me va nhung nguoi than yeu tuan 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Chủ đề nhánh. Tuần 2: Từ ngày 07/01 đến ngày 11/01/2013.. MẠNG NỘI DUNG.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> MẸ VÀ BÉ YÊU Tên gọi: trẻ biết gọi tên Nghề nghiệp của mẹ: của me Trẻ biết nghề nghiệp va nơi lam việc của me. Công việc hàng ngày: Trẻ biết công việc hang ngay ma me lam trong gia đình. MẠNG HOẠT ĐỘNG. PT nhận thức:. PT tình cảm – xã hội:. Tổ chức cho trẻ trò chuyện , xem tranh, phim về công việc của me. - Tìm hiểu về công việc của me. - Trò chuyện về công việc hang. -. ngay của me. - Giúp trẻ bay tỏ tình cảm của mình đối với me. MẸ VÀ BÉ YÊU. PT ngôn ngữ - Trẻ đọc thơ: “ Yêu me”. - Trò chuyện về những vấn đề liên quan đến chủ điểm.. Kế hoạch tuần. PT thể chất: - Tổ chức cho trẻ tập thể dục buổi sáng - Cho trẻ thực hiện bai vận động cơ bản: tung bóng bằng hai tay..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động Đón trẻ, trò chuyện điểm danh TDBS Hoạt động ngoài trời. Thứ 2. Thứ 3. Thứ 4. Thứ 5. Thứ 6. - Đón trẻ vao lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân. - Cô hướng dẫn trẻ cát đồ dùng đồ chơi vao nơi quy định. - Cho trẻ chơi tự do - Tập với nơ - Quan sát - Quan sát - Quan sát - Quan sát - Quan sát tranh me tranh me nấu tranh me ru tranh me tranh me ru nấu ăn ăn bé ngủ ru bé ngủ bé ngủ. Hoạt động góc. PTTC PTNT PTTM PTTM Vận động NBTN Âm nhạc HĐVĐV Đi có mang Trò chuyện về Hát: Cả nha Xâu vòng vật trên các công việc thương nhau tặng me đầu của me. - Thao tác vai: Me con - Góc xây dựng: Xây hang rao khu vườn gia đình. - Góc sách: Xem tranh về gia đình - Góc nghệ thuật: Chơi với đất nặn, tô mau theo ý thích.. Chơi tập buổi chiều. - Trò chơi: - Trò chơi: chi - Trò chơi: - Trò chơi: - Trò chơi: Bóng tròn chi chanh Tập tầm vông Lộn cầu Gieo hạt to chanh vông. Hoạt động có chủ đích. PTNN Truyện Bé Mai ơ nha. HOẠT ĐỘNG GÓC NỘI DUNG Góc phân vai - Me con. YÊU CẦU. CHUẨN BỊ. CÁCH TIẾN HÀNH - Trẻ biết thực hiện - Dụng cụ nấu ăn - Trẻ về góc tự thao được vai chơi của - một số mặt hang tác vai chơi của mình. để trẻ bay bán mình. - chơi tốt các trò - Cô theo dõi va chơi giúp đơ trẻ thực hiện tốt vai chơi của mình. Góc xây dựng - Trẻ biết sử dụng - Gạch, cây xanh, - Trẻ xây công - Xây hang rao một số khối gạch hoa. trình theo sự sáng khu vườn gia đình để xây hang rao tạo. khu vườn gia đình Cô gợi ý giúp đơ - Trẻ biêt xây một trẻ khi cần thiết. số công trình phụ - Trẻ biết giử gìn sản phẩm của mình lam ra..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Góc sách - Trẻ biết gọi tên - Tranh ảnh cho trẻ - Xem tranh về các thanh viên quan sát. hình ảnh gia đình trong gia đình - Tranh ghép về một số đồ dùng trong gia đình. - Gợi ý trẻ tranh ảnh ma trẻ quan sát - Trẻ nhận ra các đồ dùng nấu ăn quen thuộc của me hay sử dụng. Góc nghệ thuật - Trẻ biết sử dụng - Đất nặn, bảng - Theo dõi va - Chơi với đất nặn, kỹ năng xoay tròn, con, đĩa đựng sản hướng dẫn trẻ thực tô mau theo ý lăn dọc để nặn phẩm. hiện đúng thao tác thích. thanh sản phẩm - Chì mau, giấy A4. ********************* Thứ hai ngày 07 tháng 01 năm 2013 I. HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ * Đón trẻ - Cô đón trẻ từ tay phụ huynh. - Cô trò chuyện cùng với phụ huynh về sức khỏe của trẻ. * Thể dục sáng: Cô cùng trẻ tập bai thể dục sáng. * Điểm danh: Cô gọi tên điểm danh trẻ. Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn trong lớp. * Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ về một số công việc hang ngay của me, va một số trò chơi khác ma trẻ biết. II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1. Hoạt động 1: Quan sát tranh mẹ nấu ăn - Cho trẻ quan sát những những công việc quen thuộc ma trẻ biết. - Khuyến khích trẻ sử dụng ngôn ngữ để nói lên suy nghỉ của mình. 2. Hoạt động 2: trò chơi vận động “ Trời nắng trời mưa”. - Cô giới thiệu luật chơi cho trẻ hiểu - Tổ chức chơi cùng trẻ. - Bao quát quá trình trẻ chơi. 3. Hoạt động 3: Chơi tự do III. HOẠT ĐỘNG CÓ MỤC ĐÍCH. PTTC VẬN ĐỘNG ĐỀ TÀI: Đi có mang vật trên đầu 1. Yêu cầu - Trẻ biết thực hiện động tác giử thăng bằng khi có mang vật trên đầu. - Thực hiện chính xác bai tập phát triển chung. - Trẻ giử được thăng bằng va định hướng trong không gian. trẻ giử cho vật không rơi xuống..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Chơi trò chơi hứng thú. - Không chen lấn, xô đẩy nhau. 2. Chuẩn bị - Giáo án điện tử - Túi cát. - Máy hát, băng 3. Hướng dẫn Hoạt động 1: Tư vấn về sức khỏe - Cô hỏi trẻ về việc giử gìn sức khỏe: Muốn có sức khỏe tốt thì chúng ta phải lam gì? Cô mời 2- 3 trẻ trả lời theo suy nghĩ của trẻ. - Cô va trẻ cùng đi đến hỏi bác sỉ - Giáo viên mơ nhạc, trẻ khơi động các tư thế: đi kiễng gót, đi bình thường, đi bằng gót, chạy chậm, chạy nhanh. - Cho trẻ về đội hình hai hang ngang *Hoạt động 2: - Cô tặng cho trẻ một phần qua + Với túi cát nay các con sẽ lam gì? - Vận động cơ bản: Đi có mang vật trên đầu - Giáo viên lam mẫu. - Lần 1: Không giải thích. - Lần 2: Giải thích: Khi nghe gọi đến tên mình, đi đến vạch tay cầm túi cát để trên đầu - Chuẩn bị: Hai tay thả xuôi tự nhiên các con đi thẳng về phía trước khi đi nhớ không để rơi túi cát - Trẻ thực hiện - Lần 1: 4 trẻ - Lần 2: 8 trẻ - Cô cho trẻ đứng đối diện nhau tung bóng * Trò chơi vận động: Chim sẽ va ô tô. - Cô giới thiệu luaagtj chơi va cho trẻ chơi 2- 3 lần Hoạt động 3:Hồi tĩnh: Đi quanh phòng hít thơ nhe nhang. IV. HOẠT ĐỘNG GÓC 1. Yêu cầu: Trẻ thực hiện được các vai chơi 2. Chuẩn bị: Đồ chơi đủ các góc cho trẻ hoạt động 3. Tiến hành - Góc phân vai: Nấu ăn - Góc xây dựng: Xây khu vườn của gia đình. - Góc nghệ thuật: Nặn theo ý thích, tô mau V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Trò chơi: Bóng tròn to. 2. Vệ sinh – Chơi tự do – Trả trẻ Cô cho trẻ chơi những trò chơi nhe Rửa tay sau khi chơi Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhơ trẻ chao cô, me… Thứ ba ngày 08 tháng 01 năm 2013 I. HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * Đón trẻ - Cô đón trẻ từ tay phụ huynh. - Cô trò chuyện cùng với phụ huynh về sức khỏe của trẻ. * Thể dục sáng: Cô cùng trẻ tập bai thể dục sáng. * Điểm danh: Cô gọi tên điểm danh trẻ. Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn trong lớp. * Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ về một số công việc thường ngay của me, va một số trò chơi khác ma trẻ biết. II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1. Hoạt động 1: Quan sát tranh mẹ đang nấu ăn - Cho trẻ quan sát những công việc của me ma trẻ biết. - Khuyến khích trẻ sử dụng ngôn ngữ để nói lên suy nghỉ của mình. 2. Hoạt động 2: trò chơi vận động “ Chi chi chanh chanh”. - Cô giới thiệu luật chơi cho trẻ hiểu - Tổ chức chơi cùng trẻ. - Bao quát quá trình trẻ chơi. 3. Hoạt động 3: Chơi tự do III. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH. PTNT HOẠT ĐỘNG: NBTN ĐỀ TÀI: Trò chuyện về những công việc hàng ngày của mẹ. 1. YÊU CẦU - Trẻ biết tên gọi công việc me hay lam ơ gia đình bé. - Trẻ biết một số đặc điểm cơ bản như: Hình dáng, công việc, tóc của me bé . - Rèn kĩ năng quan sát, chú ý có chủ định . - Rèn kĩ năng ghi nhớ va tư duy cho trẻ . -Giáo dục trẻ biết yêu quý mọi người trong gia đình 2. CHUẨN BỊ - Giáo án điện tử . 3. HƯỚNG DẪN Hoạt động 1: Cùng hát nhé ! -Hát vậnđộng theo nhạc“Cả nha thương nhau ”, - đam thoại về nội dung bai hát. + Tên baihát ? + Bai hát nói về điều gì ? Hoạt động 2: Ở nha me lam những gì - Cô cho trẻ trò chuyện về những hiểu biết của trẻ về một số công việc của những người thân trong gia đình. - Bạn Mi Mi giới thiệu về gia đình của mình? + Cô có hình gì đây? + Trong hình có những ai?.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Cô cùng trò chuyện với trẻ về gia đình trẻ: + Nha con ơ đâu? + Ở nha me lam những công việc gì? + Me con lam nghề gì? + Ngoai me ra trong gia đình con còn có những ai nữa? - Cô khái quát lại va giáo dục trẻ: Trẻ biết thương yêu những người thân của mình, luôn ngoan ngoãn va vâng lời ông ba cha me. Hoạt động 3:Chơi trò chơi : Chọn đúng ảnh . - Cho trẻ chơi chọn ảnh về công việc của me: Cô yêu cầu trẻ thực hiện trên máy, chọn đúng những công việc me hay lam ơ nha. Hoạt động 4: Bé nhanh tay - Cho trẻ xếp thanh 2 đội chọn tranh những công việc hang ngay me hay lam gắn lên bảng. Cô nhận xét kết quả va tuyên dương trẻ - Trẻ biết thương yêu những người thân của mình, luôn ngoan ngoãn va vâng lời ông ba cha me. Hoạt động 5: Xâu vòng tặng me - Cô yêu cầu trẻ xâu nhiều vòng đep để tặng me. - kết thúc IV. HOẠT ĐỘNG GÓC 1. Yêu cầu: Trẻ thực hiện được các vai chơi 2. Chuẩn bị: Đồ chơi đủ các góc cho trẻ hoạt động 3. Tiến hành - Góc phân vai: Nấu ăn - Góc xây dựng: Xây khu vườn của gia đình. - Góc nghệ thuật: Nặn theo ý thích, tô mau V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Trò chơi: Con bọ dừa. 2. Vệ sinh – Chơi tự do – Trả trẻ. Cô cho trẻ chơi những trò chơi nhe. Rửa tay sau khi chơi. Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhơ trẻ chao cô, me… ******************** Thứ tư ngày 09 tháng 01 năm 2013 I. HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ * Đón trẻ - Cô đón trẻ từ tay phụ huynh. - Cô trò chuyện cùng với phụ huynh về sức khỏe của trẻ. * Thể dục sáng: Cô cùng trẻ tập bai thể dục sáng. * Điểm danh: Cô gọi tên điểm danh trẻ. Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn trong lớp. * Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ về một số công việc hang ngay của me, va một số trò chơi khác ma trẻ biết. II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1. Hoạt động 1: Quan sát tranh mẹ nấu ăn - Cho trẻ quan sát những công việc me nấu ăn ma trẻ biết..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Khuyến khích trẻ sử dụng ngôn ngữ để nói lên suy nghỉ của mình 2. Hoạt động 2: Trò chơi vận động “ Tập tầm vông”. - Cô giới thiệu luật chơi cho trẻ hiểu - Tổ chức chơi cùng trẻ. - Bao quát quá trình trẻ chơi. 3. Hoạt động 3: Chơi tự do III. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH PTTM HOẠT ĐỘNG: ÂM NHẠC ĐỀ TÀI: Hát “Cả nhà thương nhau”.. 1. Mục đích - Trẻ biết hát theo cô cả bai hát. - Biết chú ý nghe va nhận ra giai điệu bai hát. 2. Chuẩn bị - Trống lắc, phách tre - Giáo án điện tử 3. Tiến hành Hoạt động 1: Bé lam ca sĩ - Trò chuyện về me - Cô giới thiệu tên bai hát tên tác giả. - Cô hát chậm, to rỏ lời. Sau đó cô cho trẻ hát cùng cô từ 2- 3 lần từ đầu cho đến cuối bai hát - Trong lúc trẻ hát cô chú ý sửa sai cho trẻ. - Cho trẻ hát theo tổ, theo nhóm. Hoạt động 2: Lằng nghe giai điệu - Cô hát cho trẻ nghe bai: Ba ngọn nến lung linh. - Cô nói nội dung bai hát sau đó hát cho trẻ nghe 1-2 lần. Khuyến khích trẻ múa minh họa cho bai hát. Hoạt động 3: Hãy lắng nghe - Cô cho trẻ tham gia trò chơi trúc xanh. Sau mổi ô cửa sẻ xuất hiện hình một hình ảnh trẻ phải hát bai hát đúng như hình đã gợi ý. Cuối cùng xuất hiện hình nền cả lớp cùng hát bai “Cả nha thương nhau” - Cô khuyến khích động viên trẻ tham gia trò chơi.. IV. HOẠT ĐỘNG GÓC 1. Yêu cầu: Trẻ thực hiện được các vai chơi 2. Chuẩn bị: Đồ chơi đủ các góc cho trẻ hoạt động 3. Tiến hành - Góc phân vai: Nấu ăn - Góc xây dựng: Xây khu vườn của gia đình. - Góc nghệ thuật: Nặn theo ý thích, tô mau V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Trò chơi: Tập tầm vông 2. Vệ sinh – Chơi tự do – Trả trẻ.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Cô cho trẻ chơi những trò chơi nhe Rửa tay sau khi chơi Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhơ trẻ chao cô, me… ******************** Thứ năm ngày 10 tháng 01 năm 2013 I. HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ * Đón trẻ - Cô đón trẻ từ tay phụ huynh. - Cô trò chuyện cùng với phụ huynh về sức khỏe của trẻ. * Thể dục sáng: Cô cùng trẻ tập bai thể dục sáng. * Điểm danh: Cô gọi tên điểm danh trẻ. Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn trong lớp. * Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ về một số công việc hang ngay của me, va một số trò chơi khác ma trẻ biết. II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1. Hoạt động 1: Quan sát tranh mẹ bế be - Cho trẻ quan sát những đặc điểm nổi bật của bức tranh ma trẻ biết. - Khuyến khích trẻ sử dụng ngôn ngữ để nói lên suy nghỉ của mình 2. Hoạt động 2: trò chơi dân gian “ Dung dăng dung dẻ”. - Cô giới thiệu luật chơi cho trẻ hiểu - Tổ chức chơi cùng trẻ. - Bao quát quá trình trẻ chơi. III. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH HĐVĐV ĐỀ TÀI: Xâu vòng tặng mẹ. 1. YÊU CẦU - Trẻ biết thực hiện kỹ năng xâu vòng. - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. 2. CHUẨN BỊ - Hạt dây xâu, kệ trưng bay sản phẩm. - Giáo án điện tử * Nội dung tích hợp: Thơ: “ Yêu me” 3. HƯỚNG DẪN Hoạt động 1: Bé cùng khám phá - Cho trẻ xem đoạn phim me đang nấu ăn. - Cô trò chuyện cùng trẻ: Các con nhìn xem cô có tranh gì đây? - Trong tranh các con nhìn thấu gì? - Ở nha ai thường nấu cơm cho các con ăn? - Con thích me nấu món gì? - Me nấu cho các con nhiều thức ăn ngon. Vì vậy các con phải ăn nhiều ăn hết chén. Để cơ thể chúng ta luôn khỏe mạnh, mau lớn. - Cô gợi ý trẻ xâu vòng tặng me Hoạt động 2: trẻ xem vật mẩu - Cho trẻ quan sát vật mẩu cô đã lam sẳn..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Cô hỏi trẻ: đây la gì? Để lam gì? Hoạt động 3: Cô lam mẫu, phân tích. - Khi xâu vòng các con cầm dây tay phải, hoa thì cầm tay trái , các con xâu từ hoa cho đến khi được một chiếc vòng. Các con cột 2 đầu dây lại. Hoạt động 4: Trẻ thực hiện - Trẻ vao vị trí lấy rổ để xâu. - Cô chú ý quan sát động viên giúp đơ trẻ trong cách xâum cách cột dây. - Trong lúc trẻ thực hiện nên mơ nhạc cho trẻ nghe để hứng thú cho trẻ. * Nhận xét sản phẩm: Cho trẻ lên trưng bay sản phẩm của mình trên kệ. - Cô mời 2- 3 trẻ lên chon sản phẩm ma trẻ thích. - Cô hỏi trẻ : Vì sao con chọn chiếc vòng nay? Bạn đã xâu như thế nao? - Cô chọn sản phẩm hoan chỉnh để nhận xét. Cô chọn sản phẩm c hưa hoan chỉnh để nhận xét.Cô động viên trẻ lần sau thực hiện tốt hơn IV. HOẠT ĐỘNG GÓC 1. Yêu cầu: Trẻ thực hiện được các vai chơi 2. Chuẩn bị: Đồ chơi đủ các góc cho trẻ hoạt động 3. Tiến hành - Góc phân vai: Nấu ăn - Góc xây dựng: Xây khu vườn của gia đình. - Góc nghệ thuật: Nặn theo ý thích, tô mau V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Trò chơi: Lộn cầu vòng 2. Vệ sinh – Chơi tự do – Trả trẻ Cô cho trẻ chơi những trò chơi nhe Rửa tay sau khi chơi Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhơ trẻ chao cô, me… ******************** Thứ sáu ngày 11 tháng 01 năm 2013 I. HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ * Đón trẻ - Cô đón trẻ từ tay phụ huynh. - Cô trò chuyện cùng với phụ huynh về sức khỏe của trẻ. * Thể dục sáng: Cô cùng trẻ tập bai thể dục sáng. * Điểm danh: Cô gọi tên điểm danh trẻ. Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn trong lớp. * Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ về một số công việc hang ngay của me, va một số trò chơi khác ma trẻ biết. II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1. Hoạt động 1: Quan sát tranh mẹ bế be - Cho trẻ quan sát những đặc điểm trong bức tranh ma trẻ biết ma trẻ biết. - Khuyến khích trẻ sử dụng ngôn ngữ để nói lên suy nghỉ của mình 2. Hoạt động 2: Trò chơi dân gian “ Lộn cầu vồng”. - Cô giới thiệu luật chơi cho trẻ hiểu - Tổ chức chơi cùng trẻ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Bao quát quá trình trẻ chơi. 3. Hoạt động 3: Chơi tự do III. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH PTNN HOẠT ĐỘNG: VĂN HỌC ĐỀ TÀI: Truyện “ Be Mai ở nhà”. 1. Yêu cầu - Trẻ hiểu được nội dung câu truyện. - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ khi gợi ý cho trẻ trả lời các câu hỏi đơn giản. - Thông qua câu chuyện trẻ biết yêu quí va giúp đơ những người thân trong gia đình. 2. Chuẩn bị - Thiết kế giáo án điện tử. * Nội dung tích hợp: Âm nhạc: “ Me yêu không nao”. Môi trường xung quanh: Trò chuyện về gia đình. 3. Hướng dẫn Hoạt động 1: Bé yêu me như thế nao? - Cô hỏi trẻ: Ở nha ai nấu cơm cho các con ăn? - Cô va trẻ cùng đọc thơ: Yêu me - Các con có yêu me của mình không? - Bé mai kể về công việc của mình ơ nha? Hoạt động 2: kể truyện cho bé nghe - Cô kể lần 1: kết hợp trình chiếu - Cô kể lần 2: kể diển cảm Hoạt động 3: suy nghỉ của bé - Cô vừa kể cho các con câu chuyện có tên la gì? - Câu chuyện nói về ai? - Bé Mai đã lam gì giúp me? - Các con thấy bé mai cóa ngoan không? - Ở nha các con giúp me những công việc gì? Giáo dục trẻ phải biết yêu thương mọi người trong gia đình, biết phụ giúp những việc đơn giản cùng với me. * Xâu vòng tặng me: Cô khuyến khích trẻ xâu vòng tặng me, cong động viên trẻ lam nhiều sản phẩm. * Cô va trẻ cùng hát bai: Me yêu không nao Kết thúc tiết dạy. IV. HOẠT ĐỘNG GÓC 1. Yêu cầu: Trẻ thực hiện được các vai chơi 2. Chuẩn bị: Đồ chơi đủ các góc cho trẻ hoạt động 3. Tiến hành - Góc phân vai: Nấu ăn.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Góc xây dựng: Xây khu vườn của gia đình. - Góc nghệ thuật: Nặn theo ý thích, tô mau V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Trò chơi: Dung dăng dung dẽ 2. Vệ sinh – Chơi tự do – Trả trẻ Cô cho trẻ chơi những trò chơi nhe Rửa tay sau khi chơi Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhơ trẻ chao cô, me… BGH KÝ DUYỆT Ngày 2/01/2013. GIÁO VIÊN SOẠN.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>