hỏi. - 2 hs ngồi cùng bàn trao đổi, thảo + Câu nào dùng để giới thiệu, câu nào luận và tìm câu trả lời: dùng để nhận định về bạn Diệu Chi? + Câu giới thiệu về bạn Diệu Chi: Đây là Diệu Chi ( …). Gv nhận xét câu trả lời của hs. + Câu nhận định về bạn Diệu Chi: Bạn ấy là một họa sĩ nhỏ đấy. Bài 3 - Gọi hs đọc yêu cầu bài tập. - Hướng dẫn hs nh SGV. - 2 hs tiếp nối nhau đặt câu trên bảng. - Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận và Hs dới lớp làm bài bằng bút chì vào làm bài. SGK. - Bạn Diệu Chi // là hs cũ của trường tiểu học thành công. Các câu hỏi: + Ai là hs của trờng tiểu học Thành - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. Công? - GV nêu: các câu giới thiệu và nhận + Bạn Diệu Chi là ai? định về bạn Diệu Chi là kiểu câu kể - Bạn ấy // là một họa sĩ nhỏ đấy. Ai là gì? Các câu hỏi: ? Bộ phận CN và VN trong câu kể ai + Ai là họa sĩ nhỏ? là gì? trả lời cho câu hỏi nào? + Bạn ấy là ai? Bài 4 - Gv nêu yêu câu: Các em hãy phân biệt 3 kiểu câu đã học Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì? để thấy chúng giống và khác nhau ở điểm nào? - Gọi hs phát biểu ý kiến.. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng.. - Bộ phận CN trả lời cho câu hỏi Ai? Bộ phận VN trả lời cho câu hỏi Là gì? - Suy nghĩ trao đổi và trả lời câu hỏi. - +. Giống nhau: Bộ phận CN cùng trả lời cho câu hỏi Ai? (Cái gì? Con gì?) +. Khác nhau: a, Câu kể Ai làm gì? VN trả lời cho câu hỏi Làm gì? b, Câu kể Ai thế nào? VN trả lời cho câu hỏi Thế nào? c, Câu kể Ai là gì? VN trả cho hỏi Là gì?. 3. Ghi nhớ (SGK ) - Yêu cầu hs đặt câu kể Ai là gì? nói - 2 hs đọc đọc phần ghi nhớ trang 57 rõ CN và VN của câu để minh họa SGK. cho ghi nhớ. - 3 đến 5 hs tiếp nối đọc nối câu của mình trớc lớp. 4. Luyện tập 1.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bài 1: - Gọi hs đọc yc bài tập. - Yêu cầu hs tự làm bài. - Chữa bài: - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. Bài 2: - Gọi hs đọc yêu cầu bài tập. - Yêu cầu hs hoạt động theo cặp. - Hớng dẫn: nh SGV.. - 1 hs đọc thành tiếng trớc lớp. - 3 hs làm vào giấy khổ to, hs dới lớp làm bằng bút chì vào SGK. - Nhận xét, chữa bài cho bạn.. - 1hs đọc thành tiếng trớc lớp, hs cả lớp đọc thầm trong SGK. - 2 hs ngồi cùng bàn trao đổi, thảo * Chữa bài: luận cùng giới thiệu về gia đình mình - Gọi hs nói giới thiệu. GV chú ý sửa cho nhau nghe. lỗi ngữ pháp, dùng từ cho hs. Cho - 5 đến 7 hs tiếp nối nhau giới thiệu về điểm những hs có đoạn giới thiệu bạn hoặc gia đình mình trớc lớp. hay, sinh động, đúng ngữ pháp. 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn hs về nhà học thuộc =============================== Tiết 4: Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA A. Mục tiêu: Giúp học sinh: 1- Rèn kỹ năng nói: - Kể đợc câu chuyện về một hoạt động mình đã tham gia để góp phần giữ gìn xóm làng (đờng phố, trờng học) xanh, sạch đẹp. - Biết sắp xếp các sự việc, tình tiết, hoạt động thành một câu chuyện. - Hiểu ý nghĩa các chuyện bạn kể. - Lời kể chân thực, sáng tạo, kết hợp với cử chỉ, điệu bộ một cách tự nhiên. 2- Rèn kỹ năng nghe: - Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn . B. Đồ dùng: Tranh minh họa nội dung câu chuyện. C. Hoạt động day- học:. Hoạt động dạy I- Kiểm tra bài cũ: II- Bài mới: 1. Giới thiệu bài: nêu yc giờ học.. Hoạt động học - 1 hs kể câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu, c¸i thiÖn víi c¸i ¸c.. 1.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 2. Hướng dẫn hs kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. a, Tìm hiểu đề bài. - Gạch chân các từ: em đã làm gì, xanh, sạch đẹp. - Gọi hs giới thiệu về các câu chuyện mình sẽ kể. b, Kể trong nhóm. c, Thi kể chuyện trớc lớp III- Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học -Về nhà kể lại câu chuyện cho ngưêi th©n nghe.. - 2 học sinh nối tiếp đọc đề bài tr58 SGK. - 2 học sinh nối tiếp đọc gợi ý SGK. - Mét sè häc sinh nèi tiÕp giíi thiÖu vÒ c©u chuyÖn cña m×nh. - KÓ theo nhãm bµn: tËp kÓ toµn bé câu chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyÖn. - 2 cÆp hs thi kÓ tríc líp. - 2 hs thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn. - §µm tho¹i vÒ néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn. - C¶ líp b×nh chän b¹n hiÓu chuyÖn, b¹n kÓ hay .. =============================== Tiết 5: BDHS LUYỆN TOÁN. C©u1(1®) T×m x biÕt: a, X x 2 - 100 = 1000 b, X : (50 x 5) = 9 C©u2(1®) TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: 101+102+103+104 +105 +106 +107+108 +109 +110 Câu 3 (2đ): Viết thêm các dấu ngoặc đơn để có kết quả tính đúng: 115 x 364 – 356 + 214 = 1134; C©u 4(2®):T×m hai sè biÕt trung b×nh céng cña chóng b»ng 60 vµ sè bÐ b»ng 1/3 sè lớn.Câu5 (2đ): Hai lớp 4A và 4B trồng đợc 102 cây bạch đàn, nếu lớp 4A trồng đợc thêm 16 cây thì trồng kém 4B 18 cây. Hỏi mỗi lớp trồng đợc bao nghiêu cây bạch đàn. C©u 6(2®): H×nh vÏ díi ®©y cã bao nhiªu h×nh tam gi¸c, bao nhiªu h×nh tø gi¸c. §ã lµ nh÷ng h×nh nµo? A D B. G. E. K. C. H. 1.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> =============================== Chiều Tiết 1: Kĩ thuật =============================== Tiết 2: Âm nhạc =============================== Tiết 3: Tin ============================================== Thứ tư ngày 20 tháng 2 năm 2013 Sáng Tiết 1: Toán PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (tiếp theo) I- Mục tiêu: Giúp HS - Nhận biết phép trừ hai phân số khác mẫu số. - Biết cách thực hiện phép trừ hai phân số khác mẫu số. - Củng cố về phép trừ hai phân số cùng mẫu số. II- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra -1 hs nªu ? Nêu cách trừ 2 psố cùng mẫu số? 7 3 - 1 hs lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu.  5 5 Tính: - Gv nhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh. B- Bµi míi: - Nghe gv giíi thiÖu bµi. 1. Giíi thiÖu bµi: nªu yc giê häc. 2. Híng dÉn t×m hiÓu bµi: - Nêu bài toán dẫn đến phép trừ - Thùc hiÖn phÐp trõ nh híng dÉn. 5 1 . 6 2 - Híng dÉn hs thùc hiÖn c¸c bíc: +. QĐMS 2 phân số đã cho. - Vµi hs nªu. +. Trừ 2 phân số đã QĐMS. ? VËy muèn trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè ta lµm ntn? 3. Híng dÉn luyÖn tËp: - 1 hs lµm b¶ng, c¶ líp lµm vë. Bµi 1: TÝnh. - Gv yêu cầu hs tự làm bài rồi chữa - Tự đổi chéo bài để kiểm tra kết quả cña nhau. bµi. - Gv ch÷a bµi, cã thÓ yªu cÇu nh¾c l¹i 4 1 12 5 12  5 7      c¸ch thùc hiÖn. a) 5 3 15 15 15 15. 1.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 5  b) 6 8  Bµi 2: TÝnh. c) 7 - GV cho hs lµm bµi vµo vë råi ch÷a 5 bµi.  d) 3. 3 40   8 48 2 24   3 21 3 25   5 15. 18 40  18 22 11    48 48 48 24 14 24  14 10   21 21 21 9 25  9 16   15 15 15. - Hs tù lµm bµi c¸ nh©n råi ch÷a bµi (Lu ý trêng hîp mÉu sè nµy chia hÕt mÉu sè kia). Bµi 3. 20 3 20 12 8 1      Gv yªu cÇu hs tù lµm bµi råi ch÷a 16 4 16 16 16 2 a) bµi. 30 2 30 18 12 4      b) 45 5 45 45 45 15. C. Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ «n l¹i bµi.. - 1 hs lªn b¶ng lµm bµi, hs c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp: Bµi gi¶i Diện tích để trồng cây xanh là: 6 7. -. 2 5. §¸p sè:. =. 16 (diÖn tÝch cña cv) 35 16 diÖn tÝchcña cv. 35. - 2 hs nh¾c l¹i c¸ch trõ 2 psè kh¸c mÉu sè. =============================== Tiết 2: Tập đọc ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ A- Mục tiêu: - Đọc đúng các từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: hòn lửa, sóng, sập cửa, lặng, luồng sáng, lới, lòng mẹ, nuôi lớn, nặng, nắng hồng. - Bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ trong bài với giọng vui, tự hào. - Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả và vẻ đẹp của lao động(trả lời được các câu hỏi trong SGK). - Có ý thức trân trọng những gì mình có được. II- Đồ dùng: Tranh ảnh minh hoạ nội dung bài học trong SGK III- Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ: - Hai HS đọc bài “ Vẽ về cuộc sống an toàn” 1.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> B. Bài mới: 1, Giới thiệu bài 2, Luyện đọc và tìm hiểu bài a, Luyện đọc - Yêu cầu 5 HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ của bài( 3 lợt ). GV vhú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS ( nếu có ) - GV đọc mẫu toàn bài.. - 5 hs nối tiếp đọc các khổ thơ: +. Đọc lần 1: Kết hợp luyện âm. +. Đọc lần 2: Kết hợp giải nghĩa từ. - Luyện đọc theo cặp - 1 HS đọc cả bài. b, Tìm hiểu bài + Bài thơ miêu tả cảnh gì ? - Miêu tả cảnh đoàn thuyền đánh cá ra khơi và trở về với cá nặng + Đoàn thuyền đánh cá ra khơi vào lúc đầy khoang. nào? Những câu thơ nào cho biết điều đó? - Đoàn thuyền ra khơi vào lúc hoàng hôn. Câu thơ cho biết là: Mặt trời xuống biển nh hòn lửa/ Sóng đã cài then đêm sập cửa. + Đoàn thuyền đánh cá trở về vào lúc nào? Em biết điều đó nhờ những câu thơ - Đoàn thuyền trở về vào lúc bình nào? minh. Câu thơ cho biết là: Sao mờ kéo lới kịp trời sáng/ Mặt trời đội biển nhô màu mới. +Tìm những hình ảnh nói lên vẻ đẹp huy hoàng của biển? - Các câu thơ: Mặt trời xuống biển nh hòn lửa/ Mặt trời đội biển nhô + Công việc lao động của người đánh cá màu mới/ Mắt cá huy hoàng muôn đợc miêu tả đẹp nh thế nào? dặm phơi. - Bằng những hình ảnh đẹp, sinh động: Câu hát căng buồm với gió khơi/ Đoàn thuyền chạy đua cùng ? Nội dung chính của bài là gì? mặt trời. - HS nêu 3, Đọc diễn cảm, đọc thuộc lòng bài: - 3 học sinh đọc bài. - Luyện đọc theo cặp. - Thi đọc đoạn, toàn bài. C- Củng cố - dặn dò : - Thi đọc thuộc bài thơ. - Nhận xét tiết học. - Ôn lại bài, chuẩn bị bài sau. =============================== 1.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tiết 3: Tập làm văn LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I- Mục tiêu: Giúp hs: -Luyện tập xây dựng một số đoạn văn miêu tả cây cối. Yêu cầu viết từng đoạn hoàn chỉnh. Câu đúng ngữ pháp, dùng từ hay, sinh động, chân thực, giàu tình cảm. - Vận dụng những hiểu biết về đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối đã học để viết được một số đoạn văn còn thiếu ý cho hoàn chỉnh. II- Đồ dùng: - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn chưa hoàn chỉnh vào giấy. III- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ: - 3 hs đọc đoạn văn viết về lợi ích của cây. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: nêu yc giờ học. 2. Hướng dẫn luyện tập: * Bài tập 1: ? Từng nội dung trong dàn ý trên thuộc phần nào trong cấu tạo của bài văn miêu tả cây cối? - Chốt lời giải đúng (STK tr 157).. - 2 hs nối tiếp đọc yc và nội dung BT. - Trao đổi theo cặp theo yc nhận xét. - .. +. Giới thiệu cây chuối: phần Mở bài. +. Tả bao quát, tả từng bộ phận của cây chuối: phần Thân bài. +. Nêu ích lợi của cây chuối tiêu: phần Kết bài.. * Bài tập 2: Viết hoàn chỉnh bốn đoạn - 1 hs đọc yc bài tập. văn tả cây chuối. - Học sinh làm bài cá nhân: viết - Nhắc nhở hs nh SGV. hoàn chỉnh bốn đoạn văn tả cây chuối theo các đoạn đã cho, 4 hs viết trên bảng nhóm. - Nối tiếp đọc bài, cả lớp theo dõi và nhận xét, bình chọn mở bài hay nhất. - Nhận xét, cho điểm bài làm tốt. C. Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học - Hoàn chỉnh bài và viết vào vở đoạn 1.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> văn trong bài tập 2; Chuẩn bị bài sau. =============================== Tiết 4: T. Anh ================================ Tiết 5: Sinh hoạt câu lạc bộ tiếng anh =============================== Chiều: Tiết 1: Chính tả HỌA SĨ TÔ NGỌC VÂN A. Mục tiêu: Giúp học sinh: 1. Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng, đẹp bài "Họa sĩ Tô Ngọc Vân". 2. Làm đúng các bài tập phân biệt những từ ngữ có phụ âm đầu dễ lẫn (ch/tr). 3. Có ý thức rèn viết đẹp. B. Chuẩn bị: Bảng phụ chép sẵn nội dung BT 2, 3. C. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2 em lµm l¹i BT 2a – tiÕt tríc. I. Kiểm tra bài cũ II. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu: nêu yc giờ học. - Cả lớp theo dõi và đọc thầm 2. Hớng dẫn nghe - viết. bµi trong SGK. - Gv đọc nội dung bài viết 1 lần. - .. ca ngîi T« Ngäc V©n lµ mét häa sÜ tµi hoa, tham gia c«ng t¸c ? Đoạn văn nói về điều gì? c¸ch m¹ng b»ng tµi n¨ng héi häa của mình và đã ngã xuống trong kh¸ng chiÕn. - TËp viÕt 1 sè tõ khã. - Cho hs viết các từ dễ lẫn: Tô Ngọc Vân, Trờng Cao đẳng Mĩ thuật Đông Dương, Cách mạng tháng Tám, Điện Biên Phủ. - Nhắc nhở hs khi viết. - Thu bài chấm 1 số hs. - Nhận xét bài viết của hs.. - Chó ý nh÷ng tõ ng÷ dÔ viÕt sai, c¸ch tr×nh bµy. - C¶ líp nhí - viÕt bµi. - Hs tù so¸t lçi toµn bµi.. - Hs lµm bµi c¸ nh©n trong VBT, 1 hs lµm b¶ng phô. - Nèi tiÕp nªu kÕt qu¶. - Líp nhËn xÐt.. 3. Hướng dẫn làm bài tập * Bài 2a: - Hưíng dÉn hs lµm vµo vë bµi tËp.. - Hs lµm bµi c¸ nh©n trong VBT, 1 hs lµm b¶ng phô. 1.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Chốt lời giải đúng: (kể) chuyện, truyện, - Nối tiếp nêu kết quả. - Líp nhËn xÐt. chuyÖn, chuyÖn, truyÖn. * Bµi 3: - Híng dÉn hs lµm vµo vë bµi tËp. hốt lời giải đúng: a. nho nhá -¬ nhä; b. chi ch× - chØ - chÞ. III. Cñng cè-DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn c¸c hs viÕt bµi cßn xÊu, bÈn vÒ tù luyÖn viÕt l¹i bµi. =============================== Tiết 2: Địa lý THÀNH PHỐ CẦN THƠ I - Mục tiêu: Hs biết - Chỉ vị trí của Thành phố Cần Thơ trên bản đồ Việt Nam. - Vị trí của Thành phố Cần Thơ có nhiều thuận lợi cho phát triển kinh tế. - Nêu những dẫn chứng thể hiện Thành phố Cần Thơ là trung tâm kinh tế, văn hóa, khoa học của đồng bằng Nam Bộ. - Tìm ra kiến thức từ tranh ảnh, bản đồ, bảng số liệu. II- Đồ dùng: - Bản đồ hành chính Việt Nam. - Tranh ảnh về Thành phố Cần Thơ . III - Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra bài cũ: - 1 hs tr¶ lêi. - Qua bài học về thành Hồ Chí Minh, - Thành phố Hồ Chí Minh nằm bên em biết gì về thành phố này? sông Sài Gòn.Đây là thành phố và trung tâm công nghiệp lớn nhất của đất nước. - Em hãy kể tên một số ngành nghiệp - Các ngành công nghiệp chính : chính công và khu vui chơi giải trí ở điện , luyện kim,cơ khí, điện tử, Thành phố Hồ Chí Minh ? hoá chất, dệt may,… -Các khu vui chơi giải trí: Thảo Cầm Viên, Đầm sen, Suối Tiên B- Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: Nªu yc giê häc. 2. T×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Thành phố ở trung tâm đồng bằng sông Cửu Long. - Quan sát bản đồ hành chính Việt Nam và trả lời theo cặp đôi các câu hái trong môc 1 SGK.. - 2 hs chØ vÞ trÝ cña Thµnh phè Hå ?+. Thành phố Cần Thơ nằm bên sông Chí Minh trên bản đồ. nµo? Thµnh phè gi¸p víi nh÷ng tØnh - ..+.Thµnh phè CÇn Th¬ n»m bªn s«ng HËu. nµo? + gi¸p víi c¸c tØnh: VÜnh Long, §ång Th¸p, An Giang, Kiªn Giang, 1.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> +. Tõ Thµnh phè CÇn Th¬ ®i c¸c tØnh HËu Giang. khác bằng những loại đờng nào? -.. các loại đờng: đờng ô tô, - KÕt luËn vµ gi¶ng thªn nh STK. đờng sông và đờng hàng không. *Hoạt động 2: Trung tâm kinh tế, văn hóa và khoa học của đồng bằng sông Cöu Long. +. Nªu nh÷ng dÉn chøng thÓ hiÖn Thµnh phè CÇn Th¬ lµ trung t©m kinh tế – văn hóa - khoa học của đồng bằng s«ng Cöu Long?. C- Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn: Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. - C¸c dÉn chøng: +. VÒ kinh tÕ: nhiÒu chî lín, nhiÒu nhµ m¸y, xÝ nghiÖp, c¶ng biÓn, s©n bay +. VÒ v¨n hãa: cã nhiÒu nhµ h¸t, khu c«ng viªn vui ch¬i, gi¶i trÝ.. +. VÒ khoa häc: cã trêng §¹i häc Cần Thơ, các trờng Cao đẳng, trưêng d¹y nghÒ, viÖn nghiªn cøu.. - Thi kÓ nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ Thµnh phè CÇn Th¬. - §äc ghi nhí.. =============================== Tiết 3: PĐHS ÔN: CÂU KỂ AI LÀ GÌ? I - Mục tiêu: Giúp hs: 1. Hiểu tác dụng và cấu tạo của câu kể ai là gì? 2. Nhận biết được câu kể Ai là gì? trong đoạn văn. Biết đặt câu kể Ai là gì?theo mẫu đã học để giới thiệu về người bạn, người thân trong gia đình. 3.HS thêm yêu Tiếng Việt. II -Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Hướng dẫn luyện tập ?Câu kể Ai là gì? gồm có mấy bộ -2HSTL phận? -Câu kể Ai là gì ? gồm 2 bộ phận:Bộ phận CN trả lời cho câu hỏi Ai? Bộ phận VN trả lời cho câu hỏi Là gì? Bài 1:Gạch dưới các câu kể Ai là gì? - 1HS đọcto, lớp đọc thầm trong đoạn văn sau và nêu tác dụng -HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng. của chúng - Gọi hs đọc yc bài tập. + Đây là chú bồ nông.(giới thiệu) - Yêu cầu hs tự làm bài. + Nó là chiếc lưới.(nêu nhận định) + Nó cũng là cái dậm.(nêu nhận định) - Chữa bài: + Nhưng nó còn là một kỉ niệm về tấm - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. lòng của bồ nông đối với mẹ 1.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> .(nêu nhận định) Bài 2:Viết đoạn văn ngắn từ 5-7 câu giới thiệu các bạn trong tổ em(trong đó dùng kiểu câu Ai là gì?để giới thiệu hoặc nêu đánh giá, nhận định về các bạn). - Gọi hs đọc yêu cầu bài tập. - Yêu cầu hs làm bài vào vở. - Gọi HS đọc bài. - Cá nhân làm bài. - 5 đến 7 hs tiếp nối nhau giới thiệu về * Chữa bài: bạn trong tổ mình trước lớp. 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn hs về nhà học thuộc ============================================== Thứ năm ngày 21 tháng 2 năm 2013 Sáng Tiết 1: Mĩ thuật =============================== Tiết 2: Thể dục =============================== Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP I- Mục tiêu: Giúp hs: - Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép trừ hai phân số. - Thực hiện được phép trừ hai phân số, trừ một số tự nhiê cho một phân số, trừ một phân số cho một số tự nhiên. - HS ham học toán, có ý thức học tập. II- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra - Gv gọi 2 hs lên bảng, yêu cầu làm bài tập - 2 hs lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu. hớng dẫn luyện tập thêm của tiết upload.123doc.net. ? Muốn thực hiện phép trừ hai phân số khác mẫu số chúng ta làm thế nào? - Nghe gv giíi thiÖu bµi. - Gv nhận xét và cho điểm học sinh. . B- Bài mới: 2.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Hs c¶ líp cïng lµm bµi. - 1 hs đọc bài làm của mình trớc líp, hs c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt. - HS dổi chéo vở để kiểm tra bài cña nhau.. 1. Giới thiệu bài: nêu yc giờ học. 2. Hớng dẫn luyện tập: Bài 1: - Gv yêu cầu hs tự làm bài vào vở bài tập, sau đó đọc bài trưíc líp. - Gv nhËn xÐt vµ cho ®iÓm hs.. - 2 hs lªn b¶ng lµm bµi, hs c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp.. Bµi 2: - GV yªu cÇu hs tù lµm bµi vµo vë - GV yªu cÇu hs nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trên bảng, sau đó nhận xét và cho điểm hs - Một số hs nêu ý kiến trước lớp. Bµi 3. - Gv viÕt lªn b¶ng 2- 3 vµ hái: H·y nªu 4 c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ trªn. 8 - GV nhận xét các ý kiến của hs, sau đó h- + hs nêu: 2= 4 . íng dÉn c¸ch lµm theo yªu cÇu cña bµi: + Hs thùc hiÖn: + H·y viÕt 2 thµnh d¹ng ph©n sè cã mÉu sè 3 8 3 5 lµ 4. 2− = − = 4 4 4 4 + H·y thùc hiÖn phÐp trõ 2 - 3 . 4 - Hs tự làm bài cá nhân sau đó 1 hs đọc bài làm của mình trớc lớp, - GV yªu cÇu hs tù lµm phÇn cßn l¹i cña c¶ líp theo dâi vµ kiÓm tra l¹i bµi bài, sau đó chữa bài trớc lớp. cña m×nh vµ cña b¹n. Bµi 4: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Gv höíng dÉn. - Gv yªu cÇu hs lµm bµi.. - Rót gän ph©n sè råi tÝnh. - Hs nghe híng dÉn. - 2 hs lªn b¶ng lµm bµi, mçi hs lµm 2 phÇn, hs c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. - Hs theo dâi bµi ch÷a cña gv, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.. - Gv ch÷a bµi vµ cho ®iÓm hs.. Bµi 5: - Gv gọi 1 hs đọc đề bài toán. - Gv gäi 1 hs lµm bµi vµo b¶ng phô.. - 1 hs đọc đề bài trớc lớp. - 1 hs lªn b¶ng lµm bµi, hs c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. Bµi gi¶i Thêi gian ngñ cña b¹n Nam trong mét ngµy lµ: 5 1 3 − = 8 4 8 (ngµy).. - Theo dâi bµi ch÷a cña gv.. - Gv chữa bài và chốt kết quả đúng. C. Cñng cè – DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ «n l¹i bµi. 2.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> =============================== Tiết 4: Luyện từ và câu VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ? I - Mục tiêu: Giúp học sinh: 1. Hiểu được vị trí của VN trong câu kể Ai là gì?, các từ ngữ làm VN trong câu kiểu này. 2. Nắm được kiến thức cơ bản để phục vụ cho việcnhận biết vị ngữ trong câu kể Ai là gì?(ND ghi nhớ). 3- Nhận biết và bước đầu tạo được câu kể Ai là gì? bằng cách ghép 2 bộ phận câu; biết đặt 2,3 câu kể Ai là gì? dựa theo 2,3 từ ngữ cho trước. II - Đồ dùng: 1. Lớp chép sẵn đoạn văn ở BT1 phần Nhận xét. Dùng phấn màu gạch chân dới các câu in nghiêng. 2. HS chuẩn bị ảnh các con vật: sư tử, gà trống, đại bàng, công. III -Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 hs thực hiện các yêu cầu: đặt 2 - 2 Hs lên bảng thực hiện theo yêu câu kể Ai là gì? Tìm CN, VN của câu. cầu. - Gọi hs đứng tại chỗ đọc đoạn văn giới thiệu về các bạn trong lớp em hoặc gia đình em trong đó có dùng - 2 hs đứng tại chỗ đọc bài. câu kể Ai là gì? ? Hãy nêu cấu tạo và tác dụng của câu kể Ai là gì? - Nhận xét cà cho điểm hs. - 1 hs trả lời trước lớp, cả lớp theo dõi B. Bài mới: và nhận xét. 1. Giới thiệu bài 2. Tìm hiểu ví dụ: Bài 1, 2, 3. - Gọi hs đọc 3 câu đợc gạch chân trong đoạn văn. - Hs thảo luận cặp đôi. - Yc hs trao đổi thảo luận tiếp nối + Đoạn văn có 4 câu. nhau trả lời câu hỏi. + Câu Em là cháu bác Tự có dạng câu + Câu nào là câu kể Ai là gì? kể Ai là gì? + 1 hs xác định CN, VN trong câu: GV nhận xét câu trả lời của HS. Em // là cháu bác Tự. 3. Ghi nhớ (SGK ) - Yêu cầu hs đọc phần ghi nhớ SGK.. - 3 hs nối tiếp đọc.. 2.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 4. Luyện tập Bài 1: - Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung bài tập. - Yêu cầu hs tự làm bài. * Chữa bài: - Gọi 3 hs đã làm bài vào giấy khổ to dán lên bảng. Cả lớp cùng nhận xét, chữa bài. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. Bài 2: - Gọi hs đọc yêu cầu bài tập. - Hớng dẫn (nh STK – 192) - Yêu cầu hs hoạt động cá nhân.. - Các câu kể Ai là gì?: + Người // là cha, là bác, là anh. + Quê hương // là chùm khế ngọt. + Quê hương // là đường đi học.. - Hs làm bài cá nhân: + Chim công là nghệ sĩ múa tài ba. + Gà trống là sứ giả của bình minh. + Đại bàng là dũng sĩ của rừng xanh. + S tử là chúa sơn lâm.. - Hs làm bài cá nhân, rồi nối tiếp đọc: a, Hải Phòng là một thành phố lớn. b, Bắc Ninh là quê hơng của những Bài 3: Đặt câu kể Ai là gì? với các VN làn điệu dân ca quan họ. đã cho. c, Trần Đăng Khoa là nhà thơ. - Yêu cầu hs làm bài cá nhân. d, Tố Hữu là nhà thơ lớn của Việt Nam. - Chữa bài, cho điểm bài làm tốt. 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn hs về nhà học thuộc =============================== Tiết 5: HĐNG =============================== Chiều Tiết 1: Tiếng anh ================================ Tiết 2: Khoa học ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG (tiếp theo) I- MỤC TIÊU:Sau bài này học sinh biết: -Nêu ví dụ chứng tỏ vai trò của ánh sáng đối với đời sống con người và động vật. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình trang 96,97 SGK. -Phiếu học tập. 2.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A.KT Bài cũ: -Aùnh sáng có vai trò như thế nào đối với đời sống thực vật? B.Bài mới 1 - Giới thiệu: Bài “Aùnh sáng cần cho sự sống “ (Tiếp theo) 2 Các hoạt động: Hoạt động 1:Tìm hiểu về vai trò của ánh sáng đối với đời sống con -Tìm VD: nhìn thấy mọi vật, có ánh sáng để làm việc….Hs viết vào người -Yeâu caàu hs tìm VD veà vai toø cuûa aùnh baûng con. sáng đối với đời sống con người? -Nêu những bảng con lên cho cả lớp xem. -Em hãy chia vai trò của ánh sáng đối với con người thành 2 loại: Vai trò đối -Nêu và chia vai trò ánh sáng với với việc nhìn thấy và đối với sức thành hai cột. khoẻ con người. Giảng: Aùnh sáng mặt trời chiếu xuống trái đất bao gồm nhiều loại tia khác nhau. Trong đó có một loại tia có thể giúp cơ thể tổng hợp vi-ta-min D giúp cho răng và xương cứng hơn, trẻ em tránh được bệnh còi xương. Tuy nhiên cơ thể chỉ cần một lượng rất nhỏ tia này. Tia này sẽ trở nên nguy hiểm nếu ta ở ngoài nắng quá lâu. Keát luaän: Nhö muïc “Baïn caàn bieát” Hoạt động 2:Tìm hiểu về vai trò -Các nhóm thảo luận, thư kí ghi lại. của ánh sáng đối với đời sống động 1.Kể ra:….Cần ánh sáng để thấy . vaät -Chia nhoùm vaø phaùt phieáu thaûo luaän: 1.Kể tên một số động vật mà em biết. Những con vật đó cần ánh sáng để 2.+Động vật kiếm ăn ban đêm:sư laøm gì? 2.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> 2.Kể tên một số động vật kiếm ăn vào tử, chó sói, mèo, chuột, cú… ban đêm, một số động vật kiếm ăn +Động vật kiếm ăn ban ngày:gà, vaøo ban ngaøy. vòt, traâu, boø, höôu, nai… 3.Mắt của động vật thấy màu sắc 3.Baïn coù nhaän xeùt gì veà nhu caàu aùnh vaø hình daïng caùc caùc vaät neân sáng của các động vật đó? chúng cần ánh sáng để kiếm ăn và phaùt hieän nguy hieåm caàn traùnh. +Mắt của các động vật kiếm ăn 4.Trong chăn nuôi người ta đã làm gì ban đêm không phân biệt được để kích thích cho gà ăn nhiều, chóng màu sắc mà chỉ phân biệt được tăng cân và đẻ nhiều trứng? sáng tối(trắng, đen) để phát hiện con moài trong boùng toái. 4.Trong chăn nuôi người ta thắp Keát luaän: đèn để kích thích gà ăn nhiều, đẻ Nhö muïc “Baïn caàn bieát” nhieàu. *Cuûng coá: -Các nhóm cử đại diện trình bày, Aùnh sáng có vai trò như thế nào đối nhoùm khaùc boå sung. với con người và động vật? Daën doø: Chuaån bò baøi sau, nhaän xeùt tieát hoïc. Phiếu thảo luận nhóm Dựa vào SGK và những hiểu biết của mình hãy tìm những dẫn chứng thể hiện Cần Thơ là:Trung tâm kinh tế; văn hoá và khoa học, du lịch của đồng bằng sông Cửu Long. Trung tâm kinh tế:……………………………………………………... …………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………. Trung tâm văn hoá và khoa học:………………………………………. ………………………………………………………………………… Trung tâm du lịch:……………………………………………………... …………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………. Phiếu thảo luận nhóm Dựa vào SGK và những hiểu biết của mình hãy tìm những dẫn chứng thể hiện Cần Thơ là:Trung tâm kinh tế; văn hoá và khoa học, du lịch của đồng bằng sông Cửu Long. Trung tâm kinh tế:……………………………………………………... …………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………. Trung tâm văn hoá và khoa học:………………………………………. 2.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> ………………………………………………………………………… Trung tâm du lịch:……………………………………………………... …………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………. Phiếu thảo luận nhóm Dựa vào SGK và những hiểu biết của mình hãy tìm những dẫn chứng thể hiện Cần Thơ là:Trung tâm kinh tế; văn hoá và khoa học, du lịch của đồng bằng sông Cửu Long. Trung tâm kinh tế:……………………………………………………... …………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………. Trung tâm văn hoá và khoa học:………………………………………. ………………………………………………………………………… Trung tâm du lịch:……………………………………………………... …………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………. =============================== Tiết 3: Luyện TV HỌA SĨ TÔ NGỌC VÂN I. MỤC TIÊU: Giúp HS: Rèn kĩ năng viết: Viết đúng mẫu chữ nghiêng thanh đậm bài viết: HỌA SĨ TÔ NGỌC VÂN. II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. Hoạt động 1: Tìm hiểu bài viết. - GV hướng dẫn học sinh viết. Hoạt động 2:Thực hành luyện viết. - Nêu y/c luyện viết. - Theo dõi HS viết bài, uốn nắn, sửa sai cho HS. Hoạt động 3 Nhận xét, đánh giá. - GV thu vở chấm, nhận xét, đánh giá. - Nhận xét chung buổi học, dặn luyện viết ============================================== Thứ sáu ngày 22 tháng 2 năm 2013 Sáng Tiết 1: T. Anh =============================== Tiết 2: Tin =============================== Tiết 3: Toán 2.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> LUYỆN TẬP CHUNG I- Mục tiêu: Giúp hs: - Củng cố về phép cộng, phép trừ phân số. - Bước đầu biết thực hiện phép cộng ba phân số. - Thực hiện được phép cộng, trừ hai phân số , cộng(trừ) một số tự nhiên với(cho) một phân số, cộng (trừ) một phân số với(cho) một số tự nhiên. II- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra - Gv gọi 2 hs lên bảng, yêu cầu làm bài tập - 2 hs lên bảng thực hiện yêu cầu. hớng dẫn luyện tập thêm của tiết 119. - Gv nhận xét và cho điểm học sinh. B- Bài mới: 1. Giới thiệu bài: nêu yc giờ học. - Nghe gv giới thiệu bài. 2. Hớng dẫn luyện tập: Bài 1: ? Muốn thực hiện phép cộng hay phép trừ - Chúng ta qui đồng mẫu số các hai phân số khác mẫu số xchúng ta làm phân số sau đó thực hiện phép nh thế nào? cộng, trừ các phân số cùng mẫu - GV yêu cầu hs tự làm bài vào vở. số. - 2 hs lên bảng làm bài, hs cả lớp làm bài vào vở bài tập. Kết quả đúng nh sau: - GV yêu cầu hs nhận xét bài làm của bạn a) 23 b) 69 c) 13 d) 12 40 28 trên bảng, sau đó nhận xét và cho điểm hs 13 15. Bài 2: - GV tiến hành tơng tự nh bài tập 1. - Lu ý: Yêu cầu khi làm phấn c, hs phải viết 1 thành phân số có mẫu số là 3 rồi tính; khi làm phần d phải viết 3 thành phân số có mẫu số là 2 rồi tính. Bài 3. ? Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? ? Trong phần a, em làm thế nào để tìm đợc x? Vì sao lại làm nh vậy?( Nếu hs không nêu đợc gv giới thiệu x chính là số hạng cha biết trong phép cộng, sau đó yêu cầu hs nêu cách tìm số hangj cha biết trong phép cộng). - GV hỏi các phần tơng tự còn lại của bài.. - Hs nhận xét bài làm của bạn, sau đó tự kiểm tra lại bài của mình.. - Hs cả lớp làm bài vào vở bài tập.. - Tìm x. - Thực hiện phép trừ. 3 4 − . Vì 2 5. x là số hạng cha biết trong phép 2.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - Gv yêu cầu hs cả lớp làm bài.. 4 3 x+ = 5 2. cộng. nên khi tìm số. hạng cha biết ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. - GV yêu cầu hs nhận xét bài làm của bạn - Hs nêu cách tìm số bị trừ ; số trừ trên bảng, sau đó nhận xét và cho điểm hs. chia biết trong phép trừ. - 3 hs lên bảng làm bài, hs cả lớp làm bài vào vở bài tập. Kết quả Bài 4: đúng nh sau: ? Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Gv hớng dẫn. - Gv yêu cầu hs làm bài. - Gv chữa bài và cho điểm hs.. a. x=. x=. 7 10. ;. b.. x=. 17 4. ;. c.. 45 6. Bài 5: - Gv gọi 1 hs đọc đề bài toán. - Gv gọi 2 hs làm bài vào bảng phụ.. - Hs theo dõi bài chữa của gv, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.. - Gv chữa bài và chốt kết quả đúng.. - Bài tập yêu cầu chúng ta tính bằng cách thuận tiện. - Hs nghe hớng dẫn. - 2 hs lên bảng làm bài, mỗi hs làm 2 phần, hs cả lớp làm bài vào vở bài tập. - Hs theo dõi bài chữa của gv, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.. C. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về ôn lại bài.. - 1 hs đọc đề bài trớc lớp. - 2 hs lên bảng làm bài, hs cả lớp làm bài vào vở bài tập. Bài giải Số hs học Tiếng Anh và Tin học chiếm số phần là: 2 3 29 + = 5 7 35 (tổng số hs).. - Theo dõi bài chữa của gv.. =============================== 2.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Tiết 4: Tập làm văn LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI (thay cho bài Tóm Tắt tin tức) I- Mục tiêu: Giúp hs: -Luyện tập xây dựng một số đoạn văn miêu tả cây cối. Yêu cầu viết từng đoạn hoàn chỉnh. Câu đúng ngữ pháp, dùng từ hay, sinh động, chân thực, giàu tình cảm. - Vận dụng những hiểu biết về đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối đã học để viết được một số đoạn văn còn thiếu ý cho hoàn chỉnh. II- Đồ dùng: -SGK,VBT III- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài: nêu yc giờ học. 2. Hướng dẫn luyện tập: Bài 1.Đọc phần gợi ý bài văn tả cây có bóng mát (trang 23-Vở BTBT& nâng. - 2 hs nối tiếp đọc yc và nội dung BT, lớp đọc thầm.. cao-4) Bài 2. Nêu yc đề bài:. - Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n: viÕt. Dựa vào gợi ý trên, vết một đoạn văn miêu tả một cây có bóng mát mà em. ®o¹n v¨n t¶ c©y có bóng mát theo gợi ý của BT1.. yêu thích. - Nhắc nhở hs các yc khi viết các đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối. - Gọi một số HS trình bày bài.. - 5 em đọc bài, cả lớp theo dõi và nhËn xÐt, b×nh chän më bµi hay nhÊt.. - NhËn xÐt, cho ®iÓm bµi lµm tèt. C. Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Hoµn chØnh bµi vµ viÕt vµo vë ®o¹n v¨n trong bµi tËp 2; ChuÈn bÞ bµi sau. =============================== 2.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Tiết 5: Sinh hoạt lớp KIỂM ĐIỂM TUẦN 24 A.Mục tiêu - Kiểm điểm các mặt hoạt động trong tuần. - Triển khai kế hoạch tuần sau. B.Hoạt động dạy-học 1.Tổ trưởng các tổ nhận xét tình hình hoạt động của các bạn trong tuần. 2.Giáo viên nhận xét - Nề nếp: ra vào lớp đúng giờ, xếp hàng đầu giờ và cuối buổi. - Học tập: Có ý thức học tương đối tốt, chuẩn bị bài đầy đủ, hăng hái phát biểu xây dựng bài, - Vệ sinh: Tương đối sạch sẽ. - Thể dục: Tham gia đều. - Các hoạt động khác tham gia đều, hiệu quả khá. - Khen: Hảo, Bích, Hoài, Hiền, Hậu, Biên, Phương, Biên chăm học - Phê: Nguyện, Hiệp, Oanh lười học. còn hay mất trật tự trong các giờ học 3. Kế hoạch tuần sau: - Khắc phục những tồn tại, phát huy những mặt mạnh, thực hiện tốt mọi hoạt động trong tuần sau. - Tích cực tham gia phong trào thi đua do nhà trường phát động. ==============================================. 3.

<span class='text_page_counter'>(31)</span>