Bao cao so ket cvd Hoc tap va lam theo tam guong dao duc HCM hoc ky Inam hoc 2012 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD&ĐT LỤC YÊN TRƯỜNG THCS AN PHÚ. Số: 49/BC-THCSAP. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc. An Phú, ngày 28 tháng 12 năm 2012. BÁO CÁO Về việc thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” -------------------. Thực hiện công văn số 266/PGD&ĐT-CM, ngày 04/12/2012 của Phòng GD&ĐT về việc hướng dẫn sơ kết học kỳ I năm học 2012-2013. Trường THCS An Phú xin báo cáo sơ kết tình hình thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” với những nội dung sau: I. Tình hình triển khai thực hiện cuộc vận động 1. Công tác lãnh đạo, chỉ đạo, tổ chức triển khai cuộc vận động Sau khi tìm hiểu, nghiên cứu các Chỉ thị, Hướng dẫn, Kế hoạch của các cấp uỷ Đảng và ngành giáo dục và đào tạo về việc tổ chức, triển khai cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, Chi bộ nhà trường và nhà trường đã xây dựng Kế hoạch triển khai thực hiện trong năm học 2012 – 2013 cụ thể: - Tiếp tục tuyên truyền cuộc vận động trong năm học 2012 - 2013 với chủ đề: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh suốt đời phấn đấu cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, làm người công bộc tận tụy, trung thành của nhân dân, đời tư trong sáng”. - Chỉ đạo toàn đơn vị củng cố và kiện toàn để không ngừng nâng cao kết quả hoạt động. Trong từng thời điểm nhất định, nhất là khi có sự thay đổi về nhân sự, Chi bộ, nhà trường luôn chủ động điều chỉnh, bổ sung các thành phần trong các tổ chức Đoàn thể, vì vậy quá trình thực hiện cuộc vận động cũng như thực hiện nhiệm vụ diễn ra liên tục không bị giãn đoạn hay xáo trộn. - Một mặt, Chi bộ, Nhà trường quán triệt tốt các văn bản hướng dẫn, chỉ đạo của các cấp uỷ Đảng từ cấp Trung ương đến Đảng bộ cơ sở. Mặt khác, trên cơ sở đó Chi bộ cùng Nhà trường xây dựng và cụ thể hoá văn bản phù hợp với đặc điểm, tình hình của đơn vị để triển khai và tổ chức thực hiện cuộc vận động như: Quyết định thành lập Ban chỉ đạo ở đơn vị, quy chế hoạt động của ban chỉ đạo, kế hoạch thực hiện cuộc vận động hàng năm, chuẩn mực đạo đức theo tư tưởng Hồ Chí Minh cùng với nhiều văn bản cần thiết khác..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Bên cạnh công tác triển khai, tổ chức thực hiện cuộc vận động, Chi bộ rất coi trọng công tác kiểm tra, giám sát. Cụ thể, chi bộ đã phân công một đồng chí trong ban Chi uỷ đảm nhận công tác kiểm tra, giám sát chung, trong đó xem nhiệm vụ kiểm tra, giám sát việc tổ chức thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh suốt đời phấn đấu cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, làm người công bộc tận tụy, trung thành của nhân dân, đời tư trong sáng” là một nội dung trọng tâm. Có thể nói công tác kiểm tra, giám sát đã góp phần đáng kể vào việc giúp Ban chỉ đạo kịp thời phát hiện, tháo gỡ những khó khăn, vướng mắc nhằm đưa cuộc vận động đi đến thành công. 2. Công tác tổ chức học tập tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh Trong học kỳ I vừa qua, 100% cán bộ, đảng viên và giáo viên đã tích cực tham gia học tập đầy đủ chuyên đề về tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh được Ban chỉ đạo tổ chức theo quy định, cụ thể: - Về hình thức học tập chủ yếu là nghe triển khai nội dung các chuyên đề về tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, sau đó làm bài thu hoạch theo yêu cầu của ban tổ chức. Ngoài ra còn được tiến hành bằng cách lồng ghép với các buổi sinh hoạt định kỳ (qua nội dung sinh hoạt tư tưởng và công tác tự phê bình và phê bình). Cùng với đó là việc gắn kết nội dung cuộc vận động với các phong trào thi đua trong nhà trường như phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt”, phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” và cuộc vận động “Hai không”, “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương tự học và sáng tạo” do Bộ GD&ĐT phát động. 3. Việc thực hiện các nội dung theo kế hoạch của BCĐ cấp trên ở đơn vị Dựa vào các văn bản hướng dẫn và chỉ đạo của các cấp uỷ Đảng và của ngành GD&ĐT, Chi bộ, nhà trường cũng đã cụ thể hoá, xây dựng chuẩn mực đạo đức phù hợp với đặc điểm đơn vị để toàn thể cán bộ, đảng viên, công chức quán triệt, theo đó mỗi cán bộ, đảng viên, công chức đăng ký tu dưỡng, rèn luyện. Qua các buổi sinh hoạt thường lệ, sinh hoạt chuyên đề trong nội bộ Đảng, các cuộc hội nghị, sơ kết, tổng kết, các họat động ngoại khóa của nhà trường, Chi bộ luôn có sự lồng ghép các nội dung tuyên truyền về cuộc vận động đến từng cán bộ đảng viên và trong đội ngũ giáo viên cũng như các em học sinh về mục đích, ý nghĩa và nội dung của cuộc vận động. Nhờ thế mà cuộc vận động đã được từng cá nhân cũng như tập thể hưởng ứng tích cực, có hiệu quả. 4. Việc lấy ý kiến đóng góp của quần chúng với tổ chức Đảng và cá nhân Đảng viên Chi bộ, nhà trường đã tích cực trong việc thu thập ý kiến đóng góp của của quần chúng đối với Đảng viên, Giáo viên, Nhân viên và đối với cán bộ quản lý thông qua phần tổng hợp nhận xét về các mặt như đạo đức lối sống, quan hệ quần.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> chúng, đây là một trong những kênh quan trọng giúp Chi bộ, Nhà trường có được cái nhìn khách quan và toàn diện hơn trong công tác quản lý cũng như đánh giá xếp loại đảng viên định kỳ hàng năm, đồng thời nó cũng giúp cho cá nhân từng đồng chí kịp thời điều chỉnh, uốn nắn, hoàn thiện nhân cách của một đảng viên trong mối quan hệ với quần chúng nhân dân. 5. Về tổ chức các hoạt động tuyên truyền có liên quan đến cuộc vận động Học kỳ I năm học 2012 -2013 Chi bộ, Nhà trường, và các tổ chức đoàn thể cũng đã đứng ra tổ chức các phong trào thi đua lập thành tích chào mừng các ngày kỷ niệm (20/10; 20/11) thi đua học tốt, thi văn hóa, văn nghệ, TDTT, đặc biệt qua buổi tổ chức thành công các hoạt động ngoại khoá như: tổ chức thăm và tặng quà các gia đình chính sách nhân ngày 22/12; Có thể nói, qua việc tổ chức và tham gia đã có tác động tích cực đến tư tưởng, tình cảm của cán bộ, đảng viên, giáo viên, nhân viên cũng như các em học sinh, đồng thời góp phần tích cực vào việc giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh đến từng cá nhân trong đơn vị. II. Đánh giá chung 1. Kết quả đạt được Có thể nói trong quá trình thực hiện cuộc vận động, mỗi cán bộ, đảng viên và giáo viên đã có sự chuyển biến nhất định về nhận thức, tư tưởng, về ý thức rèn luyện đạo đức lối sống; hiểu rõ hơn về nội dung tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh: “Suốt đời phấn đấu cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, làm người công bộc tận tụy, trung thành của nhân dân, đời tư trong sáng”; về vị trí, tầm quan trọng của đạo đức với sự phát triển của mỗi các nhân, gia đình và xã hội. Qua nghiên cứu học tập, thực hiện mỗi chủ đề của cuộc vận động, cán bộ, Đảng viên, giáo viên, nhân viên đã nâng cao hơn ý thức trách nhiệm đối với công việc được giao; tự nguyện điều chỉnh những hạn chế khiếm khuyết trong cuộc sống, lao động và công tác. Lề lối và tác phong làm việc của mỗi cán bộ, Đảng viên, Giáo viên, Nhân viên ngày càng được cải thiện. Tình trạng thực hiện không nghiêm quy định về giờ giấc làm việc được khắc phục. Vấn đề thực hành tiết kiệm, chống tham ô, lãng phí được quan tâm. Việc sự dụng tài sản công đảm bảo hiệu quả, đúng mục đích. Từng cán bộ đảng viên cũng như giáo viên ngày càng có ý thức và thể hiện tốt hơn về tinh thần phục vụ nhân dân. 2. Hạn chế, yếu kém Khâu chỉ đạo, tổ chức thực hiện đôi khi còn chưa sâu sát. Nhận thức về ý nghĩa và tầm quan trọng của cuộc vận động ở một số ít cán bộ, giáo viên còn hạn chế..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> III. Đề xuất, kiến nghị Các cấp uỷ đảng, ngành GD&ĐT cần có sự quan tâm sâu sát và sự chỉ đạo cụ thể hơn nữa. Cung cấp đầy đủ các tài liệu, các văn bản hướng dấn cụ thể. Trên đây là báo cáo sơ kết thực hiện cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh học kỳ I năm học 2012 - 2013 của trường THCS An Phú. Rất mong được sự đóng góp ý kiến của các cấp để trường chúng tôi tiếp tục thực hiện cuộc vận động có hiệu quả cao hơn nữa./. PHÓ HIỆU TRƯỞNG. Hoàng Thị Hạ.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>