DEM DEN 3 NHAN BIET NHOM CO 3 DOI TUONG

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2012

GV: Nguyễn Thị Xuân Hồng
Lĩnh vực phát triển nhận thức

Hoạt động làm quen với toán
Chủ đề: Động vật sống dưới nước

Đề tài<b>: Đếm đến 3.Nhận biết nhóm có 3 đối tượng</b>
<b>I. YÊU C U:Ầ</b>

Kiến thức: Trẻ biết đếm đến 3. Nhận biết nhóm có 3 đối tượng

Kỹ năng: Trẻ biết hoạt động kết hợp theo nhóm. Tạo sản phẩm theo yêu cầu

Giáo dục: trẻ biết giữ gìn mơi trường, khơng xả rác ở biển, hờ.Vì nước ơ nhiễm những
con vật này sẽ chết

* Tích hợp: Âm nhạc: “ Mèo đi câu cá”
Thơ: “ Rong và cá”

Tạo hình hờ cá

Thể dục: Bật xa, bị dích dắc
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>

-Mỗi trẻ: 3 cá đỏ, 3 cá vàng, 1 hộp
-Thẻ số cho trẻ

-Một số con vật sống dưới nước, cần câu
- Giáo án trình chiếu p.p.

<b>III.TIẾN HÀNH:</b>

<b>1.Hoạt động 1: Ơn tập nhận biết số lượng 1-2</b>

*Hôm nay các bạn sẽ được xem tiết mục múa minh họa qua bài “ mèo đi câu cá”.Xin
mời các bạn cùng thưởng thức

-Trẻ múa minh họa bài “ mèo đi câu cá”.

*Các bạn múa rất là hay cô và c/c cùng giả làm mèo anh, mèo em đi bắt cá nha.
-Kết thúc bài hát cho trẻ giả làm mèo anh, mèo em đi bắt cá

- Cơ cho trẻ đi tìm đường ra ao

-Trên đường đi cho trẻ tìm xung quanh các con vật có số lượng 1-2
<b>2. Hoạt động 2: Tạo nhóm có số lượng là 3. Đếm đến 3. </b>

- Ao có rất nhiều cá mèo anh mèo em cùng bắt cá mang về lớp
- Mèo anh, mèo em bắt cá mang về chỗ

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

-Cho c/c hát một đoạn bài “ Cá vàng bơi”

-C/c lấy 2 cá vàng giơ lên? Xếp mỗi cá vàng dưới một cá đỏ
+ Số cá vàng có bằng số cá đỏ khơng?

+ Số cá nào nhiều hơn?

+ Có bao nhiêu cá vàng ở đây? ( cô đếm cùng với trẻ từ trái sang phải 1-2 tất cả có 2 cá
vàng)

+ Thế ở đây có bao nhiêu cá đỏ ( 3 con) Cho trẻ đưa 3 ngón tay
-Cho c/c đếm số cá đỏ

+Như vậy số cá đỏ có bằng số cá vàng khơng? ( dạ khơng)

+ Vì sao con biết 2 nhóm khơng bằng nhau? ( vì cá đỏ dư 1 con,hoặc cá vàng thiếu 1
con)

+ Muốn số cá vàng và cá đỏ bằng nhau thì phải làm sao? ( phải thêm 1 con cá vàng)
+ Có bạn nào có cách khác khơng? ( cất đi 1 con cá)

-Cách nào cũng đúng nhưng các bạn chọn thêm 1 con cá vàng
+ Có mấy cá vàng? ( 1,2,3 tất cả có 3 con cá vàng)

+ Có mấy cá đỏ? ( 1,2,3 tất cả có 3 con cá đỏ)

+ Số cá đỏ và cá vàng cùng có mấy? ( cùng có 3 con)

+Để chỉ 3 con cá người ta dùng mấy chấm tròn ( 3 chấm trịn)
-Cho trẻ lấy thẻ có 3 chấm trịn ra xếp

-Nhưng người lớn khơng dùng chấm trịn mà dùng chữ số, để chỉ 3 con cá người lớn
dùng chữ số 3

-Cho trẻ phát âm, cá nhân, cả lớp

- Cho cá vừa cất từng cá vàng vừa đếm, vừa cất dần cá đỏ vừa đếm

- Trẻ kể tên động vật sống dưới nước,cho trẻ đi câu thêm các con vật dưới nước có số

lượng là 3

<i>* Cho trẻ xem phim khám phá đại dương</i>

-Giáo dục c/c phải biết giữ gìn mơi trường, khơng xả rác ở biển, ở hờ vì nước ơ nhiễm
những con vật sẽ chết

+Các bạn câu rất nhiều cá, chúng mình suy nghĩ xem sẽ làm gì? ( tạo hình hờ cá)
<b> Hoạt động 3: Luyện kỹ năng đếm và nhận biết số lượng 3</b>

-Cho trẻ lấy đờ dùng ghép thành hờ cá

- Sau đó cơ nhóm thành 1 hờ, 2 hờ, 3 hờ đặt xung quanh lớp

- Chơi trò chơi “ ai nhanh hơn”, trẻ nghe hiệu lệnh của cơ chạy đến nhóm có số lượng 3,
bé chơi sai thì bị lị cị.sau đó đổi thẻ cho nhau

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Đứng quanh hồ cá và đọc bài thơ “ rong và cá”
-Cho trẻ lấy cần câu đi câu cá

</div>

<!--links-->