MA TRAN DE KDCL

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD&ĐT THANH CHƯƠNG. TRƯỜNG THCS ......................... CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. Độc lập – Tự do – Hạnh phúc. Số: ....../QĐ – THCS V/v: Quy định soạn bài trên máy vi tính.. Kính gửi:. ........................., ngày ...tháng ..... năm 2013. - BCH công đoàn Trường - Các tổ chuyên môn - Ban thanh tra nhân dân. Thực hiện công văn số: 1748/SGD&ĐT-GDTrH ngày 27 tháng 8 năm 2012 của Sở Giáo dục và Đào tạo Nghệ An về việc thực hiện nhiệm vụ chuyên môn của bậc học Trung học; Thực hiện công văn số: 250/PGD&ĐT-THCS về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2012-2013 cấp THCS; Thực hiện kế hoạch số: .....................của chuyên môn. Trường THCS ............... ban hành Quy định việc thực hiện ƯDCNTT để hỗ trợ cho công tác dạy học trong học kỳ II năm học: 2012-2013 như sau: I. Điều kiện giáo viên được soạn giáo án điện tử: 1. Đạt giáo viên dạy giỏi cấp huyện trở lên (Các môn Phòng, sở GD&ĐT tổ chức thi) tối thiểu một chu kỳ tính từ năm 2007 đến nay. Nếu môn học mà không tổ chức thi cấp huyện trở lên thì giáo viên phải đạt giáo viên dạy giỏi cấp Trường tính từ năm 2007. 2. Kết quả giảng dạy: Phải có học sinh giỏi cấp huyện (hoặc tương đương cấp huyện) 3 năm liên tục từ 2010 đến 2012 (Nếu phòng có tổ chức thi) hoặc chất lượng đại trà được Phòng GD&ĐT xếp từ thứ từ thứ 1 đến thứ 15. 3. Phải có trình độ tin học cơ bản: thao tác sử dụng máy vi tính, soạn thảo văn bản, trình bày thể thức, trình bày các công thức, biểu bảng, sơ đồ, hình vẽ... Riêng sử dụng giáo ánh trính chiếu, yêu cầu giáo viên biết sử dụng một số phần mềm như Violet, poweroint, sketchpad ... và kĩ năng sử dụng các loại máy chiếu. 4. Có máy vi tính, máy in, cổng USB, E-mail hoặc đĩa CD cá nhân 5. Giáo viên phải được Hiệu trưởng nhà trường ra quyết định cho phép soạn bài trên máy vi tính. II. Các loại giáo án soạn bằng máy vi tính: 1. Giáo án vi tính: Là giáo án soạn trên máy vi tính (phần mềm Microsoft Word), được in ra trên khổ giấy A4. 2. Giáo án trình chiếu (Giáo án điện tử): Là loại giáo án soạn bằng máy vi tính có sử dụng các phần mềm dạy học (Violet, poweroint, sketchpad ...) và khi sử dụng dạy học trên lớp phải sử dụng máy vi tính và máy chiếu đa năng....

<span class='text_page_counter'>(2)</span> III. Quy định về việc soạn và kiểm tra giáo án: 1. Giáo án vi tính (Giáo án điện tử) phải thể hiện theo đúng mục tiêu (Chuẩn kiến thức kĩ năng môn học - lớp học) và phù hợp các đối tượng học sinh từng lớp. 2. Giáo án vi tính (Giáo án điện tử) phải có đủ các đề mục, các bước tiến hành như một giáo án thông thường và là một trong các loại hồ sơ quy định của giáo viên được cán bộ quản lý và tổ chuyên môn kiểm tra theo quy chế chuyên môn. 3. Giáo viên khi soạn bài có thể tham khảo ở trường bạn hoặc trên INTERNET. Tuy nhiên, tuyệt đối không sao chép nguyên bản hoặc chỉ chỉnh sửa sơ sài rồi in ra thành giáo án của mình. 4. Tất cả hai loại giáo án soạn trên máy vi tính (Giáo án điện tử) phải được in ra trên khổ giấy A4 và có bìa kẹp hoặc đóng quyển. Tất cả các giáo án được sắp xếp trình tự và nộp lại nhà trường lưu giữ thời hạn 01 năm (Trong hồ sơ của tổ chuyên môn) để kiểm tra đối chiếu năm học kế tiếp. Đối với giáo viên sử dụng thường xuyên trình chiếu bằng máy tính xách tay (laptop) và máy chiếu trên lớp thì cuối học kỳ nộp lại đĩa CD cho nhà trường lưu trữ. 5. Các đề kiểm tra định kì phải nộp ma trận, đề, đáp án - biểu điểm và biên bản thống nhất ma trận đề kiểm tra về cho tổ chuyên môn phê duyệt. 6. Giáo viên được soạn bài trên máy vi tính thì tất cả các biểu mẫu, báo cáo... theo quy định cũng phải lập bằng máy vi tính. IV. Yêu cầu cơ bản về giáo án: 1. Giáo viên phải có giáo án in ra giấy do mình trực tiếp soạn, không được dùng giáo án cũ khi lên lớp dạy học. 2. Nghiêm cấm sao chép giáo án của người khác dưới mọi hình thức. 3. Giáo án các môn chuyên (Tiếng Anh, Thể dục, Mĩ thuật, Âm nhạc, Tin học) phần tiến trình bài dạy có thể soạn theo đặc trưng bộ môn, nhưng kết cấu chung của giáo án vẫn theo quy định. 4. Thể thức giáo án được trình bày theo Quy định như Thông tư số: 01/2011/TT-BNV. V. Quy trình triển khai thực hiện: 1. Các tổ chuyên môn triển khai, hướng dẫn soạn bài trên máy vi tính, thực hiện quy chế chuyên môn tới toàn thể giáo viên trước khi dạy học chính thức. 2. Giáo viên đăng kí soạn bài bằng máy vi tính sau đó nhà trường tổ chức thi và ra Quyết định công nhận cho những giáo viên nào được phép soạn trên máy. VI. Công tác quản lí chỉ đạo và xử lý những vi phạm: 1. Công tác quản lý: - Hiệu trưởng trách nhiệm quản lý chỉ đạo việc thực hiện áp dụng ƯDCNTT để hỗ trợ dạy học; Tạo điểu kiện thuận lợi về cơ sở vật chất, khuyến khích giáo viên soạn bài vi tính, đặc biệt là soạn giảng bằng giáo án trình chiếu (Nếu có)..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Tổ chức thi giáo án điện tử trong toàn trường để tìm ra các cá nhân tích cực làm mô hình nhân rộng. 2. Xử lý vi phạm: - Giáo viên vi phạm những quy định trong việc soạn bài bằng máy vi tính thì bị đình chỉ không cho phép soạn nữa và bị xếp loại Yếu, Kém về chuyên môn. - Những đồng chí trong BGH, tổ chuyên môn được trực tiếp kiểm tra mà có biểu hiện bao che sai phạm của giáo viên thì cũng phải chịu trách nhiệm trước nhà trường và cấp trên. Trên đây là hướng dẫn soạn bài trên máy vi tính, yêu cầu chuyên môn nhà trường quán triệt tới toàn thể cán bộ giáo viên nhà trường và các tổ chuyên môn tổ chức thực hiện. Đề nghị Ban chấp hành công đoàn phối hợp tổ chức thực hiện hướng dẫn này. HIỆU TRƯỞNG. Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT ( để báo cáo) - Như kính gửi; (T/h) - Lưu VT. ................................................. QUY ĐỊNH CHUNG VỀ GIÁO ÁN.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> A. Giáo án dạy bài mới, luyện tập, ôn tập, thực hành. Ngày soạn:. /. / 20. Ngày dạy: Ngày dạy: Ngày dạy:. / / 20 / / 20 / / 20. (lớp ) (lớp ) (lớp ). TIẾT: .......... ( THEO PPCT): TÊN BÀI HỌC :........................................ 1. MỤC TIÊU.. a. Kiến thức. ................................................................................................................................ .......................................................................................................................................... b. Kỹ năng. ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ c. Thái độ. ................................................................................................................................ ..................................................................................................................................... .... 2. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.. a. Chuẩn bị của giáo viên. ................................................................................................................................ .......................................................................................................................................... b. Chuẩn bị của học sinh. ................................................................................................................................ .......................................................................................................................................... 3. TIẾN TRÌNH BÀY DẠY.. a. Kiểm tra bài cũ. GV: Câu hỏi. HS: Đáp án. Có thể lồng ghép kiểm tra trong quá trình giảng dạy nhưng vẫn phải thể hiện câu hỏi và đáp án trên giáo án) b. Bài mới. * Vào bài: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Nội dung ghi bảng.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tương ứng với hoạt động Hoạt động 1 của giáo viên Tên hoạt động 1 ................................................ Hoạt động 2 Tên hoạt động 2 ................................................ Hoạt động 3 Tên hoạt động 3 .......................................... Đây là mẫu thể hiện rõ nhất hoạt động của giáo viên vào học sinh. Ngoài ra giáo viên có thể soạn theo 2 cột hoặc theo trật tự tuyến tính nhưng phải thể hiện rõ hoạt động của giáo viên, học sinh và nội dung ghi bảng. c. Củng cố, luyện tập. .......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... d. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà. Giáo viên hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi, bài tập khó trong bài học và nhắc nhở học sinh học bài, chuẩn bị bài học tiếp theo.. B. Đối với giáo án kiểm tra 1 tiết, học kỳ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Ngày soạn:. /. / 20. Ngày dạy: Ngày dạy: Ngày dạy:. / / 20 / / 20 / / 20. (lớp ) (lớp ) (lớp ). TIẾT: ...... (THEO PPCT): KIỂM TRA 1 TIẾT (KIỂM TRA HỌC KỲ) 1. MỤC TIÊU KIỂM TRA.. (Kiểm tra, đánh giá kiến thức, kỹ năng gì; giáo dục học sinh nội dung nào) 2. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG ( HỌC KỲ...) MÔN: .................. NĂM HỌC 2012 - 2013 Vận dụng. Cấp độ Nhận biết Chủ đề. Chủ đề 1. Số câu Số điểm Tỉ lệ %. Chủ đề 2. Số câu Số điểm Tỉ lệ %. Chủ đề 3. Thông hiểu Cấp độ thấp. Cấp độ cao. Cộng.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ %. 3. ĐỀ RA:. ( Ghi rõ đề kiểm tra của từng lớp, không dùng 1 đề kiểm tra chung cả khối; Trừ các bài kiểm tra chung đề theo chỉ đạo của nhà trường hocặc Phòng Giáo dục và Đào tạo) 4. ĐÁP ÁN.. ( Mỗi đề kiểm tra có 1 đáp án và biểu điểm chi tiết tương ứng). 5. ĐÁNH GIÁ, NHẬN XÉT SAU KHI CHẤM BÀI KIỂM TRA.. ( Về nắm kiến thức, kỹ năng vận dụng của học sinh, cách trình bày, diễn đạt bài kiểm tra). Riêng các môn có tiết trả bài thì nội dung phần này không cần ghi mà sẽ ghi rõ trong giáo án tiết trả bài..

<span class='text_page_counter'>(8)</span>