de thi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD& ĐT QUANG BÌNH TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN NAM. ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KỲ II MÔN: TIẾNG VIỆT: LỚP 5 NĂM HỌC 2007 – 2008. I. BÀI KIỂM TRA ĐỌC .. A. Đọc thành tiếng. (5 điểm). - Học sinh đọc một đoạn khoảng 135 tiếng trong các bài tập đọc sau và trả lời từ 1 đến 2 câu hỏi về nội dung đoạn đọc. Bài 1: Thái sư Trần Thủ Độ Trang 15 – TV tập 2 – lớp 5. Bài 2: Trí dũng song toàn Trang 25 – TV Tập 2 – Lớp 5. Bài 3: Tiếng giao đêm Trang 30 – TV Tập 2 – Lớp 5. Bài 4: Lập làng giữa biển Trang 36 – TV Tập 2 – Lớp 5. Bài 5: Cao bằng Trang 41 – TV Tập 2 – Lớp 5. Giáo viên đánh giá cho điểm dựa vào những yêu cầu sau: - Đọc đúng tiếng, đúng từ (1 điểm). ( Đọc sai 2 đến 3 tiếng (0,5 điểm); đọc sai từ 4 tiếng trở lên (0 điểm) + Ngắt nghỉ hơi đúng, nghỉ đúng ở dấu, câu các cụm từ rõ nghĩa (1 điểm). (Ngắt nghỉ hơi không đúng từ 2 đến 3 chỗ (0,5 điểm); (Ngắt nghỉ hơi không đúng từ 4 chỗ trở lên (0 điểm) + Tốc độ đọc đạt yêu cầu (không quá 1,5 phút). (1 điểm). (Đọc từ trên 1,5 phút đến 2 phút (0,5 điểm); Đọc quá 2 phút (0 điểm) + Trả lời đúng ý câu hỏi do giáo viên nêu (1 điểm). Trả lời chưa đủ ý hoặc diễn đạt chưa rõ ràng (0,5 điểm); Trả lời sai hoặc không trả lời được (0 điểm).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> PHÒNG GD& ĐT QUANG BÌNH TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN NAM. ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KỲ II M«n: TiÕng viÖt: líp 5 N¨m häc 2007 – 2008 Thêi gian: 30 phót. Hä vµ tªn:…………………….. Líp :……………………….…. BÀI KIỂM TRA ĐỌC THẦM VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI.. Điểm Đọc thành Đọc tiếng thầm. Lời phê của cô giáo Đọc. * Đọc thầm và làm bài tập: Đề bài: Đọc bài văn sau:. (5 điểm). HỘI THỔI CƠM THI Ở ĐỒNG VÂN Hội thổi cơm thi ở làng Đồng Vân bắt nguồn từ các cuộc trẩy quần đánh giặc của ngời Việt cổ bên bờ sông đáy xa. Héi thi b¾t ®Çu b»ng viÖc lÊy löa. Khi tiÕng trèng hiÖu võa døt, bèn thanh niªn cña bốn đội nhanh nh sóc, thoăn thoắt leo lên bốn cây chuối bôi mỡ bóng nhẫy để lấy nén hơng cắm ở trên ngọn. Có ngời leo lên, tụt xuống, lại leo lên ... Khi mang đợc nén hơng xuống, ngời dự thi đợc phát ba que diêm để châm vào hơng cho cháy thành ngọn lửa. Trong khi đó, những ngời trong đội, mỗi ngời một việc. Ngời thì ngồi vót những thanh tre già thành những chiếc đúa bông. Ngời thì nhanh tay giã thóc, gần sáng thành gạo, ngêi th× lÊy níc vµ b¾t ®Çu thæi c¬m. Mỗi ngời nấu cơm đều mang một cái cần tre đợc cắm rất khéo vào dây lng, uốn cong h×nh c¸nh cung tõ phÝa sau ra tríc mÆt, ®Çu cÇn treo c¸i nåi nho nhá. Ngêi nÊu c¬m tay giữ cần, tay cầm đốc đung đa cho ánh lửa bập bùng. Các đội vừa thổi cơm vừa đan sen nhau uốn lợn trên sân đình trong sự cổ vũ nồng nhiệt của ngời xem hội. Sau độ một giờ rỡi, các nồi cơm đợc lần lợt trình trớc cửa đình. Mỗi nồi cơm đợc đánh một số đỏ giữ bí mật. Ban giám khảo chấm theo ba tiêu chuẩn: Cơm trắng, dẻo và không có cháy. Cuộc thi nào cũng hồi hộp và việc giật giải đã trở thành niềm tự hào khó có gì sánh nổi đối với dân làng..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Minh Nh¬ng Em hãy khoanh tròn chữ cái trớc ý trả lời đúng nhất cho từng câu hỏi dới đây: 1. Héi thæi c¬m th× ë lµng §ång v©n b¾t nguån tõ ®©u? A. Hội thổi cơm thi bắt nguồn từ các cuộc trẩy quân đánh giặc của ngời Việt cæ bªn bê s«ng Hång. B. Héi thæi c¬m thi b¾t nguån tõ lµng §ång V©n. C. Hội thổi cơm thi bắt nguồn từ các cuộc trẩy quân đánh giặc của ngời Việt cæ bªn bê s«ng §¸y ngµy xa. 2. Héi thæi c¬m th× b¾t ®Çu b»ng viÖc g×? A. Héi thæi c¬m thi b¾t ®Çu b»ng viÖc lÊy níc thæi c¬m. B. Héi thæi c¬m thi b¾t ®Çu b»ng viÖc lÊy löa. C. Héi thæi c¬m thi b¾t ®Çu b»ng viÖc lÊy g¹o thæi c¬m. 3. Ban gi¸m hiÖu chÊm thi theo nh÷ng tiªu chuÈn nµo? A. C¬m tr¾ng, th¬m vµ dÎo. B. C¬m tr¾ng, kh« vµ kh«ng cã ch¸y. C. C¬m tr¾ng, dÎo vµ kh«ng cã ch¸y. 4. Đoạn 4 trong bài (từ sau độ một giờ rỡi ... dân làng) có mấy câu ghép? A. Cã 4 c©u ghÐp B. Cã 2 c©u ghÐp C. Cã 3 c©u ghÐp 5. Các vế trong câu ghép (Cuộc thi nào cũng hồi hộp và việc giật giải đã trở thành niềm tự hào khó có gì sánh nổi đối với dân làng) đợc nối theo cách nào? A. Nèi trùc tiÕp (kh«ng dïng tõ nèi) B. Nèi b»ng mét quan hÖ tõ. C. Nèi b»ng mét cÆp quan hÖ tõ. 6. Tại sao nói việc giật giải trong cuộc thi là “ Niềm tự hào khó có gì sánh nổi đối víi d©n lµng”?. A. Vì đó là nét đẹp truyền thống của dân tộc. B. Vì giật giải đợc trong cuộc thi này có giải thởng rất cao..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> C. Vì giật giải đợc trong cuộc thi là bằng chứng cho thấy đôi thi rất tài giái, khÐo lÐo, phèi hîp nhÞp nhµng, ¨n ý víi nhau. 7. C©u thø nhÊt cña ®o¹n 3 (Mçi ngêi nÊu c¬m .. c¸i nåi nho nhá) lµ c©u ghÐp cã các vế câu đợc nối theo cách nào? A. Nèi trùc tiÕp (kh«ng dïng tõ nèi) B. Nèi b»ng mét quan hÖ tõ. C. Nèi b»ng mét cÆp quan hÖ tõ. 8.Trong bài văn có mấy từ đồng nghĩa với từ nấu cơm? A. Một từ (đó là từ...) B. Hai từ (đó là từ...) C. Ba từ (đó là từ...) 9. Các từ trong câu ghép (“ các đội vừa thổi cơm vừa đan xen nhau uốn lợn trên sân đình trong sự cổ vũ nồng nhiệt của ngời xem hội.”) đợc nối theo cách nào? A. Nèi b»ng mét cÆp quan hÖ tõ. B Nèi b»ng mét cÆp tõ h« øng C. Nèi b»ng mét quan hÖ tõ. 10. Trong c©u “ Ngêi th× nhanh tay gi· thãc, giÇn sµng thµnh g¹o, ngêi th× lÊy níc vµ b¾t ®Çu thæi c¬m”. Liªn kÕt víi nhau b»ng c¸ch nµo? A. B»ng c¸ch thay thÕ tõ ngò B. B»ng c¸ch lÆp l¹i tõ ng÷ C. B»ng c¶ hai c¸ch thay thÕ vµ lÆp l¹i tõ ng÷..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> PHÒNG GD & ĐT QUANG BÌNH TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN NAM. ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KỲ II MÔN: TIẾNG VIỆT: LỚP 5 NĂM HỌC 2007 – 2008. Thời gian: 60 phút Họ và tên:…………………….. Lớp :……………………….…. I. BÀI KIỂM TRA VIẾT.. 1. Chính tả (5 điểm). Giáo viên đọc cho học sinh (nghe – viết) Bài: TRÍ DŨNG SONG TOÀN (Từ Thấy sứ thần Việt nam .. đến hết).. TRÍ DŨNG SONG TOÀN Thấy sứ thần Việt Nam dám lấy việc quân đội cả ba triều đại Nam Hán, Tống và Nguyên đều thảm bại trên sông Bạch Đằng để đối lại, vua Minh giận quá, sai ngời ám h¹i «ng. Thi hài Giang Văn Minh đợc đa về nớc. Vua Lê Thần Tông đến tận linh cửu ông, khãc r»ng: Sứ thần không làm nhục mệnh vua, xứng đáng là anh hùng thên cổ. Điếu văn của vua Lê còn có câu: “ Ai cũng sống, sống nh ông, thật đáng sống. Ai cũng chết, chết nh ông, chÕt nh sèng.”. 2. TËp lµm v¨n (5 ®iÓm). §Ò bµi: Em hãy kể lại một câu chuyện mà em thích nhất trong những truyện đã đợc häc..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> PHÒNG GD & ĐT QUANG BÌNH TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN NAM. HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT GIỮA KỲ II MÔN: TIẾNG VIỆT: LỚP 5 NĂM HỌC 2007 – 2008. I. Phần kiểm tra đọc: §äc thầm và trả lời câu hỏi (5điểm). Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng nhất cho từng câu hỏi dưới đây. ( Mỗi câu đúng được 0,5 điểm ; đúng cả 10 câu : 5 điểm Đáp án Câu Đáp án. 1 C. 2 B. 3 C. 4 B. 5 B. 6 C. 7 A. 8 A. 9 B. 10 B. I. Phần kiểm tra viết 1. Chính tả: (5 điểm). Đánh giá cho điểm. - Bài viết không mắc lỗi chính tả. Chữ viết rõ ràng, trình bày đúng đúng hình thức chính tả. (5 điểm). - Mỗi lỗi chính tả trong bài viết (sai lẫn phụ âm đầu hoặc vần thanh, không viết hoa đúng quy định) (trừ 0,5 điểm). - * Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai về độ cao, khoảng cách, kiểu chữ, hoặc trình bày bẩn trừ (1 điểm). Toàn bài. 2. Tập làm văn (5 điểm). Đánh giá cho điểm. - Đảm bảo các yêu cầu cơ bản sau được (5 điểm). - Viết được bài văn tả cảnh đủ các phần: mở bài, thân bài, kết bài đúng yêu cầu đã học, độ dài bài viết từ 15 câu trở lên. - Viết đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lối chính tả. - Chữ viết rõ ràng,trình bày bài viết sạch sẽ. (Tùy theo mức độ sai sót về ý, về diễn đạt và chữ viết, có thể cho các mức điểm. 4,5 – 4; 3,5 – 3 ; 2,5 – 2 – 1,5; 1 – 0,5)..

<span class='text_page_counter'>(7)</span>

<span class='text_page_counter'>(8)</span>