GAT25CKTKNsGTdumon3cot

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Soạn: Giaûng:. To¸n ( Tieát 121 ) KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II. TUAÀN25. ( Theo đề của phòng giáo dục ) Trong tieát naøy: Cho hs laøm VBT- 46 - Hết giờ gv thu bài về chấm theo biểu điểm sau: + Phaàn 1: 4 ñieåm. + Phaàn 2: 6 ñieåm ( baøi1: 2ñieåm; baøi 2: 4 ñieåm) -------------------------------------------------------------------------------Tập đọc (T49 ) Phong cảnh đền Hùng I. môc TI£U:. 1. §äc lu lo¸t diÔn c¶m toµn bµi víi giäng trang träng, tha thiÕt . 2. Hiểu ý chính của bài: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính, thiêng liêng của mỗi con ngời đối với tổ tiên. 3. Gi¸o dôc hs cã lßng thµnh kÝnh víi Tæ tiªn.. II. đồ dùng dạy học :. - Tranh minh họa bài đọc trong SGK, Tranh ảnh về đền Hùng III. các hoạt động dạy học :. A. ổn định lớp (1’) B. KiÓm tra bµi cò (4’): - Gọi 2 HS đọc diễn cảm một đoạn bài Hộp th mật và trả lời câu hỏi : + Nªu c¸ch lÊy th vµ göi b¸o c¸o cña chó Hai Long. V× sao chó lµm nh vËy ? + Hoạt động trong vùng địch của các chiến sĩ tình báo có ý nghĩa nh thế nào đối với sự nghiÖp b¶o vÖ Tæ quèc? - GV đánh giá. C. D¹y bµi míi (33’):. Gi¸o viªn. TG(P). 1. Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi häc vµ ghi ®Çu bµi. 2. Hớng dẫn HS luyện đọc : - Gọi 1 HS đọc toàn bài. - Cho HS luyện đọc nối tiếp nhau 2 lợt 3 phần của bài. + Lợt 1 : phát âm từ dễ đọc sai : dập dờn, sừng sững, x©m lîc, lng chõng,… + Lît 2 : gi¶i nghÜa c¸c tõ ë môc Chó gi¶i. - Yc HS đọc theo cặp và gọi 1 cặp đọc trớc lớp. - GV đọc diễn cảm toàn bài. 3. Híng dÉn t×m hiÓu bµi: - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi: + H·y kÓ nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ c¸c vua Hïng. + Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng ? + Bài văn đã gợi cho em nhớ đến một số truyền thuyết về sù nghiÖp dùng níc vµ gi÷ níc cña d©n téc. H·y kÓ tªn các truyền thuyết đó. + Em hiÓu c©u ca dao sau nh thÕ nµo ? “Dï ai ®i ngîc vÒ xu«i Nhí ngµy giç Tæ mïng mêi th¸ng ba.. 1. - GV chèt sau mçi ý tr¶ lêi cña HS. - Bµi v¨n cho biÕt ®iÒu g× vµ gîi cho em suy nghÜ g× ? - Chốt và cho hs đọc rồi ghi vở 4. Hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm : - GV mời 3 HS nối tiếp nhau đọc lại bài văn. - GV hớng dẫn HS nêu giọng đọc của bài. - Tổ chức cho HS luyện và thi đọc diễn cảm đoạn 2.. D. Cñng cè, dÆn dß (2’): - NhËn xÐt giê häc – dÆn dß. IV. Rót kinh nghiÖm:. Häc sinh - HS nghe vµ ghi vë.. 11 - HS theo dâi. - Mỗi lợt 3 HS đọc.. - HS đọc theo cặp - HS l¾ng nghe. 11. - HS đọc thầm và trả lời câ. - Tr¶ lêi. - đọc và ghi vở. 10. - 3 HS đọc nối tiếp. - HS tr¶ lêi vµ thÓ hiÖn - HS luyện đọc. 3 HS thi đọ.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………......................................................... --------------------------------------------------------Khoa häc (T. 49 ) ÔN TẬP: VẬT CHẤT VAØ NĂNG LƯỢNG. (1/2 ). I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: ôn lại các kiến thức về phần Vật chất và năng lượng; các kĩ năng quan sát và thí nghieäm. 2. Kĩ năng: Củng cố những kĩ năng về bào vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần Vật chất và năng lượng. 3. Thái độ: Yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kĩ thuật. II. Chuaån bò: -GV: - Duïng cuï thí nghieäm. -HSø: - Tranh ảnh sưu tầm về việc sử dụng các nguồn năng lượng trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí. - Pin, bóng đèn, dây dẫn,… III. Các hoạt động: A. Ổn định lớp (1’) B. Bài cũ (4’): Bài: An toàn và tránh lãng phí khi sử dụng điện. - Em hãy nêu một số biện pháp giữ an toàn khi sử dụng điện. - để tránh lãng phí khi sử dụng điện ta cần làm gì? - Giaùo vieân nhaän xeùt. C. Bài mới (33’) TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh - - Nghe và ghi đầu bài. 1. Giới thiệu bài mới:“Ôn tập: Vật chất và năng lượng”. 1 2. Phát triển các hoạt động: * Trả lời các câu hỏi ôn tập (dưới dạng trò chơi: Ai nhanh 20 ai đúng) - Ngoài theo đội - Chia lớp làm 2 đội. - Nghe - Phổ biến: Cô đọc câu hỏi, mọi người trong đội thảo luận rồi giơ tay trả lời. Đội nào giơ tay trước sẽ được quyền trả lời. Nếu trả lời sai đội còn lại được quyền trả lời. Đội nào - Chơi thử có nhiều câu trả lời đúng là đội đó thắng cuộc. - Tieán haønh chôi. - Cho hs chơi thử - Nghe - Cho hs tiến hành chơi (Gv đọc câu hỏi sgk- 100,101) - Toång keát troø chôi, phaân thaéng baïi. - Nhắclại toàn bộ nội * Cuûng coá: dung kiến thức ôn tập. 12 - Cho hs nhắclại toàn bộ nội dung kiến thức ôn tập. D. Toång keát - daën doø (2’): - Xem laïi baøi. - Chuẩn bị: Ôn tập: Vật chất và năng lượng (tt)..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Nhaän xeùt tieát hoïc IV. Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………......................................................... --------------------------------------------------------đạo dức ( T. 25 ) Thùc hµnh gi÷a häc k× 2. HS biÕt: - HS hiểu thế nào là yêu quê hơng, đất nuớc. - Có những việc làm thể hiện tình yêu quê hơng đất nớc. - Giáo dục lòng yêu quê hơng đất nớc cho HS. I. Môc Tiªu:. II. §å dïng d¹y häc :. - Tranh ảnh về đất nớc con ngời Việt Nam và một số nớc khác, các đồ dùng để đóng tiểu phẩm theo nhãm. III. Các hoạt động dạy học :. A. ổn định lớp (1’) B. KiÓm tra bµi cò (4’): - Gäi HS tr¶ lêi : + Nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña m×nh vÒ Tæ quèc cña em. + Em cần làm gì để góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc? - GV nhận xét và đánh giá.. C. Bµi míi (33’):. Gi¸o viªn 1, Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi. 2. Néi dung: - Gọi HS nêu những bài Đạo đức đã học từ đầu kì II cho đến nay. - Gäi HS tr×nh bµy phÇn ghi nhí ë mçi bµi. - GV kÕt luËn vµ ghi b¶ng tªn c¸c bµi. - GV yªu cÇu HS lµm viÖc theo tæ thùc hiÖn mét trong các yêu cầu sau đây: vẽ tranh hoặc đóng tiểu phẩm về : + Tổ 1: Chủ đề Yêu quê hơng. + Tổ 2: Chủ đề UBND xã, phờng hoặc Chủ đề Yêu Tæ quèc. - GV gọi đại diện các tổ lên trình bày hoặc thuyết trình vÒ tranh cña tæ m×nh tríc líp. - GV nªu tiªu chuÈn b×nh chän : + Tiểu phẩm đúng thời gian, đúng chủ đề, diễn xuất tự nhiªn. + Tranh vẽ đẹp, đúng chủ đề, thuyết trình lu loát, rõ rµng. - Yªu cÇu c¶ líp nhËn xÐt vµ b×nh chän. - GV kÕt luËn. D. Cñng cè- dÆn dß (2’): - NhËn xÐt giê häc. - DÆn dß : ChuÈn bÞ bµi sau.. Häc sinh. TG(P). 1 32. - Nghe vµ ghi ®Çu bµi - HS tr¶ lêi. - HS tr×nh bµy phÇn ghi nhí ë mçi bµi. - Theo dâi. - HS hoạt động theo tổ. - §¹i diÖn tr×nh bµy. Nhãm kh¸c nhËn xÐt. - Nghe. - HS nx vµ b×nh chän - Nghe. IV. Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………......................................................... So¹n: Gi¶ng:. --------------------------------------------------------ThÓ dôc (T49) Phèi hîp ch¹y vµ bËt nh¶y trß ch¬i “chuyÓn nhanh, nh¶y nhanh”. I. Môc tiªu: - Ôn phối hợp chạy và bật nhảy, chạy- nhảy- mang vác. Yc thực hiện động tác tơng đối đúng, nhng đảm bảo an toàn. - Lµm quen trß ch¬i “ChuyÓn nhanh, nh¶y nhanh”.Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ bíc ®Çu tham gia chơi đúng quy định. - Gi¸o dôc HS ham tËp luyÖn TDTT. II. ChuÈn bÞ: S©n trêng, cßi, kh¨n, 2 bãng chuyÒn..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: Néi dung A. PhÇn më ®Çu: 1. ổn định tổ chức: Tập hợp lớp, báo cáo sÜ sè, chóc søc khoÎ GV. 2. GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc. 3. K§: Xoay c¸c khíp cæ ch©n, cæ tay, khíp gèi. 4. Ch¬i trß ch¬i: L¨n bãng. B. PhÇn c¬ b¶n: 1. ¤n ch¹y vµ bËt nh¶y. ( KÜ thuËt thùc hiÖn: SGV-16). TG(P). 8. 22. 6. - GV hệ thống bài. Nhận xét, đánh giá kÕt qu¶ häc tËp. Giao bµi tËp vÒ nhµ. - Gi¶i t¸n.. - 1 hµng däc. - 1 hµng ngang.. 2. Cho häc sinh ch¬i trß ch¬i “ChuyÓn nhanh, nh¶y nhanh” (KÜ thuËt thùc hiÖn: SGV- 26) C. PhÇn kÕt thóc: - Th¶ láng: HÝt thë s©u.. Ph¬ng ph¸p tæ chøc. - 1 hµng däc, líp trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n khởi động. - GV ®iÒu khiÓn HS ch¬i. Các tổ tập theo khu vực đã quy định. Tổ trởng chØ huy. HS thi ch¹y vµ bËt nh¶y víi tay lªn cao ch¹m vËt chuÈn. - GV nªu tªn trß ch¬i, híng dÉn c¸ch ch¬i vµ néi quy ch¬i. - Cho HS ch¬i thö 1-2 lÇn. - HS chơi, GV lu ý HS đảm bảo an toàn khi ch¬i. - §øng t¹i chç, h¸t vµ vç tay theo nhÞp 1bµi h¸t. - Nghe - HS h« : Kháe.. IV. Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………......................................................... --------------------------------------------------------To¸n (T.122) BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN. I. Muïc tieâu: - Giúp HS ôn tập các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian thông dụng. Quan hệ giữa thế kỉ và năm, năm và tháng, năm và ngày, số ngày trong các tháng, ngày và giờ, giờ và phút, phút và giây. - Rèn kĩ năng đổi đơn vị đo thời gian - Giáo dục hs có ý thức trong giờ học. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng đơn vị đo thời gian phóng to. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: A. Ổn định lớp (1’) B. Kiểm tra bài cũ: (2’) Nhận xét bài tự kiểm tra của học hs. C. Bài mới (34’): TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh 1.Giới thiệu bài 1 - Nghe, ghi đầu bài 2. Noäi dung: * Ôn tập các đơn vị đo thời gian. 7 a. Các đơn vị đo thời gian. -Hs nhaéc laïi. -GV cho Hs nhắc lại những đơn vị đo thời gian đã học..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Cho Hs nêu lại mối quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian: Ngày và giờ; giờ và phút; phút và giây; tuần và ngày; thế kỉ và năm; năm và tháng (GV phát vấn để Hs nhớ tên các tháng và số ngày của từng tháng, GV có thể giới thiệu cách nhớ số ngày của từng tháng bằng cách dựa vào nắm tay); năm và ngày (phát vấn để Hs nhớ kiến thức cũ và giải thích: Năm không nhuận có 365 ngày, năm nhuận có 366 ngày. Cứ 3 năm liền không nhuận lại đến một năm nhuận. Cho Hs nhận xét đặc điểm của năm nhuaän). -GV treo bảng đơn vị đo thời gian lên bảng, gọi Hs hoàn thaønh baûng. 7 b. Ví dụ về đổi đơn vị đo thời gian. -GV nêu vấn đề (như các ví dụ trong SGK). -Hướng dẫn để Hs làm mẫu 1 trường hợp. -Gọi 3 Hs lên bảng thực hiện tiếp 3 trường hợp còn lại, caùc Hs khaùc theo doõi, nhaän xeùt. -GV keát luaän * Luyeän taäp. 7 Baøi 1/130: -Yeâu caàu Hs laøm vieäc nhoùm ñoâi. -Gọi đại diên 1 số nhóm báo cáo kết quả. -GV nhaän xeùt, keát luaän. Baøi 2/131: -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. -GV chấm, chữa bài, nhận xét; cho Hs nêu cách tính một số caâu trong baøi. Baøi 3a/131: - Gọi Hs đọc đề. -Yeâu caàu Hs laøm baøi -Sửa bài, nhận xét. Yêu cầu Hs giải thích về kết quả tìm được.. -Hs neâu.. -Theo dõi, hoàn thành baûng. -Hs theo doõi. -Hs theo doõi. -3Hs lên bảng, lớp theo doõi, nhaän xeùt. - Laéng nghe. -Laøm vieäc nhoùm ñoâi. -Đại diện báo cáo kết quaû. - Nghe. 8 -Làm bài vào vở. -Nhaän xeùt, neâu caùch tính. 4 -Đọc đề. -Laøm baøi. -Nhaän xeùt, giaûi thích keát quaû. D. Cuûng coá, daën doø (3’). -Yêu cầu Hs nêu bảng đơn vị đo thời gian. -Nx giờ học - Dặn hs về làm hoàn thành bài 3 sgk-131; VBT- 49. Chuẩn bị bài Cộng số đo thời gian. IV. Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………......................................................... ---------------------------------------------------------. I. môc TI£U :. luyÖn tõ vµ c©u ( T. 49 ) Liªn kÕt c¸c c©u trong bµi b»ng c¸ch lÆp tõ ng÷.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1. HiÓu thÕ nµo lµ liªn kÕt c©u b»ng c¸ch lÆp tõ ng÷. HiÓu t¸c dông cña liªn kÕt c©u b»ng c¸ch lÆp tõ ng÷. 2. Biết cách sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu. 3. Gi¸o dôc hs cã ý thøc trong giê häc. 4. Gi¶m t¶i: Kh«ng d¹y bµi tËp 1 II. đồ dùng dạy học : Bảng phụ III. các hoạt động dạy học :. A. ổn định lớp (1’) B. KiÓm tra bµi cò (4’): - GV gọi 2 HS lên bảng đặt câu ghép có cặp từ hô ứng. - Gọi 2 HS đọc phần Ghi nhớ. - GV đánh giá.. C. D¹y bµi míi (33’):. Gi¸o viªn. TG(P). 1. Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi. 2.. Néi dung: * PhÇn nhËn xÐt: Bài 1 : - Gọi HS đọc nội dung bài. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµ tr¶ lêi. - GV nhận xét và chốt lời giải đúng: từ đền ở câu sau là lặp lai từ đền ở câu trớc. Bài 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yªu cÇu HS lµm bµi theo cÆp : thö thay thÕ c¸c tõ in ®Ëm vào câu sau, sau đó đọc lại xem hai câu đó có ăn nhập với nhau kh«ng ? V× sao ? - Gäi HS tr¶ lêi, GV kÕt luËn. Bµi 3 : - Hái: ViÖc lÆp l¹i tõ trong ®o¹n v¨n cã t¸c dông g×? - GV kết luận: Hai câu văn trên cùng nói về một đối tợng là ngôi đền Thợng. Từ đền giúp ta nhận ra sự liên kết chặt chẽ vÒ néi dung gi÷a hai c©u trªn. *.PhÇn Ghi nhí: - Gọi HS đọc Ghi nhớ. - Yêu cầu HS đặt câu ghép để minh họa cho Ghi nhớ. * PhÇn luyÖn tËp Bµi 2: - Gọi 1 HS đọc nội dung bài. - Yªu cÇu HS lµm bµi.. 1. Häc sinh - HS nghe vµ ghi vë.. 16 - 1 HS đọc - HS tr×nh bµy - Nghe - 1 HS đọc - HS lµm bµi theo cÆp - Tr¶ lêi. - HS tr¶ lêi - Nghe 5 - 2 HS đọc - HS tr¶ lêi. 11 - 1 HS đọc - HS lµm bµi vµo vë, 1 HS lµm b¶ng phô - Theo dâi.. - GV chữa bài và kết luận lời giải đúng: a) Các từ : Trống đồng, Đông Sơn b) C¸c tõ : anh chiÕn sÜ, nÐt hoa v¨n. D. Cñng cè, dÆn dß (2’): - Hỏi : Để liên kết một câu với câu đứng trớc nó ta làm thế nào ? - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß : VÒ nhµ xem l¹i bµi vµ häc thuéc Ghi nhí. ChuÈn bÞ bµi Liªn kÕt c¸c vÕ c©u trong bµi b»ng c¸ch thay thÕ tõ ng÷.. IV. Rót kinh nghiÖm:. ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………......................................................... --------------------------------------------------------kÓ chuyÖn ( T. 25 ) Bµi : V× mu«n d©n I. môc TI£U :. 1.RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ,kể lại đợc từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện Chiếc đồng hồ. - Hiểu ý nghĩa truyện : Ca ngợi Trần Hng Đạo đã vì đại nghĩa mà xóa bỏ hiềm khích có nhân với Trần Quang Khải để tạo nên khối đoàn kết chống giặc. Từ đó HS hiểu thêm một truyền thống tốt đẹp của dân tộc, đó là truyền thống đoàn kết. 2. RÌn kÜ n¨ng nghe: + Nghe c« kÓ chuyÖn, nhí c©u chuyÖn. + Nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp đợc lời bạn. 3. Gi¸o dôc: HS tù hµo vÒ truyÒn thèng ®oµn kÕt cña d©n téc..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> II. đồ dùng dạy học :. - Tranh minh häa truyÖn III. các hoạt động dạy học :. A. ổn định lớp (1’) B. KiÓm tra bµi cò (4’): - Gäi HS kÓ mét viÖc lµm tèt gãp phÇn b¶o vÖ trËt tù, an ninh n¬i lµng xãm, phè phêng mµ em chøng kiÕn hoÆc tham gia. - GV nhận xét và đánh giá.. C. D¹y bµi míi (33’): Gi¸o viªn. Häc sinh. TG(P). 1. Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi. 2. GV kÓ chuyÖn : - GV kÓ lÇn 1. - GV gi¶i thÝch c¸c tõ khã. - GV kÓ lÇn 2 : võa kÓ võa chØ vµo tranh minh ho¹ (hoÆc yªu cÇu HS nghe, kÕt hîp nh×n tranh SGK.) 3. Hớng dẫn HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyÖn : - Yêu cầu HS đọc to các yêu cầu của giờ KC. - Cho HS quan s¸t tranh , nãi 1 - 2 c©u vÒ néi dung cña tõng tranh. 3. Hs kÓ chuyÖn: a) KÓ theo cÆp: GV yªu cÇu mçi HS kÓ 1/2 c©u chuyÖn ( kÓ theo 2 tranh). Sau đó mỗi em kể toàn bộ câu chuyện, trao đổi về ý nghÜa cña c©u chuyÖn. b) Thi kÓ tríc líp: - Gäi mét vµi tèp,mçi tèp 4 em tiÕp nèi nhau thi kÓ 4 ®o¹n cña c©u chuyÖn theo 4 tranh. - Gäi 1 - 2 HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn, nãi ®iÒu cã thÓ rót ra tõ c©u chuyÖn.. 1 6. - HS nghe vµ ghi vë. - HS l¾ng nghe. 5 -1 HS đọc - HS tr¶ lêi 13. 8. - HS trao đổi nhóm 2. - 1 sè nhãm HS kÓ - 1 - 2 HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn, nãi ®iÒu cã thÓ rót ra tõ c©u chuyÖn. - HS b×nh chän.. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän nhãm, c¸ nh©n KC hay nhất, hiểu đúng nhất điều câu chuyện muốn nói. D. Cñng cè, dÆn dß (2’): - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i ý nghÜa c©u chuyÖn. - NhËn xÐt giê häc. - DÆn dß: VÒ nhµ kÓ l¹i chuyÖn cho ngêi th©n nghe. ChuÈn bÞ tiÕt kÓ chuyÖn tiÕp theo.. IV. Rót kinh nghiÖm:. ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………......................................................... --------------------------------------------------------KÜ thuËt ( T. 25 ) LẮP XE BEN (2/3). I- MỤC TIÊU: HS cần phải: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben. - Lắp được xe ben đúng kĩ thuật, đúng quy trình. - Rèn tính cẩn thận khi thực hành. II- CHUẨN BỊ:. - Mẫu xe ben đã lắp sẵn. - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. A. Ổn định (1’): B. Kiểm tra bài cũ (3’): Lắp xe ben (tiết 1) - Gọi HS đọc lại ghi nhớ. - GV nhận xét. C. Bài mới (33’):.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TG(P) Gi¸o viªn 1- Giớ thiệu bài: Hôm nay chúng ta sẽ tiếp tục thực hành 1 tiếp lắp xe ben (tiết 2). 2- Bài dạy: 32 - Cho hs nh¾c l¹i c¸ch l¾p r¸p - Yêu cầu HS chọn các chi tiết, sau đó kiểm tra từng loại và xếp vào nắp hộp. (GV theo dõi nhắc nhở.) - Gọi HS lên thực hành mẫu: + Mời 1 HS đọc phần ghi nhớ. + Mời HS tiến hành lắp từng bộ phận và sau đó lắp ráp xe ben. - GV cùng HS nhận xét, đánh giá sản phẩm của bạn, rút ra ưu khuyết để cả lớp thực hành ở tiết sau. D. Củng cố, dặn dò (3’): - Cho hs thu dọn đồ đạc - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về xem lại các thao tác lắp xe ben. - Chuẩn bị tiết sau: Lắp xe ben (tiết 3) IV. Rót kinh nghiÖm:. Häc sinh - Nghe, ghi ®Çu bµi - 2 HS nh¾c l¹i. - Chän c¸c chi tiÕt -1HS đọc ghi nhớ - HS l¾p - Nx. ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………......................................................... --------------------------------------------------------Soạn: Giaûng:. To¸n (Tieát 123 ) CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN. I. Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết cách thực hiện phép cộng số đo thời gian. - Vận dụng giải các bài toán đơn giản. - Giáo dục hs có ý thức trong giờ học. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: A. Ổn định lớp (1’) B. Kieåm tra baøi cuõ (4’): - Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a. 2 giờ =… phút; b. 240 phút =… giờ; 4 giờ rưỡi =… phút; 180 giây = … giờ; 2 3. giờ =… phút;. 1 ngày 4giờ = … giờ;. - Sửa bài, nhận xét bài cũ. C. Bài mới (33’) Gi¸o viªn 1. Giới thiệu bài 2. Noäi dung: a.Ví duï 1: - GV neâu ví duï 1 (SGK), cho Hs neâu pheùp tính töông. TG(P). 1. Häc sinh - Nghe, ghi đầu bài. 8 -Theo doõi, neâu pheùp tính..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ứng. -Yeâu caàu Hs thaûo luaän nhoùm , tìm caùch ñaët tính vaø tính vào vở nháp. -Yeâu caàu 1Hs trình baøy treân baûng, caùc Hs khaùc nhaän xeùt.. -Thaûo luaän nhoùm , ñaët tính vaø tính. -1Hs trình bày bảng, lớp theo doõi, nhaän xeùt. -Theo doõi.. -GV đánh giá, kết luận về cách đặt tính và tính phép coäng neâu treân. 8 b. Ví duï 2: -Theo doõi, neâu pheùp tính. -GV nêu ví dụ 2, cho Hs nêu phép tính tương ứng. -1Hs đặt tính và tính, lớp -Goïi 1Hs leân baûng ñaët tính vaø tính. Cho Hs nhaän xeùt keát nhaän xeùt. quả rồi đổi: 83 giây = 1 phút 23 giây. -Neâu nhaän xeùt. -Yêu cầu Hs nêu nhận xét: Khi cộng các số đo thời gian cần cộng các số đo theo từng loại đơn vị. Trong trường hợp số đo theo đơn vị phút, giây lớn hơn hoặc bằng 60 thì cần đổi sang đơn vị hàng lớn hơn liền kề. 16 C. Luyeän taäp. Baøi 1(doøng 1,2)/132: -Đặt tính và tính vào vở. -Yêu cầu Hs đặt tính và tính vào vở. GV hướng dẫn Hs yếu cách đặt tính và tính, chú ý phần đổi đơn vị đo thời gian. -Nhaän xeùt. -Chấm, sửa bài, nhận xét. Baøi 2/132: -Đọc đề. -Gọi Hs đọc đề. -Hs neâu. -Yêu cầu Hs nêu phép tính tương ứng để giải bài toán. -Laøm baøi. -Yêu cầu Hs làm bài vào vở, 1 em lên bảng -Nhaän xeùt. -GV chấm, chữa bài, nhận xét. D. Cuûng coá, daën doø (2’). -Yêu cầu Hs nêu cách cộng số đo thời gian. - Nx giờ học - Dặn hs về làm bài 1 (dòng 3,4); VBT- 50; Chuẩn bị tiết Trừ số đo thời gian. IV. Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………......................................................... --------------------------------------------------------Tập đọc ( T. 50 ) Bµi : Cöa s«ng I. môc TI£U: 1. KT-KN:. - Đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ, giọng đọc nhẹ nhàng, tha thiết, giàu tình cảm. - HiÓu c¸c tõ ng÷ khã trong bµi HiÓu ý nghÜa bµi th¬ : Qua h×nh ¶nh cöa s«ng, t¸c gi¶ ngîi ca t×nh c¶m thuû chung, uèng níc nhí nguån. - HTL bµi th¬. 2. TĐ: Giáo dục hs có tình yêu quê hơng đất nớc. II. đồ dùng dạy học : Tranh minh họa bài đọc trong III. các hoạt động dạy học :. SGK..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> A. ổn định lớp (1’) B. KiÓm tra bµi cò (4’) : - GV gọi HS lên bảng đọc diễn cảm một đoạn bài Phong cảnh đền Hùng và trả lời : + Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng ? + Bài văn đã gợi cho em nhớ đến một số truyền thuyết về sự nghiệp dựng nớc và giữ nớc của dân tộc. Hãy kể tên các truyền thuyết đó. - GV đánh giá. C. D¹y bµi míi (33’):. Gi¸o viªn. TG(P). 1. Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi häc vµ ghi ®Çu bµi. 2. Hớng dẫn HS luyện đọc : - Gọi 1 HS đọc toàn bài. - Cho HS luyện đọc nối tiếp nhau 2 lợt 6 khổ thơ. + Lợt 1 : phát âm từ dễ đọc sai : sóng nớc, nớc lợ, nông s©u, t«m r¶o, lÊp lãa, nói non,… + Lît 2 : gi¶i nghÜa c¸c tõ ë môc Chó gi¶i. - Yêu cầu HS đọc theo cặp và gọi 1 cặp đọc trớc lớp. - GV đọc diễn cảm toàn bài. 3. Híng dÉn t×m hiÓu bµi: - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi: + Trong khổ thơ đầu, tác giả dùng những từ ngữ nào để nói vÒ n¬i s«ng ch¶y ra biÓn ? C¸ch giíi thiÖu Êy cã g× hay ? + Theo bài thơ cửa sông là địa điểm đặc biệt nh thế nào? + PhÐp nh©n hãa ë khæ th¬ cuèi gióp t¸c gi¶ nãi lªn ®iÒu g× về “tấm lòng” của cửa sông đối với cội nguồn ? + Qua h×nh ¶nh cöa s«ng t¸c gi¶ muèn nãi lªn ®iÒu g× ? - Yªu cÇu HS nªu ý nghÜa cña bµi th¬. 4. Hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm : - GV mời 3 HS đọc nối tiếp bài. - GV hớng dẫn HS nêu giọng đọc của bài. - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ 3 – 4. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm và học thuộc lòng.. 1 11. Häc sinh - HS nghe vµ ghi vë. - HS theo dâi. - Mỗi lợt 3 HS đọc.. - HS đọc theo cặp - HS l¾ng nghe. 12. - HS đọc thầm và trả lời c©u hái.. - HS tr¶ lêi vµ ghi vë. 9. - 3 HS đọc. - HS tr¶ lêi vµ thÓ hiÖn - HS luyện đọc. - 3 HS thi đọc.. D. Cñng cè, dÆn dß (2’): - NhËn xÐt giê häc – dÆn dß: VÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. IV. Rót kinh nghiÖm:. ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………......................................................... --------------------------------------------------------tËp lµm v¨n ( T. 49 ) Bài : Tả đồ vật (kiểm tra viết). I. môc TI£U :. 1. Thực hành viết bài văn tả đồ vật. Bài viết đúng nội dung, yêu cầu của đề bài, có đủ 3 phần : më bµi, th©n bµi, kÕt bµi. 2. Lêi v¨n tù nhiªn, ch©n thùc, biÕt c¸ch dïng c¸c tõ ng÷ miªu t¶ h×nh ¶nh so s¸nh, c¸c phÐp liên kết câu để ngời đọc thấy rõ đồ vật mình định tả, thể hiện tình cảm của mình đối với đồ vật đó, diễn đạt sáng sủa, mạch lạc. 3. Gi¸o dôc hs cã tÝnh tù gi¸c viÕt bµi. II. đồ dùng dạy học :. + GV: - GiÊy kiÓm tra.. - Bảng lớp viết sẵn đề bài cho HS lựa chọn. + HS có thể mang đồ vật thật mà mình định tả đến lớp. III. các hoạt động dạy học : A. ổn định lớp (1’). B. Bµi cò (2’): KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs. C. Bµi míi (35’). Gi¸o viªn. TG(P). Häc sinh.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1. Giíi thiÖu bµi : GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết kiểm tra. 2. Híng dÉn HS lµm bµi kiÓm tra : - Gọi HS đọc 5 đề bài trong SGK. - Nh¾c HS : Các em đã quan sát kĩ hình dáng của đồ vật, biết công dụng của đồ vật qua việc lập dàn ý chi tiết, viết đoạn mở bài, kết bài, đoạn văn tả hình dáng hoặc công dụng của đồ vật gần gũi với em. Từ các kĩ năng đó, em hãy viết thành bài văn tả đồ vật hoàn chỉnh. - Gọi một số HS cho biết các em chọn đề nào. - GV giải đáp những thắc mắc của HS (nếu có). 3. HS lµm bµi kiÓm tra. 1 5. - HS nghe. - 2 HS đọc - Nghe. - HS tr¶ lêi. 29. - HS lµm bµi c¸ nh©n. D. Cñng cè, dÆn dß (2’): - Thu bµi vÒ chÊm ®iÓm. - NhËn xÐt giê häc - Dặn dò: Về nhà chuẩn bị tiết : Tập viết đoạn đối thoại. IV. Rót kinh nghiÖm:. ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………......................................................... --------------------------------------------------------§Þa lý ( T.25 ). CHAÂU PHI (1/2). I - MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy,HS: - Xác định được trên bản đồ vị trí địa lý, giới hạnh của châu Phi. - Nêu được một số đặc điểm về vị trí địa lý, đặc điểm tự nhiên cxủa châu Phi. - Thấy được mối q.hệ giữa vị trí địa lí với khí hậu, giữa khí hậu với thực vật, đ. vật của chaâu Phi. - Giaùo duïc hs yeâu thích moân hoïc. II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Bản đồ Tự nhiên châu Phi, quả Địa cầu. - Tranh ảnh: hoang mạc, rừng rậm nhiệt đới, rừng thưa và xa-van ở châu Phi. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. A. Ổn định lớp (1’) B. Kieåm tra baøi cuõ (4’): - Nêu những nét chính về châu Á ? - Nêu những nét chính về châu Âu ? C. Bài mới (33’): Gi¸o viªn 1. Giới thiệu bài 2 Giaûng baøi: a. Vị trí địa ly,ù giới hạn - Cho hs làm việc theo cặp: HS dựa vào bản đồ treo tường, lược đồ và kênh chữ SGK, trả lời các câu hỏi của mục 1 – SGK.. TG(P). 1. Häc sinh - Nghe và ghi đầu bài. 18 - HS laøm vieäc theo caëp.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Gọi HS trình bày kết quả, chỉ bản đồ về vị trí , giới hạn - HS trìng baøy vaø chæ cuûa chaâu Phi. bản đồ - GV chæ treân quaû ñòa caàu vaø trình baøy - Theo doõi - HS trả lời câu hỏi ở mục 2 trong SGK - Trả lời - Nghe Kết luận: Châu Phi có diện tích lớn thứ 3 trên thế giới, sau chaâu AÙ vaø chaâu Myõ. 14 b. Đặc điểm tự nhiên - Nhoùm laøm vieäc - Cho hs làm việc theo nhóm: HS dựa vào SGK, lược đồ tự nhiên châu Phi và tranh ảnh trả lời các câu hỏi – SGV/135 . - HS trình baøy keát quaû - HS trình bày kết quả và chỉ bản đồ về các quang cảnh tự và chỉ bản đồ. nhieân cuûa chaâu Phi. - Nghe Keát luaän: SGV/135,136. - Vài HS đọc - Nêu Bài học SGK và yc hs đọc D. Cuûng coá, daën doø (2’): - Tổ chức cho HS thi gắn các bức ảnh vào vị trí của chúng trên bản đồ, thi kể chuyện về hoang maïc vaø xa-van cuûa chaâu Phi. - Nx tieát hoïc - Về nhà học bài và đọc trước bài 24/upload.123doc.net IV. Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………......................................................... So¹n: Gi¶ng:. --------------------------------------------------------ThÓ dôc(T50) bËt cao; trß ch¬i “chuyÓn nhanh, nh¶y nhanh”. I. Môc tiªu: - Ôn bật cao. Yêu cầu biết thực hiện động tác cơ bản đúng. - Lµm quen trß ch¬i “ChuyÓn nhanh, nh¶y nhanh”.Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ bíc ®Çu tham gia chơi đúng quy định. - Gi¸o dôc HS ham tËp luyÖn TDTT. II. ChuÈn bÞ: S©n trêng, cßi, bãng cao su. III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: TG(P) Néi dung Ph¬ng ph¸p tæ chøc 8 A. PhÇn më ®Çu: - 1 hµng däc. 1. ổn định tổ chức: Tập hợp lớp, báo c¸o sÜ sè, chóc søc khoÎ GV. - 1 hµng ngang. 2. GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc. - 1 hµng däc, líp trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n khëi 3. K§: Xoay c¸c khíp cæ ch©n, cæ động. tay, khíp gèi. - GV ®iÒu khiÓn HS ch¬i. 4. Ch¬i trß ch¬i: L¨n bãng. 22 B. PhÇn c¬ b¶n: Các tổ tập theo khu vực đã quy định. Tổ ttrởng 1.Híng dÉn häc sinh «n bËt cao. chØ huy. HS thi nhảy cao từng đôi. Nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc, ch©n sau, tËp bËt cao. HS thi nh¶y cao víi tay lªn cao ch¹m vËt chuÈn. - GV nªu tªn trß ch¬i, híng dÉn c¸ch ch¬i vµ néi quy ch¬i. 2. Cho häc sinh ch¬i trß ch¬i “ChuyÓn - Cho HS ch¬i thö 1-2 lÇn. nhanh, nh¶y nhanh” - HS chơi, GV lu ý HS đảm bảo an toàn khi ch¬i..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> C. PhÇn kÕt thóc: - Th¶ láng: HÝt thë s©u. - GV hệ thống bài. Nhận xét, đánh giá kÕt qu¶ häc tËp. Giao bµi tËp vÒ nhµ. - Gi¶i t¸n. IV. Rót kinh nghiÖm:. 6. - §øng t¹i chç, h¸t vµ vç tay theo nhÞp 1bµi h¸t. - L¾ng nghe - HS h« : Kháe.. ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………......................................................... --------------------------------------------------------To¸n (T.124:) TRỪ SỐ ĐO THỜI GIAN. I. Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết thực hiện phép trừ số đo thời gian. - Vận dụng giải các bài toán đơn giản. - Giáo dục hs có ý thức trong tiết học. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: A. OÅn ñònh (1’) B. Kieåm tra baøi cuõ (4’): - Yeâu caàu Hs laøm baøi taäp sau: Ñaët tính vaø tính: a. 7 naêm 6thaùng + 3 naêm 6 thaùng; b. 12giờ 27 phút + 5 giờ 46 phút; c. 6ngày 15 giờ +8 ngày 9 giờ; d. 8 phuùt 23 giaây + 8 phuùt 52 giaây; - Sửa bài, nhận xét bài cũ. C. Bài mới (32’) TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh 1. Giới thiệu bài 1 - Nghe, ghi đầu bài 7 a.Ví duï 1: -Theo doõi, neâu pheùp tính. -GV neâu ví duï 1 (SGK), cho Hs neâu pheùp tính töông ứng. -Thaûo luaän nhoùm. -Yeâu caàu Hs thaûo luaän nhoùm , tìm caùch ñaët tính vaø tính vào vở nháp. -1Hs trình bày bảng, lớp nx. -Yeâu caàu 1Hs trình baøy treân baûng, caùc Hs khaùc nx. -Theo doõi. -GV đánh giá, kết luận về cách đặt tính và tính trừ nêu treân. 8 b. Ví duï 2: -Theo doõi, neâu pheùp tính. -GV nêu ví dụ 2, cho Hs nêu phép tính tương ứng. -Ñaët tính, nhaän xeùt. -Goïi 1Hs leân baûng ñaët tính, Yeâu caàu Hs nhaän xeùt: 20 giây không trừ được cho 45 giây, vì vậy cần lấy 1 phút đổi ra giây, ta có 3 phút 20 giây = 2phút 80 giây. -Ñaët tính vaø tính. -Yeâu caàu Hs ñaët tính vaø tính: 2phuùt 80 giaây - 2phuùt 45 giaây. -Nêu nhận xét về cách trừ số -Yêu cầu Hs nêu nhận xét về cách trừ số đo thời gian: đo thời gian. Khi trừ số đo thời gian, cần trừ các số đo theo từng loại đơn vị. Trong trường hợp số đo theo đơn vị nào đó ở số.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> bị trừ bé hơn số đo tương ứng ở số trừ cần chuyển đổi một đơn vị hàng lớn hơn liền kề sang đơn vị nhỏ hơn rồi thực hiện phép trừ như bình thường. 16 c. Luyeän taäp. Baøi 1/133: -Yêu cầu Hs đặt tính và tính vào vở. GV hướng dẫn Hs -Làm bài vào vở. yếu cách đặt tính và tính, chú ý phần đổi đơn vị đo thời gian. -Chấm, sửa bài, nhận xét. -Nhaän xeùt. Baøi 2/133: -Yêu cầu Hs đặt tính và tính vào vở. -Hs làm bài vào vở. -GV chấm, chữa bài, nhận xét. -Nhaän xeùt. D. Cuûng coá, daën doø (3’). -Yêu cầu Hs nêu cách trừ số đo thời gian. - Nx tieát hoïc - Daën hs veà laøm baøi 3 sgk-133; VBT- 51,52. Chuaån bò tieát Luyeän taäp. IV. Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………......................................................... --------------------------------------------------------luyÖn tõ vµ c©u ( T. 50 ) Liªn kÕt c¸c c©u trong bµi b»ng c¸ch thay thÕ tõ ng÷ I. môc TI£U :. 1. HiÓu thÕ nµo lµ liªn kÕt c©u b»ng c¸ch thay thÕ tõ ng÷. 2. Biết sử dụng cách thay thế từ ngữ để liên kết câu và hiểu tác dụng của việc thay thế đó. 3. Giáo dục hs có thái độ tốt trong giờ học. 4. Giảm tải: không dạy bài tập 2 II. đồ dùng dạy học : Bảng phụ III. các hoạt động dạy học :. A. ổn định (1’) B. KiÓm tra bµi cò (4’): - GV gọi 2 HS lên bảng đặt câu có sử dụng liên kết bằng cách lặp từ ngữ. - Gọi HS dới lớp đọc thuộc lòng phần Ghi nhớ. - GV đánh giá. C. D¹y bµi míi (33’):. Gi¸o viªn 1. Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi. 2. PhÇn nhËn xÐt: Bµi 1 : - Gọi HS đọc nội dung bài. - Yªu cÇu HS lµm bµi theo cÆp : g¹ch ch©n díi nh÷ng tõ ng÷ cho em biÕt ®o¹n v¨n nãi vÒ ai. - GV nhận xét và chốt lời giải đúng: Các câu trong đoạn văn đều nói về Trần Quốc Tuấn. Những từ cùng chỉ Trần Quốc TuÊn lµ : Hng §¹o V¬ng, ¤ng, VÞ Quèc c«ng TiÕt chÕ, vÞ Chñ tíng tµi ba, Hng §¹o V¬ng, ¤ng, Ngêi. Bµi 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài. - Gäi HS ph¸t biÓu. - GV kÕt luËn : ViÖc thay thÕ nh÷ng tõ ng÷ dïng ë c©u tríc bằng những từ ngữ cùng nghĩa để liên kết câu nh ở hai đoạn văn trên đợc gọi là phép thay thế từ ngữ. 3.PhÇn Ghi nhí: - Gọi HS đọc Ghi nhớ.. TG(P). 1 16. Häc sinh - HS nghe vµ ghi vë. - 1 HS đọc - HS lµm bµi theo cÆp råi tr×nh bµy. - 1 HS đọc - HS tr¶ lêi.. 6 - 2 HS đọc.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Yêu cầu HS đặt câu ghép để minh họa cho Ghi nhớ. - HS tr¶ lêi. 4. PhÇn luyÖn tËp 10 Bµi 1: - Gọi 1 HS đọc nội dung bài. - 1 HS đọc - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - HS tù lµm bµi - GV nhận xét và chốt lời giải đúng D. Cñng cè, dÆn dß (2’): - Gọi HS đọc phần Ghi nhớ. - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß : VÒ nhµ häc phÇn ghi nhí vµ lÊy 3 vÝ dô vÒ liªn kÕt c©u cã sö dông phÐp thay thÕ tõ ng÷.. IV. Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………......................................................... ---------------------------------------------------chÝnh t¶ ( T. 25 ) Nghe – viÕt : Ai lµ thñy tæ loµi ngêi I. môc TI£U :. 1. Nghe – viết đúng, trình bày đúng bài chính tả Ai là thủy tổ loài ngời. 2. Làm đúng bài tập chính tả viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài. 3. Gi¸o dôc: HS cã ý thøc viÕt cÈn thËn, gi÷ vë s¹ch sÏ. II. đồ dùng dạy học : Bảng nhóm III. các hoạt động dạy học :. A. ổn định (1’) B. KiÓm tr¶ bµi cò (4’): - Gọi 1 HS lên bảng đọc cho 2 HS viết vào bảng lớp, cả lớp viết vào vở nháp các từ : Hoàng Liªn S¬n, Phan-xi-p¨ng, Sa Pa, Trêng S¬n, A-ma D¬-hao,…. - GV nhận xét đánh giá. III. D¹y bµi míi (33’):. Gi¸o viªn. TG(P). 1. Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi. 2. Híng dÉn HS nghe – viÕt : a) T×m hiÓu bµi viÕt : - GV đọc bài chính tả 1 lợt và gọi 1 HS đọc lại. - Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi : Bµi v¨n nãi vÒ ®iÒu g× ? b) LuyÖn viÕt : - GV đọc cho HS viết các từ dễ viết sai : truyền thuyết, chúa trêi, A-®am, £-va, Trung Quèc, N÷ Oa, Ên §é, Bra-hma, S¸c-l¬ §¸c-uyn,… - GV söa lçi sai (nÕu cã) - GV nhận xét và yêu cầu 1 HS đọc lại. c) ViÕt bµi chÝnh t¶ : - Yêu cầu HS gấp SGK rồi đọc cho HS viết. ( GV quan s¸t vµ uèn n¾n t thÕ ngåi viÕt cho HS.) - GV đọc cho HS soát lỗi 1 lần. - GV chÊm vµ nhËn xÐt 3 bµi. 3. Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ : Bµi 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu và mẩu chuyện Dân chơi đồ cổ - Gọi HS đọc phần Chú giải. - GV gi¶i thÝch : Cöu Phñ lµ tªn mét lo¹i tiÒn cæ ë Trung Quèc thêi xa. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi: dïng bót ch× g¹ch díi c¸c tªn riªng và giải thích cách viết hoa tên riêng đó. - Gäi HS tr×nh bµy. - GV nhận xét và kết luận câu trả lời đúng. - Hỏi : Em có suy nghĩ gì về tính cách của anh chàng mê đồ cæ ? D. Cñng cè, dÆn dß (2’): - NhËn xÐt giê häc. 1 25. Häc sinh - HS nghe vµ ghi vë. - 1 HS đọc - HS đọc thầm và trả lời. - HS viÕt ra nh¸p.1 HS lªn b¶ng viÕt. HS nhËn xÐt - 1 HS đọc. - HS viÕt bµi. 7. - HS so¸t c¸ nh©n - kiÓm tra chÐo vë - 1 HS đọc. - 1 HS đọc - HS lµm bµi vµ ch÷a bµi. - HS tr¶ lêi..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Dặn dò : Về nhà ghi nhớ cách viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài. Chuẩn bị tiết chính tả tiÕp theo.. IV. Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………......................................................... ---------------------------------------------------Khoa häc ( T. 50 ) ÔN TẬP: VẬT CHẤT VAØ NĂNG LƯỢNG (2/2 ).. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: Củng có các kiến thức về phần Vật chất và năng lượng và các kĩ năng quan sát, thí nghieäm. 2. Kĩ năng: Củng cố những kĩ năng về bào vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần Vật chất và năng lượng. 3. Thái độ: Yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kĩ thuật. II. Chuaån bò: -GV: - Duïng cuï thí nghieäm. -HSø: - Tranh ảnh sưu tầm về việc sử dụng các nguồn năng lượng trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí. III. Các hoạt động: A. ổn định (1’) B. KiÓm tra (4’): - Nêu tính chất và công dụng của đồng, thủy tinh, nhôm - nx C. Bµi míi (33’) TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh 1. Giíi thiÖu bµi 1 2. Hoạt động : 17 * Quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái - GV yªu cÇu HS quan s¸t c¸c h×nh th¶o luËn theo -QS th¶o luËn vµ TL : nhãm vµ tr¶ lêi c©u hái trang 102 SGK: C¸c ph¬ng a, N¨ng lîng c¬ b¾p cña ngêi. tiện, máy móc trong các hình dới đây lấy từ năng lb, Năng lợng chất đốt từ xăng. ợng từ đâu để Hoạt động? c, N¨ng lîng giã . d, Năng lợng chất đốt từ xăng. e, N¨ng lîng níc. g, Năng lợng chất đốt từ than đá . h, N¨ng lîng mÆt trêi . 15 *Trß ch¬i"Thi kÓ tªn c¸c dông cô, m¸y mãc sö dông ®iÖn ". - GV tæ chøc cho HS ch¬i theo nhãm díi h×nh -Các nhóm lên đứng hàng dọc trớc thức "tiếp sức" và cho hs lên đứng hàng dọc trớc b¶ng. bảng (số lợng ngời đều nhau). - Phổ biến cách chơi: Khi hô"bắt đầu", ngời đứng - L¾ng nghe. ®Çu mçi nhãm lªn viÕt tªn 1 dông cô häÆc m¸y móc sử dụng điện rồi đi xuống ; tiếp đến HS 2 lên viết,... Hết thời gian, nhóm nào viết đợc nhiều và đúng là thắng cuộc. - Cho hs ch¬i thö - HS ch¬i thö - Nx råi cho hs ch¬i thËt. - TiÕn hµnh ch¬i. - Nx cuéc ch¬i, ph©n th¾ng b¹i - Nghe và hoan nghênh đội thắng. D. Cñng cè dÆn dß (2’) - Nx tiÕt häc. - Về nhà ôn lại bài ; chuẩn bị bài : Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa và mỗi em mang đến lớp 1 b«ng hoa thËt IV. Rót kinh nghiÖm:.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………......................................................... So¹n: Gi¶ng:. ---------------------------------------------------To¸n (Tieát 125) LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu: Giuùp HS: - cộng và trừ số đo thời gian. - Vận dụng giải các bài toán thực tiễn. - Cã tÝnh cÈn thËn trong làm toán. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: A. OÅn ñònh (1’) B. Kieåm tra baøi cuõ (4’): Yeâu caàu Hs laøm baøi taäp sau: Ñaët tính vaø tính: a. 23 naêm 9 thaùng - 4 naêm 5 thaùng b.16 ngày 9 giờ - 8 ngày 6 giờ c. 12 giờ 15 phút - 5 giờ 25 phút d. 13 phuùt 32 giaây - 6 phuùt 40 giaây . Sửa bài, nhận xét bài cũ. C. Bài mới (32’): TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh 1. Giới thiệu bài 1 - Nghe, ghi đầu bài 2. Luyeän taäp: 9 -Hs nhaéc laïi moái quan heä Bài 1b/134 : (Củng cố về đổi đơn vị đo thời gian) giữa 1 số đơn vị đo. -Gọi Hs nhắc lại mối quan hệ giữa 1 số đơn vị đo: ngày và giờ, giờ và phút, phút và giây. -Hs làm bài vào vở. -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Nhaän xeùt. -Chấm, sửa bài, nhận xét. 10 Bài 2/134: (Rèn kĩ năng cộng và trừ số đo thời gian.) -Neâu caùch coäng. -Yêu cầu Hs nêu cách cộng số đo thời gian. -Làm bài vào vở. -Yêu cầu Hs đặt tính và tính vào vở. - Nhaän xeùt. - Chấm, sửa bài, nhận xét. 12 Baøi 3/134: -Nêu cách trừ. -Yêu cầu Hs nêu cách trừ số đo thời gian. -Làm bài vào vở. -Yêu cầu Hs đặt tính và tính vào vở. -Nhaän xeùt. - Chấm, sửa bài, nhận xét. D. Cuûng coá, daën doø (2’): - Nêu cách cộng, trừ số đo thời gian. - Nx tieát hoïc - Dặn hs về làm bài 4 sgk-134; VBT- 53,54. Chuẩn bị tiết Nhân số đo thời gian với một số. IV. Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………......................................................... ---------------------------------------------------tËp lµm v¨n ( T. 50 ) Tập viết đoạn đối thoại I. môc TI£U. Gióp HS :.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Viết tiếp các lời đối thoại theo gợi ý để hoàn chỉnh một đoạn đối thoại trong kịch. - Biết phân vai đọc lại hoặc diễn thử màn kịch. - Gi¸o dôc hs cã ý thøc trong giê häc. * Kns: -Thể hiện sự tự tin(đối thoại tự nhiên, hoạt bát, đúng mục đích, đúng đối tượng và hoàn. cảnh giao tiếp). -Kĩ năng hợp tác (hợp tác để hoàn chỉnh màn kịch) * Giảm tải: có thể chọn nội dung gần gũi với học sinh để luyện tập kĩ năng đối thoại. II. đồ dùng dạy học : Bảng nhóm. III. các hoạt động dạy học :. A. ổn định lớp (1’) B. Bµi cò (2’): KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña hs. C. Bµi míi (35’):. Gi¸o viªn 1. Giíi thiÖu bµi : - Yêu cầu HS nhắc lại tên một số vở kịch đã học. + ë v¬ng quèc t¬ng lai. + Lßng d©n. + Ngêi c«ng d©n sè Mét. - GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi. 2. Híng dÉn HS luyÖn tËp : Bµi 1 : - Gọi HS đọc đề bài. - Hái : + C¸c nhËn vËt trong ®o¹n trÝch lµ ai ? + Néi dung cña ®o¹n trÝch lµ g× ? + Dáng điều, vẻ mặt, thái độ của họ lúc đó nh thế nào ? Bµi 2: - Gọi 3 HS đọc yêu cầu, nhân vật, cảnh trí, thời gian, gợi ý đoạn đối thoại. - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp .. Häc sinh. TG(P). 2 - HS nh¾c l¹i tªn mét số vở kịch đã học. - HS nghe vµ ghi vë. 5 - 1 HS đọc - HS tr¶ lêi. 12. - GV ch÷a bµi trªn b¶ng nhãm. - Gọi h khác đọc tiếp . - GV cho điểm những nhóm đạt yêu cầu. 16 Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm: trao đổi phân vai đọc vµ diÔn l¹i mµn kÞch. - Gîi ý HS : Khi diÔn kh«ng cÇn phô thuéc qu¸ vµo lêi tho¹i. Ngêi dÉn chuyÖn ph¶i giíi thiÖu mµn kÞch, nh©n vËt, c¶nh trÝ, thêi gian x¶y ra c©u chuyÖn. - Tæ chøc cho HS diÔn kÞch tríc líp. - GV nhận xét, khen ngợi HS, nhóm HS diễn kịch sinh động, tự nhiªn. D. Cñng cè, dÆn dß (2’): - NhËn xÐt giê häc - Dặn dò: Về nhà viết lại đoạn đối thoại vào vở. Chuẩn bị tiết tiếp theo.. - 3 HS đọc - HS lµm bµi vµo vë, 1HS lµm b¶ng nhãm - HS l¾ng nghe - §äc - Theo dâi - 1 HS đọc - HS lµm viÖc nhãm . - Nghe - DiÔn tríc líp. - L¾ng nghe. IV. Rót kinh nghiÖm:. ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………......................................................... ---------------------------------------------------lÞch sö ( T.25 ) Sấm sét đêm giao thừa. I. Môc Tiªu:. Sau bµi häc. HS biÕt: - Vào dịp tết Mậu Thân, quân dân miền Nam tiến hành tổng tiến công và nổi dậy, trong đó tiêu biểu là trận đánh vào sứ quán Mĩ ở Sài Gòn..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Cuộc tổng tấn công đã gây cho địch nhiều thiệt hại, tạo thế thắng lợi cho quân ta. - Gi¸o dôc lßng tù hµo cho HS. II. §å dïng d¹y häc :T liªu (Tranh ¶nh, truyÖn kÓ ) III. Các hoạt động dạy học :. A. ổn định lớp (1’) B. KiÓm tra bµi cò (4’): - Gäi HS tr¶ lêi : + Ta mở đờng Trờng Sơn nhằm mục đích gì? + Em hãy cho biết vai trò của đờng TS đối với cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nớc của dân téc? - GV nhận xét và đánh giá. C. Bµi míi (30’):. Gi¸o viªn. Häc sinh. TG(P). 1. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi 1 2. Néi dung: 21 a) DiÔn biÕn cña cuéc tæng tiÕn c«ng vµ næi dËy tÕt MËu Th©n (1968): - Yêu cầu HS đọc SGK và thảo luận trả lời các câu hỏi : + Tết Mậu Thân 1968 đã diễn ra sự kiện gì ở miền Nam nớc ta? + ThuËt l¹i cuéc tæng tiÕn c«ng cña qu©n gi¶i phãng Sµi Gßn, trËn nµo lµ trËn tiªu biÓu nhÊt trong cuéc tæng tiÕn c«ng nµy? + Cùng với cuộc tấn công vào Sài Gòn, quân giải phóng đã tÊn c«ng nh÷ng n¬i nµo? + T¹i sao nãi cuéc tæng tÊn c«ng cña qu©n vµ d©n miÒn Nam vào tết Mậu Thân mang tính bất ngờ và đồng loạt víi quy m« lín. - Hỏi : Những yếu tố bất ngờ ở đây là gì? (Thời điểm, địa điểm : đêm giao thừa, vào thành phố lớn, cơ quan đầu não của địch.) - GV kÕt luËn. b) KÕt qu¶, ý nghÜa cña cuéc tæng tiÕn c«ng: 7 - Hái : + Cuộc tổng tiến công đã có tác động nh thế nào đối với Mĩ vµ chÝnh quyÒn Sµi Gßn. + Nªu ý nghÜa? - GV tæng kÕt l¹i c¸c ý chÝnh cña cuéc tæng tiÕn c«ng vµ næi d©þ tÕt MËu Th©n 1968. D. Cñng cè – DÆn dß (6’): - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ thể hiện diễn biến của cuộc tổng tấn công. - NhËn xÐt giê häc. - DÆn dß : VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. - HS nghe, ghi vë.. - HS đọc SGK và thảo luËn nhãm . §¹i diÖn tr×nh bµy. HS kh¸c nhËn xÐt.. - HS tr¶ lêi. - Nghe - HS tr¶ lêi. - Nghe. IV. Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………......................................................... --------------------------------------------------------«n tËp bµi h¸t: mµu xanh quª h¬ng; Tởp đọc nhạc: TĐNsố 7. I. Mục tiêu: - HS thuộc lời ca, thể hiện sắc thái rộn ràng, vui tươi của bài Màu xanh quê hương. - HS tập hát kết hợp gõ đệm. Trình bày bài hát có vận động phụ hoạ. - HS đọc đúng giai điệu, ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 7. II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng - Đọc nhạc và đàn giai điệu bài TĐN số 7. III. Hoạt động dạy học:.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> HĐ CỦA GV GV ghi nội dung GV hướng dẫn GV gọi GV hướng dẫn. NỘI DUNG Nội dung 1 Ôn tập bài hát: Màu xanh quê hương - HS hát bài Màu xanh quê hương kết hợp gõ đệm: lời 1 gõ đệm theo phách, lời 2 gõ đệm theo nhịp. - HS trình bày bài hát bằng cách hát có vận động phụ hoạ. Cho hs xung phong thực hiện, GV lựa chọn động tác hướng dẫn HS thực hiện. Gọi cá nhân hoặc nhóm trình bày.. GV ghi nội dung. Nội dung 2 Tập đọc nhạc: TĐN số 7 – Em tập lái ô tô GV giới thiệu 1. Giới thiệu bài TĐN - GV treo bài TĐN số 7 lên bảng Bài TĐN viết ở nhịp 42 , gồm có 8 nhịp. GV chỉ định 2. Tập nói tên nốt nhạc GV chỉ từng nốt - HS nói tên nốt ở khuông thứ nhất - GV chỉ từng nốt ở khuông 2, cả lớp đồng thanh nói tên nốt nhạc GV chỉ định 3. Luyện tập cao độ GV viết lên bảng - HS nói tên nốt trong bài TĐN từ thấp lên cao (Đô-RêMi-Pha-Son-La) 4. Luyện tập tiết tấu GV làm mẫu - GV gõ tiết tấu làm mẫu. GV chỉ định - HS xung phong gõ lại. GV hướng dẫn - GV bắt nhịp cả lớp cùng gõ tiết tấu. 5. Tập đọc từng câu Cách thể hiện dấu lặng đen: im lặng bằng thơi gian ngân của nốt đen. GV quy định - Đọc câu 1: GV đàn câu thứ nhất 3 lần, lần thứ nhất HS lắng nghe, lần 2 và 3 các em đọc nhẩm theo. GV bắt nhịp - GV bắt nhịp để HS đọc câu 1 GV chỉ định - HS xung phong đọc GV nghe, sửa sai - Cả lớp đọc câu 1, GV lắng nghe (không đàn) để sửa chỗ sai cho HS. GV hướng dẫn - Đọc câu 2 tương tự 6. Tập đọc cả bài GV quy định - GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hoà theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu. GV chỉ định - HS xung phong đọc. GV nghe, sửa sai - HS đọc cả bài, GV lắng nghe (không đàn) GV giải thích. GV quy định. HĐ CỦA HS HS ghi bài HS hát, gõ đệm HS trình bày HS thực hiện. HS ghi bài HS theo dõi. HS xung phong HS thực hiện HS xung phong HS theo dõi HS thực hiện Cả lớp luyện tiết tấu HS lắng nghe HS ghi nhớ HS theo dõi Cả lớp đọc câu 1 HS thực hiện HS đọc nhạc, sửa sai HS thực hiện HS thực hiện HS đọc nhạc, sửa sai. 7. Ghép lời ca - Nửa lớp đọc nốt nhạc đồng thời nửa kia ghép lời, tất HS thực hiện cả thực hiện kết hợp gõ phách. GV bắt nhịp..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> GV chỉ định Nghe GV chỉ định. - 1 HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS hát lời. - Cả lớp hát lời và gõ phách. 8. Củng cố, kiểm tra - HS xung phong trình bày. - Các tổ đọc nhạc, hát lời và gõ phách. GV đánh giá.. HS xung phong Cả lớp thực hiện HS thực hiện Tổ, nhóm trình bày. IV. Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………......................................................... --------------------------------------------------------Sinh ho¹t (TuÇn 25) I. Môc tiªu: - HS thấy đợc những u, khuyết điểm của lớp trong tuần; đề ra phơng hớng trong tuần tới. II. Néi dung: 1- Kiểm điểm nề nếp, họat động tuần 25 : - GV nhËn xÐt chung: + u ®iÓm ............................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………... + Tån t¹i: ............................................................................................................................................................................................... …............................................................................................................................................................................................ ……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………….. ….. 2- Ph¬ng híng tuÇn 26 : - Thực hiện đi học đều, ra vào lớp đúng giờ. -Trong giê häc ch¨m chó nghe gi¶ng vµ cã ý thøc ph¸t biÓu ý kiÕn XD bµi. - Có ý thức giúp đỡ nhau trong học tập. - ở nhà cần có thái độ học bài và chuẩn bị bài chu đáo trớc khi đến lớp. - Cñng cè vµ duy tr× mäi nÒ nÕp cña líp - §oµn kÕt, v©ng lêi c« gi¸o. Cã ý thøc thùc hiÖn tèt nhiÖm vô cña ngêi HS. - Cã ý thøc b¶o vÖ trêng líp. - Lu«n gi÷ vµ dän dÑp líp häc, s©n trêng s¹ch sÏ. ............................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................... Mĩ thuật (T25) Thêng thøc mÜ thuËt: Xem tranh b¸c hå ®i c«ng t¸c. I. Mục tiêu - HS tiếp xúc làm quen với T¸c phẩm Bác Hồ đi công tác và hiểu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Thụ - HS nhận xét được sơ lược về mầu sắc và hình ảnh trong tranh..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh. II. Chuẩn bị. - GV : + SGK,SGV + Sưu tầm tranh Bác Hồ đi công tác, một số tác phẩm khác của các hoạ sĩ - HS : +SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: A. ổn định (1’): B. Bµi cò (4’): - Cho hs nêu cách vẽ : mẫu vẽ có 2 đến 3 vật mẫu. - Nx C. bµi míi (32’):. Gi¸o viªn. TG(P). 1. giíi thiÖu bµi : 2. Các hoạt động : Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ GV : Hoạ sĩ Nguyễn Thụ quê ở xã Đắc Sở huyện Hoài Đức tỉnh Hà Tây. ông là hiệu trưởng trường đại học mĩ thuật Hà Nội từ 19851992. ông được phong phó giáo sư năm 1984 và danh hiệu nhà giáo nhân dân năm 1988 +Hoạ sĩ Nguyễn Thụ trưởng thành trong kháng chiến ông vÏ tranh bằng nhiều chất liệu khác nhau nhưng thành công nhất là tranh lụa + Đề tài yêu thích nhất là phong cảnh và sinh hoạt của nhân dân ở miền núi phía bắc… + ông có nhiều tranh được giải thưởng trong nước và quốc tế : dân quân , làng ven núi. Bác Hồ đi công tác, mùa đông…. + Với đóng góp to lớn cho nền mĩ thuật năm 2001 ông được tặng thưởng giải thưởng nhà nước về văn học – nghệ thuật - Yc hs nh¾c l¹i vài nét về hoạ sĩ NguyÔn Thô. 1. Hoạt động 2: xem tranh Bác Hồ đi công tác GV đặt câu hỏi: + Hình ảnh chính của bức tranh là gì?. + Dáng vẻ trong từng nhân vật trong tranh như thế nào?. + Hình dáng của hai con ngựa như thế nào? + Mầu sắc của tranh trầm ấm hay rực rỡ? - GV kết luận : hình ảnh chính của tranh là Bác Hồ và anh cảnh vệ cưỡi ngựa qua suối trên đường đi công tác . Bác ngồi ung dung thư. Häc sinh - Nghe, ghi ®Çu bµi. 12 - L¾ng nghe. - Nh¾c l¹i vài nét về hoạ sĩ NguyÔn Thô 19 HS lắng nghe và thực hiện : - Hình ảnh Bác Hồ , anh cảnh vệ - Bác Hồ dáng ung dung thư thái trên lưng ngựa tay cầm dây cương….anh cảnh vệ người ngả về trước - Mỗi con một dáng đang bước đi - Trầm ấm - L¾ng nghe.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> thái trên lưng ngựa với chiếc túi khoác trên vai cho thấy phong cách giản dị của người ….. D. Cñng cè, dÆn dß (3’) - HÖ thèng l¹i bµi häc. - Nx tiÕt häc - DÆn hs vÒ xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. IV. Rót kinh nghiÖm:. ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………......................................................... ----------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(24)</span>