Tap doc 4 Con se

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (67.46 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: Tiếng Việt Tuần: 27 Tiết:
Ngày soạn:

Ngày dạy:
Tên bài: Con sẻ

Người dạy: Võ Đông Hiếu
I. MỤC TIÊU

- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài phù hợp với nội dung ; bước đầu biết
nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm.

- Hiểu nội dung : Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ non của sẻ già.
II. CHUẨN BỊ

- Giáo viên: hình ảnh minh họa trong sách giáo khoa, sách giáo khoa Tiếng Việt
4, tập 2.

- Học sinh: sách giáo khoa Tiếng Việt 4, tập 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

Hoạt động 1: Khởi động
1. Ổn định

2. Giới thiệu bài mới

- Cho học sinh quan sát tranh minh họa
và gọi học sinh mơ tả những gì trong

tranh

- Giáo viên giới thiệu: Hình ảnh con
chim sẻ già xù lơng để bảo vệ cho chim
non khiến con chó phải dừng lại và lùi,
diễn biến của câu chuyện như thế nào

- Học sinh hát.

- Học sinh chú ý xem ảnh và miêu tả.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

chúng ta cùng đến với bài học hôm nay
- Giáo viên ghi tựa bài học lên bảng:
Con sẻ

- Yêu cầu học sinh nhắc lại tựa bài.
Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức mới
Bài dạy: Con sẻ

1. Luyện đọc

Mục đích: Biết đọc diễn cảm; bước đầu
biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm.
Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm.
Nơi dung:

- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài.

- Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc từng câu
trong đoạn .

- Giáo viên giải nghĩa các từ mới

- Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài .
-u cầu học sinh luyện đọc theo nhóm
đơi.

-u cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài
2. Tìm hiểu bài

Mục đích: Học sinh hiểu nội dung bài
tập đọc: Ca ngợi hành động dũng cảm,
xả thân cứu sẻ non của sẻ già

Hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm.
Nội dung:

- Giáo viên đặt câu hỏi yêu cầu học sinh

- Học sinh nhắc lại tựa bài

- Học sinh lắng nghe giáo viên đọc mẫu .
- Học sinh lần lượt nối tiếp đọc từng câu
trong đoạn.

- Học sinh chú ý xem các từ mới.
- Ba học sinh đọc từng đoạn trong bài .
- Học sinh đọc theo nhóm đôi.

- Lớp đọc đồng thanh cả bài .

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

đọc thầm và trả lời câu hỏi:

+ Trên đường đi, con chó thấy gì? Theo
em, nó định làm gì?

+ Việc gì đột ngột khiến con chó dừng
lại ?

+ Hình ảnh con sẻ mẹ lao từ trên cây
xuống đất cứu con được miêu tả như thế
nào ?

+ Vì sao tác giả bày tỏ lịng kính phục
đối với con sẻ nhỏ bé?

- Giáo viên nêu kết luận: Bài tập đọc ca
ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu
sẻ non của con sẻ già.

- Giáo viên nêu ý nghĩa giáo dục: Các
em phải biết thêm yêu đồng loại và sẵn
sàng giúp đỡ, bảo vệ khi người khác gặp
khó khắn nha các em.

+ Trên đường đi con chó đánh hơi thấy
một con sẻ non vừa rơi từ trên tổ xuống.
Nó chậm rãi tiến lại gần sẻ non.

+ Bỗng từ trên cây gần đó, một con sẻ

già từ trên cây cao lao xuống đất để cứu
con, nó lấy thân mình phủ kín sẻ con, nó
rít lên, dáng vẻ nó rất hung dữ khiến con
chó dừng lại và lùi vì cảm thấy trước
mặt nó có một sức mạnh làm nó phải
ngần ngại.

+ Sẻ mẹ lao xuống như một hòn đá rơi
trước mõm con chó, lơng dựng ngược,
miệng rít lên tuyệt vọng, thảm thiết,
nhảy hai ba bước về cái mõm há rộng
đầy răng của con chó, lao đến cứu con,
nó rít lên bằng giọng hung dữ và khản
đặc.

+ Tác giả kính phục con sẻ vì lịng dũng
cảm và tình u của nó.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

3. Luyện đọc diễn cảm

Mục đích: Biết đọc diễn cảm một đoạn
trong bài phù hợp với nội dung.

Hình thức: Cá nhân.
Nội dung:

- Giáo viên đọc diễn cảm đoạn: “Bỗng
từ trên cây cao gần đó… vẫn cuốn nó
rơi xuống đất.”

- Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm, yêu
cầu mỗi nhóm cử đại diện thi đọc diễn
cảm đoạn giáo viên vừa đọc.

- Nhân xét, tuyên dương.

Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
1. Củng cố

- Em nào nhắc lại tiết này chúng ta học
bài gì?

- Nội dung của bài tập đọc?
2. Dặn dò

- Tổng kết, nhận xét tiết học.