GA Hinh7tuan 25

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 20/2/2013 Tuần : 25, tiết PPCT: 43. Thùc hµnh ngoµi trêi (TT) I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: - HS biết cách xác định khoảng cách giữa hai địa điểm A và B trong đó có một địa điểm nhìn thấy nhng không đến đợc. 2. Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng góc trên mặt đất, gióng đờng thẳng, rèn luyện ý thức làm việc có tæ chøc. 3. Thái độ : Tích cực hợp tác nhóm. II. ChuÈn bÞ GV: - §Þa ®iÓm thùc hµnh cho c¸c tæ HS. - Các giác kế và cọc tiêu để các tổ thực hành (liên hệ với phòng đồ dùng dạy học). - Huấn luyện trớc một nhóm cốt cán thực hành (mỗi tổ từ 1 đến 2 HS). - MÉu b¸o c¸o thùc hµnh cña c¸c tæ HS. HS: - Mỗi tổ HS là một nhóm thực hành, cùng với GV chuẩn bị đủ dụng cụ thực hành của tổ gåm: + 4 cäc tiªu, mçi cäc dµi 1,2 m. + 1 gi¸c kÕ. + 1 sîi d©y dµi kho¶ng 10m. + 1 thớc đo độ dài. - C¸c em cèt c¸n cña tæ tham gia huÊn luyÖn tríc (do GV híng dÉn). III. TiÕn tr×nh d¹y häc. Hoạt động 3 GV cho HS tới địa điểm thực hành, phân Sơ đồ bố trí hai tổ thực hành. c«ng vÞ trÝ tõng tæ. Víi mçi cÆp ®iÓm A-B nên bố trí hai tổ cùng làm để đối chiếu kết qu¶, hai tæ lÊy ®iÓm E1, E2 nªn lÊy trªn hai tia đối nhau góc A để không vớng nhau khi Các tổ thực hành nh GV đã hớng dẫn, mỗi tổ có thể thùc hµnh. chia thành hai hoặc ba nhóm lần lợt thực hành để tất GV kiểm tra kĩ năng thực hành của các tổ, cả HS nắm đợc cánh làm. Trong khi thực hành để tất c¶ HS nh¾c nhë, híng dÉn thªm HS. Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá GV thu b¸o c¸o thùc hµnh cña c¸c tæ, th«ng C¸c tæ HS häp b×nh ®iÓm vµ ghi biªn b¶n thùc hµnh qua b¸o c¸o vµ thùc tÕ quan s¸t, kiÓm tra t¹i cña tæ råi nép cho GV. chỗ nêu nhận xét, đánh giá và cho điểm thực hµnh cña tõng tæ. §iÓm thùc hµnh cña tõng HS cã thÓ th«ng b¸o sau. Hoạt động 5 híng dÉn vÒ nhµ - vÖ sinh, cÊt dông cô Bµi tËp thùc hµnh: bµi 102 tr. 110 SBT. Gv yªu cÇu HS chuÈn bÞ tiÕt häc sau ¤n tËp ch¬ng. Lµm c©u hái 1, 2, 3 «n tËp ch¬ng II vµ bµi tËp 67, 68, 69 tr. 140, 141 SGK. Sau đó HS cất dụng cụ, rửa tay chân, chuẩn bị vào giờ học tiếp theo..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> IV. Rút kinh nghiệm: .................................................................................................................................................. Ngày soạn: 20/2/2013 Tuần : 25, tiết PPCT: 44. ¤n tËp ch¬ng II. I. Môc tiªu: 1. Kiến thức- Ôn tập và hệ thống các kiến thức đã học về tổng ba góc của một tam giác, các trờng hîp b»ng nhau cña hai tam gi¸c. - Vận dụng các kiến thức đã học vào các bài toán về vẽ hình, tính toán, chứng minh, ứng dụng trong thùc tÕ. -Biết diễn đạt hình vẽ cho trớc bằng lời 2. Kü n¨ng: - RÌn kü n¨ng suy luËn, vÏ h×nh, tr×nh bµy bµi to¸n. 3. Thái độ : Tích cực xây dựng bài. II. chuÈn bÞ GV: - Phßng vi tÝnh, b¶ng Tæng kÕt c¸c trêng hîp b»ng nhau cña hai tam gi¸c, bµi gi¶ng bµi 108 tr. 111 SBT - Thớc thẳng, compa,êke, thớc đo độ, phấn màu. HS: - Lµm c©u hái «n tËp ch¬ng II (c©u 1, 2, 3) bµi 67, 68, 69 tr. 140, 141 SGK. - Thớc thẳng, compa, êke, thớc đo độ III. TiÕn tr×nh d¹y häc 1. Ổn định lớp 2. KTBC Trong qu¸ tr×nh «n tËp 3. bµi míi Hoạt động của GV và HS Ghi b¶ng Gi¸o viªn chiÕu lªn b¶ng cã 3 cÆp tam gi¸c 1. C¸c trêng hîp b»ng nhau cña hai tam gi¸c: thêng vµ 4 cÆp tam gi¸c vu«ng. Học sinh ký hiệu các yếu tố bằng nhau để hai tam gi¸c b»ng nhau theo c¸c trêng hîp. Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh: viÕt kÝ hiÖu hai 2. Tæng ba gãc cña mét tam gi¸c: tam gi¸c b»ng nhau vµ chØ râ trêng hîp nµo? GV yêu cầu học sinh phát biểu định lý tổng ba gãc cña mét tam gi¸c. §Þnh lý gãc ngoµi cña tam gi¸c. Hoạt động nhóm bài 67. Sau đó yêu cầu HS đứng tại chỗ trả lời, giải thích HS th¶o luËn nhãm bµi 107/ SBT §¹i diÖn mét nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt.. Bµi 67/140: 1> § 4> S 2> § 5> § 3> S 6> S a và b: Suy ra từ địnn lý tổng 3 góc của một tam giác. c: suy ra từ định lý “trong một tam giác cân, hai góc ở đáy bằng nhau”, d: suy ra từ định lý “Nếu một tam giác có hai góc bằng nhau thì tam giác đó là tam giác cân”. Bµi 107 tr. 111 SBT Tim c¸c tam gi¸c c©n trªn h×nh.. HS ph¸t biÓu:. -  ABC c©n v× cã AB = AC 0 0 ^ 1= C ^ 1 =180 − 36 =720  B 2  BAD c©n v× ^ ^1 − ^ A 2= B D=720 −36 0=36 0.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> C¨n cø b¶ng 2-SGK HS ph¸t biÓu kh¸i niệm và tính chất của tam giác đặc biệt D:\tr¾c nghiÖm\....... Lµm c¸c BT 15 (10 c©u) ? T×m sè ®o gãc D trong h×nh vÏ. III. Cñng cè - luyÖn tËp KÕt hîp trong qu¸ tr×nh «n tËp IV. Híng dÉn vÒ nhµ TiÕp tôc «n tËp ch¬ng II. Lµm c¸c c©u hái «n tËp 4, 5, 6 tr. 139 SGK. Bµi tËp sè 70, 71, 72, 73 tr. 141 SGK.. ^ = 360. - T¬ng tù  CEA c©n v× ^ A 3= E - DAC cân. EAB cân vì có các góc ở đáy bằng 720. ^ = 360 - ADE c©n v× cã ^ D= E 3. Ôn tập về một số dạng tam giác đặc biệt. Ngày. tháng năm 2013 Tuần 25. Bµi 105, 110 tr. 111, 112 SBT.. IV. Rút kinh nghiệm: .................................................................................................................................................. ĐÀO VĂN CÒN.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>