ke hoach truong tieu hoc 20132014

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GDĐT THUẬN CHÂU TRƯỜNG TH BÓ MƯỜI B. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc. Số: 11/KH-BMB Bó Mười, ngày 25 tháng 02 năm 2013 KẾ HOẠCH Phát triển giáo dục năm học 2013 - 2014 Trường Tiểu học Bó Mười B. Căn cứ công văn hướng dẫn số 153/HD-PGDĐT ngày 23/02/2013 của Phòng GD&ĐT Thuận Châu về việc hướng dẫn xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục và đào tạo năm học 2013 – 2014. Căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trường và địa phương trong năm học 2012 - 2013. Nay trường TH Bó Mười B xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục năm học 2013 – 2014 với những nội dung cụ thể như sau: PHẦN THỨ NHẤT ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN NHIỆM VỤ KẾ HOẠCH Năm học 2012-2013. Năm học 2012 – 2013 là năm học thứ hai quán triệt nghị quyết đại hội Đảng lần thứ XI. Tiếp tục thực hiện luật giáo dục năm 2005 và các nhiệm vụ đã đề ra. Trường Tiểu học Bó Mười B tiếp tục thực hiện nghị quyết số 40, 41/2000/QH10 và cuộc vận động “Hai không” do Bộ Giáo Dục phát động, cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học tự sáng tạo” Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” Phong trào “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” và thực hiện nghiêm túc chủ đề của năm học “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng”. I. Khái quát chung: Năm học 2012 – 2013 Trường Tiểu học Bó Mười B đã và đang thực hiện một số nội dung cụ thể sau: 1. Tiếp tục học tập, quán triệt nghị quyết đại hội của Đảng đến tất cả cán bộ giáo viên trong toàn trường, tăng cường công tác giáo dục chính trị để nâng cao nhận thức và hiệu quả trong giáo dục. 2. Duy trì công tác tuyển sinh, huy động 100% số trẻ trong độ tuổi đến trường. Tổ chức nhiều phong trào nhằm hạn chế học sinh bỏ học, khuyến khích học sinh đến trường. 3. Tập trung xây dựng trường học chất lượng, lớp học hiệu quả, duy trì sĩ số học sinh/ lớp theo kế hoạch đã đề ra, tu sửa cơ sở vật chất và sáng tạo đồ dùng dạy học. Xây dựng “trường học thân thiện học sinh tích cực”. 4. Đẩy mạnh công tác thanh kiểm tra, dự giờ thăm lớp, đảm bảo thực hiện kỉ cương, nề nếp dạy học. Đẩy mạnh cuộc vận động “hai không” với bốn nội dung trong toàn trường..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 5. Phối hợp chặt chẽ với các gia đình và các đoàn thể trong xã, cùng với Đảng uỷ, Uỷ ban và cộng đồng cùng tham gia công tác xã hội hoá giáo dục. 6. Thực hiện nghiêm túc, đầy đủ và kịp thời các chế dộ chính sách đối với CBGV và chế độ NĐ 49 cho học sinh. 7. Đẩy mạnh công tác thi đua khen thưởng và kỉ luật đối với giáo viên và học sinh trong toàn trường. 8. Phát động các đợt thao giảng chào mừng ngày 20/11 và 26/3… II. Đánh giá việc thực hiện kế hoạch năm học 2012 – 2013: 1. Hệ thống mạng lưới trường lớp: Năm học 2012 – 2013 toàn trường có 15 lớp với 392 học sinh trong đó: Stt Số lớp Số Hs Nữ Khối 1 4 100 46 Khối 2 3 82 37 Khối 3 3 79 31 Khối 4 3 77 38 Khối 5 2 56 21 Tổng số 15 392 173 2. Về công tác tuyển sinh đầu cấp: - Tỉ lệ huy động học sinh đầu cấp: 100% ( Tỉ lệ học sinh/ dân số trong độ tuổi) - Tỉ lệ huy động học sinh đầu cấp học sinh trên địa bàn đạt 100%. 3. Công tác phổ cập giáo dục: Trong năm học 2012 – 2013 nhà trường đã duy trì công tác phổ cập GDTHĐĐT đạt 84,6 %. 4. Công tác xây dựng đội ngũ cán bộ giáo viên: 4.1. Tổ chức biên chế cán bộ, giáo viên, nhân viên: Năm học 2012 – 2013 tính đến thời điểm làm kế hoạch nhà trường có tổng số 20 cán bộ, giáo viên và nhân viên. Trong đó: Ban giám hiệu: 02. Giáo viên văn hoá: 15. Giáo viên chuyên: 02 Hành chính: 01. 4.2. Công tác quản lí chỉ đạo, xây dựng đội ngũ, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, lí luận chính trị, xây dựng Đảng: - Nâng cao công tác bồi dưỡng tư tưởng, chính trị, phát động phong trào thực hiện cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” - Theo dõi, giúp đỡ và tạo mọi điều kiện cho anh, chị em có nguyện vọng được đứng trong hàng ngũ của Đảng. - Thực hiện tốt đường lối, chủ trương chính sánh pháp luật của Đảng và nhà nước, chỉ thị và nhiệm vụ năm học của Phòng giáo dục. - Thường xuyên tổ chức bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ thông qua các.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> hoạt động học các lớp bồi dưỡng CM, nhà trường tổ chức các tiết thao giảng, chuyên đề, ngoại khoá... 5. Về cơ sở vật chất, thiết bị trường học: - Năm học 2012 – 2013 nhà trường có 10 phòng kiên cố hoá và 8 phòng học bán kiên cố với 240 bộ bàn ghế học sinh và 15 bảng đạt chuẩn. - Đồ dùng thiết bị dạy học của nhà trường thường xuyên được sử dụng phục vụ cho giảng dạy. Ngoài ra nhà trường còn khuyến khích cán bộ giáo viên sáng tạo đồ dùng phục vụ cho dạy học. 6. Chất lượng giáo dục học kỳ I năm học 2012 - 2013: Khối lớp Tổng Xếp loại học lực học kì I Hạnh kiểm Giỏi Khá TB Yếu ĐĐ CĐ số hs Khối 1 100 22 35 32 10 100 0 Khối 2 82 7 21 38 15 82 0 Khối 3 79 7 13 52 7 79 0 Khối 4 77 12 24 41 0 77 0 Khối 5 54 16 18 20 0 54 0 Tổng cộng 392 64 111 183 32 392 0 7. Thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua: Trong học kỳ I năm học 2012 - 2013 nhà trường đã tích cực triển khai để toàn thể cán bộ giáo viên, công nhân viên tiếp tục tham gia đăng ký học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh với chủ đề “thực hiện cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, phấn đấu xây dựng đời tư trong sáng, cuộc sống riêng giản dị”. Qua nghiên cứu học tập đội ngũ đã nhận thức sâu rộng, tự rèn luyện và tự liên hệ về bản thân mình, tự trau dồi phẩm chất đạo đức, luôn giữ gìn uy tín danh dự nhà giáo ở mọi nơi mọi lúc, không để xảy ra tình trạng vi phạm về đạo đức nhà giáo. Trên cơ sở của năm học trước, trong học kì I vừa qua nhà trường tiếp tục phát động phong trào xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”; Tổ chức cho CBGV và học sinh đăng ký thi đua và ký cam kết thực hiện ngay trong buổi lễ khai giảng năm học mới. Nhà trường tập trung xây dựng kỷ cương nề nếp dạy & học ngay từ đầu năm học. Thực hiện các giải pháp đồng bộ tại đơn vị, kiên quyết ngăn chặn các hiện tượng tiêu cực trong công tác kiểm tra đánh giá, trong đánh giá xếp loại học sinh ở các tiết học, các môn học. III. Những tồn tại và hạn chế trong việc triển khai và thực hiện kế hoạch năm học 2012 – 2013: - Do trình độ và nhận thức về giáo dục của nhân dân còn thấp nên trong quá.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> trình triển khai kế hoạch nhà trường chưa nhận được sự quan tâm sát sao từ phía cha mẹ học sinh. - Việc vận dụng đồ dùng vào dạy học còn chưa triệt để, do không có phòng thiết bị và cán bộ thư viện riêng nên việc sử dụng đồ dùng còn gặp khó khăn, công tác xây dựng thư viện đạt MCLTT còn nhiều hạn chế nhất định. - Công tác xây dựng “trường học thân thiện, học sinh tích cực” còn nhiều khó khăn, hạn chế do CSVC chưa được đảm bảo. PHẦN THỨ HAI KẾ HOẠCH Phát triển giáo dục năm học 2013 - 2014 Năm học 2013 – 2014 là năm học thứ ba thực hiện nghị quyết đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI, tiếp tục ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học, là năm học tiếp tục thực hiện xây dựng “trường học thân thiện học sinh tích cực”. Năm học tiếp tục thực hiện cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” theo chỉ thị số 06 – CT/TW của bộ chính trị, với yêu cầu gắn với cuộc vận động “ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”, Cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”. Căn cứ vào hướng dẫn xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục năm học 2013 – 2014 của phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Thuận Châu. Năm học 2013– 2014 Trường Tiểu học Bó Mười B xây dựng kế hoạch hoạt động và phát triển với những nội dung sau: I. Mục tiêu chung: 1. Tiếp tục học tập, quán triệt nghị quyết của Đảng đến tất cả cán bộ giáo viên trong toàn trường, tăng cường công tác giáo dục chính trị để nâng cao nhận thức và hiệu quả trong giáo dục. 2. Duy trì công tác tuyển sinh, huy động 100% số trẻ trong độ tuổi đến trường. Duy trì công tác phổ cập GDTHĐĐT. Huy động 100% trẻ em trong độ tuổi đến trường. 3. Tập trung xây dựng trường học chất lượng, lớp học hiệu quả, duy trì sĩ số học sinh/ lớp theo kế hoạch đã đề ra, tu sửa cơ sở vật chất và sáng tạo đồ dùng dạy học. Xây dựng “trường học thân thiện học sinh tích cực” có hiệu quả theo đúng kế hoạch đã đặt ra trong giai đoạn 2011-2015 của nhà trường. 4. Đẩy mạnh công tác thanh kiểm tra, dự giờ thăm lớp, đảm bảo thực hiện dân chủ, kỷ cương, tình thương, trách nhiệm trong dạy và học. Đẩy mạnh cuộc vận động “hai không” với bốn nội dung trong toàn trường. Cụ thể hoá nội dung “Đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng” 5. Phối hợp chặt chẽ với Đảng uỷ, Uỷ ban nhân dân và các đoàn thể trong xã, gia đình, cộng đồng nhân dân cùng tham gia công tác xã hội hoá giáo dục. 6. Đẩy mạnh công tác thi đua khen thưởng và kỉ luật đối với giáo viên và học sinh trong toàn trường..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 7. Đảm bảo thực hiện nghiêm túc, kịp thời các chế độ chính sách đối với GV và học sinh. 8. Phát động các đợt thi đua thao giảng chào mừng các ngày lễ lớn như 20/11, 22/12, 26/3, 19/5 ... II. Mục tiêu, nhiệm vụ cụ thể của bậc học, ngành học: 1. Kế hoạch phát triển và hoàn thiện hệ thống trường, lớp: Năm học 2013 – 2014 toàn trường có 17 lớp với 427 học sinh trong đó: Lớp 1: có 4 lớp với 95 học sinh Lớp 2: có 4 lớp với 96 học sinh Lớp 3: có 3 lớp với 80 học sinh Lớp 4: có 3 lớp với 79 học sinh Lớp 5: có 3 lớp với 77 học sinh. 2. Về công tác tuyển sinh đầu cấp: Tỉ lệ huy động học sinh đầu cấp: 89/89 (Tỉ lệ học sinh/ dân số trong độ tuổi 6 tuổi) 3. Công tác phổ cập giáo dục: Nhà trường tiếp tục phấn đấu duy trì công tác phổ cập giáo dục THĐĐT. Duy trì tỉ lệ biết chữ trên địa bàn, hạn chế tình trạng tái mù chữ, giữ vững tính ổn về công tác phổ cập XMC và phổ cập GDTHĐĐT. 4. Công tác xây dựng trường chuẩn Quốc gia: Nhà trường dự kiến xây dựng dự thảo phấn đấu đến năm 2016 sẽ phấn đấuđạt trường Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia mức độ 1. Hiện tại cơ bản về phòng hoc và các phòng chức năng tạm ổn định. Về chất lượng giáo dục nhà trường luôn xác định là nhiệm vụ trọng tâm số 1 và trong những năm gần đây nhà trường luôn đảm bảo về chỉ tiêu, chất lượng giáo dục và luôn có học sinh giỏi cấp huyện. Công tác XHHGD nhà trường cũng đã và đang thực hiện tốt, luôn nhận được sự quan tâm, ủng hộ của các cấp lãnh đạo và nhân dân, phụ huynh học sinh trong địa bàn. Về biên chế nhân sự nhà trường còn gặp khó khăn. Thiếu về biên chế đứng lớp, không có cán bộ chuyên trách... 5. Công tác xây dựng đội ngũ giáo viên: 5.1. Tổ chức biên chế cán bộ, giáo viên, nhân viên: Năm học 2013 – 2014 nhà trường có tổng số 27 cán bộ, giáo viên và nhân viên. Trong đó: Ban giám hiệu: 02. Giáo viên đứng lớp: 17. Giáo viên chuyên: 03 Kế toán: 01. Bảo vệ: 01. PT thư viện: 01..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Y tế: 01. NVPV: 01 6. Về cơ sở vật chất và ngân sách: 6.1. Cơ sở vật chất: - Năm học 2013 - 2014 nhà trường có 18 phòng học kiên cố hoá và 4 phòng học cấp 4 với 344 bộ bàn ghế học sinh và 25 bảng đạt chuẩn. Bên cạnh đó nhà trường cũng có đủ hệ thống phòng Thiết bị, thư viện đọc cho GV và học sinh. phòng hội đồng và các phòng chức năng. - Năm học 2013-2014 nhà trường sẽ tu sửa lại sân bãi để có sân tập thể dục riêng biệt cho học sinh học môn Thể dục. - Đồ dùng thiết bị dạy học của nhà trường thường xuyên được sử dụng phục vụ cho giảng dạy. Ngoài ra nhà trường còn khuyến khích cán bộ giáo viên sáng tạo đồ dùng phục vụ cho dạy học. 6.2. Ngân sách, chế độ cho CBGV và học sinh: - Đối với chế độ lương và phụ cấp cho CBGV nhà trường luôn thực hiện đảm bảo, kịp thời và đầy đủ theo đúng quy định. 6.2.1. Năm học 2012-2013: - Về chế độ Nghị định 49: + Trong năm 2012-2013 và năm học 2013-2014 nhà trường đã chi trả hỗ trợ chi phí học tập cho 138 học sinh, đã lập danh sách đề nghị và chi trả chế độ cho em học sinh với tổng số tiền là: 35840000 + Tiếp tục hoàn thiện hồ sơ 49 cho học kì II 6.2.2. Dự kiến năm học 2013-2014: - Chế độ theo Nghị định 49 nhà trường dự kiến có 147 em thuộc diện được hưởng chế độ theo NĐ. 7. Chất lượng giáo dục năm học 2013-2014: - Đối với học sinh: Khối lớp Tổng Xếp loại học lực Hạnh kiểm Khá TB Yếu ĐĐ CĐ số hs Giỏi Khối 1 95 15 22 50 8 95 Khối 2 96 16 25 52 3 96 Khối 3 82 14 22 45 1 82 Khối 4 79 10 20 47 79 Khối 5 77 10 17 40 77 Tổng cộng 427 65 106 234 12 427 - Đối với giáo viên. Số giáo viên giỏi cấp trường: 05 Số giáo viên khá cấp trường: 09 Số ngày công của mỗi giáo viên/tháng là: 22 ngày Công tác soạn giảng, chuẩn bị đồ dùng dạy học, tài liệu tham khảo đạt: 100%.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tham gia công tác đoàn thể trong nhà trường: 100%. III. Các biện pháp cụ thể để nâng cao chất lượng toàn diện: + Nâng cao công tác bồi dưỡng tư tưởng, chính trị, tiếp tục phát động, quán triệt thực hiện cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chị Minh”. Quán triệt thực hiện chỉ thi số 40 về “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học, tự sáng tạo”. Nâng cao chất lượng dạy và học, đẩy mạnh công tác ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy. + Theo dõi, giúp đỡ và tạo mọi điều kiện cho anh, chị em có nguyện vọng được đứng trong hàng ngũ của Đảng. + Thực hiện tốt đường lối, chủ trương chính sánh pháp luật của Đảng và nhà nước, chỉ thị và nhiệm vụ năm học của ngành giáo dục. + Thường xuyên tổ chức bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ thông qua các hoạt động học các lớp bồi dưỡng CM, nhà trường tổ chức các tiết thao giảng, chuyên đề, ngoại khoá... + Tăng cường công tác chỉ đạo đảm bảo chất lượng của đội ngũ giáo viên và chất lượng học sinh cương quyết không để học sinh ngồi nhầm lớp. + Làm tốt công tác tuyển sinh, đảm bảo huy động 100% số trẻ em trong độ tuổi tới trường. Chuẩn bị tốt cơ sở vật chất để năm học mới 2013-2014 được đảm bảo thuận lợi nhất. + Tăng cường hoạt động chuyên môn bằng nhiều hình thức, nhiều hoạt động thiết thực. Kiên quyết sử lí đối với những giáo viên vi phạm quy chế chuyên môn, ý thức kỷ luật kém, vi phạm đạo đức nhà giáo. + Tích cực triển khai hiệu quả cuộc vận động (Hai không), nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện đối với học sinh. IV. Đề xuất, kiến nghị: 1. Nhân sự: Đề nghị phòng GD bổ xung thêm 2 GV văn hoá + 1 GV Đoàn đội, 1 GV chuyên Nhạc và 1 Bảo vệ, 1 cán bộ văn thư, 1 nhân viên thư viện, 1 nhân viên Y tế cho nhà trường. Thiết bị: Đề nghị Phòng GD cấp cho nhà trường 01 máy chiếu và cấp thêm 01 máy vi tính phục vụ cho công tác quản lý các tài liệu, sách tham khảo, truyện tranh ... cho nhà trường để phục vụ công tác xây dựng thư viện đọc đạt chuẩn và nghiên cứu, tham khảo, học tập của giáo viên và học sinh toàn trường. 2. Cơ sở vật chất: Đề nghị Phòng GD xây dựng công trình nhà công vụ cho giáo viên. Xây nhà vệ sinh hợp vệ sinh cho học sinh tại khu trung tâm. Công trình nước sạch cho học sinh..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trên đây là toàn bộ nội dung kế hoạch phát triển giáo dục năm học 20132014 của trường Tiểu học Bó Mười B huyện Thuận Châu. Nơi nhận: - Phòng Giáo dục và Đào tạo Thuận Châu - Lưu: Nhà trường - Lưu VT. HIỆU TRƯỞNG. Nguyễn Mạnh Hà. T/M. UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ. PHÊ DUYỆT CỦA PHÒNG GIÁO DỤC.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>