Ke hoach xay dung truong hoc than thien nam hoc 2012 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường TH Tân Hiệp Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số …/KH -TrTH. Tân Hiệp , ngày tháng năm 2012. KẾ HOẠCH Thực hiện phong trào thi đua” Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Trường tiểu học Tân Hiệp năm học 2012 – 2013. Căn cứ chỉ thị 40/2008/CT – BGDĐT ngày 22/7/2008 Về việc phát động phong trào thi đua” Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông giai đoạn 2008 – 2013; Căn cứ chỉ thị số 10/2008/ CT – UBND, ngày 18/9/2008 Chỉ thị về việc thực hiện phong trào thi đua” Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông giai đoạn 2008 – 2013 trên địa bàn tỉnh Bình Dương; Căn cứ vào kế hoạch số 57/ KH – LN ngày 30/10/2008 kế hoạch liên ngành triển khai thực hiện phong trào thi đua” Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” giai đoạn 2008 – 2013; Căn cứ vào nhiệm vụ năm học 2012 – 2013 của Sở GD & ĐT, của PGD & ĐT và điều kiện và tình hình thực tế của nhà trường; Nay trường tiểu học Tân Hiệp xây dựng kế hoạch thực hiện phong trào thi đua” Xây doing trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2012 – 2013 với các nội dung cụ thể sau: I. Mục tiêu-Yêu cầu: 1. Mục tiêu - Huy động sức mạnh tổng hợp của các lực lượng trong và ngoài nhà trường để xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp với điều kiện của địa phương và đáp ứng nhu cầu của xã hội. - Phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo của học sinh trong học tập và các hoạt động xã hội một cách phù hợp và hiệu qủa. - Thực hiện hiệu quả 5 tiêu chí của phong trào thi đua xây dựng “ trường học than thiện, học sinh tích cực”. 2. Yêu cầu: - Tập trung các nguồn lực để giải quyết dứt điểm những yếu kém về cơ sở vật chất, thiết bị trường học, tạo điều kiện cho học sinh khi đến trường được an toàn, thân thiện, vui vẻ. - Tăng cường sự tham gia một cách hứng thú của học sinh trong các hoạt động giáo dục trong nhà trường và tại cộng đồng, với thái độ tự giác, chủ động và ý thức sáng tạo. -Phát huy sự chủ động, sáng tạo của thầy, cô đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp giáo dục trong điều kiện hội nhập quốc tế. - Huy động và tạo điều kiện để có sự tham gia hoạt động đa dạng và phong phú của các tổ chức, cá nhân trong việc giáo dục văn hoá, truyền thống lịch sử cách mạng cho học sinh ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Phong trào thi đua mang tính tự giác, không gây áp lực quá tải trong công việc, sát với điều kiện của nhà trường, làm cho chất lượng giáo dục được nâng lên và có dấu ấn của địa phương một cách mạnh mẽ . II. Nội dung kế hoạch: 1. Xây dựng trường lớp xanh, sạch đẹp, an toàn: - Bảo vệ thường xuyên kiểm tra sửa chữa bàn ghế, hệ thống thoát nước nhà VS, tưới cây đảm bảo cây xanh thoáng mát và ngày càng đẹp hơn; nhân viên phục vụ thường xuyên quét dọn sạch sẽ, bảo đảm nhà trường an toàn, sạch sẽ - TPT tổ chức cho các lớp thi đua trồng thêm và thường xuyên chăm sóc cây xanh trong sân trường; Phát động HS tích cực tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường, giữ gìn vệ sinh nhà trường, lớp học và cá nhân. - Tham mưu cùng Hội PHHS hỗ trợ cây cảnh, kinh phí để hỗ trợ thêm nhân viên phục vụ quét dọn nhà VS HS thường xuyên sạch sẽ . - Tiếp tục tham mưu cùng Lãnh đạo PGD xây dựng nhà đa năng để đảm bảo HS luyện tập TDTT được thoáng mát. 2. Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của HS, giúp các em tự tin trong học tập: - Tiếp tục tổ chức các chuyên đề về đổi mới phương pháp giảng dạy và thiết kế giáo án điện tử… tận dụng phòng máy đã nối mạng để GV và HS nghiên cứu học hỏi, luyện thi olimpic toán và Anh văn, vận dụng đầu tư vào giảng dạy nhằm khuyến khích sự hứng thú, chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng tạo và ý thức vươn lên, rèn luyện khả năng tự học của HS. - GV thường xuyên khuyến khích HS đề xuất sáng kiến và cùng các thầy cô giáo thực hiện các giải pháp để việc dạy và học có hiệu quả, chất lượng giáo dục ngày càng cao. 3. Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh: - GV TPT, GVCN, GV bộ môn thường xuyên tạo các tình huống và tổ chức hình thức dạy học theo nhóm để rèn luyện kỹ năng giao tiếp, ứng xử văn hoá, chung sống hoà bình; xây dựng thói quen và kỹ năng làm việc, sinh hoạt theo nhóm. - Xây dựng nề nếp thể dục giữa giờ, dạy tốt môn Thể dục, Tự nhiên xã hôị, các tiết Sinh hoạt lớp…và tổ chức thường xuyên các buổi sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt ngoại khoá… để giáo dục HS ý thức rèn luyện thân thể, bảo vệ sức khoẻ, kỹ năng phòng chống tai nạn giao thông, đuối nước và các tai nạn thương tích khác. 4. Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh: - TPT tăng cường tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể dục, thể thao, các hội thi… trong các buổi sinh hoạt ngoại khoá, sinh hoạt chủ điểm và các ngày lễ, tết, sinh hoạt truyền thống… khuyến khích sự tham gia chủ động, tự giác của HS. - Phối hợp cùng các ban ngành, đoàn thể, GVCN, GV bộ môn, tổ chức các trò chơi dân gian và các hoạt động vui chơi giải trí tích cực phù hợp với lứa tuổi học sinh, tạo sân chơi cho các em, góp phần giáo dục toàn diện cho các em. 5. Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hoá cách mạng ở địa phương: Phân công cho các Đảng viên và GV TPT sưu tầm các hình ảnh, truyền thống đấu tranh cách mạng và giờ thiệu cho các em ở các tiết học tập lịch sử địa phương. Tổ chức cho HS thăm gia đình TBLS nhân ngày thành lập Quân đội nhân dân 22/12 và ngày Thương binh liệt sĩ 27/7. Tổ chức tham quan nhà tù Phú Lợi và KDL Đại nam hoặc Địa đạo Củ Chi. III. Công tác chỉ đạo và tổ chức thực hiện:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Tiếp tục phổ biến mục tiêu, yêu cầu, nội dung của phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, Học sinh tích cực” đến toàn thể cán bộ, giáo viên và học sinh trong trường thông qua các buổi họp hội đồng và sinh hoạt chào cờ đầu tuần. Tổ chức thảo luận trong hội đồng để nắm chắc Chỉ thị của bộ trưởng, và kế hoạch triển khai của SGD, PGD về phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, Học sinh tích cực” - Phối hợp cùng Công đoàn, Đoàn Thanh niên và Đội Thiếu niên xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện. - Củng cố Ban chỉ đạo cấp trường và phân công cụ thể cho từng thành viên trong ban chỉ đạo phối hợp trong các hoạt động của phong trào thi đua. - Tổ chức tuyên truyền với Cấp uỷ, chính quyền địa phương, các tổ chức chính trị, xã hội và PHHS cùng tham gia xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực.” - Tham mưu với cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phương xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, an toàn cho HS, đảm bảo về cơ sở vật chất của nhà trường, đáp ứng các tiêu chí của trường học thân thiện, học sinh tích cực. - Tổ chức tự đánh giá việc thực hiện các nội dung của phong trào thi đua vào cuối năm học và định kỳ trong các năm học tiếp theo và báo cáo kết quả thực hiện về Phòng Giáo dục. Trên đây là kế hoạch triển khai thực hiện phong trào thi đua” Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” của Trường tiểu học Tân Hiệp năm học 2012 – 2013.. HIỆU TRƯỞNG. Nơi nhận: -. PGD; Các bộ phận trường; Lưu: VT..

<span class='text_page_counter'>(4)</span>