GAL2T26C

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 26 Thứ hai ngày 11 tháng 3 năm 2013 ÔN LUYỆN TOÁN ÔN : THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ I.Mục tiêu: - Rèn kĩ năng thực hiện phép nhân - GD tính cẩn thận, chính xác II. Chuẩn bị: Nội dung luyện tập III. Các hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG DẠY A. Bài cũ: B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2. Luyện tập: Bài 1: Tính nhẩm 15 : 3 = 20 : 5 = 40 : 5 = 45 : 5 = 10 : 2 = 25 : 5 = 32 : 4 = 14 : 2 = 16 : 4 = Bài 2:Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng Nếu kim ngắn chỉ vào số 3 và kim dài chỉ vào số 12 thì đồng hồ chỉ A, 12 giờ 30 phút B, 3 giờ rưỡi C, 3 giờ D, 12 giờ 15 phút Bài 3:Viết giờ hoặc phút A, Mỗi trận thi đấu bóng đá kéo dài trong 90.......... B, Mỗi ngày người thợ làm việc trong 8................... Nhận xét, chữa - Chấm bài, nhận xét, chữa 3.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. HOẠT ĐỘNG HỌC. - Nêu yêu cầu 3HS lên bảng làm, lớp làm bảng con - Nêu yêu cầu 1HS lên bảng làm, lớp làm bảng con - Nêu đọc đề - 1 em lên bảng - CL Làm vào vở. ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC: TÔM CÀNG VÀ CÁ CON Mục tiêu: - Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc to và hay - Rèn đọc cho hs yếu biết đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật. - GD hs có ý thức đọc tốt . II .Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐÔNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A .Bài cũ : - Gọi hs đọc bài Tập đọc vừa học - 2hs nêu B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : - Lắng nghe 2. Luyện đọc : - Gọi 1hs đọc lại toàn bài - Đọc bài, lớp đọc thầm - GV chú ý cách phát âm cho hs đọc yếu - Luyện phát âm -Yêu cầu hs đọc từng đoạn - GV hướng dẫn hs đọc đúng ở 1 số câu - 4hs đọc dài, cách thể hiện giọng các nhân vật (nhất - HS luyện đọc là đối với hs yếu) - Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc - Tuyên dương hs yếu đọc có tiến bộ * Yêu cầu hs đọc từng đoạn trong - Vỗ tay động viên.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> nhóm * Thi đọc : - Tổ chức cho hs thi đọc theo từng nhóm đối tượng - Tổ chức thi đọc phân vai theo 3 đối tượng - Nhận xét, tuyên dương 3 .Củng cố , dặn dò : - Hệ thống bài - Nhận xét giờ học - Luyện đọc ở nhà. - Các nhóm luyện đọc - Thi đọc giữa các nhóm - Nhận xét nhóm, cá nhân đọc tốt. - Thi đọc Lớp theo dõi, nhận xét. - Nghe, ghi nhớ. ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN VIẾT : TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I. Mục tiêu : - Rèn cho hs viết đúng chính tả - GD tính cẩn thận, ý thức rèn chữ, giữ vở II. Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY A. Bài cũ : - Yêu cầu hs viết bảng con các từ của bài trước - Nhận xét B. Bài mới : 1.Giới thiệu bài : 2.Hướng dẫn chính tả :: - GV đọc đoạn chính tả bài viết - GV hướng dẫn hs nhận xét: Tìm các dấu câu trong bài chính tả? - Yêu cầu hs viết bảng con từ khó - Nhận xét, sửa lỗi cho hs 3. Viết bài : Yêu cầu hs nhìn bảng chép bài - Theo dõi chung, nhắc nhở hs về tư thế ngồi, cách cầm bút - Chấm bài, nhận xét 4. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét giờ học - Luyện viết lại những từ viết sai (nếu có ). HOẠT ĐỘNG HỌC - HS viết bảng:. - 2hs đọc lại - Tìm và nêu. - HS Viết bảng con. - Chép bài - Đổi vở dò bài. - Lắng nghe. Thứ tư ngày 13 tháng 3 năm 2013 ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT ÔN TỪ NGỮ SÔNG BIỂN. DẤU PHẨY. I. MỤC TIÊU.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Củng cố cho học sinh: - Củng cố vốn từ về loài thú . - Rèn kĩ năng dấu chấm, dấu phẩy. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Giới thiệu bài : 2. Hướng dẫn thực hành: Bài1:Ghi ên các loại cá sau : a. Cá nước măn( cá biển):............................... b, Cá nước ngọt( cá sông, hồ, ao).................... Bài 2: Viết tên các con vật sống ở dưới nước:. - CL làm vở. Yêu cầu HS làm bài - HS làm vở -sửa bài. GV nhận xét, chấm bài. 3. Củng cố- dặn dò : - GV nhận xét tiết học ÔN LUYỆN TOÁN ÔN TẬP .Mục tiêu: - Củng cố,rèn kĩ năng thực hiện tính - Phát huy tính độc lập, khả năng tư duy của hs II. Chuẩn bị: - Nội dung luyện tập III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện tập: Bài 1: Số?: :2= 3. :3= 2. : 4 =5. Bài 2: Tìm x: a, X - 4 = 2 b, X - 5 = 3 c, X : 4 = 2 c, x : 3 = 3 Bài 3: Có một số tờ báo chia đều cho 5 nhóm, mỗi nhóm được 4 tờ báo. Hỏi có tất cả bao nhiêu tờ báo? Nhận xét, chữa - Chấm bài, nhận xét, chữa. - 3 em lên bảng -CL làm bài 4 em lên bảng -CL làm bài 1em K,G lên bảng Lớp nhận xét. 3.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học - Xem lại các BT Thứ sáu ngày 15 tháng 3 năm 2013.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT ÔN :ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý. TẢ NGẮN VỀ BIỂN I. Mục tiêu - Củng cố kiến thức đã học. 1. Giới thiệu bài : 2. Hướng dẫn thực hành: Bài 1: Viết lại những câu trả lời sau thành một đoạn văn. a, Tranh vẽ cảnh gì? b, Sóng biển như thế nào? c, Trên mặt biển có những gì? d, Trên bầu trời có những gì? -GV nhận xét, chấm điểm. - HS làm miệng. - HS làm vở -sửa bài. 3, Củng cố,dặn dò ÔN LUYỆN TOÁN ÔN TẬP I. Mục tiêu: - Rèn kĩ năng thực hiện phép nhân - Phát huy tính độc lập, khả năng tư duy của hs II. Chuẩn bị: - Nội dung luyện tập III.Các hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG DẠY A. Ổn định : B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện tập: Bài 1 : Tính 14 giờ + 16 giờ =....... 25 giờ - 10 giờ = 12giờ + 9 giờ = 46 giờ - 11 giờ = Nhận xét, chữa. Bài 2:Tìm x a, X + 15 = 50 b, 5 x X = 40. c, X : 3 = 4. HOẠT ĐỘNG HỌC TH TỰ NHIÊN-XÃ HỘI: - 2em lên bảng -CL làm bài. 3 lên bảng -CL làm bài vào vở. Bài 3: Tính chu vi hình tứ giác có độ dài các cạnh 1 em lên bảng là: 5 dm, 6 dm, 7 dm, 8 dm 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Lắng nghe. THỰC HÀNH : MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG DƯỚI NƯỚC.. . . MUÏC TIEÂU: Nêu được tên , lợi ích của một số cây sống dưới nước . - Kể được. tên một số cây sống trôi nổi hoặc cây có rễ cắm sâu trong bùn. * GD HS biết bảo vệ cây cối.. I CHUẨN BỊ: Tranh, ảnh trong SGK trang 54, 55. Các tranh, ảnh sưu tầm các loại cây sống dưới nước. Phấn màu, giấy, bút viết bảng. Sưu tầm các vật thật: Cây bèo tây, cây rau rút, hoa sen, …. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Thầy 1. OÅn ñònh: Haùt baøi Quaû. Hoạt động của Trò - Haùt.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2. Bài cũ: Một số loài cây sống trên cạn. - Kể tên một số loài cây sống trên cạn mà các em bieát. - Nêu tên và lợi ích của các loại cây đó? - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Hoạt động 1: Làm việc với SGK * Nói tên và nêu ích lợi của một số cây sống dưới nước. * Bước 1: Làm việc theo nhóm. - Yeâu caàu HS thaûo luaän caùc caâu hoûi sau: 1. Nêu tên các cây ở hình 1, 2, 3. 2. Neâu nôi soáng cuûa caây. 3. Nêu đặc điểm giúp cây sống được trên mặt nước. PHIEÁU THAÛO LUAÄN NHOÙM * Bước 2: Làm việc theo lớp. - Hết giờ thảo luận. - GV yeâu caàu caùc nhoùm baùo caùo. - GV nhaän xeùt vaø ghi vaøo phieáu thaûo luaän (phoùng to) treân baûng. - GV tiếp tục nhận xét và tổng kết vào tờ phiếu lớn treân baûng. KEÁT QUAÛ THAÛO LUAÄN - Cây sen đã đi vào thơ ca. Vậy ai cho cô biết 1 đoạn thơ nào đã miêu tả cả đặc điểm, nơi sống của cây sen? - GV nxeùt, choát Hoạt động 2: Trưng bày tranh ảnh, vật thật. * Hình thành kĩ năng quan sát, nhận xét, mô tả. - Yeâu caàu: HS chuaån bò caùc tranh aûnh vaø caùc caây thật sống ở dưới nước. - GV nhận xét và đánh giá kết quả của từng tổ. 4. Cuûng coá : GV toång keát baøi, gduïc lieân heä HS 5.Dặn dò: Chuẩn bị: Loài vật sống ở đâu? - Nhaän xeùt tieát hoïc. I. - Các nhóm trả lời một cách ngẫu nhiên.. - HS trả lời. - Baïn nhaän xeùt, boå sung.. - HS thaûo luaän vaø ghi vaøo phieáu.. - HS dừng thảo luận. - Các nhóm lần lượt báo cáo. - Nhaän xeùt, boå sung. Trả lời: Trong đầm gì đẹp bằng sen. Laù xanh, boâng traéng laïi xen nhò vaøng Nhò vaøng boâng traéng laù xanh Gaàn buøn maø chaúng hoâi tanh muøi buøn. - HS trang trí tranh aûnh, caây thaät cuûa caùc thaønh vieân trong toå.. - HS liên hệ thực tế.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>