Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (115.27 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần : 14 Tiết: 27. Ngày soạn: Ngày dạy:. Bài 23: CÂY CÓ HÔ HẤP KHÔNG? I.. MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài này, học sinh có khả năng: 1. Kiến thức: - Phân tích thí nghiệm và tham gia thiết kế 1 thí nghiệm đơn giản HS phát hiện được có hiện tượng hô hấp ở cây. - Nhớ được khái niệm đơn giản về hiện tượng hô hấp và hiểu được ý nghĩa hô hấp đối với đời sống của cây - Giải thích được vài ứng dụng trong trồng trọt liên quan đến hiện tượng hô hấp ở cây 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng quan sát thí nghiệm, tìm kiến thức - Tập thiết kế thí nghiệm 3. Thái độ: - Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật II. THIẾT BỊ DẠY HỌC: 1.Chuẩn bị của giáo viên: - Làm trước thí nghiệm 1( nếu có điều kiện) 2.Chuẩn bị của học sinh: - Xem trước bài ở nhà. - Ôn lại kiến thức đã học ở tiểu học để trả lời được câu hỏi: + Làm thí nghiệm như thế nào có thể chứng minh trong không khí có khí cacbonic + Không khí thiếu oxi có thể duy trì được sự cháy không? III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp ( 1’) 2. Kiểm tra bài cũ: ( 5’) Nêu những điều kiện bên ngoài ảnh hưởng đến quang hợp. Yêu cầu: Các điều kiện: ánh sáng, nhiệt độ, nước, hàm lượng khí cacbonicảnh hưởng đến quang hợp. Các loài cây khác nhau đòi hỏi các điều kiện đó không giống nhau. 3. Bài mới: CÂY CÓ HÔ HẤP KHÔNG? * Mở bài: Như SGK. Hoạt động 1: Tìm hiểu những yếu tố ảnh hưởng đến quang hợp?( 22 phút) Mục tiêu: Nắm được các bước tiến hành thí nghiệm, tập thiết kế thí nghiệm để rút ra kết luận. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung a) Tìm hiểu thí nghiệm: - Đọc thí nghiệm 1. Các thí nghiệm Yêu cầu HS nghiên cứu tr.77 quan sát H.23.1 SGK chứng minh hiện.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> SGK nắm cách tiến hành, kết quả của thí nghiệm - Yêu cầu 1 HS trình bày lại thí nghiệm trước lớp - Yêu cầu HS đọc thông tin tr.77 trả lời 3 câu hỏi SGK. - Nhận xét, đưa đáp án đúng: + Không khí trong 2 chuông đều có khí cacbonic, vì trên mặt cốc nước vôi trong 2 chuông đều có lớp váng trắng đục + Lớp váng trắng trên mặt cốc nước vôi trong ở chuông A dày hơn vì cây trong chuông đã thải ra khí cacbonic b)Tự thiết kế thí nghiệm 2 để chứng minh được cây lấy khí oxi của không khí - Nêu yêu cầu của hoạt động và hướng dẫn HS cách thực hiện. - Hỏi HS: các bạn An và Dũng đã làm thí nghiệm nhằm mục đích gì? - Cho HS quan sát H.23.2 SGK và tất cả dụng cụ thật mà nhóm đó đã sử dụng để làm thí nghiệm. - Yêu cầu các nhóm thiết kế thí nghiệm, đi tới các nhóm quan sát, hướng dẫn tỉ mỉ từng bước. - Yêu cầu các nhóm trình bày thí nghiệm - Nhận xét giúp HS hoàn thiện thí nghiệm và giải thích rõ: Khi đặt cây vào cốc thủy tinh rồi đậy miếng kính lên, lúc đầu trong cốc vẫn có oxi của không khí, sau một thời gian, đến khi khẽ dịch tấm kính để đưa que đóm đang cháy vàođóm tắt ngay chứng tỏ trong cốc không còn khí oxi và cây đã nhả cacbonic. - Chốt lại: cây có hô hấp vì thí nghiệm 1 và 2 đã cho biết: cây thải ra khí cacbonic và cũng hút oxi của không khí.. ghi lại tóm tắt thí tượng hô hấp ở cây nghiệm gồm: Chuẩn a) Thí nghiệm 1 của bị, tiến hành, kết quả. nhóm Lan và Hải Khi không có ánh sáng cây đã thải ra - Nghiên cứu SGK, nhiều khí cacbonic trả lời câu hỏi. b) Thí nghiệm 2 của nhóm An và Dũng Cây nhả ra khí cacbonic và hút khí oxicây có hô hấp. - Đọc thông tin SGK, quan sát hình 23.2 tr.78 SGKtrả lời câu hỏi.. - Nhóm này trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung..
<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động 2: Tìm hiểu về hô hấp của cây Mục tiêu: Hiểu được khái niệm hô hấp và ý nghĩa của hô hấp ( 10 phút). Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Yêu cầu học sinh đọc thông tin trang 78-79 SGK. Viết sơ đồ tóm tắt quá trình hô - Đọc thông tin SGK, hấp. trả lời 4 câu hỏi. Yêu - Hỏi:. Nội dung 2. Hô hấp ở cây Hô hấp là quá trình cây lấy khí oxi để phân giải các chất hữu cơ, tạo năng lượng cần cho.
<span class='text_page_counter'>(4)</span> IV.. ĐÁNH GIÁ : ( 4 phút) -Trả lời câu hỏi SGK. V. DAËN DOØ: ( 3 phút) - Hoïc baøi - Xem trước bài tiếp theo VI. RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………...
<span class='text_page_counter'>(5)</span>