Ton trong ki luat

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Kính chào quý thầy cô giáo cùng các em học sinh.. Gv:Đoàn Lê Xuân Diễm.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KIỂM TRA BÀI CŨ 1/Lễ độ là gì? -Lễ độ là cách cư xử đúng mực của mỗi người trong khi giao tiếp với người khác. 2/ Hãy nêu hành vi, thái độ,có lễ độ và thiếu lễ độ trong bảng sau? Hành vi,thái độ 1.Đi xin phép, về chào hỏi. Có lễ độ X. 2.Nói leo trong giờ học 3.Gọi dạ, bảo vâng 4.Ngồi vắt vẻo trên ghế trước mọi người 5. Nhường chỗ ngồi cho người tàn tật trên xe ô tô 6.Kính thầy, yêu bạn 7.Nói trống không 8.Ngắt lời người khác. Thiếu lễ độ X. X X X X X X.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Lê Nin trong hiệu cắt tóc.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TIẾT6 – BÀI 5:. TÔN TRỌNG KỈ LUẬT.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> “Giữ luật lệ chung” (SGK) - Các việc làm của Bác:. Qua Việctruyện thực đúng trên , em cácthấy quy Bác địnhHồ chung đã tônđãtrọng nói lên những đứcqui tínhđịnh gì của chung Bácnhư Hồ?thế nào ?. + Bỏ dép trước khi vào chùa. Bác tôntheo trọngsự luật lệ chung người + Đi hướng dẫn  củaBác cáclà vị sư. biết “Tôn trọng kỷ luật” + Đến mỗi gian thờ để thắp hương. + Qua ngã tư có đèn đỏ, Bác bảo chú lái xe dừng lại chờ đèn xanh. + Bác nói: Phải gương mẫu, tôn trọng luật lệ giao thông..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thế nào là tôn trọng kỉ luật?. II/Nội dung bài học  1/ Tôn trọng kỷ luật là gì? -Là biết tự giác chấp hành những quy định chung của tập thể, của các tổ chức xã hội ở mọi nơi, mọi lúc. --Chấp hành mọi sự phân công của tập thể Theo em trong gia đình có cần sự tôn trọng kỉ luật không?.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bản thân em đã tôn trọng kỉ luật trong gia đình như thế nào?. -Vâng lời ông bà cha mẹ -Hoàn thành công việc được giao với tinh thần tự giác -Yêu thương, nhường nhịn anh,chị em -Đi học về nhà đúng giờ,không la cà -Thực hiện việc học tập đúng thời gian biểu không chờ ai nhắc nhở.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> NHÓM 1 Tìm hành vi thể hiện tôn trọng kỉ luật trong nhà trường. CÁC NHÓM THI TÀI. NHÓM 2 Tìm hành vi thể hiện tôn trọng kỉ luật ngoài xã hội. -Tôn trọng, lễ phép với thầy, cô giáo -Bảo vệ môi trường -Bảo vệ của công, giữ gìn vệ sinh -Bảo vệ tài sản nơi công cộng -Không viết bậy lên tường, bàn ghế -Không gây mất trật tự -Giữ trật tự trong giờ học -Không hút thuốc lá,vứt rác bừa -Đi học chuyên cần bãi -Thực hiện tốt an toàn gia -Đến trường phải mặc đồng phục thông -Giữ gìn nếp sống văn -Học bài và làm bài cũ trước khi đến lớpminh nơi công -Không cộng gây gỗ,đánh bạn -Thực hiện an toàn giao thông. Tự giác.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1/ Tôn trọng kỷ luật là gì? -Là biết tự giác chấp hành những quy định chung của tập thể, của các tổ chức xã hội ở mọi nơi, mọi lúc. -Chấp hành mọi sự phân công của tập thể. 2/Ý nghĩa :. Tại sao chúng -Mọi người đều tôn trọng kỉ luật thì cuộc sống gia đình, ta phải tôn nhà trường và xã hội sẽ có nề nếp, kỉ cương. trọng kỉ luật? -Tôn trọng kỉ luật không những bảo vệ lợi ích của cộng đồng mà còn bảo đảm lợi ích của bản thân Tại sao mọi người tôn trọng kỉ luật thì gia đình,nhà trường,xã hội có nề nếp,kỉ cương?.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 1/ Tôn trọng kỷ luật là gì ? -Là biết tự giác chấp hành những quy định chung của tập thể, của các tổ chức xã hội ở mọi nơi, mọi lúc. -Chấp hành mọi sự phân công của tập thể 2/Ý nghĩa : -Mọi người đều tôn trọng kỉ luật thì cuộc sống gia đình, nhà trường và xã hội sẽ có nề nếp, kỉ cương. -Tôn trọng kỉ luật không những bảo vệ lợi ích của cộng đồng mà còn bảo đảm lợi ích của bản thân Điều gì sẽhiện xảynếp ra nếu Có người cho rằng thực ngườimất không sống kỉ luật làmnhiều con người tônýtrọng luật? tự do. Em có đồng với ý kỉ kiến đó không?Vì sao?.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Em rèn luyện như thế nào để trở thành người biết tôn trọng kỉ luật? -Tự giác chấp hành tốt nội quy của nhà trường, nề nếp trong gia đình, các quy định của xã hội. -Đồng tình, quý trọng những người biết tôn trọng kỉ luật -Phê phán những việc làm vô kỉ luật.. -Nếu bạn em rủ em trốn học đi chơi,em sẽ làm gì?.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Kỉ luật. Pháp luật. Tự giác. Bắt buộc. phê bình,nhắc nhở. Xử phạt.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> III. Luyện tập: 1.Chọn đúng, sai những hành vi thể hiện tớnh kỉ luật. Hµnh vi. Chän. a- Đi học đúng giờ.. ®. b- Gi÷ trËt tù trong líp. ®. c- Vứt rác ra đường d- Viết đơn xin phép nghỉ một buổi học. S Đ. ®- Đi xe trong sân trường e- Thùc hiÖn an toµn giao th«ng.. S ®. g- Hòa nhã, đoàn kết với bạn bè. ®. h-Nghỉ học không xin phép i- §äc truyÖn trong giê häc.. S S.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> III. Luyện tập: 1. 2.Những câu thành ngữ nào thể hiện tính kỷ luật: a- §ất cã lÒ quª cã thãi. b- Níc cã vua, chïa cã bụt. c- Ăn có chừng, chơi có độ. d- Ao cã bờ, s«ng cã bÕn. đ- Nhập gia tùy tục. e- C¸i khã lã c¸i kh«n..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> * HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ -Sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ nói về kỉ luật -Em hãy kể những việc làm của em và của bạn thể hiện sự tôn trọng kỉ luật -Đọc trước Bài 6 : Biết ơn – Tìm hiểu: -Thế nào là biết ơn? -Những việc làm nào của em đã thể hiện lòng biết ơn -Tìm những biểu hiện trái lại với lòng biết ơn.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Chúc các em học tập tốt !.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>