DIA LY LOP 4 KY 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>§Þa lÝ Bµi : D·y Hoµng Liªn S¬n I/ Môc tiªu Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Chỉ vị trí của dãy núi Hoàng Liên Sơn trên lợc đồ và bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam. - Trình bày một số đặc điểm của dãy núi Hoàng Liên Sơn (vị trí, địa hình, khí hËu). - Mô tả đỉnh núi Phan-xi-păng. - Dựa vào lợc đồ (bản đồ), tranh, ảnh, bảng số liệu để tìm ra kiến thức. - Tự hào về cảnh đẹp thiên nhiên của đất nớc Việt Nam. II/ §å dïng d¹y- häc - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam. - Tranh ảnh về dãy núi Hoàng Liên Sơn và đỉnh núi Phan-xi-păng. III/ Các hoạt động dạy- học Néi dung. A. Më ®Çu B. Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi 2.Hoµng Liªn S¬n-D·y nói cao và đồ sộ nhất ViÖt Nam. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. -GV giới thiệu môn học địa lí.. -HS nghe.. -GV giíi thiÖu bµi. -GV chØ vÞ trÝ cña nói HLS trªn b¶n đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam, yêu cầu HS dùa vµo ký hiÖu t×m vÞ trÝ cña d·y HLS ë H1- SGK. + KÓ tªn nh÷ng d·y nói chÝnh ë phÝa b¾c níc ta? D·y nµo dµi nhÊt?. -HS nghe. - HS t×m vÞ trÝ cña d·y HLS ë H1- SGK. + Cã 5 d·y: HLS, S«ng Gâm, Ngân Sơn... trong đó d·y HLS lµ dµi nhÊt + D·y nói HLS n»m ë phÝa nµo cña + D·y HLS n»m gi÷a s«ng Hång vµ s«ng §µ? s«ng §µ vµ s«ng Hång + D·y ch¹y dµi kho¶ng + D·y HLS dµi, réng bao nhiªu km? 180 km, réng gÇn 30 km. + Có nhiều đỉnh nhọn, sờn dốc, thung lũng hẹp và + §Ønh, sên vµ thung lòng d·y HLS s©u. nh thÕ nµo? -1 vµi HS chØ vµ m« t¶. -HS nhËn xÐt + ChØ vÞ trÝ vµ m« t¶ d·y nói HLS. -GV nhËn xÐt vµ bæ sung -HS th¶o luËn nhãm 4 -Yªu cÇu HS th¶o luËn c¸c c©u hái: +Vµi HS lªn chØ trªn b¶n + Chỉ đỉnh núi Phan-xi-păng trên H1 đồ và trả lời và cho biết độ cao của nó? + Phan-xi-păng là đỉnh cao + Tại sao đỉnh Phan-xi-păng đợc gọi nhất nớc ta. lµ nãc nhµ cña Tæ quèc? -2 HS m« t¶ l¹i -Cho HS quan s¸t tranh vµ m« t¶ vÒ đỉnh núi Phan-xi-păng. -NhËn xÐt vµ bæ sung -GV nhËn xÐt, hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi. 3.KhÝ hËu ë -HS đọc thầm SGK những nơi cao -Cho HS đọc mục 2 – SGK và -Vài em trả lời l¹nh quanh n¨m TLCH: + KhÝ hËu ë nh÷ng n¬i cao HLS ntn? -HS chØ vÞ trÝ vµ tr¶ lêi -GV hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi. -Gäi HS lªn chØ vÞ trÝ Sa Pa trªn b¶n.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> đồ Địa lí tự nhiên, nhận xét về nhiệt -HS nghe. độ của Sa Pa vào tháng 1 và tháng 7. -GV nhËn xÐt vµ hoµn thiÖn: Sa Pa cã khí hậu mát mẻ, phong cảnh đẹp nên đã trở thành nơi du lịch, nghỉ -2,3 HS tr¶ lêi. m¸t lÝ tëng cña vïng nói phÝa b¾c. 4.Củng cố, dặn + Trình bày những đặc điểm tiêu biểu dß về vị trí, địa hình và khí hậu của dãy 2,3 HS đọc. nói Hoµng Liªn S¬n? -HS nghe. -Cho HS đọc ghi nhớ. -NhËn xÐt tiÕt häc.. §Þa lÝ Bµi : Mét sè d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n I/ Môc tiªu Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Trình bày đợc những đặc điểm tiêu biểu về dân c, sinh hoạt, trang phục, lễ hội cña mét sè d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n. - Dựa vào tranh, ảnh, bảng số liệu để tìm ra kiến thức. - Xác lập mối quan hệ địa lí giữa thiên nhiên và sinh hoạt của con ngời ở Hoàng Liªn s¬n. - T«n träng truyÒn thèng v¨n ho¸ cña c¸c d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n. II/ §å dïng d¹y- häc - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam. - Tranh ¶nh vÒ trang phôc, lÔ héi cña mét sè d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n; m« h×nh nhµ sµn III/ Các hoạt động dạy- học Néi dung. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A. KiÓm tra bµi +ChØ vÞ trÝ cña d·y nói Hoµng Liªn -2 HS chØ vµ tr¶ lêi. Sơn trên bản đồ Địa lí tự nhiên Việt cò Nam. + Trình bày những đặc điểm tiêu biểu về vị trí, địa hình và khí hậu của dãy nói Hoµng Liªn S¬n?.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> B. Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi 2.Hoµng Liªn S¬n - n¬i c tró cña mét sè d©n téc Ýt ngêi. -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm.. -HS nhËn xÐt.. -GV giíi thiÖu bµi. -Yªu cÇu HS dùa vµo vèn hiÓu biÕt cña m×nh vµ môc 1, TLCH: + Dân c ở HLS đông đúc hay tha thớt hơn so với đồng bằng? + KÓ tªn 1 sè d©n téc Ýt ngêi ë HLS?. -HS nghe. -HS đọc SGK và trả lời. + D©n c ë HLS tha h¬n đồng bằng. + D©n téc Dao, M«ng, Th¸i,... + XÕp c¸c d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n + D©n téc Th¸i, Dao, theo địa bàn c trú từ thấp đến cao? M«ng. + Ngêi d©n ë nói cao ®i l¹i b»ng ph- + ChØ cã thÓ ®i bé hoÆc ®i ¬ng tiÖn g×? V× sao? b»ng ngùa. V× chñ yÕu lµ đờng mòn đi lại khó khăn.. -GV nhËn xÐt vµ bæ sung 3.B¶n lµng víi -HS quan s¸t tranh ¶nh vµ nhµ sµn -Yªu cÇu HS quan s¸t tranh ¶nh, m« tr¶ lêi h×nh nhµ sµn vµ TLCH: +B¶n lµng n»m ë sên nói + B¶n lµng thêng n»m ë ®©u? hoÆc thung lòng. + B¶n thêng cã Ýt nhµ. + B¶n cã nhiÒu nhµ hay Ýt nhµ? + Họ ở nhà sàn để tránh ẩm + V× sao 1 sè d©n téc ë HLS sèng ë thÊp vµ thó d÷. nhµ sµn? + Nhµ sµn lµm b»ng c¸c vËt + Nhà sàn đợc làm bằng vật liệu gì? liÖu tù nhiªn nh gç, tre, nøa,... + NhiÒu n¬i cã nhµ sµn m¸i +Hiện nay nhà sàn có gì thay đổi với lợp ngói. tríc? -NhËn xÐt vµ bæ sung 4. Chî phiªn, lÔ -GV nhËn xÐt, hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi. héi, trang phôc -Yªu cÇu HS dùa vµo tranh ¶nh- môc 3 SGK tr¶ lêi: + mua bán, trao đổi hàng + Nêu những hoạt động trong chợ hoá,… phiªn? + V¶i thæ cÈm, m¨ng, méc + KÓ tªn mét sè hµng ho¸ b¸n ë chî? nhÜ, quÇn ¸o,... + Héi ch¬i nói mïa xu©n, + Kể tên một số lễ hội của các dân tộc hội xuống đồng,... ë HLS ntn? + Trang phục đợc may thêu + NhËn xÐt trang phôc truyÒn thèng trang trÝ c«ng phu, nhiÒu cña c¸c d©n téc trong h×nh 4,5,6 ? mµu s¾c. -GV nhËn xÐt vµ hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi.. -2,3 HS tr¶ lêi.. + Trình bày những đặc điểm tiêu biểu vÒ d©n c, sinh ho¹t, trang phôc, lÔ héi 5.Cñng cè, dÆn cña mét sè d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n. dß -Cho HS đọc ghi nhớ. -Gv nhËn xÐt tiÕt häc. -HS đọc. -HS nghe..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> §Þa lÝ Bài:Hoạt động sản xuất của ngời dân ë Hoµng Liªn S¬n I/ Môc tiªu Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Trình bày đợc những đặc điểm tiêu biểu về hoạt động sản xuất của ngời dân ở Hoµng Liªn S¬n. - Dựa vào tranh, ảnh để tìm ra kiến thức. - Dựa vào hình vẽ nêu đợc quy trình sản xuất phân lân. - Xác lập mối quan hệ địa lí giữa thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con ngời . II/ §å dïng d¹y- häc - Tranh ¶nh vÒ mét sè mÆt hµng thñ c«ng, khai th¸c kho¸ng s¶n,… III/ Các hoạt động dạy- học Néi dung. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A. Kiểm tra bài + Trình bày những đặc điểm tiêu biểu -2 HS trả lời. vÒ d©n c, sinh ho¹t, trang phôc, lÔ héi cò cña mét sè d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n. -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. -HS nhËn xÐt. -GV giíi thiÖu bµi. B. Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi -Yªu cÇu HS dùa vµo vèn hiÓu biÕt -HS nghe. 2.Trồng trọt trên của mình và mục 1, quan sát H1 -HS đọc SGK, quan sát H1 TLCH: vµ tr¶ lêi: đất dốc + Ngêi d©n ë HLS trång c©y g×? ë ®©u? + Hä trång lóa, ng«, chÌ,...trªn n¬ng rÉy, ruéng + Ruộng bậc thang thờng đợc làm ở bậc thang. ®©u? + Ruéng bËc thang lµm ë + T¹i sao ph¶i lµm ruéng bËc thang? sên nói. + §Ó gióp cho viÖc gi÷ níc +Ngêi d©n ë HLS trång g× trªn ruéng vµ chèng xãi mßn. bËc thang? + Trång: Lóa, ng«,... 3.NghÒ thñ c«ng -Yªu cÇu HS dùa vµo tranh ¶nh th¶o luËn vµ TLCH truyÒn thèng + KÓ tªn mét sè s¶n phÈm thñ c«ng næi tiÕng cña mét sè d©n téc ë HLS? + NhËn xÐt vÒ mµu s¾c hµng thæ cÈm? + Hàng thổ cẩm đợc dùng để làm gì? -GV hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi cho HS 4. Khai thác -Cho HS quan sát H3 và đọc SGK để kho¸ng s¶n TLCH: + KÓ tªn 1 sè kho¸ng s¶n ë HLS + ë d·y HLS hiÖn nay kho¸ng s¶n nµo đợc khai thác nhiều nhất? + M« t¶ quy tr×nh s¶n xuÊt ra ph©n l©n ( quặng A-pa-tít đợc khai thác ở mỏ, sau đó đợc làm giàu quặng, đạt tiêu chuẩn sẽ đợc đa vào nhà máy để sản. -Th¶o luËn nhãm 4, tr¶ lêi. + DÖt, may, thªu hµng thæ cÈm,.. + Hµng thæ cÈm cã hoa v¨n độc đáo, màu sắc sặc sỡ, bền đẹp + dïng trong sinh ho¹t -NhËn xÐt vµ bæ sung -HS quan s¸t H3, TLCH: + A-pa-tÝt, ch×, kÏm,... + A-pa-tÝt + HS m« t¶ quy tr×nh.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> xuÊt ra ph©n l©n phôc vô n«ng nghiÖp.) + T¹i sao ph¶i b¶o vÖ, gi÷ g×n vµ khai + Khai th¸c hîp lý v× th¸c kho¸ng s¶n hîp lý kho¸ng s¶n dïng lµm nguyªu liÖu cho nhiÒu ngµnh c«ng nghiÖp + Ngoµi khai th¸c kho¸ng s¶n, ngêi + Khai th¸c gç, m©y, nøa d©n miÒn nói cßn khai th¸c g×? vµ c¸c l©m s¶n quý. -GV hoµn thiÖn c¸c c©u tr¶ lêi. -HS nhËn xÐt, bæ sung. + Ngêi d©n ë HLS lµm nh÷ng nghÒ -2,3 HS tr¶ lêi. g×? NghÒ nµo lµ chÝnh? + KÓ tªn mét sè s¶n phÈm thñ c«ng 5.Cñng cè, dÆn truyÒn thèng ë HLS? dß -Cho HS đọc ghi nhớ. -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -HS đọc. -HS nghe.. §Þa lÝ Bµi: Trung du B¾c Bé I/ Môc tiªu Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - M« t¶ dîc vïng trung du B¾c Bé. - Xác lập mối quan hệ địa lí giữa thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con ngời ë trung du B¾c Bé. - Nêu đợc quy trình chế biến chè. - Dựa vào tranh, ảnh, bảng số liệu để tìm ra kiến thức. - Cã ý thøc b¶o vÖ rõng vµ tham gia trång c©y. II/ §å dïng d¹y- häc - Tranh ¶nh vïng trung du B¾c Bé. - Bản đồ hành chính việt Nam. III/ Các hoạt động dạy- học Néi dung. Hoạt động của thầy. A. KiÓm tra bµi + Ngêi d©n ë HLS lµm nh÷ng nghÒ g×? NghÒ nµo lµ chÝnh? cò + KÓ tªn mét sè s¶n phÈm thñ c«ng truyÒn thèng ë HLS? -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B. Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi -GV giíi thiÖu bµi. 2. Vùng đồi với -Yêu cầu HS dựa vào vốn hiểu biết đỉnh tròn, sờn của mình và mục 1, quan sát tranh ¶nh vïng trung du B¾c Bé, TLCH: tho¶i + Vùng trung du là vùng núi, đồi hay đồng bằng?. Hoạt động của trò. -2 HS tr¶ lêi.. -HS nhËn xÐt. -HS nghe. -HS đọc SGK, quan sát tranh ¶nh vµ tr¶ lêi: + Vïng trung du lµ mét vùng đồi với các đỉnh tròn.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + Các đồi ở đây nh thế nào? sên tho¶i xÕp c¹nh nhau + M« t¶ s¬ lîc vïng trung du nh b¸t óp. + Nªu nÐt riªng biÖt cña vïng trung + Vïng trung du B¾c Bé du B¾c Bé? mang nh÷ng dÊu hiÖu võa của đồng bằng vừa của miÒn nói. -Gv nhËn xÐt, hoµn thiÖn c¸c c©u tr¶ lêi. - Gọi HS lên chỉ trên bản đồ hành -Học sinh lên bảng chỉ bản 3.Chè và cây ăn chính các tỉnh vùng trung du Bắc Bộ. đồ quả ở trung du -Yêu cầu HS quan sát hình SGK, đọc -HS làm việc nhóm 4, phát môc 2 theo nhãm 4 vµ tr¶ lêi c©u hái biÓu. + Trung du B¾c Bé thÝch hîp trång -HS c¸c nhãm tr¶ lêi. c©y g× ? -> Với những đặc điểm về tự nhiên nh trªn, trung du thÝch hîp cho viÖc trång mét sè lo¹i c©y ¨n qu¶ vµ c©y c«ng nghiÖp. + H×nh 1, 2 cho biÕt Th¸i Nguyªn vµ + Th¸i Nguyªn trång nhiÒu B¾c Giang trång c©y g× ? chÌ; B¾c Giang trång v¶i + HS lên bảng xác định vị + Xác định hai vị trí đó trên bản đồ ? trí + ChÌ Th¸i Nguyªn næi + Em biÕt g× vÒ chÌ Th¸i Nguyªn? tiÕng th¬m ngon. + Phôc vô trong níc vµ + Chè ở đây đợc trồng để làm gì xuÊt khÈu -C¸c nhãm tr¶ lêi + Trong nh÷ng n¨m gÇn ®©y, trung du Bắc Bộ đã xuất hiện trang trại chuyên trång c©y g× ? + h¸i chÌ, ph©n lo¹i, vß sÊy + Quan sát hình 3, nêu quy trình chế khô, đóng gói. biÕn chÌ? 4.Ho¹t động -GV nhận xét, hoàn thiện câu trả lời. trång rõng vµ + v× rõng bÞ khai th¸c c¹n cây công nghiệp + Vì sao ở vùng trung du Bắc Bộ lại kiệt do đốt phá rừng làm ncó những nơi đất trống, đồi trọc? ơng rẫy để trồng trọt và khai th¸c gç bõa b·i… + trång c©y c«ng nghiÖp l©u n¨m, c©y ¨n qu¶. + §Ó kh¾c phôc t×nh tr¹ng nµy, ngêi dân nơi đây đã trồng những loại cây + diện tích rừng trồng mới g×? ngµy cµng nhiÒu. + Dùa vµo b¶ng sè liÖu, nhËn xÐt vÒ diÖn tÝch rõng trång míi ë Phó Thä + tham gia trång c©y. trong nh÷ng n¨m gÇn ®©y? + §Ó b¶o vÖ rõng, chóng ta ph¶i lµm g×? -2,3 HS tr¶ lêi. 5.Củng cố, dặn + Nêu những đặc điểm tiêu biểu của dß vïng trung du B¾c Bé? -Cho HS đọc ghi nhớ. -HS đọc. -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -HS nghe..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> §Þa lÝ Bµi: T©y Nguyªn I/ Môc tiªu Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Vị trí các cao nguyên ở Tây Nguyên trên bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. - Trình bày đợc một số đặc điểm của Tây Nguyên (vị trí, địa hình, khí hậu) - Dựa vào lợc đồ, bản đồ, tranh, ảnh, bảng số liệu để tìm kiến thức. II/ §å dïng d¹y- häc - Bản đồ địa lí tự nhiên việt Nam. III/ Các hoạt động dạy- học Néi dung. Hoạt động của thầy. A. Kiểm tra bài + Nêu những đặc điểm tiêu biểu của vïng trung du B¾c Bé? cò -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B. Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi -GV giíi thiÖu bµi. 2.Tây Nguyên- -GV chỉ trên bản đồ vị trí của khu vực xø së cña c¸c T©y Nguyªn vµ giíi thiÖu: T©y cao nguyên xếp Nguyên là vùng đất cao, rộng lớn, gåm c¸c cao nguyªn xÕp tÇng cao tÇng thÊp kh¸c nhau. -Yªu cÇu HS chØ vÞ trÝ c¸c cao nguyªn trên lợc đồ và đọc tên các cao nguyên đó theo hớng từ Bắc xuống Nam. -Gäi häc sinh lªn chØ c¸c cao nguyªn trên bản đồ theo hớng từ Bắc xuống Nam. + Dùa vµo b¶ng sè liÖu, xÕp c¸c cao nguyên theo thứ tự từ thấp đến cao. -GV hoµn thiÖn c¸c c©u tr¶ lêi. + Nêu một số đặc điểm tiêu biểu của cao nguyªn ? -Gv nhËn xÐt vµ kÕt luËn: + Cao nguyªn §¾c L¾c cã bÒ mÆt kh¸ bằng phẳng, nhiều sông suối và đồng cỏ, là nơi đông dân nhất ở Tây Nguyªn. + Cao nguyªn Kon Tum chñ yÕu lµ c¸c lo¹i cá. + Cao nguyên Di Linh đợc phủ một líp bazan dµy. + Cao nguyên Lâm Viên có địa hình phøc t¹p, nhiÒu nói cao, thung lòng s©u, s«ng suèi cã nhiÒu th¸c ghÒnh. 3. T©y Nguyªn cã hai mïa râ rÖt: Mïa ma vµ mïa kh«. Hoạt động của trò. -2 HS tr¶ lêi. -HS nhËn xÐt. -HS nghe. -HS theo dâi. -HS chỉ trên lợc đồ theo cặp -> đọc tên các cao nguyªn. -1 vµi HS chØ + §¨k L¨k, Kon tum, Di Linh, L©m Viªn -th¶o luËn nhãm 6 -> ph¸t biÓu -HS nghe.. -Yªu cÇu HS dùa vµo môc 2 SGK, tr¶ lêi -HS đọc SGK để trả lời. + Bu«n Ma Thuét mïa ma vµo th¸ng nào? Mùa khô vào những tháng nào ? - Mùa ma từ tháng 5 đến th¸ng 10. Mïa kh« tõ tháng 11 đến tháng 4 năm + KhÝ hËu ë T©y Nguyªn cã mÊy sau..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> mïa? Lµ mïa nµo ?. + T©y Nguyªn cã hai mïa: Mïa ma vµ mïa + M« t¶ c¶nh mïa ma vµ mïa kh« ë kh«. TN ? -HS m« t¶. -Gv nhËn xÐt vµ kÕt luËn: KhÝ hËu T©y Nguyªn cã hai mïa râ rÖt lµ mïa ma vµ mïa kh«. Mïa ma thêng cã nh÷ng ngµy ma kÐo dµi liªn miªn. Vào mùa khô, trời nắng gay gắt, đất kh« vôn bë. + T©y Nguyªn cã nh÷ng cao nguyªn nào? Chỉ vị trí các cao nguyên đó trên bản đồ địa lí tự nhiên. -2,3 HS tr¶ lêi. + Nêu đặc điểm về khí hậu ở Tây Nguyªn? 4.Củng cố, dặn -Cho HS đọc ghi nhớ. dß -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -HS đọc. -HS nghe.. §Þa lÝ Bµi: Mét sè d©n téc ë T©y Nguyªn I/ Môc tiªu Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Mét sè d©n téc ë T©y Nguyªn . - Trình bày đợc những đặc điểm tiêu biểu về dân c, buôn làng, sinh hoạt, trang phôc, lÔ héi cña mét sè d©n téc ë T©y Nguyªn. - M« t¶ vÒ nhµ r«ng ë T©y Nguyªn. - Dựa vào lợc đồ, bản đồ, tranh, ảnh để tìm kiến thức. - Yªu quý c¸c d©n téc ë T©y Nguyªn vµ cã ý thøc t«n träng truyÒn thèng v¨n ho¸ cña c¸c d©n téc. II/ §å dïng d¹y- häc - Bản đồ địa lí tự nhiên việt Nam. - Tranh ¶nh vÒ nhµ ë, bu«n lµng, trang phôc, lÔ héi, c¸c laäi nh¹c cô d©n téc cña T©y Nguyªn. - M« h×nh nhµ r«ng. III/ Các hoạt động dạy- học Néi dung. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A. KiÓm tra bµi + T©y Nguyªn cã nh÷ng cao nguyªn -2 HS tr¶ lêi. nào? Chỉ vị trí các cao nguyên đó cò trên bản đồ địa lí tự nhiên. + Nêu đặc điểm về khí hậu ở Tây Nguyªn? -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. -HS nhËn xÐt. B. Bµi míi.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1.Giíi thiÖu bµi 2.T©y Nguyªnn¬i cã nhiÒu d©n téc chung sèng.. -GV giíi thiÖu bµi. -Yêu cầu HS quan sát H1, đọc mục 1 SGK vµ TLCH: + KÓ tªn mét sè d©n téc ë T©y Nguyªn? + trong các dân tộc đó thì dân tộc nào sống lâu đời ở Tây Nguyên? Dân tộc nào mới đến?. -HS nghe. -HS quan s¸t vµ tr¶ lêi:. + Gia- rai, Ê- đê, Ba- na, Tµy, Nïng, Kinh... + Dân tộc Gia- rai, Ê- đê, Ba- na, S¬- ®¨ng (sèng l©u đời).Dân tộc Tày, Nùng, M«ng, Kinh( tõ n¬i kh¸c đến). + Mỗi dân tộc có những đặc điểm gì + Mỗi dân tộc có tiếng nói riªng biÖt? tËp qu¸n sinh ho¹t riªng. + Để Tây Nguyên giàu đẹp nhà nớc Họ đều chung sức xây cùng các dân tộc đã và đang làm gì? dựng Tây Nguyên giàu đẹp -HS nghe. -> GV kÕt luËn: T©y Nguyªn tuy cã nhiÒu d©n téc cïng chung sèng nhng ®©y l¹i lµ n¬i tha d©n nhÊt níc ta. 3.Nhµ r«ng ë -HS quan s¸t, th¶o luËn. T©y Nguyªn -Yªu cÇu HS quan s¸t tranh ¶nh vÒ -> ph¸t biÓu nhµ ë, bu«n lµng, m« h×nh nhµ r«ng, th¶o luËn c¸c c©u hái: + tËp trung thµnh bu«n. + Ngêi d©n T©y Nguyªn sèng ë ®©u? - Mçi bu«n thêng cã mét + Mçi bu«n ë T©y Nguyªn thêng cã nhµ r«ng. ngôi nhà gì đặc biệt? + Nhà rông là nơi để sinh + Nhà rông đợc dùng để làm gì? Mô hoạt tập thể nh hội họp, t¶? tiÕp kh¸ch. -Hs m« t¶ nhµ r«ng. + Nhà rông to đẹp chứng tỏ + Sự to đẹp của nhà rông biểu hiện buôn càng giàu có thịnh vđiều gì? îng 4.Trang phôc, lÔ -GV nhËn xÐt, hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi. héi -Yªu cÇu HS quan s¸t tranh ¶nh vÒ trang phôc, lÔ héi vµ th¶o luËn: + NhËn xÐt vÒ trang phôc cña hä?. -HS quan s¸t, th¶o luËn nhãm 4 + Nam thờng đóng khố, nữ quÊn v¸y. Trang phôc ngµy héi trang trÝ hoa v¨n nhiÒu mµu s¾c. + vµo mïa xu©n hoÆc sau + LÔ héi tæ chøc khi nµo? mçi vô thu ho¹ch. + LÔ héi cång chiªng, héi +KÓ tªn mét sè lÔ héi ë T©y Nguyªn? ®ua voi, héi xu©n,..Hä Hä lµm g× trong lÔ héi? nh¶y móa, uèng rîu cÇn. + đàn tơ-rng, đàn krôngpút, cồng, chiêng.. + ë TN, ngêi d©n thêng sö dông nh¹c cô nµo? -2,3 HS tr¶ lêi. -GV hoµn thiÖn c¸c c©u tr¶ lêi. + Trình bày tóm tắt những đặc điểm 5.Cñng cè, dÆn tiªu biÓu vÒ d©n c, bu«n lµng vµ sinh dß ho¹t cña ngêi d©n ë T©y Nguyªn. -Cho HS đọc ghi nhớ. -HS đọc. -GV nhËn xÐt tiÕt häc -HS nghe..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> §Þa lÝ Bài 7: Hoạt động sản xuất của ngời dân ë T©y Nguyªn I/ Môc tiªu Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Trình bày đợc một số đặc điểm tiêu biểu về hoạt động sản xuất của ngời dân ở T©y Nguyªn: trång c©y c«ng nghiÖp l©u n¨m vµ ch¨n nu«i gia sóc lín. - Dựa vào lợc đồ, bản đồ, tranh, ảnh, bảng số liệu để tìm kiến thức. - Xác lập mối quan hệ địa lí giữa các thành phần tự nhiên với nhau và giữa thiên nhiên với hoạt động sản xuất của con ngời. II/ §å dïng d¹y- häc - Tranh ¶nh vÒ vïng trång c©y cµ phª, mét sè s¶n phÈm cµ phª Bu«n Ma Thuét . - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. III/ Các hoạt động dạy- học Néi dung. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A. Kiểm tra + Trình bày tóm tắt những đặc điểm -2 HS trả lời. tiªu biÓu vÒ d©n c, bu«n lµng vµ sinh bµi cò ho¹t cña ngêi d©n ë T©y Nguyªn. -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. -HS nhËn xÐt. B. Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi 2.Trång c©y c«ng nghiÖp trên đất ba dan. -GV giíi thiÖu bµi. -Yêu cầu HS quan sát H1, đọc mục 1 SGK vµ th¶o luËn c©u hái: + KÓ tªn nh÷ng c©y trång chÝnh ë T©y Nguyªn? Chóng thuéc lo¹i c©y g×?. -HS nghe.. -HS quan s¸t vµ th¶o luËn -> ph¸t biÓu. + T©y Nguyªn trång cao su, cµ phª, hå tiªu, chÌ...§ã lµ c©y c«ng nghiÖp + Cây công nghiệp lâu năm nào đợc - Cà phê, cao su, chè, hồ tiêu. trång nhiÒu nhÊt? + §Êt thÝch hîp trång c©y + T¹i sao ë T©y Nguyªn l¹i thÝch c«ng nghiÖp: T¬i xèp, ph× hîp cho viÖc trång c©y c«ng nghiÖp? nhiªu... -HS nghe. -GV gi¶i thÝch cho HS vÒ sù h×nh thành đất đỏ ba dan ( SGV trang 72). -HS nghe. -> GV kết luận: Đất đỏ ba dan tơi xốp rất thích hợp để Tây Nguyên trång c¸c lo¹i c©y c«ng nghiÖp l©u n¨m, mang l¹i nhiÒu gi¸ trÞ kinh tÕ -HS quan s¸t tranh ¶nh cao h¬n. -GV cho HS quan s¸t tranh ¶nh vïng -Vµi häc sinh lªn chØ trång cµ phª ë Bu«n Ma Thuét (H2) -Gäi HS lªn chØ vÞ trÝ cña Bu«n Ma -HS xem Thuột trên bản đồ địa lí tự nhiên -GV giíi thiÖu vÒ cµ phª Bu«n Ma Thuét. + HiÖn nay, khã kh¨n lín nhÊt trong + t×nh tr¹ng thiÕu níc vµo viÖc trång c©y ë T©y Nguyªn lµ g×? mïa kh«. + Ngời dân ở TN đã làm gì để khắc + dùng máy bơm hút nớc phôc khã kh¨n nµy? ngÇm lªn tíi c©y. 3. Chăn nuôi -Yêu cầu HS quan sát H1, bảng số -HS quan sát, đọc bảng số.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> trên đồng cỏ. 4.Cñng dÆn dß. liÖu, TLCH: + H·y kÓ tªn nh÷ng vËt nu«i chÝnh ë TN? + Con vật nào đợc nuôi nhiều ở Tây Nguyªn + Tây Nguyên có thuận lợi nào để ph¸t triÓn ch¨n nu«i tr©u bß? + ở Tây Nguyên voi đợc nuôi để làm g×? -GV hoµn thiÖn c¸c c©u tr¶ lêi.. liÖu, tr¶ lêi. + T©y Nguyªn ch¨n nu«i tr©u, bß, voi + Tr©u, bß + Tây Nguyên có những đồng cá xanh tèt. + vËn chuyÓn hµng. + Trình bày những đặc điểm tiêu -2,3 HS nêu. biểu về hoạt động trồng cây công nghiÖp l©u n¨m vµ ch¨n nu«i gia sóc lín ë T©y Nguyªn? cố, -Cho HS đọc ghi nhớ. -GV nhËn xÐt tiÕt häc -HS đọc. -HS nghe.. §Þa lÝ Bài 8: Hoạt động sản xuất của ngời dân ë T©y Nguyªn (tiÕp theo) I/ Môc tiªu Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Trình bày đợc một số đặc điểm tiêu biểu về hoạt động sản xuất của ngời dân ở T©y Nguyªn: khai th¸c søc níc, khai th¸c rõng. - Nêu quy trình làm ra các sản phẩm đồ gỗ. - Dựa vào lợc đồ, bản đồ, tranh, ảnh, để tìm kiến thức. - Xác lập mối quan hệ địa lí giữa các thành phần tự nhiên với nhau và giữa thiên nhiên với hoạt động sản xuất của con ngời. - Có ý thức tôn trọng, bảo vệ các thành quả lao động của ngời dân. II/ §å dïng d¹y- häc - Tranh ¶nh vÒ nhµ m¸y thuû ®iÖn vµ rõng ë T©y Nguyªn. - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. III/ Các hoạt động dạy học Néi dung. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A. Kiểm tra + Trình bày những đặc điểm tiêu biểu -2 HS trả lời. về hoạt động trồng cây công nghiệp bµi cò l©u n¨m vµ ch¨n nu«i gia sóc lín ë T©y Nguyªn? -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. -HS nhËn xÐt..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> B. Bµi míi 1.Giíi thiÖu -GV giíi thiÖu bµi. bµi 2.Khai thác -Yêu cầu HS quan sát lợc đồ H4, đọc søc níc môc 3 vµ th¶o luËn c©u hái: + KÓ tªn mét sè con s«ng ë T©y Nguyªn? + T¹i sao s«ng ë TN l¾m th¸c ghÒnh?. -HS nghe.. -HS quan sát lợc đồ và thảo luËn -> ph¸t biÓu. + s«ng Xª Xan, s«ng Ba, s«ng §ång Nai. + S«ng ch¶y qua nhiÒu vïng có độ cao khác nhau. + để chạy tua bin sản xuất ra + Ngời dân TN khai thác sức nớc để điện. lµm g×? + để giữ nớc hạn chế những + Hồ chứa nớc đợc xây dựng có tác cơn lũ bất thờng dông g×? -HS chỉ trên lợc đồ. -Cho HS chØ vÞ trÝ nhµ m¸y thuû ®iÖn Yali trên lợc đồ H4? -Vài HSlên chỉ trên bản đồ -GV gäi HS lªn chØ 3 con s«ng: Xª Xan, Ba, §ång Nai vµ nhµ m¸y thuû -HS nghe. điện Y-a-li trên bản đồ địa lí tự nhiên. -> GV kÕt luËn: TN lµ n¬i b¾t nguån cña nhiÒu con s«ng. §Þa h×nh víi nhiều cao nguyên xếp tầng đã khiến cho c¸c lßng s«ng l¾m th¸c ghÒnh, lµ điều kiện để khai thác nguồn nớc, sức níc cña c¸c nhµ m¸y thuû ®iÖn. -HS quan sát, đọc mục 4, trả 4.Rõng vµ lêi. viÖc khai -Yêu cầu HS quan sát H6,7 , tranh + rừng rậm nhiệt đới và rừng thác rừng ở ảnh về rừng ,đọc mục 4 SGK, TLCH: khộp T©y Nguyªn + T©y Nguyªn cã nh÷ng lo¹i rõng + Do khÝ hËu cã hai mïa râ nµo? rÖt: Ma vµ kh« + V× sao ë T©y Nguyªn l¹i cã c¸c lo¹i -Vµi HS m« t¶. rõng kh¸c nhau? + Mô tả rừng rậm nhiệt đới và rừng khép? -GV hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi. -HS quan s¸t h×nh, tr¶ lêi. -Yêu cầu HS đọc mục 4, quan sát + Rừng cho nhiều sản vật nhất H8,9,10, TLCH: lµ gç + Rõng T©y Nguyªn cã gi¸ trÞ g×? + Gỗ để sản xuất đồ dùng gia đình và xuất khẩu + Gỗ đợc dùng làm gì? -Vµi HS nªu quy tr×nh. + Nªu quy tr×nh s¶n xuÊt c¸c s¶n + Khai th¸c rõng bõa b·i, dèt phẩm đồ gỗ? ph¸ rõng lµm n¬ng rÉy lµm + Nêu nguyên nhân và hậu quả của cho đất bị sói mòn, hạn hán lũ viÖc mÊt rõng ë T©y Nguyªn? lôt t¨ng - CÇn tÝch cùc b¶o vÖ vµ trång thªm rõng + Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ rõng? -GV hoµn thiÖn c¸c c©u tr¶ lêi. -2,3 HS nªu.. 4.Cñng dÆn dß. + Trình bày những đặc điểm tiêu biểu về hoạt động về khai thác sức nớc và cè, khai th¸c rõng ë T©y Nguyªn?.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -HS đọc. -HS nghe.. -Cho HS đọc ghi nhớ. -GV nhËn xÐt tiÕt häc. §Þa lÝ. Bµi9: Thµnh phè §µ L¹t I/ Môc tiªu Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Vị trí của thành phố Đà Lạt trên bản đồ Việt Nam. - Trình bày đợc những đặc điểm tiêu biểu của thành phố Đà Lạt. - Dựa vào lợc đồ, bản đồ, tranh, ảnh, để tìm kiến thức. - Xác lập mối quan hệ địa lí giữa địa hình với khí hậu, giữa thiên nhiên với hoạt động sản xuất của con ngời. II/ §å dïng d¹y- häc - Tranh ¶nh vÒ thµnh phè §µ L¹t. - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. III/ Các hoạt động dạy- học Néi dung. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A. Kiểm tra + Trình bày những đặc điểm tiêu -2 HS trả lời. biểu về hoạt động khai thác rừng và bµi cò khai th¸c søc níc ë T©y Nguyªn? -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. -HS nhËn xÐt. B. Bµi míi -HS nghe. 1.Giíi thiÖu -GV giíi thiÖu bµi. bµi 2.Thành phố Yêu cầu HS quan sát H1 ở bài 5, -HS quan sát hình, đọc SGK, tr¶ lêi. nổi tiếng về đọc mục 1 và TLCH: rõng th«ng vµ + §µ L¹t n»m trªn cao nguyªn nµo? + §µ L¹t n»m trªn cao nguyªn L©m Viªn. th¸c níc. -Gäi HS lªn chØ vÞ trÝ cña §µ L¹t -Vµi HS chØ trên bản đồ địa lí tự nhiên. + Đà Lạt ở độ cao khoảng bao nhiêu + Độ cao khoảng 1500m m? + Với độ cao đó, Đà Lạt có khí hậu + Đà Lạt có khí hậu mát mẻ nh thÕ nµo? -Vµi HS m« t¶ + Mô tả một cảnh đẹp của Đà Lạt -GV hoµn thiÖn c¸c c©u tr¶ lêi. -HS nghe. -> GV gi¶i thÝch thªm cho HS vÒ 3.§µ L¹t - khÝ hËu cña §µ L¹t (SGV 77). thµnh phè du -HS thảo luận nhóm 4, trả lời.lịch và nghỉ -yêu cầu HS quan sát hình 3, đọc > phát biểu. m¸t môc 2 SGK, th¶o luËn c©u hái. + Nhờ thiên nhiên tơi đẹp, + Tại sao Đà Lạt đợc chọn là nơi du không khí trong lành mát mẻ. lÞch, nghØ m¸t? + §µ L¹t cã Hå Xu©n H¬ng, th¸c Cam Li, rõng th«ng, xe + §µ L¹t cã c«ng tr×nh nµo phôc vô ngùa kiÓu cæ vµ nhiÒu c«ng cho viÖc nghØ m¸t du lÞch? tr×nh du lÞch -HS xem tranh, ¶nh. -GVnhËn xÐt vµ hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi, cho HS xem tranh, ¶nh c¸c c¶nh - HS th¶o luËn nhãm 4 4. Hoa quả đẹp ở Đà Lạt. -> ph¸t biÓu. vµ rau xanh ë + vì ở đó có rất nhiều hoa quả,.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 4 vµ th¶o luËn c¸c c©u hái: + Tại sao Đà Lạt đợc gọi là thành phè cña hoa qu¶ vµ rau xanh? + KÓ tªn mét sè lo¹i hoa qu¶ vµ rau xanh ë §µ L¹t? + Tại sao Đà Lạt trồng đợc rau quả xø l¹nh? + Hoa vµ rau cña §µ L¹t cã gi¸ trÞ nh thÕ nµo?. §µ L¹t. rau næi tiÕng. + B¾p c¶i, sóp l¬, cµ chua, d©u t©y,... + Nhê cã khÝ hËu quanh n¨m m¸t mÎ + Hoa và rau... đợc tiêu thụ kh¾p n¬i vµ xuÊt khÈu ra níc ngoµi. -HS nghe.. -GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn.: Ngoµi thÕ m¹nh vÒ du lÞch, §µ L¹t cßn lµ mét vïng næi tiÕng víi nhiÒu hoa, -2,3 HS nªu. rau xanh cã gi¸ trÞ cao.. 5.Cñng dÆn dß. + §µ L¹t cã nh÷ng ®iÒu kiÖn thuËn lợi nào để trở thành một thành phố du lÞch vµ nghØ m¸t? cè, + T¹i sao §µ L¹t cã nhiÒu rau, hoa qu¶ xø l¹nh? -Cho HS đọc ghi nhớ. -HS đọc. -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -HS nghe.. §Þa lÝ Bµi 10: ¤n tËp I/ Môc tiªu Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Hệ thống đợc những đặc điểm chính về thiên nhiên, con ngời và hoạt động sản xuÊt cña ngêi d©n ë Hoµng Liªn S¬n, trung du B¾c Bé vµ T©y Nguyªn. - Chỉ đợc dãy núi Hoàng Liên Sơn, các cao nguyên ở Tây Nguyên và thành phố Đà Lạt trên bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam. II/ §å dïng d¹y- häc - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. - PhiÕu khæ to kÎ s½n b¶ng nh BT2. III/ Các hoạt động dạy- học Néi dung. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A. KiÓm tra + §µ L¹t cã nh÷ng ®iÒu kiÖn thuËn -2 HS tr¶ lêi. lợi nào để trở thành một thành phố bµi cò du lÞch vµ nghØ m¸t? + T¹i sao §µ L¹t cã nhiÒu rau, hoa qu¶ xø l¹nh? -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. -HS nhËn xÐt. B. Bµi míi -HS nghe. 1.Giíi thiÖu -GV giíi thiÖu bµi. bµi.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 2.C©u 1. -GV treo bản dồ địa lí tự nhiên, gọi 1 -1 vài HS chỉ. vµi HS lªn b¶ng chØ d·y nói HLS, c¸c cao nguyªn ë T©y Nguyªn vµ thµnh phè §µ L¹t . -GV nhËn xÐt HS chØ.. 3.C©u 2. -GV ph¸t phiÕu khæ to kÎ b¶ng nh -HS hoµn thµnh phiÕu theo BT2, yªu cÇu c¸c nhãm hoµn thµnh nhãm 6. bảng: Nêu đặc điểm thiên nhiên và -> dán kết quả lên bảng. hoạt động của con ngời ở HLS và T©y Nguyªn. -GV nhËn xÐt kÕt qu¶ lµm viÖc cña c¸c nhãm.. 4.C©u 3. + Hãy nêu đặc điểm địa hình trung + vùng đồi với đỉnh tròn, sờn du B¾c Bé? tho¶i, xÕp c¹nh nhau nh b¸t óp. + Trång rõng, trång c©y c«ng + Ngời dân nơi đây đã làm gì để phủ nghiệp lâu năm và cây ăn quả. xanh đất trống, đồi trọc? -HS nghe.. 5.Cñng dÆn dß. cè,. -> GV kÕt luËn: Rõng ë trung du B¾c Bé còng nh rõng ë trªn c¶ níc cÇn phải đợc bảo vệ, không khai thác bõa b·i, tÝch cùc trång rõng. -HS nghe. -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS su tÇm tranh, ¶nh vïng đồng bằng Bắc Bộ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> §Þa lÝ Bµi 11: §ång b»ng B¾c Bé I/ Môc tiªu Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Chỉ vị trí của đồng bằng Bắc Bộ trên bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam. - Trình bày một số đặc điểm của đồng bằng Bắc Bộ (hình dạng, sự hình thành, địa hình, sông ngòi), vai trò của hệ thống đê ven sông. - Dựa vào bản đồ, tranh, ảnh, để tìm kiến thức. - Có ý thức tôn trọng, bảo vệ các thành quả lao động của con ngời. II/ §å dïng d¹y- häc - Tranh ảnh về đồng bằng Bắc Bộ, sông Hồng, đê ven sông. - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. III/ Các hoạt động dạy- học Néi dung. A. KiÓm tra bµi cò B. Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi 2.§ång b»ng lín ë miÒn B¾c. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. -GV ổn định lớp.. -HS ổn định.. -GV giíi thiÖu bµi.. -HS nghe.. -GV treo bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam, chỉ vị trí đồng bằng Bắc Bộ trên bản đồ. -Yªu cÇu HS dùa vµo kÝ hiÖu t×m vÞ trÝ ĐBBB ở lợc đồ trong SGK. -Gäi HS lªn b¶ng chØ §BBB trªn b¶n đồ và nói hình dạng. -HS theo dâi. -HS t×m, chØ theo nhãm 2. -Mét vµi em lªn chØ vµ tr×nh bµy: §ång b»ng B¾c Bé cã dạng hình tam giác với đỉnh ở Việt Trì, đáy là đờng bờ biÓn. -HS đọc SGK, trả lời. + §BBB do phï sa cña s«ng -Yêu cầu HS đọc SGK và trả lời + ĐBBB do phù sa sông nào bù đắp? Hồng và sông Thái Bình bối đắp. + Đồng bằng có diện tích lớn thứ + lớn thứ 2 sau đồng bằng Nam Bé mÊy trong c¸c §B cña níc ta? + Địa hình đồng bằng có đặc điểm + ĐBBB địa hình thấp, bằng ph¼ng. S«ng uèn lîn quanh g×? co -2,3 HS thùc hµnh chØ b¶n -Gọi HS lên chỉ trên bản đồ và mô tả đồ và mô tả tæng hîp vÒ §BBB -GV nhËn xÐt, hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi. -1 vài HS lên chỉ trên bản đồ. 3. Sông ngòi -Yêu cầu HS quan sát hình 1, sau đó vµ hÖ thèng lªn chØ mét sè s«ng cña §BBB đê ngăn lũ vµ tr¶ lêi + T¹i sao s«ng cã tªn gäi lµ s«ng + S«ng cã nhiÒu phï sa níc Hång? quanh năm màu đỏ -GV m« t¶ vÒ s«ng Hång (SGV 81) + Khi ma nhiÒu, níc s«ng ngßi, hå, -HS nghe..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ao thêng nh thÕ nµo? + d©ng cao + Mùa ma của đồng bằng Bắc Bộ trïng víi mïa nµo trong n¨m? + Mïa ma trïng víi mïa h¹ + Mïa ma, níc c¸c s«ng ë ®©y ntn? + níc c¸c s«ng d©ng cao thêng g©y ngËp lôt -> GV nãi vÒ hiÖn tîng lò lôt khi cha có đê: Nớc các sông lên rất nhanh, cuån cuén trµn vÒ lµm ngËp lôt c¶ đồng ruộng, cuốn trôi nhà cửa, phá ho¹i mïa mµng, g©y thiÖt h¹i cho tÝnh m¹ng vµ tµi s¶n cña ngêi d©n. + Ngời dân ĐBBB làm gì để ngăn lũ lôt? + Ngời dân đắp đê để ngăn + Hệ thống đê có đặc điểm gì? lò lôt. + Ngoài việc đắp đê, ngời dân còn + Đê đắp dọc 2 bên bờ sông làm gì để sử dụng nớc các sông cho cao, vững chắc + Ngời dân còn đào kênh, msản xuất? -GV kết luận: Hàng năm, nhân dân ơng để tới tiêu cho đồng ĐBBB đều kiểm tra đê điều, gia cố ruộng -HS nghe. cho đê vững chắc.. 4.Cñng dÆn dß. + Chỉ ĐBBB trên bản đồ Địa lí TN. + Trình bày đặc điểm địa hình, sông cè, ngßi cña §BBB. -2,3 HS nªu. -Cho HS đọc ghi nhớ. -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -HS đọc. -HS nghe. §Þa lÝ Bài: Ngời dân ở đồng bằng Bắc Bộ. I/ Môc tiªu Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Ngời dân sống ở đồng bằng Bắc Bộ chủ yếu là ngời Kinh. Đây là nơi dân c tập trung đông đúc nhất cả nớc. - Dựa vào tranh, ảnh để tìm kiến thức. + Trình bày một số đặc điểm về nhà ở, làng xóm, trang phục và lễ hội của ngời Kinh ë §BBB. + Sù thÝch øng cña con ngêi víi thiªn nhiªn th«ng qua c¸ch x©y dùng nhµ ë cña ngêi d©n §BBB. - Tôn trọng các thành quả lao động của ngời dân và truyền thống văn hoá của dân téc. II/ §å dïng d¹y- häc - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. - Tranh, ¶nh vÒ nhµ ë, trang phôc, lÔ héi cña ngêi d©n §BBB. III/ Các hoạt động dạy- học Néi dung. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. -2 HS tr¶ lêi. A. Kiểm tra bài + Chỉ ĐBBB trên bản đồ Địa lí TN. + Trình bày đặc điểm địa hình, sông cò.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ngßi cña §BBB. -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm.. -HS nhËn xÐt. B. Bµi míi -HS nghe. 1.Giíi thiÖu bµi -GV giíi thiÖu bµi. 2.Chñ nh©n cña -Cho HS dùa vµo SGK vµ tr¶ lêi c©u -HS tr¶ lêi hái: đồng bằng + ĐBBB là nơi đông hay tha dân? + §BBB lµ n¬i tËp trung dân c đông đúc nhất. + Ngêi d©n sèng ë §B B¾c Bé chñ + Chñ yÕu lµ ngêi Kinh. yÕu lµ d©n téc nµo? -Yªu cÇu Hs quan s¸t tranh ¶nh nhµ ë -HS th¶o luËn nhãm 4 vùng ĐBBB để thảo luận -> ph¸t biÓu + Lµng cña ngêi Kinh ë §B B¾c Bé + Lµng cã nhiÒu ng«i nhµ có đặc điểm gì? qu©y quÇn bªn nhau... + Nhà đợc xây dựng chắc + Nêu đặc điểm về nhà ở của ngời chắn. Xung quanh có sân, Kinh? Vì sao có những đặc điểm đó? vờn, ao,... + Lµng thêng cã luü tre + Làng ngời Việt cổ có đặc điểm gì? xanh bao bọc, mỗi làng đều có một đình thờ Thµnh Hoµng... + Ngµy nay nhµ ë x©y + Ngày nay, nhà ở và làng xóm của hiện đại hơn, trong nhà ngời dân ĐB Bắc Bộ có thay đổi nh ngày càng tiện nghi hơn thÕ nµo? -Gv nhËn xÐt, hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi 3. Trang phôc vµ -HS quan s¸t, th¶o luËn lÔ héi -Yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t tranh, nhãm 4 -> ph¸t biÓu. ¶nh vÒ trang phôc, lÔ héi, th¶o luËn theo c©u hái -Vµi HS m« t¶. + M« t¶ vÒ trang phôc truyÒn thèng cña ngêi Kinh ë §BBB? + vµo mïa xu©n vµ mïa + Họ tổ chức lễ hội vào thời gian nào? thu để cầu cho một năm Nhằm mục đích gì? míi m¹nh khoÎ, mïa mµng béi thu. + tÕ lÔ, vui ch¬i, gi¶i trÝ,.. + Trong lễ hội có hoạt động gì ? + héi Lim, héi Chïa H+ KÓ tªn mét sè lÔ héi næi tiÕng ? ¬ng, héi Giãng,.. -> GV: Trang phôc truyÒn thèng cña ngêi d©n §BBB lµ: N÷ mÆc v¸y ®en, áo dài tứ thân, bên trong mặc yếm đỏ, ®Çu vÊn tãc, chÝt kh¨n má qu¹, th¾t lng ruét tîng. Nam mÆc quÇn tr¾ng, ¸o 4.Củng cố, dặn dài the, đầu đội khăn xếp màu đen. dß -2,3 HS nªu. + Nêu những đặc điểm về nhà ở, làng xãm, trang phôc vµ lÔ héi cña ngêi d©n §BBB. -HS đọc. -Cho HS đọc ghi nhớ. -HS nghe. -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS su tÇm tranh, ¶nh vÒ ho¹t động sản xuất vùng đồng bằng Bắc Bé..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> §Þa lÝ Tiết 14:Hoạt động sản xuất của ngời dân ở đồng bằng Bắc Bộ I/Môc tiªu Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu về hoạt động trồng trọt và chăn nuôi của ngời dân ĐBBB.(vựa lúa lớn thứ hai của đất nớc, là nơi nuôi nhiều lợn, gia cầm, trång nhiÒu lo¹i rau xø l¹nh). - C¸c c«ng viÖc cÇn ph¶i lµm trong qu¸ tr×nh s¶n xuÊt lóa g¹o. - Xác lập mối quan hệ giữa thiên nhiên, dân c với hoạt động sản xuất. - Tôn trọng, bảo vệ các thành quả lao động của ngời dân . II/ §å dïng d¹y- häc - Tranh, ¶nh vÒ trång trät, ch¨n nu«i cña ngêi d©n §BBB. III/ Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy. A. KiÓm tra bµi cò + Nêu những đặc điểm về nhà ở, làng xãm, trang phôc vµ lÔ héi cña ngêi d©n §BBB. -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B. Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi -GV giíi thiÖu bµi. 2. Vùa lóa lín thø hai cña c¶ níc -Cho HS dùa vµo SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: + ĐB Bắc Bộ có những thuận lợi nào để trở thành vựa lúa lớn thứ hai của đất nớc ?. Hoạt động của trò. -2 HS tr¶ lêi. -HS nhËn xÐt. -HS nghe.. -HS tr¶ lêi. + ĐBBB có đất phù sa màu mỡ, nguồn nớc dåi dµo, ngêi d©n cã nhiÒu kinh nghiÖm + Nªu c¸c c«ng viÖc cÇn ph¶i lµm trong trång lóa qu¸ tr×nh s¶n xuÊt ra lóa g¹o ? + Làm đất, gieo mạ, nhổ mạ, cấy lúa, ch¨m sãc lóa, gÆt lóa, tuèt lóa, ph¬i thãc -GV giải thích thêm về đặc điểm của c©y lóa níc, mét sè c«ng viÖc trong qu¸ tr×nh s¶n xuÊt lóa g¹o. + KÓ c¸c c©y trång, vËt nu«i cña §B B¾c + N¬i ®©y cßn trång ng«, khoai, c©y ¨n Bé ? quả, nuôi gia súc, gia cầm, nuôi và đánh b¾t c¸ t«m... -HS nghe. -> Ngêi d©n §BBB tÇn t¶o, vÊt v¶ mét nắng hai sơng để sản xuất ra lúa gạo, chúng ta cần quý trọng sức lao động và thµnh qu¶ cña hä. 3.Vïng trång nhiÒu rau xø l¹nh -Cho HS dùa SGK vµ th¶o luËn -HS th¶o luËn nhãm 4 + Mùa đông ở ĐB Bắc Bộ dài mấy + Mùa đông lạnh kéo dài từ 3 đến 4 tháng. tháng? Khi đó nhiệt độ nh thế nào? Nhiệt độ xuống thấp. + Thuận lợi: Trồng cây vụ đông (ngô,.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> + Nhiệt độ thấp có thuận lợi, khó khăn khoai tây, su hào, bắp cải, cà rốt, cà g× cho s¶n xuÊt n«ng nghiÖp ? chua,...). Khã kh¨n: RÐt qu¸ th× lóa vµ mét sè lo¹i c©y bÞ chÕt. + KÓ c¸c loµi rau xø l¹nh trång ë §B + Cã su hµo, b¾p c¶i, cµ rèt, xµ l¸ch,... B¾c Bé ? -GV gi¶i thÝch thªm vÒ ¶nh hëng cña gió mùa đông bắc đối với thời tiết và khí hËu cña §BBB. -HS nghe. -> Nguån rau xø l¹nh lµm cho nguån thùc phÈm cña ngêi d©n §BBB thªm phong phó vµ m¹ng l¹i gi¸ trÞ kinh tÕ cao. + Nªu nh÷ng nguyªn nh©n khiÕn cho -2,3 HS nªu. §BBB trë thµnh vùa lóa lín thø hai cña c¶ níc? + KÓ tªn mét sè c©y trång, vËt nu«i chÝnh ë §BBB? -Cho HS đọc ghi nhớ. -HS đọc. 4.Cñng cè, dÆn dß -HS nghe. -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS su tÇm tranh, ¶nh vÒ nghÒ thñ công, chợ phiên vùng đồng bằng Bắc Bé.. §Þa lÝ Tiết 15: Hoạt động sản xuất của ngời dân ở đồng bằng Bắc Bộ (tiÕp theo) I/Môc tiªu Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu về nghề thủ công, chợ phiên của ngời dân §BBB. - C¸c c«ng viÖc cÇn ph¶i lµm trong qu¸ tr×nh t¹o ra s¶n phÈm gèm. - Xác lập mối quan hệ giữa thiên nhiên, dân c với hoạt động sản xuất. - Tôn trọng, bảo vệ các thành quả lao động của ngời dân . II/ §å dïng d¹y- häc - Tranh, ¶nh vÒ nghÒ thñ c«ng, chî phiªn cña ngêi d©n §BBB. III/ Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A. KiÓm tra bµi cò + Nªu nh÷ng nguyªn nh©n khiÕn cho -2 HS tr¶ lêi. §BBB trë thµnh vùa lóa lín thø hai cña c¶ níc? + KÓ tªn mét sè c©y trång, vËt nu«i chÝnh ë §BBB? -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. -HS nhËn xÐt. B. Bµi míi -HS nghe. 1.Giíi thiÖu bµi.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> -GV giíi thiÖu bµi. 2.N¬i cã hµng tr¨m nghÒ thñ c«ng truyÒn thèng. -Cho HS dùa vµo tranh, ¶nh, SGK th¶o luËn theo c©u hái: + Em biÕt g× vÒ nghÒ thñ c«ng truyÒn thèng cña ngêi d©n §B B¾c Bé ? + Khi nµo mét lµng trë thµnh lµng nghÒ? KÓ tªn c¸c lµng nghÒ thñ c«ng næi tiÕng mµ em biÕt ? + ThÕ nµo lµ nghÖ nh©n cña nghÒ thñ c«ng? -> §Ó t¹o nªn mét s¶n phÈm thñ c«ng cã gi¸ trÞ, nh÷ng ngêi thî thñ c«ng phải lao động rất chuyên cần và trải qua nhiÒu c«ng ®o¹n s¶n xuÊt kh¸c nhau theo một trình tự nhất định. 3. Chî phiªn -Yªu cÇu HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: + Nªu thø tù c¸c c«ng ®o¹n t¹o ra s¶n phÈm gèm ? + ở địa phơng em có nghề thủ công truyÒn thèng g×?. -HS th¶o luËn theo nhãm 4 + Ngêi d©n ë §B B¾c Bé cã tíi hµng tr¨m nghÒ thñ c«ng kh¸c nhau... + Khi c¶ lµng cïng lµm mét nghÒ thñ c«ng nh: Lµng gèm ë B¸t Trµng, lµng lôa V¹n Phóc ë Hµ T©y... + NghÖ nh©n lµ ngêi lµm nghÒ thñ c«ng giái. -HS quan s¸t tranh, TL + Nhào luyện đất, tạo dáng, phơi, vẽ hoa, tr¸ng men, ®a vµo lß nung, lÊy s¶n phÈm tõ lß ra -Vµi HS nªu.. -HS dùa vµo tranh ¶nh, tr¶ lêi. B1: Cho HS dùa vµo tranh ¶nh vµ tr¶ lêi + Chî phiªn ë §B B¾c Bé lµ n¬i diÔn ra c¸c + Chợ phiên ở ĐB Bắc Bộ có đặc hoạt động mua bán tấp nập. Chợ họp vào các ®iÓmg×? ? ngày nhất định và không trùng nhau -HS m« t¶ + M« t¶ l¹i chî phiªn ? -> Ngoµi c¸c s¶n phÈm s¶n xuÊt ë địa phơng, trong chợ còn có nhiều mặt hàng đợc mang từ các nơi khác đến để phục vụ cho đời sống sản xuất cña ngêi d©n. -2,3 HS nªu. + KÓ tªn mét sè nghÒ thñ c«ng truyÒn thèng cña ngêi d©n §BBB? -HS đọc. + Chợ phiên ở ĐBBB có đặc điểm gì? -Cho HS đọc ghi nhớ. -HS nghe. 4.Cñng cè, dÆn dß -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS su tÇm tranh, ¶nh Hµ Néi..

<span class='text_page_counter'>(22)</span>

<span class='text_page_counter'>(23)</span> §Þa lÝ Tiết16: Thủ đô Hà Nội I/ Môc tiªu Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Xác định đợc vị trí của thủ đô Hà Nội trên bản đồ Việt Nam. - Trình bày đợc những đặc điểm tiêu biểu của thủ đô Hà Nội. - Mét sè dÊu hiÖu thÓ hiÖn Hµ Néi lµ thµnh phè cæ, lµ trung t©m chÝnh trÞ, kinh tÕ, v¨n ho¸, khoa häc. - Có ý thức tìm hiểu về thủ đô Hà Nội. II/ §å dïng d¹y- häc - Tranh, ¶nh vÒ Hµ Néi. - Bản đồ hành chính Việt Nam. - Bản đồ Hà Nội. III/ Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy. A. KiÓm tra bµi cò + KÓ tªn mét sè nghÒ thñ c«ng truyÒn thèng cña ngêi d©n §BBB? + Chợ phiên ở ĐBBB có đặc điểm gì? -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B. Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi -GV giíi thiÖu bµi. 2.Hµ Néi – thµnh phè lín ë trung t©m §BBB -GV treo bản đồ hành chính và giới thiÖu: Hµ Néi lµ thµnh phè lín nhÊt cña miÒn B¾c. -Gäi HS chØ vÞ trÝ Hµ Néi + Hµ Néi gi¸p nh÷ng tØnh nµo?. Hoạt động của trò. -2 HS tr¶ lêi. -HS nhËn xÐt.. -HS nghe. - HS l¾ng nghe vµ theo dâi. -Vµi em lªn chØ vÞ trÝ + B¾c Giang, Th¸i Nguyªn, VÜnh Phóc, … + Từ Hà Nội có thể đi tới các tỉnh khác + đờng bộ, đờng sắt, đờng thuỷ, đờng bằng các loại đờng giao thông nào? hµng kh«ng. -> Thủ đô HN nằm ở trung tâm ĐBBB, -HS nghe. có sông Hồng chảy qua, rất thuận lợi để th«ng th¬ng víi c¸c vïng. Tõ HN cã thÓ đến nơi khác bằng nhiều phơng tiện khác nhau. HN đợc coi là đầu mối giao th«ng quan träng cña §BBB, miÒn B¾c vµ c¶ níc. 3. Thµnh phè cæ ®ang ngµy cµng ph¸t triÓn -Yªu cÇu HS dùa vµo vèn hiÓu biÕt, tranh ¶nh, SGK th¶o luËn c¸c c©u hái: + HN cßn cã nh÷ng tªn gäi nµo kh¸c? -HS th¶o luËn -> ph¸t biÓu. + Tíi nay HN bao nhiªu tuæi ? + §¹i La, Th¨ng Long, §«ng §«, §«ng Quan + Phố có đặc điểm gì? + Tính đến năm 2007 là 997 năm( tuổi). + Phè cæ sÇm uÊt, bu«n b¸n tÊp nËp... + Khu phố mới có đặc điểm gì ? + to đẹp hơn, sầm uất hơn… + V¨n miÕu Quèc Tö Gi¸m, hå Hoµn.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> + KÓ tªn danh lam th¾ng c¶nh, di tÝch KiÕm,.. LSö cña Hµ Néi? -HS xem. 4. Hµ Néi – Trung t©m chÝnh trÞ, v¨n ho¸, khoa häc vµ kinh tÕ lín cña c¶ níc. -GV giíi thiÖu cho HS xem vÞ trÝ khu phố cổ, khu phố mới trên bản đồ Hà Néi. -GV cho c¸c nhãm th¶o luËn: + T¹i sao nãi HN lµ trung t©m chÝnh trÞ ? -Th¶o luËn nhãm 4 -> ph¸t biÓu + Lµ n¬i lµm viÖc cña c¸c c¬ quan l·nh + HN lµ trung t©m kinh tÕ ? đạo cao nhất đât nớc + N¬i cã c¸c trung t©m c«ng nghiÖp, th+ HN lµ trung t©m v¨n ho¸, khoa häc? ¬ng m¹i. giao th«ng lín nhÊt... + Nơi tập trung các viện nghiên cứu, tr+ Kể một số trờng đại học, viện bảo ờng đại học, viện bảo tàng... tµng...ë Hµ Néi? - HS nªu -GV gäi 1 sè HS lªn chØ vÞ trÝ mét sè di tích lịch sử, trờng đại học,… -Cho HS đọc ghi nhớ. -Vài HS lên chỉ trên bản đồ HN. + Chỉ vị trí của thủ đô HN trên bản đồ -HS đọc. hµnh chÝnh VN. -2,3 HS nªu. + Nªu nh÷ng dÉn chøng cho thÊy HN lµ trung t©m chÝnh trÞ, kinh tÕ, v¨n ho¸ khoa häc hµng ®Çu níc ta? 4.Cñng cè, dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc -HS nghe. §Þa lÝ TiÕt 17: ¤n tËp cuèi k× I I/ Môc tiªu Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Hệ thống hoá các kiến thức về phân môn địa lý mà các em đã học trong học kì một vừa qua đó là: + Thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con ngời ở miền núi và trung du. + Thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con ngời ở vùng đồng bằng Bắc Bộ. - Từ đó HS tự hệ thống và thiết lập đợc mối liên hệ về điều kiện tự nhiên với hoạt động sản xuất của con ngời từng vùng miền. II/ §å dïng d¹y- häc - Tranh, ảnh về các hoạt động sản xuất của ngời dân các vùng miền. - Bản đồ hành chính, tự nhiên Việt Nam. III/ Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A. KiÓm tra bµi cò + Chỉ vị trí của thủ đô HN trên bản -2 HS trả lời. đồ hành chính VN. + Nªu nh÷ng dÉn chøng cho thÊy HN lµ trung t©m chÝnh trÞ, kinh tÕ, v¨n ho¸ khoa häc hµng ®Çu níc ta? -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. -HS nhËn xÐt. B. Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> -GV giíi thiÖu bµi. 2.MiÒn nói vµ trung du -Gäi HS lªn chØ d·y HLS, vïng trung du B¾c Bé, T©y Nguyªn. -GV cho HS th¶o luËn theo nhãm 6 c¸c c©u hái: + Nêu vị trí, đặc điểm của dãy núi HLS ? Nªu mét sè dÆc ®iÓm vÒ d©n c, hoạt động sản xuất của ngời dân HLS?. -HS nghe. -Vµi HS lªn chØ.. -Th¶o luËn -> tr×nh bµy. + D·y HLS n»m ë phÝa B¾c cña níc ta, n»m gi÷a s«ng Hång vµ s«ng §µ. §©y lµ dãy núi cao đồ sộ nhất nớc ta. Dân c tha thít chñ yÕu lµ ngêi Th¸i, Dao, M«ng.Hä trång lóa, ng«,.trªn n¬ng rÉy, ruéng bËc thang… + Vùng trung du Bắc Bộ là vùng đồi với đỉnh tròn, sờn thoải, trồng nhiều cây ăn qu¶ vµ chÌ. + Vùng trung du Bắc Bộ có đặc điểm +Trồng cây công nghiệp, chăn nuôi, khai g×? ThÕ m¹nh ë ®©y lµ trång c¸c lo¹i th¸c søc níc vµ rõng. c©y g×? + Tây Nguyên có những hoạt động + Đà Lạt nằm trên cao nguyên Lâm Viên, s¶n xuÊt nµo næi bËt? khÝ hËu quanh n¨m m¸t mÎ, cã nhiÒu rau qủa, rừng thông, thác nớc và biệt thự đẹp + Thµnh phè §µ l¹t n»m ë ®©u? §µ -HS lªn chØ. L¹t cã nh÷ng ®iÒu kiÖn thuËn lîi nµo để phát triển du lịch? 3.§ång b»ng B¾c Bé -Gäi HS lªn chØ vÞ trÝ §BBB. + §ång b»ng B¾c Bé do nh÷ng con + Do s«ng Hång vµ s«ng Th¸i B×nh båi sông nào bồi đắp nên? ĐBBB có đặc đắp nên. ĐBBB bề mặt khá bằng phẳng, điểm gì về địa hình và sông ngòi? Kể nhiều sông ngòi, ven các sông có đê ngăn tªn mét sè c©y trång vµ vËt nu«i chÝnh lò.§BBB trång c©y l¬ng thùc vµ rau xø của đồng bằng Bắc Bộ ? l¹nh, nu«i gia sóc, gia cÇm, thuû s¶n. - Lễ hội ở ĐBBBộ đợc tổ chức vào + Lễ hội đợc tổ chức vào mùa xuân và thu thời gian nào? Để làm gì? Kể tên một để cầu chúc năm mới khoẻ mạnh, mùa sè lÔ héi? mµng béi thu,… + Đê của ĐBBB có tác dụng gì? + Đê để ngăn lũ lụt . Cần bảo vệ và tu bổ Nhân dân ta cần làm gì để bảo vệ đê? đê một cách thờng xuyên. + Thủ đô Hà Nội nằm ở đâu? Có đặc - Thủ đô nằm ở trung tâm ĐBBB là trung ®iÓm g×? t©m chÝnh trÞ, kinh tÕ, v¨n ho¸, khoa häc cña c¶ níc.. 4.Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc. -HS nghe. -DÆn HS tiÕt sau kiÓm tra cuèi k× I..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> §Þa lÝ TiÕt 18: KiÓm tra cuèi k× I I/ Môc tiªu Kiểm tra HS các kiến thức về phân môn địa lý mà các em đã học trong học kì một vừa qua đó là: + Thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con ngời ở miền núi và trung du. + Thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con ngời ở vùng đồng bằng Bắc Bộ. II/ §å dïng d¹y- häc - Bài kiểm tra phô tô cho từng HS. (BGH ra đề) III/ Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy. A.ổn định lớp -GV ổn định lớp. B. Néi dung 1.Giíi thiÖu -GV giíi thiÖu tiÕt kiÓm tra. 2.Phát đề -GV phát đề 3.Lµm bµi -Lu ý HS lµm bµi. -Gv quan s¸t HS lµm bµi.. Hoạt động của trò. -HS ổn định.. -HS nghe.. -HS nhận đề. -HS nghe. -HS lµm bµi.. 4.Thu bµi -GV thu bµi.. -HS nép bµi.. -5.NhËn xÐt .GV nhËn xÐt chung.. -HS nghe..

<span class='text_page_counter'>(27)</span>