Tài liệu Giáo án lớp 4 - Tuần 35 docx

TUẦN 35
Thứ hai ngày 17 tháng 5 năm 2010
TẬP ĐỌC:§69
ÔN TẬP (T1)
I.MỤC TIÊU:
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước
đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc 3
đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2.
- Hiểu ND chính của từng đoạn, ND của cả bài; nhận biết được thể loại (thơ, văn
xuôi) của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới ,tình yêu cuộc sống.
-Đọc lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 90 tiếng/phút).
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Phiếu ghi các bài tập đọc - Giấy khổ to, bút dạ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định
2. Bài cũ.
- GV ổn định tổ chức lớp.
3.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu
trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ1: Kiểm tra tập đọc - Học thuộc lòng
- GV gọi học sinh lên bốc thăm và đọc.
*HSKG đọc lưu loát, diễn cảm được đoạn
văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 90
tiếng/phút).
- GV hỏi một số câu hỏi trong ND bài.
- GV nhận xét và ghi điểm cho từng em.
HĐ2: Luyện tập:
- Hướng dẫn hoc sinh làm bài tập 2 theo
nhóm 4.
- GV chữa bài, nhận xét.

4: Củng cố
Hệ thống lại bài
5 - dặn dò:
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- HS lắng nghe.
- HS lên bốc thăm và đọc; trả lời
câu hỏi của GV.
- HS làm bài theo nhóm.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- HS lắng nghe.
********************************************
TOÁN: §171
ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ
KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ.
I. MỤC TIÊU
- Giải được bài toán về Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó
- Làm thêm BT4,5.
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định
2. Bài cũ: + Nêu các bước giải bài toán
tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số
đó?
- GV nhận xét phần bài cũ.
3.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu
trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ1: Luyện tập:
Bài1,2- GV cho HS thảo luận nhóm đôi và
làm bài vào VBT.

- Gọi HS nêu KQ, cả lớp và GV nhận xét
chốt KQ đúng.
Bài3 - Gọi HS đọc bài toán.
Yêu cầu nêu dạng toán.
- Y/C HS làm bài vào vở, 2 em làm vào
phiếu.
- Lớp và GV nhận xét chốt bài giải đúng.
BT4,5 - Y/C HS tự đọc bài toán và giải
vào vở, 2 em lên bảng.
- GV nhận xét chốt KQ đúng.
4 .Củng cố
+ Nêu cách giải dạng toán tìm hai số khi
biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó?
5. dặn dò.
- GV nhận xét tiết học- Dặn làm bài 5.
- 2HS trả lời.
- HS nghe.
- HS làm bài.
- HS nêu KQ.
- 1 em đọc, cả lớp theo dõi.
- HS nêu.
- HS làm bài.
- HS làm bài.
- 1HS nêu.
- HS nghe.
*******************************************************************
Thứ ba ngày 18 tháng 5 năm 2010
CHÍNH TẢ: §35
ÔN TẬP (T2)
I.MỤC TIÊU:

- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước
đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc 3
đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2.
- Nắm được một số từ ngữ thuộc hai chủ điểm đã học (Khám phá thế giới; Tình yêu
cuộc sống); bước đầu giải thích được nghĩa từ và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ
điểm ôn tập.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Phiếu ghi các bài tập đọc - Giấy khổ to, bút dạ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định
2. KTBC
3 Bài mới
*Giáo viên giới thiệu trực tiếp và ghi
đầu bài lên bảng.
- GV cho học sinh bốc thăm đọc các bài
tập đọc (như tiết 1). GV hỏi một số câu
để khắc sâu nội dung bài.
- GV nhận xét và ghi điểm cho học sinh.
Bài 2: Lập bảng thống kê các từ đã học.
- Yêu sầu học sinh đọc đề bài.
- Yêu cầu học sinh làm bài theo nhóm
vào giấy khổ to.
- Gọi các nhóm trình bày.
- GV chốt lại các từ đúng.
Bài3: - Gọi HS đọc Y/C của bài.
Y/C HS đặt mẫu trước lớp.
- Y/C HS làm bài cá nhân.
- Gọi HS đọc bài của mình.
- GV nhận xét, chú ý câu văn cách diễn
đạt của HS.

4. Củng cố
- GV hệ thống kiến thức.
5. Dặn dò
- Dặn dò về nhà.
- Nhận xét giờ học.
- Lớp ổn định.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh lên bảng bốc thăm và đọc; Trả
lời các câu hỏi của giáo viên đưa ra.
- Hai em đọc, lớp đọc thầm.
- Học sinh hoạt động theo nhóm: Ghi lại
các từ đã học trong các tiết MRVT ở 1
trong 2 chủ điểm: Khám phá thế giới và
tình yêu cuộc sống.
- HS trình bày; lớp nhóm khác nhận xét,
bổ sung.
- Hai em đọc, lớp đọc thầm.
- HS trình bày trước lớp.
- HS thực hiện.
- HS đọc; lớp nhận xét, bổ sung.
- Học sinh ghi nhớ.
*************************************
TOÁN: §172
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU
- Vận dụng được 4 phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và tìm thành
phần chưa biết của phép tính (BT2,3).
- Giải bài toán có lời văn về Tìm hai số biết hiệu và tỉ của hai số đó (BT5);
-Làm thêm BT1,4.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định
2 KTBC:
Nêu các bước giải bài toán Tìm hai số khi
biết tổng và tỉ của hai số đó? - 2HS thực hiện.
-GV nhận xét phần bài cũ.
- GV giới thiệu trực tiếp và ghi đề bài lên
bảng.
3. Bài mới
* Giới thiệu bài
*HD hs làm bài tập
Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu.
Gọi vài hs đọc số liệu và TLCH trước lớp
Nhận xét
Bài 2. gọi hs đọc yêu cầu.
- Y/C HS làm vở, 2 HS lên bảng.
- Lớp và GV nhận xét KQ đúng.
Bài3: - Y/C HS tự làm bài, 2 HS lên bảng
giải.
- Cả lớp và GV nhận xét chốt KQ đúng.
- GV hỏi thêm cách tìm số bị trừ và số bị
chia chưa biết.
Bài 5: - Y/C HS tự làm bài, 1 HS làm bài
vào phiếu.
- Cả lớp và GV nhận xét bài giải, GV hỏi để
HS nêu được dạng toán.
Bài 4:
- GV vẽ sơ đồ lên bảng và hướng dẫn HS
cách giải.
- Y/C HS làm vào vở, 1 em làm phiếu.

- GV chấm, chữa bài.
Bài 5: gọi hs đọc đề toán
-y/c hs làm bài .
-Gv chấm chữa bài
4. củng cố
Hệ thống lại bài.
- HS nghe
HS Đọc số liệu và TLCH theo yêu
cầu
- 1 em nêu, lớp theo dõi.
- HS trả lời.
- HS thực hiện.
- HS làm bài.
- HS trả lời.
- HS làm bài cá nhân.
1 hs đọc dề
- HS trả lời.
giải bài vào vở.
1hs lên bảng làm
- HS nghe.
************************************
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: §69
ÔN TẬP (T3)
I.MỤC TIÊU:
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước
đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc 3
đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2.
- Dựa vào đoạn văn nói về một cây cụ thể hoặc hiểu biết về một loài cây, viết được
đoạn văn tả cây cối rõ những đặc điểm nổi bật.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Phiếu ghi các bài tập đọc - Giấy khổ to, bút dạ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định
2. Bài cũ.
3.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu
trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ1: Kiểm tra TĐ - HTL:
- GV cho HS bốc thăm đọc các bài tập
đọc. Hỏi một số câu để khắc sâu nội dung
bài.
- GV nhận xét và ghi điểm cho từng HS.
HĐ2: Luyện tập:
- Hướng dẫn các em viết đoạn văn miêu tả
cây xương rồng theo tranh minh hoạ.
- Chấm một số bài văn và nhận xét từng
bài.
4. Củng cố
Hệ thống lại bài
5. - Dặn dò:
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- Học sinh nghe.
- HS lên bảng bốc thăm và đọc, trả
lời các câu hỏi giáo viên đưa ra.
- HS quan sát tranh và viết đoạn văn
vào vở.
- Nhận xét bài bạn; chữa lỗi cách
dùng từ đặt câu.
- HS ghi nhớ.
*******************************************************************

Thứ tư ngày 19 tháng 5 năm 2010
Tập đọc§70
ÔN TẬP (T4)
I.MỤC TIÊU:
- Nhận biết được câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến trong bài văn; tìm được trạng
ngữ chỉ thời gian, trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định
2.Bài cũ. - Kiểm tra việc viết đoạn văn
tiết trước của học sinh.
- Nhận xét và ghi điểm.
3.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu
trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
*Luyện tập:
- HD các em làm các bài tập ở VBT TV.
Bài 1,2: - Yêu cầu học sinh đọc.
- Y/C HS thảo luận nhóm đôi và làm bài:
Tìm câu hỏi, câu kể, câu khiến, câu cảm
có trong đoạn văn.
- GV nhận xét và nêu kết quả đúng.
Bài 3: - HD học sinh làm việc cá nhân tìm
các trạng ngữ chỉ thời gian, chỉ nơi chốn.
- 3 học sinh.
- Học sinh nghe.
- Học sinh đọc, lớp theo dõi.
- Học sinh thảo luận theo nhóm và
làm bài vào vở.
- Đại diện các nhóm trình bày.

- Học sinh làm bài cá nhân.