KT CUOI HK I TOANTV

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Hä vµ tªn §iÓm. Líp 4….. trêng TiÓu häc Phó Cêng. :. NhËn xÐt. Ch÷ kÝ cña phô huynh. Bµi kiÓm tra cuèi tuÇn 16. M«n : To¸n ( Thêi gian : 40 phót ) Phần 1: Trắc nghiệm (3,5đ) - Khoanh vào chữ cái chỉ đáp án đúng : 1. PhÐp chia 24 650 : 120 A. 24 650 : 120 = 25 (d 50) C. 24 650 : 120 = 25 (d 5) b. 24 650 : 120 = 205 (d 50) D. C. 24 650 : 120 = 205 (d 50) 2. Một tổ sản xuất 10 ngày đầu, mỗi ngày làm đợc 129 sản phẩm; trong 12 ngày tiếp theo, mỗi ngày làm đợc 140 sản phẩm. Trung bình mỗi ngày tổ đó làm đợc số sản phẩm là: A. 134 s¶n phÈm B. 136 s¶n phÈm C. 135 s¶n phÈm 2 2 2 3. §æi 436dm = ………m ……… dm , kÕt qu¶ lµ: A. 43m2 6dm2 C. 4m2 36dm2 B. 40m2 36dm2 D. 436m2 0dm2 4. Sè d cña phÐp chia 159 : 8 lµ: A. 7 B. 11 C. 15 D. 19 5. Cho h×nh vu«ng c¹nh 5 m vµ h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 6m, chiÒu réng 3m. HiÖu diÖn tích hai hình đó là : A. 7m2 B. 4 m2 C. 43 m2 D. 2 m2 6. C¸c sè 1234 ; 2565 ; 1008 ; 2980 sè nµo chia hÕt cho c¶ 2 vµ 5 : A. 1234 B. 2565 C. 1008 D. 2980 7. C¶ hai d·y cã 50 c©y v¶i thiÒu. D·y thø nhÊt cã nhiÒu h¬n d·y thø hai 6 c©y. VËy d·y thø nhÊt cã sè c©y v¶i thiÒu lµ : A. 28 c©y B. 22 c©y C. 44 c©y D. 6 c©y PhÇn 2: Tù luËn (6,5®) : Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: (2§) 47 163 + 25 352 14 678 - 9 583 2538 x 146 22 833 : 387. Bµi 2: TÝnh :(1§) a) 1035 : (23 x 5). b) 3500 : 25 : 4.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bµi 3: T×m X biÕt: (2§) a) x : 38 = 76 ( d 9 ). b) 4410 : x = 98. Bµi 4: ( 1,5§) Một trờng tổ chức cho học sinh đi thăm quan, dự định 18 ô tô, mỗi ô tô 50 học sinh. Nhng vì mỗi ô tô của công ty du lịch chỉ chở đợc 45 học sinh nên phải điều thêm xe để chở hÕt sè häc sinh trªn. Hái c«ng ty du lÞch ph¶i ®iÒu tÊt c¶ bao nhiªu « t« ?. Bµi 5*: TÝnh hîp lÝ: a) 234 x 45 + 54 x 234 + 234. b) 50 x 8 x 125 x 20. Bµi 6:* Trong mét phÐp chia cã sè chia lµ 45, th¬ng lµ 248, sè d lµ sè d lín nhÊt trong phÐp chia đó. Tìm số bị chia. Hä vµ tªn §iÓm §H:… V : ….. Líp 4….. trêng TiÓu häc Phó Cêng. :. NhËn xÐt. Ch÷ kÝ cña phô huynh. Bµi kiÓm tra cuèi tuÇn 16. M«n : TiÕng ViÖt ( Thêi gian : 40 phót ) I/ Phần đọc hiểu : Hãy đọc bài văn tả cái bàn học sau. Đố các bạn ngồi học mà không có bàn được đấy. Chắc chắn sẽ chẳng có ai có thể ngồi như thế đâu nhỉ? Chính vì lẽ đó mà chiếc bàn đã trở nên thân thiết với học sinh chúng ta. Tớ cũng có một chiếc bàn học đấy, các bạn có muốn biết về bạn ấy không? Vì tớ có rất nhiều sách vở nên bố mẹ tớ đã chọn mua cho tớ một chiếc bàn học thật to. Bàn được kê thật ngay ngắn ở góc phòng học của tớ. Bàn được làm từ gỗ xoan đào, khoác bên ngoài một chiếc áo với những đường vân gỗ nổi lên thật giống với những dải lụa. Ngoài ra, bạn bàn của tớ còn được đánh véc ni bóng loáng, trông rõ đẹp. Mặt bàn rất láng và phẳng,.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> có màu nâu nhạt hơi nghiêng về phía tớ ngồi. Bàn có bốn chân, chống đỡ bốn góc, mỗi chân có bốn cạnh, phần trên ăn vào bốn gãc, kéo thẳng như thả dọi xuống mặt đất. Các cạnh của chân bàn được gọt thu dần lại, phía dưới chỉ còn bằng một nửa phần trên khiến cho cái bàn thanh thoát hẳn lên Không những thế, bạn còn giúp tớ nhiều việc lắm đó. Đó chính là sáu ngăn của bàn. Mỗi ngăn đều được phân chia rất rõ ràng, chính vì thế mà tớ chẳng bao giờ sợ nhầm ngăn này với ngăn kia. Hai ngăn ở bên trái và phải là nơi ở của sách. Hai ngăn ở giữa là nơi cư trú của vở. Còn hai ngăn ở phía trên là nơi tớ để những loại sách tham khảo và các loại truyện đọc. Ngoài ra, bàn còn có một ngăn kéo rất thuận tiện, tớ thường để những bài kiểm tra và giấy tờ quan trọng vào trong đó. Mỗi khi về đến nhà, nhìn thấy bàn là tớ lại muốn ngồi học luôn. Không chỉ có bàn là bạn thân thôi mà luôn sát cánh bên tớ và bàn là bạn ghế. Bạn ấy cũng được tạo nên bởi gỗ và có bộ quần áo y trang bàn, trông hai bạn ấy thật ngộ nghĩnh! Bàn vµ ghÕ luôn giúp tớ ngồi học một cách thoải mái. Vào mỗi buổi sáng tớ vừa học, vừa nghe tiếng chim hót trong trẻo ngoài vườn và nhìn những tia nắng sớm dịu dàng chen qua kẽ lá, nhảy nhót trên mặt bàn như nô đùa với tớ. Chính điều đó đã tạo cho tớ một cảm hứng để học tốt hơn! Trải qua đã gần bốn năm rồi, bàn và ghế - người bạn thân thiết của tớ, giúp tớ đạt những danh hiệu học sinh giỏi và dù cho có lớn lên, có học cao hơn nữa thì hai bạn ấy sẽ luôn là người bạn giúp tớ đi tới những chân trời mơ ước. 1. Khoanh tròn vào chữ cái trớc câu trả lời đúng ( Mỗi câu đúng 0,5điểm) C©u1: V× sao bè mÑ b¹n nhá l¹i mua cho b¹n nhá c¸i bµn häc míi ? A. Vì cái bàn học trớc đã cũ C V× b¹n cã nhiÒu s¸ch vë vµ rÊt ch¨m häc . B. Vì bạn không có bàn để học D Cả A, B, C đều sai ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> C©u2: C©u : Mỗi khi về đến nhà, nhìn thấy bàn là tớ lại muốn ngồi học luôn. Chøng tá b¹n nhá lµ mét häc sinh nh thÕ nµo ? A. RÊt thÝch c¸i bµn B. Ch¨m häc C Ch¨m lµm D S¹ch sÏ . . C©u3: Dßng nµo díi ®©y gåm c¸c tõ ghÐp cã nghÜa tæng hîp ? A. mơ ước, học sinh, thân thiết, ngăn kéo C chắc chắn, bóng loáng, thuận tiện, giấy . tờ B. danh hiệu, học sinh, ngộ nghĩnh, nô đùa D học sinh, sách vở, giấy tờ, quần áo . Câu 4 : Nối dòng các từ ở cột A và cột B để xác định danh từ, động từ, tính từ A B §éng tõ học sinh, quần áo, danh hiệu, chân trời TÝnh tõ thân thiết, thanh thoát, bóng loáng, thuận tiện cư trú, ngồi, häc, nghe, gi¶ng 2.(0,5§) T×m chñ ng÷, vÞ ng÷ trong c©u sau: Bố mẹ tớ đã chọn mua cho tớ một chiếc bàn học thật to 3. Hãy nối hai cột sau để cho biết mỗi câu kể dới đây có tác dụng gì ?. Danh tõ. Bàn được kê thật ngay ngắn ở góc phòng học của tớ.. Miªu t¶ mÆt bµn. Mặt bàn rất láng và phẳng, có màu nâu nhạt hơi nghiêng về phía tớ ngồi.. Nêu ý kiến nhận định. Chính vì lẽ đó mà chiếc bàn đã trở nên thân thiết với học sinh chúng ta.. KÓ sù viÖc vµ nªu t©m t, t×nh c¶m. Trải qua đã gần bốn năm rồi, bàn và ghế KÓ sù viÖc - người bạn thân thiết của tớ, giúp tớ đạt những danh hiệu học sinh giỏi . 4. ViÕt vµo b¶ng ph©n lo¹i tªn c¸c trß ch¬i sau: Chơi ô ăn quan, thi nhảy dây, thi đặt câu hỏi, rớc đèn ông sao, chơi nhảy lò cò, cùng chơi ®o¸n tõ, kÓ chuyÖn tiÕp søc, bÞt m¾t b¾t dª Trß ch¬i häc tËp Trß ch¬i gi¶i trÝ ……………………………………………………... ……………………………………………………... ……………………………………………………... ……………………………………………………... ……………………………………………………... ……………………………………………………... II/ TËp lµm v¨n : H·y t¶ l¹i c¸i cÆp s¸ch cña em.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>