cd7tuan24tiet24

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 24 Ngày soạn: 25 / 02 / 2013.
TIẾT 24 Ngày dạy: 02 / 03 / 2013.

<b>BÀI 15 : BẢO VỆ DI SẢN VĂN HOÁ</b>

<b>I </b>

<b> MỤC TIÊU BÀI HỌC :</b>
<i><b>1.Kiến thức</b></i>:

- Nêu được thế nào là di sản văn hóa.

- Kể được tên một số di sản văn hóa nước ta..
<i><b>2 Kỹ năng</b></i>:

- Nhận biết được hành vi vi phạm pháp luật về bảo vệ di sản văn hóa; biết đấu tranh
ngăn chặn hành vi đó hoặc báo cho những người có trách nhiệm xử lí.

- Tham gia các hoạt động giữ gìn, bảo vệ, tơn tạo các di sản văn hố.
<i><b>3 Thái độ</b></i>:

-Tơn trọng và tự hào các di sản văn hóa của quê hương đất nước.
<b>II. CÁC KĨ NĂNG CẦN GIÁO DỤC:</b>

- Kĩ năng phân tích so sánh về sự giống và khác nhau giữa di sản văn hóa vật thể và
phi vật thể

- Kĩ năng giải quyết vấn đề trong các tình huống liên quan đến di sản văn hóa.
<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: </b>

<i><b>1. Ổn định</b></i>

<i><b>2. Bài cũ </b></i>: Em hãy nêu những biện pháp để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên
nhiên ở địa phương mình, đặc biệt là bảo vệ tài nguyên rừng?

<i><b>3. Bài mới:</b></i>

<b>Hoạt động 1: Giới thiệu bài</b>
GV: Đặt câu hỏi:

-Em hãy nêu 1 số địa danh du lịch nổi tiếng ở nước ta?
HS:Vịnh Hạ Long, Cố Đô Huế, bảo tàng Hồ Chí Minh…

GV: Những địa danh ấy là di sản văn hoá nước ta.Vậy em hiểu thế nào là di sản văn
hố? Chúng ta cùng tìm hiểu bài hôm nay.

<b>Hoạt động của GV – HS</b> <b>Nội dung kiến thức cần đạt</b>
<b>Hoạt động 1: </b>

Chuẩn bị 3 bức tranh treo lên bảng
HS làm việc theo nhóm nhỏ, 1 bàn

<b>?: Em hãy nhận xét đặc điểm và phân loại </b>
những bức ảnh trên?

HS làm việc theo nhóm 3’
Đại diện nhóm trả lời.

HS cả lớp theo dõi, nhận xét.
GV chốt ý đúng.

GV giới thiệu: Thánh địa Mỹ Sơn được

Unesco cơng nhận là di sản văn hố thế giới
1/2/1999

<i><b>=> GV nhấn mạnh:</b></i> Danh lam thắng cảnh
con người chỉ có thể bảo vệ, sử dụng hợp lý
khơng nên làm nó biến dạng.

GV: nói thêm: hiện nay thế giới đang bình
xét 7 kỳ quan thiên nhiên thế giới. Vịnh Hạ
Long cũng đang được thế giới cũng như nhân
dân Việt Nam bầu chọn.

<i><b>HS thảo luận nhóm:</b></i>

<b>?: Nêu một số danh lam thắng cảnh, di tích </b>

<b>I. Nhận xét ảnh</b>

<i><b>+ Ảnh1:</b></i> di tích Thánh địa Mỹ Sơn là cơng
trình kiên trúc, văn hố do cha ơng ta xây
dựng nên: thể hiện quan điểm kiến trúc, phản
ánh tư tưởng văn hoá xã hội của nhân dân
thời kỳ phong kiến.

<i><b>+ Ảnh 2:</b></i> Bến nhà Rồng là di tích lịch sử vì
nó đánh dấu sự kiện Chủ Tịch Hồ Chí Minh
đã ra đi tìm đường cứu nước – Một sự kiện
lịch sử trọng đại của dân tộc.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

lịch sử, di sản văn hoá ở địa phương, ở nước

ta và trên thế giới?

GV kết luận, chốt ý đúng.

Di tích văn hố Di tích lịch sử Danh lam thắng cảnh
Địa phương Di tích khảo cổ học Cát Tiên

Di tích kiến trúc trường
CĐSP Đà Lạt

Ga Đà Lạt

Biệt thự cổ Đà Lạt

Cồng chiêng Tây Nguyên

Khách sạn Palace Hồ Xuân Hương
Hồ Than Thở

Thung lũng tình yêu
Đan kia – suối vàng
Hồ Tuyền Lâm
Suối Tiên – Đạ Hoai
Đất nước Cố đô Huế

Phố cổ Hội An
Thánh địa Mỹ Sơn

Nhà nhạc Cung Đình Huế
Cồng chiêng Tây Nguyên

Áo dài truyền thống
Hát quan họ

Nón lá Việt Nam

Bến nhà Rồng
Bảo tàng HCM
Hoả lị

Cơn đảo
Hang Pác pó
Cây đa Tân Trào
Địa đạo Củ Chi

Vịnh Hạ Long

Động Phong Nha – Kẻ
Bảng

Biển Nha trang
Đồ Sơn, Sầm Sơn
Rừng Cúc Phương
Hang Bích Động
Thế giới Tháp Eiffel – Pháp

Kim Tự Tháp – Ai Cập
Tháp Nghiêng Pissa – Italia
Tượng Nữ Thần Tự Do
Cung điện Birmingham
Tamahal – Aán Độ

Vạn Lý Trường
Thành

Cung A phịng
Lăng mộ tần thuỷ
hồng…

Đảo Ha-Wai
Đảo chu-san

GV: cho HS xem tranh một số di sản văn hoá

<b>Hoạt động 2: phân biệt di sản văn hoá phi vật thể và di sản văn hoá vật thể.</b>
HS làm việc 2bàn – 2’

GV cho HS phân biệt di sản văn hoá vật thể,
di sản văn hoá phi vật thể

<b>?: Cho các di sản văn hoá sau:</b>

Hãy phân loại các di sản văn hố trên, giải
thích vì sao em lại phân loại như vậy? Sự
khác nhau giữa các di sản văn hố đó?
HS làm việc theo nhóm 2’

Đại diện nhóm trả lời

Cả lớp theo dõi nhận xét, bổ sung
GV kết luận:

<b>?: VN đã có những di sản văn hố nào được </b>
cơng nhận là di sản văn hoá thế giới?

HS trả lời cá nhân

<b>?: Trong các di sản văn hố trên có mấy di </b>
sản văn hố phi vật thể?

HS suy nghĩ trả lời

-> Có 2 di sản là di sản văn hoá phi vật thể.
Nhà nhạc cung đình Huế

Cồng chiêng Tây Nguyên

+ Phân 2 loại

*Di sản văn hoá vật thể:Thánh địa Mỹ Sơn
Bến nhà Rồng.Cố đơ Huế.Vịnh Hạ Long
*Di sản văn hố phi vật thể:Nhà nhạc Cung
Đình Huế.Truyền thống mặc áo dài.Cồng
chiêng Tây Nguyên.Bài hát quan họ, ca vọng
cổ

+ Di sản văn hố nước ta được UNESCO
cơng nhận là di sản văn hố thế giới là:

Cố đơ Huế.Thánh địa Mỹ Sơn.Phố cổ Hội An
Vịnh Hạ Long.Động Phong Nha – Kẻ Bảng

Nhà nhạc Cung Đình Huế.Cồng chiêng Tây
Nguyên

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

1 . Lấy ví dụ về di tích lịch sử văn hoá, danh lam thắng cảnh.
2 . Phân biệt di sản văn hoá vật thể và phi vật thể.

<b>5. Đánh giá:</b>

HS: Lấy các ví dụ về di sản văn hóa vật thể và phi vật thể.
GV: Nhận xét, phân tích kết luận.

<b> 6. Dặn dò:</b>

-Học nội dung bài học.

- Chuẩn bị phần tiếp theo của bài này.
<b>7. Rút kinh nghiệm:</b>

</div>

<!--links-->