24 giáo án âm nhạc từ lớp 1 đến lớp 5 tuần 24 theo phát triển năng lực học sinh

TUẦN 24:

Ngày soạn: 07/02/2015
Ngày giảng: 1A- 26/02
1B- 11/02
1C- 09/02
1D- 09/02
1E- 10/02

Tiết 24
Học bài hát: Quả
Nhạc và lời: Xanh Xanh
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát có gõ đệm theo nhịp, phách.
II. CHUẨN BỊ:

- Đàn Piano, nhạc cụ gõ, đĩa ÂN 1, SGK.
- Tranh ảnh các quả có trong lời ca bài hát.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1. Tổ chức: Kiểm tra sĩ số.
2. Bài cũ:
- Em hãy hát lại bài hát Tập tầm vông, cho biết tên tác giả?
- Gọi HSNX, GVNX, xếp loại.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Học bài hát Quả.
a, Giới thiệu bài:
- Cho HS biết đây là bài hát hay do sĩ - Nghe giới thiệu biết tác giả, nội dung,
Xanh Xanh sáng tác cho các em. Bài bài hát.

hát nói về các loài quả quen thuộc mà
các em đã được ăn, được chơi như quả:
(Khế, trứng, bóng, mít...)
- Cho HS nghe đĩa bài hát 1, 2 lần.
- Nghe nắm giai điệu, tính chất, tình
cảm bài hát.
- Treo tranh các loại quả cho HS nhận - Quan sát, nói đúng tên các loại quả.
biết tên các quả đó.
b, Dạy hát:
- Yêu cầu HS đọc lời ca.
- Đọc đồng thanh.
- Chia câu, đàn giai điệu dạy hát từng - Học hát đồng thanh.
câu theo lối móc xích đến hết bài.
- Yêu cầu ghép cả bài 1, 2 lần.
- Hát đồng ca, đơn ca.
- NX, sửa sai.
- Sửa sai.
- Yêu cầu HS ôn luyện nhẩm bài.
- Ôn luyện cá nhân.
- Yêu cầu hát lại bài 1, 2 lần.
- Hát đồng ca, đơn ca, tổ.
- NX, sửa sai.
- Sửa sai.
- Gọi HS lên hát lại bài.
- Hát đơn ca, song ca, tốp ca.
- Gọi HSNX, GVNX, sửa sai.
- NX nhau, sửa sai.
- Đệm đàn cho HS hát lại bài 1, 2 lần. - Hát đồng ca, đơn ca, tổ, nhóm.
234

- NX, sửa sai.
- Gọi HS lên hát theo nhạc đệm.
- Gọi HSNX, GVNX, sửa sai, xếp loại.
Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.
- Làm mẫu, yêu cầu hát có gõ theo
phách.

- Sửa sai.
- Hát đơn ca, song ca, tốp ca, tổ.
- NX nhau, sửa sai.

- Nghe và thực hiện.
Quả gì mà ngon ngon thế xin thưa
*
*
* *
rằng quả khế…
*
* **
- NX, sửa sai.
- Sửa sai.
- Gọi HS hát có gõ theo phách.
- Hát đơn ca, song ca, tổ.
- NX, sửa sai.
-Sửa sai.
- Làm mẫu, yêu cầu hát có gõ theo - Nghe và thực hiện.
nhịp.
Quả gì mà ngon ngon thế xin thưa
*

*
rằng quả khế…
*
*
- NX, sửa sai.
- Sửa sai.
- Gọi HS hát có gõ theo nhịp.
- Hát đơn ca, song ca, tổ.
- NX, sửa sai.
- Sửa sai.
- Yêu cầu ôn luyện nhẩm gõ đệm.
- Thực hiện.
- Đệm đàn cho HS hát 1, 2 lần.
- Hát đồng ca, đơn ca, tổ.
- NX, sửa sai.
- Sửa sai.
- Gọi HS lên hát có gõ đệm theo - Hát đơn ca, song ca, tốp ca, tổ.
phách, nhịp.
- Gọi HSNX, GVNX, sửa sai, xếp loại. - NX nhau, sửa sai.
4. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét giờ học, nhắc nhở, động viên HS.
- Về nhà ôn tập lại các bài hát, hát hay, thuộc lời ca.
Ngày soạn: 07/02/2015
Ngày giảng: 2A- 26/02
2B- 11/02
2C- 27/02
2D- 10/02

Tiết 24
Ôn tập bài hát: Chú chim nhỏ rễ thương

I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:
-Tập các bài hát của lớp 2.
235


- Đàn piano, máy nghe, băng đĩa, nhạc cụ gõ.
- Vài động tác phụ họa.
HS chuẩn bị:
- SGK, nhạc cụ gõ, vài động tác phụ họa.
III. TIÊN TRÌNH:

1. Khởi động:
- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban học
tập phát cho các nhóm )
- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học
(Hoặc chơi trò chơi)...
- GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu
bài vào vở.
- HS đọc mục tiêu của bài học.
2. Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát:
- Nghe GV trình bày bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa các bài dã học)
- Đàm thoại: Nội dung bài hát?
- HS trả lời, HS lắng nghe bổ sung ý kiến không trùng lặp.

- GV nhận xét và nhắc lại.
3. Ôn bài hát:
- Tự hát nhẩm lại bài hát Chú chim nhỏ rễ thương
- Hát lại bài: Chú chim nhỏ rễ thương 1, 2 lần.
- Tập hát và thể hiện sắc thái, tình cảm bài hát.
GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:
- Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách, theo
nhịp của 3 bài hát. (HS chia sẻ, góp ý giúp nhau sửa chữa giữa các cá nhân trong
nhóm)
- Đứng hát kết hợp phụ họa nhịp nhàng tại chỗ.
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.
Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày bài hát trước lớp.
(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá
nhận xét về hát, đệm, phụ họa, thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)
236


- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
+ Bài hát Chú chim nhỏ rễ thương nhắc đến hình ảnh gì?
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình
Hát ở mức độ Tốt ; Khá ; Trung bình ; Mức độ yếu
kém 
Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS
GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt .

-

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân.

- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học
và tham gia hát ở cộng đồng
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
Ngày soạn: 07/02/2015
Ngày giảng: 3A- 26/02
3B- 11/02
3C- 27/02
3D- 10/02

Tiết 24
Ôn tập 2 bài hát: Em yêu trường em, Cùng múa hát dưới
trăng
Tập nhận biết một số nốt nhạc trên khuông.
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca 2 bài hát đã học.
- Tập biểu diễn bài hát.
- Biết gọi tên, kết hợp hình nốt trên khuông nhạc.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:
- Đàn piano, SGK ÂN 3, Đĩa bài hát.
- Nhạc cụ gõ, bảng phụ các nốt nhạc….
HS chuẩn bị:
- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, mõ…
- SGK ÂN 3.
III. TIẾN TRÌNH:

1. Khởi động:
237

- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban
học tập phát cho các nhóm )
- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học ....
(có thể là Gà gáy)...
- GV giới thiệu bài học, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài
vào vở.
- HS đọc mục tiêu của bài học.
2. Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiêu bài hát:
- Cho HS nghe lại bài hát 1, 2 lần.
- Đàm thoại: Nêu tên tác giả từng bài hát? Nội dung 2 bài hát nói về điều
gì?
- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng
lặp.
- GV nhận xét và nhấn mạnh nội dung bài.

1. Ôn bài hát:
- Nhẩm, hát lại bài hát Em yêu trường em, Cùng múa hát dưới trăng.
- Hát lại bài hát 1, 2 lần chú ý sắc thái tình cảm 2 bài hát.
- GV nhận xét, sửa sai.
2. GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:
- Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vân động theo bài hát.
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.
3. Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày bài hát trước lớp.
(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá
nhận xét về hát, đệm, phụ họa , thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)
4. Tập nhận biết một số nốt nhạc trên khuông:
- GV cheo bảng phụ chép sẵn một số nốt nhạc cho HS nói tên nốt nhạc

cùng tên hình nốt đó. Ví dụ: Đồ đen, Son móc đơn, La móc kép, Xi trắng, Rê
đen…
- GV cho HS kẻ khuông nhạc viết lại 7 nốt nhạc bằng hình nốt đen vào vở
ghi chép.
238


Đồ rê mi pha son la xi
- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình
Hát ở mức độ Tốt  Khá  Trung bình  Mức độ yếu kém

Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS
- GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt.

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân.
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học
và tham gia hát ở cộng đồng.
Ngày soạn: 07/02/2015
Ngày giảng: 4A- 26/02
4B- 11/02
4C- 27/02
4D- 10/02

Tiết 24
Ôn tập bài hát: Chim sáo
Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 5, số 6
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
- Biết đọc bài TĐN số 5, số 6.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:
- Đàn piano, SGK ÂN 4, Đĩa bài hát.
- Nhạc cụ gõ…
HS chuẩn bị:
- SGK ÂN 4.
- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, mõ…
III. TIẾN TRÌNH:

1. Khởi động:

239


- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban
học tập phát cho các nhóm )
- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học ....
(có thể là Khăn quàng thắp sáng bình minh)...
- GV giới thiệu bài học, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài
vào vở.
- HS đọc mục tiêu của bài học.
2. Tổ chức nghe lại bài hát và đàm thoại:
- Cho HS nghe lại bài hát 1, 2 lần.
- Đàm thoại: Bài hát là dân ca vùng nào? Nội dung bài hát?
- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng
lặp.

- GV nhận xét và nhấn mạnh lại nội dung bài hát đã học.

1. Ôn bài hát:
- Nhẩm, hát lại bài hát Chim sáo
- Hát lại bài hát 1, 2 lần chú ý sắc thái, tình cảm bài hát.
2. Ôn tập đọc nhạc số 5, số 6:
- Nhóm trưởng chỉ đạo cho các bạn đọc các tên nốt có trong bài.
- GV nghe giúp đỡ, sửa sai cho HS.
- GV đàn giai điệu bài TĐN số 5, số 6 cho HS nghe nhớ lại giai điệu, ghi
nhớ tên nốt.
- Cho HS đọc lại từng bài TĐN có gõ đệm theo phách.
- Cho HS ghép lại 2 bài 1, 2 lần có gõ phách, ghép lời ca.
- GV nghe, giúp đỡ, sửa sai, động viên HS.
3. GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:
- Nhóm trưởng điều khiển cho nhóm hát lại bài có gõ đệm.
- Nhóm trưởng điều khiển: HS đọc có gõ phách bài TĐN số 5, số 6.
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.
4. Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày bài hát trước lớp.
(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá
nhận xét về hát, đệm, phụ họa, thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)
- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
240


+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình.
Hát ở mức độ Tốt  Khá  Trung bình  Mức độ yếu kém

Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS
GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt.

-

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân.
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học
và tham gia ca hát cộng đồng.
Ngày soạn: 08/02/2015
Ngày giảng: 5A- 26/02
5B- 27/02
5C- 27/02
5D- 11/02

Tiết 24
Học bài hát do địa phương tự chọn
Đất nước tươi đẹp sao
Nhạc: Ma- lay- xi- a
Lời Việt: Vũ Trọng Tường
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát đúng giai điệu và lời ca (Chú ý những chỗ có đảo phách)
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp, tiết tấu.
II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:
- Học thuộc bài hát Đất nước tươi đẹp sao, tập hát với tính chất vui tươi,
trong sáng, nhanh, tha thiết.
- Đàn piano, nhạc cụ gõ.
HS chuẩn bị:
- SGK ÂN 5.

- Nhạc cụ gõ: Phách, song loan…
III. TIẾN TRÌNH:

1. Khởi động:

241


- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban
học tập phát cho các nhóm )
- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học ....
(có thể là chơi 1 trò chơi)...
- HS đọc mục tiêu của bài học.
2. Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát:

- Nghe GV trình bày bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa)
- Đàm thoại: Nội dung bài hát nói về điều gì?
- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng
lặp.
- GV nhận xét và nhấn mạnh lại cho HS biết.
3. Học hát:

- Đọc lời ca của bài hát:
Đẹp sao đất nước như bài thơ, biển xanh thấp thoáng bao cánh buồm.
Dừa xanh ôm ấp bao nếp nhà, êm ấm tiếng du hời trên cánh nôi tuổi thơ.
Ngày mai như cánh chim hải âu, vượt khơi bay khắp nơi phương trời.
Càng yêu tha thiết quê hương này, cùng tiếng hát ru hời ngày ấu thơ êm
đềm./.
- Đọc lời ca của bài hát theo tiết tấu.(Cá nhân hoặc cả lớp)
- Học hát từng câu (hát móc xích các câu, ghép cả bài)

- Tập hát cả bài, lưu ý những ngân, đảo phách.
- Tập lấy hơi, thể hiện tính chất vui tươi, trong sáng, nhanh, tha thiết.

1. GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:
- Nhóm trưởng điều khiển: Hát với tính chất vui tươi, trong sáng, nhanh
tha thiết.
- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp của bài hát.
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.

2. Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển Các nhóm trình bày bài hát trước lớp.

242


(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm, đánh giá nhận xét về hát, thưởng nhóm biểu
diễn tốt nhất)
- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
+ Em hãy kể tên 1 số bài hát khác ca ngợi quê hương đất nước?
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình:
Hát ở mức độ Tốt  Khá  Trung bình 
kém 

Mức độ yếu

Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS
- GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt.

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học

và tham gia hát ở cộng đồng.

243