cd7tuan232tiet232

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 23 TIẾT 23. Ngày soạn: 18 / 02 / 2013 Ngày dạy : 23 / 02 / 2013. BAØI 14 : BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN. (TT) I MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : 1. Kiến thức: Giúp HS hiểu: - Khái niệm về môi trường, vai trò, ý nghĩa đặc biệt quan trọng của môi trường đối với sự sống và phát triển của con người xã hội. 2 . Kyõ naêng: - Nhận biết được các hành vi vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên; báo cáo cho những người có trách nhiệm quản lí. - Biết bảo vệ môi trường ở nhà, ở trường và nơi công cộng, và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện 3. Thái độ: - Có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên. ủng hộ các biện pháp bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên. - Phê phán, đấu tranh với những hành vi vi phạm . II. CAÙC KÓ NAÊNG CAÂN GIAÙO DUÏC: - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về môi trường, tài nguyên thiên nhiên. - Kĩ năng tư duy phê phán đối với những hành vi phá hoại, hủy hoại môi trường III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1. OÅn ñònh 2. Kiểm tra bài cũ: ?: Thế nào là môi trường? Tài nguyên thiên nhiên? ?: Tài nguyên rừng có ý nghĩa như thế nào đối với con người? 3. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: GV: nhắc lại vai trò của môi trường và tài nguyên thiên nhiên đối với cuộc sống và sự phát triển của con người, xã hội => Do đó chúng ta phải bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên. Vậy biện pháp bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên là gì? Chúng ta tiếp tục tìm hiểu:. Hoạt động của GV – HS Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động 2: Tiếp tục tìm hiểu nội dung bài học II- Nội dung bài học ?: Thế nào là bảo vệ môi trường và tài 4. Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nguyên thiên nhiên? nhiên: Là giữ cho môi trường trong sạch, bảo đảm cân bằng sinh thái, bảo vệ môi trường, ngăn chặn, khắc phục các hậu quả xấu do con người và thiên tai gây ra, khai thác, sử dụng hợp lý tiết kiệm nguồn tài nguyên thiên nhiên. ?:Nêu những việc làm bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên? HS cho ví dụ GV cung cấp cho HS tư liệu tham khảo: một số quy định của pháp luật về bảo vệ môi.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> trường và tài nguyên thiên nhiên ?: Em có nhận xét gì về việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên ở địa phương em? HS liên hệ thực tế, nhận xét. ?: Nêu các biện pháp để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên?. 5. Biện pháp để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên. - Thực hiện tốt các quy định của pháp luật - Tuyên truyền nhắc nhở mọi người cùng thực hiện việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên. - Tiết kiệm nguồn tài nguyên thiên nhiên. - Nhắc nhở, trừng trị những kẻ phá hoại môi trường và tài nguyên thiên nhiên.. ?: Là HS em sẽ làm gì để góp phần bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên? HS trả lời GV nhận xét, kết luận. Hoạt động 3: Luyện tập, củng cố III. Bài tập (GV sử dụng bảng phụ) 1. Bài tập a / sgk / 46 HS đọc, xác định yêu cầu của bài - Biện pháp góp phần bảo vệ môi trường. HS làm việc cá nhân. Biện pháp 1, 2, 5. 2. Bài tập b / sgk / 46 (GV sử dụng bảng phụ) - Hành vi gây ô nhiễm, phá hủy môi trường: (GV phát phiếu học tập cho HS) Hành vi 1, 2, 3, 6. ?: Hành vi nào gây ô nhiễm, phá hủy môi trường? HS làm việc các nhân HS đổi bài cho nhau để chấm GV sửa bài trên bảng phụ. 3. Bài tập c / sgk / 46 /47 - Nên lựa chọn phương án 2 sử dụng công HS đọc: nghệ tiên tiến và đầu tư thêm kinh phí cho HS thảo luận nhóm 3’ việc bảo vệ môi trường, chấp nhận giá thành Đại diện nhóm trả lời cao hơn. HS lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung. GV nhận xét, chốt ý đúng. Hoạt động 4: Khắc sâu, mở rộng vấn đề. GV: photo truyện thành 4 bản theo 4 nhóm. * Đọc truyện: Kẻ gieo gió đang gặt bão. Đại diện nhóm đọc: 2bạn Cả lớp theo dõi HS thaûo luaän ?: Môi trường có ảnh hưởng như thế nào đối với cuộc sống chúng ta? ?: Quan hệ giữa bảo vệ môi trường, phát trieån?.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV KL: => Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên giúp con người tạo ra cuộc sống tốt đẹp, phát triển bền vững lâu daøi. 4. Cuûng coá: ?: Em ruùt ra baøi hoïc gì cho baûn thaân qua baøi hoïc hoâm nay? ?: Là HS chúng ta phải làm gì để góp phần bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên? GV: Một việc làm thiết thực và gần gũi với chúng ta nhưng rất hiệu quả trong việc góp phần bảo vệ môi trường đó là không xả rác bừa bãi, giảm thiểu rác và xử lý rác thải sinh hoạt theo quy trình khép kín, bắt đầu từ nguồn rác sinh hoạt hộ gia đình. Để các em có những kiến thức cơ bản về vấn đề trên, GV phát tài liệu cho HS. HS đọc và nghiên cứu tài liệu. 5. Đánh giá: Tình huống : Trên đường đi học về, em thấy một người đang tìm cách đốn ngã mấy cây rừng để chở lên xe mang đi? Em sẽ làm gì trong tình huống trên.? 6.Daën doø: - Hoïc baøi: noäi dung baøi hoïc. - Laøm baøi taäp: d, ñ, e, g /sgk/47 - Tiếp tục tìm hiểu và bước đầu xử lý rác theo tài liệu, tiết thực hành ngoại khoá cô sẽ cho các bạn thực hành và phân loại rác để xử lý bước đầu. - Chuẩn bị bài 15: Xem phần quan sát ảnh, trả lời câu hỏi phần gợi ý Tìm hiểu những kỳ quan trên thế giới 7. Ruùt kinh nghieäm: .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(4)</span>