dai t34

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Baøi Tieát 34 Tuaàn daïy: 16 Ngaøy daïy:. OÂN TAÄP HOÏC KÌ I (T2). 1. MUÏC TIEÂU: 1.1. Kiến thức: Hoïc sinh bieát: + Phân tích đa thức thành nhân tử. + Rút gọn, quy đồng mẫu các phân thức. + Cộng, trừ, nhân hai phân thức. Học sinh hiểu: Hệ thống kiến thức về: các phép nhân, chia, đơn thức, đa thức, HĐT. 1.2. Kyõ naêng: + Rèn kỹ năng thực hiện phân tích đa thức thành nhân tử. + Nhân hai đơn thức, đa thức + Chia đơn thức, đa thức 1 biến + Quy đồng mẫu, cộng, trừ, nhân các phân thức. 1.3. Thái độ: + Reøn luyeän tính caån thaän, chính xaùc cho hoïc sinh. 2. NOÄI DUNG HOÏC TAÄP: Quy đồng mẫu, cộng, trừ, nhân phân thức. 3. CHUAÅN BÒ: 3.1. GV: oân noäi dung chöông 2 3.2. HS: ôân lại nội dung về phân thức. 4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện kieåm dieän 8A1:...................................................... 8A2:...................................................... 4.2. Kieåm tra mieäng: Lồng ghép kết hợp với ôn tập kiến thức cũ 4.3. Tieán trình baøi hoïc : HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NOÄI DUNG BAØI HOÏC Hoạt động 1: (1’) Vào bài 1. Hai phân thức bằng nhau: A C MT: Giới thiệu bài = neáu A.D=B.C B D GV: Tiết học trước chúng ta đã được ôn tập, x7  x4 A tieát hoïc naøy chuùng ta seõ oân taäp tieáp theo.  3 6 Hoạt động 2: (10’)Hai phân thức bằng nhau VD10: Tìm đa thức A biết x  1 x  1 MT: Ôn tập cho HS về hai phân thức bằng nhau.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> A. C. - GV: Hai phân thức : B và D được gọi laø baèng nhau khi naøo? - HS: khi A.D=B.C . - GV: từ hai phân thức trên bằng nhau em suy ra hai tích naøo baèng nhau? - HS: (x6 - x4).(x2 + 1) = A. (x4 - 1) - GV: từ đó tìm đa thức A như thế nào? ( x 6  x 4 )( x 2  1) A x4  1 - HS: - GV: vaäy keát quaû bao nhieâu? - HS: A = x4. Hoạt động 3: (10’)rút gọn phân thức MT: Ôn tập cho HS về rút gọn phân thức - GV đưa ra bài tập rút gọn phân thức:  12 x 5 y 4  5 x 3  10 x 2 4 3 2 3 2 a) 10 x y b) 15 x y  5 x y 2 xy (3x  5)3 x2  8x  9 3 2 c)  8 x y (5  3 x) d) ( x  1)( x  8) - GV: gọi học sinh nêu cách rút gọn phân thức - HS: lần lượt lên bảng làm, các em còn lại làm vào vở - Giaùo vieân goïi hoïc sinh nhaän xeùt vaø goùp yù boå sung Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện câu d - GV: neâu caùch phaân tích maãu thaønh nhaân tử? - HS: tách hạng tử - GV: em có thể chia đa thức này cho các nhân tử ở mẫu để tìm nhân tử chung Hoạt động 4: (10’)Cộng trừ các phân thức MT: Ôn tập cho HS về cộng trừ các phân thức - GV: nêu quy tắc cộng hai phân thức? - HS1: nếu cùng mẫu thì cộng tử giữ mẫu chung - HS2: nếu k cùng mẫu thì quy đồng mẫu rồi cộng tử và giữ mẫu chung - GV: em hãy phát biểu quy tắc trừ hai phân. x6  x4 A  2 4 Giaûi: x  1 x  1  (x6 - x4).(x2 + 1) = A. (x4 - 1) ( x 6  x 4 )( x 2  1) A x4  1  A. x 4 ( x 2  1)( x 2  1) x4  1.  A = x4 2. Rút gọn phân thức: VD11. Rút gọn các phân thức:  12 x5 y 4 − 6 xy 4 3 5 a) 10 x y =  5 x3  10 x 2  5 x 2 ( x  2)  x 2  2 2 3 2 2 2 b) 15 x y  5 x y 5 x y (3 y  1) = y (3 y  1) 2 xy (3x  5)3 2 xy (3x  5)3 (3x  5) 2   3 2 3 2 4 x2 y c)  8 x y (5  3 x)  8 x y (3x  5) x2  8x  9 ( x  1)( x  9) x  9   ( x  1)( x  8) ( x  1)( x  8) x 8 d). 3. Cộng, trừ các phân thức: VD12. thực hiện phép tính: x2 2 x  1 x 2  2 x  1 ( x  1) 2   x  1 x 1 x 1 a) x  1 x  1 = 6x2  5y 6x2  5 y 3 5     2 2 x3 y 2 2 x 3 y 2 x3 y 2 2 x3 y 2 b) xy 3 5 3 5 8     c) 2 x  1 1  2 x 2 x  1 2 x  1 2 x  1 3 5 3 5    2 d) x  5 x 2 x  10 x( x  5) 2( x  5) . 3.2  5.x 6  5x   2 x( x  5) 2 x( x  5) 2 x( x  5).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> thức? - HS: cộng phân thức bị trừ với phân thức đối của phân thức trừ - GV đưa ra bài tập làm tính cộng, trừ các phân thức - Giaùo vieân goïi hoïc sinh leân baûng laøm - Học sinh nhận xét, GV nhận xét đánh giá. Hoạt động 5: (9’)Nhân các phân thức MT: Ôn tập cho HS về nhân các phân thức - GV: phát biểu quy tắc nhân hai phân thức? - HS: lấy tử nhân tử và mẫu nhân mẫu. - Giáo viên đưa ra đề bài - Giáo viên yêu cầu học sinh làm vào vở và goïi 1 hoïc sinh leân baûng laøm - Giaùo vieân chuù yù hoïc sinh ruùt goïn keát quaû đến tối giản 4.4. Toång keát:. 4. Nhân các phân thức A C A.C .  B D B.D VD13. Thực hiện phép tính: 5a  25 6b  10 (5a  25).(6b  10) .  3b  5 a 2  25 (3b  5)(a 2  25) 5(a  5).2(3b  5) 10   (3b  5)(a  5)(a  5) a  5. 4.5. Hướng dẫn học tập: - Đối với bài học ở tiết này + Ôn tập nội dung trọng tâm như 3 tiết ôn tập vừa qua + Xem lại các dạng bài tập đã làm hôm nay + Xem lại nội dung về phân thức đại số - Đối với bài học ở tiết tieáp theo: +Ôn bài và chuẩn bị đầy đủ dụng cụ để đi thi +Chúc các em thi học kỳ đạt kết quả tốt - Sử dụng phần mềm Math Type 6.0 - Sử dụng phần mềm Geometer’s Sketchpad. - Sử dụng phần mềm Buzan’s iMindMap.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Kieåm tra cuûa toå. Kieåm tra cuûa BGH.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>