Y nghia cao dep cua nghe day hoc

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>Ý NGHĨA CAO ĐẸP CỦA NGHỀ GIÁO</b></i>

<i>Cô tên là Thompson. Ngay hôm đầu tiên đứng trước mặt đám học trị lớp năm,</i>
<i>cơ đã nói dối một điều. Cũng như hầu hết các giáo viên khác, cơ nói với đám học trị</i>
<i>của mình rằng cơ thương u hết tất cả như nhau. Sâu trong đáy lịng cơ biết điều đó</i>
<i>là khơng thành thật vì ngồi lặng lẽ ngay bàn đầu là một cậu bé trai, </i>

<i>tên nó là Teddy Sloddrad và cơ thấy khó lịng mà u thương được nó.</i>

<i>Cơ đã để ý đến Teddy từ năm học trước và nhận thấy cậu bé này dường như</i>
<i>khơng hịa hợp được với bạn bè cùng lớp. Quần áo của nó lúc nào cũng luộm thuộm,</i>
<i>bàn tay cáu bẩn và mái tóc thì rối tung như chưa bao giờ được chải, tính tình của nó</i>
<i>rất gàn bướng. Cho đến một hôm cô Thompson không chịu nổi nữa, đành phải dánh</i>
<i>một dấu chéo cực lớn bằng bút đỏ trên bài làm của nó và ghi điểm 0 trên đó.</i>

<i>Nhà trường yêu cầu giáo viên chủ nhiệm phải ghi nhận xét về thành tích học</i>
<i>tập và tính tình của từng học sinh vào cuối năm. Cô Thompson để hồ sơ của Teddy</i>
<i>lại sau cùng. Tuy nhiên, khi xem hồ sơ của nó, cô đã vô cùng ngạc nhiên</i>

<i>.</i> <i>Cô giáo dạy lớp một viết: “Teddy là một học sinh thơng minh, tính tình vui</i>
<i>vẻ, cháu làm bài cẩn thận và ngoan ngỗn. Nói chung, mọi người đều u mến</i>
<i>cháu”. Cơ giáo lớp hai viết: “Teddy là một học sinh xuất sắc, được bạn bè u mến,</i>
<i>nhưng cháu đang gặp khó khăn vì mẹ bệnh nặng, cuộc sống gia đình cháu rất túng</i>
<i>thiếu”. Cô giáo lớp 3 viết: “Cái chết của mẹ đã ảnh hưởng nặng nề đến cháu. Cháu</i>
<i>cố gắng học nhưng cha cháu thì lại khơng mấy quan tâm. Nếu khơng có biện pháp hỗ</i>
<i>trợ, cuộc sống gia đình sẽ ảnh hưởng xấu đến kết quả học tập của cháu”. Cô giáo</i>
<i>dạy lớp 4 của Teddy nhận xét: “Teddy trở nên trầm lặng, ít nói và khơng quan tâm</i>
<i>đến việc học. Cháu khơng có bạn và đơi khi ngủ gục trong lớp.</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i>để gói hàng tạp hóa. Cơ Thompson nhẹ nhàn mở gói giấy ra giữa các món quà rực</i>
<i>rỡ khác. Một vài học sinh trong lớp bắt đầu cười nhạo Teddy khi thấy một chiếc vòng</i>

<i>đeo tay bằng đá giả kim cương, đã bị rơi mất vài hạt cùng với một chai nước hoa chỉ</i>
<i>còn lại một phần tư. Nhưng cơ nhanh chóng dập tắt tiếng cười đó bằng cách nói với</i>
<i>Teddy rằng chiếc vịng đó rất đẹp. Cơ đeo nó vào tay và vẩy một ít nước hoa lên áo.</i>

<i>Hơm đó, sau giờ học Teddy nán lại lớp để nói với cơ rằng: “Cơ ơi! Hơm nay</i>
<i>cơ có mùi giống hệt mẹ con hồi trước”. Sau khi học sinh ra về hết, cô đã ngồi lại</i>
<i>lặng lẽ khóc một mình. Ngày hơm đó cơ đã hiểu ra rằng nhiệm vụ của người giáo</i>
<i>viên không chỉ là dạy đọc, dạy viết hay dạy làm toán mà là dạy dỗ, uốn nắn chúng</i>
<i>trở thành người có ích cho đời.</i>

<i>Từ đó cơ ngày càng quan tâm đến Teddy nhiều hơn. Càng được cơ khuyến</i>
<i>khích nó càng tiếp thu bài học nhanh hơn. Đến cuối năm, Teddy đã trở thành trong</i>
<i>những học sinh giỏi nhất lớp. Dù nói với học sinh rằng cô yêu mến tất cả như nhau</i>
<i>nhưng rõ ràng Teddy đã trở thành “học trò cưng” của cô tự lúc nào.</i>
<i>Một năm sau, có một lá thư gửi đến nhà cơ đó là thư của Teddy, nó nói rằng: “Cơ là</i>
<i>cơ giáo tốt nhất mà nó gặp trong đời. Sáu năm sau cô lại nhận được một lá thư nữa.</i>
<i>Teddy báo cho cô biết: “Đã tốt nghiệp trung học đứng thứ ba trong lớp và với nó cơ</i>
<i>vẫn là cơ giáo tốt nhất. Bốn năm sau, cô lại nhận thêm lá thư nữa, Teddy nói rằng:</i>
<i>“Dù cuộc đời đơi lúc rất khó khăn, nhưng nó vẫn tiếp tục đi học và sắp tốt nghiệp</i>
<i>đại học hạng ưu. Nó cam đoan với cô rằng cô vẫn là cô giáo tốt nhất của nó trong</i>
<i>suốt cuộc đời”.</i>

<i>Bốn năm nữa trơi qua và trong lá thư lần này Teddy giải thích rằng nó đã lấy</i>
<i>được bằng cử nhân và quyết định học thêm chút nữa. Nó vẫn nói rằng cơ là cơ giáo</i>
<i>tốt nhất và là người yêu mến nhất nhưng chữ ký cuối thư đã dài hơn nhiều – tiến sĩ y</i>
<i>khoa Theodore F.Stoddard.</i>

<i>Câu chuyện khơng dừng lại ở đó. Trong mùa xn năm ấy, cơ Thompson cịn</i>
<i>nhận thêm một lá thư nữa. Teddy kể với cơ rằng nó đã gặp được người con gái nó</i>
<i>u và sẽ lập gia đình, rằng bố nó đã mất cách đó vài năm nên cơ Thompson có vui</i>

<i>lịng ngồi vào vị trí cha mẹ chú rể giúp nó khơng. Lẽ dĩ nhiên, cơ Thompson khơng từ</i>
<i>chối cơ mang đúng chiếc vịng đá củ kỷ, đã bị rơi mất mấy hạt và xịt chai nước hoa</i>
<i>của mẹ Teddy mà nó đã tặng cho cơ vào mùa giáng sinh năm xưa để đi dự đám cưới</i>
<i>nó.</i>

<i>Chàng tiến sĩ ôm chàm lấy cô giáo yêu dấu và thì thầm vào tai cô: “Cảm ơn</i>
<i>cô đã tin tưởng nơi con. Cảm ơn cô đã làm cho con hiểu được khả năng và sức mạnh</i>
<i>của mình”.</i>

<i>Nước mắt chảy tràng trên gương mặt, cơ Thompson thì thầm vào tai đứa học</i>
<i>trị cũ: “Con nói sai rồi Teddy. Chính con mới là người đã dạy cho cơ biết rằng cơ</i>
<i>có thể tạo ra sự khác biệt. Trước khi gặp con, cô thật sự chưa hiểu hết nghĩa cao đẹp</i>
<i>của nghề dạy học”.</i>

</div>

<!--links-->