Du gio tuan 25Nguyen Thi Thanh Thao

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Thứ hai ngày 4 tháng 3 năm 2013
TẬP ĐỌC

<b>PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG. </b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

- Biết đọc diễn cảm bài văn với thái độ tự hào, ca ngợi.

- Hiểu ý chính : Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời
bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên. (Trả lời được các
câu hỏi trong SGK)

<b>II. Chuẩn bị:</b>

+ GV: Tranh minh hoa chủ điểm, về bài đọc, tranh ảnh về đền Hùng. Bảng phụ
viết sẵn đoạn văn.

+ HS: Tranh ảnh sưu tầm, SGK.
<b>III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH</b>

<b>A. Khởi động: </b>
<b>B. Dạy bài mới:</b>

<b>1. Kiểm tra bài cũ: Hộp thư mật.</b>
- GV gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi:

+ Tìm chi tiết chứng tỏ người liên lạc trong hộp
thư mật rất khéo léo?

+ Nêu cách lấy thư và gửi báo cáo của chú Hai
Long?

- GV nhận xét, cho điểm.
<b>2. Giới thiệu bài mới: </b>

- Qua các bài học, các truyện kể đất nước,
chúng ta thấy được nước Việt Nam ta với bề
dày lịch sử bốn ngàn năm dựng nước và giư
nước.Hôm nay qua bài tập đọc “Phong cảnh
<b>đền Hùng” sẽ đưa các em về thăm vùng đất</b>
Tổ.

<b>3. Bài mới:</b>
<b>Các hoạt động: </b>

 <b>Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc.</b>
Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải.
- GV yêu cầu 1HS đọc bài.

- GV hướng dẫn HS chia đoạn:
Đoạn 1: Đền Thượng……chính giưa.

Đoạn 2: Làng của các vua Hùng……đồng bằng
xanh mát.

Đoạn 3: Trước đền Thượng…..soi gương.
- HS đọc lần 1

- HS luyện đọc lần 2

- GV hướng dẫn HS đọc đúng từ ngư khó, dễ
lẫn mà HS đọc chưa chính xác.

VD: Chót vót, dập dờn, uy nghiêm vòi vọi,

- Hát

- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe.

<b>Hoạt động lớp, cá nhân .</b>

- HS đọc toàn bài, cả lớp đọc thầm.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

sừng sưng, ngã ba Hạc …
- HS luyện đọc lần 3

- Yêu cầu HS đọc kết hợp với các từ ngư trog
chú giải.

- GV đọc diễn cảm toàn bài với nhịp điệu
chậm rãi, giọng trầm, tha thiết, nhấn giọng các
từ ngư miêu tả (như yêu cầu).

 <b>Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.</b>
Phương pháp: Thảo luận.

- GV tổ chức cho HS trao đổi thảo luận, tìm

hiểu bài dựa theo các câu hỏi ở SGK.

- Bài văn viết về cảnh vật gì? Ở nơi nào?

- Hãy kể nhưng điều em biết về các vua Hùng?
 GV bổ sung: Theo truyền thuyết, Lạc Long
Quân phong cho con trai trưởng làm vua nước
Văn Lang, xưng là Hùng Vương, đóng đơ ở
thành Phong Châu. Hùng Vương truyền được
18 đời, trị vì 2621 năm.

- GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 – 3, trả lời
câu hỏi.

- Gạch dưới từ ngư miêu tả cảnh đẹp thiên
nhiên nơi đền Hùng?

- Nhưng cảnh vật nào ở đền Hùng gợi nhớ về
truyền thuyết sự nghiệp dựng nước của dân tộc.
Tên của các truyền thuyết đó là gì?

- GV bổ sung:

 Đền Hạ gợi nhớ sự tích trăm trứng.

 Ngã Ba Hạc  sự tích Sơn Tinh – Thuỷ
Tinh.

 Đền Trung  nơi thờ Tổ Hùng Vương  sự
tích Bánh chưng bánh giày.

 Mỗi con núi, con suối, dịng sơng, mái đền
ở vùng đất Tổ đều gợi nhớ về nhưng ngày xa
xưa, cội nguồn của dân tộc Việt Nam.

- GV gọi HS đọc câu ca dao về sự kiện ghi
nhớ ngày giỗ tổ Hùng Vương? Em hiểu câu ca
dao ấy như thế nào?

<b>Hoạt động nhóm, lớp.</b>
- HS thực hiện

- HS lắng nghe.

- HS phát biểu.

<i>Dự kiến: Bài văn viết về cảnh đền Hùng,</i>
cảnh thiên nhiên vùng núi Nghĩa, huyện
Lâm Thao, tỉnh Phú Thọ, thờ các vị vua
Hùng, tổ tiên dân tộc.

- Các vua Hùng là nhưng người đầu tiên
lập nước Văn Lang, cách đây khoảng bốn
nghìn năm.

- HS đọc thầm đoạn 2 – 3, trả lời câu hỏi.
- HS gạch dưới các từ ngư và phát biểu.
<i>Dự kiến: Có khóm hải đường … giếng</i>
Ngọc trong xanh.

<i>Dự kiến: Cảnh núi Ba Vì  truyền thuyết</i>
Sơn Tinh – Thuỷ Tinh: sự nghiệp dựng
nước.

- Núi Sóc Sơn  truyền thuyết Thánh
Gióng: chống giặc ngoại xâm.

- Hình ảnh nước mốc đá thế  truyền
thuyết An Dương Vương: sự nghiệp dựng
nước và giư nước của dân tộc.

Giếng Ngọc 

- 1 HS đọc:

Dù ai đi ngược về xuôi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

 GV chốt: Theo truyền thuyết vua Hùng
Vương thứ sáu đã hoá thân bên gốc cây kim
giao trên đỉnh núi Nghĩa Lĩnh vào ngày 11/3
âm lịch  người Việt lấy ngày mùng mười
tháng ba làm ngày giỗ Tổ.

Câu ca dao cịn có nội dung khun răn, nhắc
nhở mọi người dân Việt hướng về cội nguồn,
đoàn kết cùng nhau chia sẻ, ngọt bùi.

- Nêu nội dung bài:

Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và

vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính
thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên.
 <b>Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm. </b>

Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải.

- GV hướng dẫn HS xác lập kĩ thuật đọc diễn
cảm bài văn.

VD: Đền Thượng/ nằm chót vót/ trên đỉnh núi
Nghĩa Tình.// Trước đền/ nhưng khóm hải
đường/ đâm bông rực đỏ, // nhưng cánh bướm
nhiều màu sắc/ bay dập dờn/ như múa quạt/
xoè hoa.//

- GV đọc diễn cảm đoạn văn.

- Tổ chức cho học sinh thi đua đọc diễn cảm
đoạn văn, bài văn.

- Yêu cầu HS nhận xét
<b>4. Củng cố.</b>

- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung chính của bài.
- GV nhận xét.

<b>C. Dặn dò:</b>
- Xem lại bài.

- Chuẩn bị: “Cửa sông”.

- HS nêu suy nghĩ của mình về câu ca
dao.

<i>Dự kiến: Ca ngợi truyền thống tốt đẹp của</i>
người dân Việt Nam thuỷ chung – luôn
nhớ về cội nguồn dân tộc.

Nhắc nhở khuyên răn mọi người, dù đi
bất cứ nơi đâu cũng luôn nhớ về cội nguồn
dân tộc.

Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và
vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành
kính thiêng liêng của mỗi con người đối
với tổ tiên.

<b>Hoạt động lớp, cá nhân.</b>

- HS lắng nghe.

- HS thi đua đọc diễn cảm.
- HS nhận xét.

- HS nêu
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe.

<b>ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG </b>

</div>

<!--links-->