Bai 27 Sinh san sinh duong do nguoi

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 18 </b>
<i>Tiết: 35</i>
<i>Ngày daïy: </i>

SINH SẢN SINH DƯỠNG DO NGƯỜI
<b>1.Mục tiêu:</b>

<i>a.Kiến thức: Phân biệt được sinh sản sinh dưỡng tự nhiên và sinh sản sinh</i>
dưỡng do người.

Trình bày được những ứng dụng trong thực tế của hình thức sinh sản do
con người tiến hành. Phân biệt hình thức giâ m, chiết , ghép, nhân giống
trong ống nghiệm.

<i>b.Kó năng: Biết cách giâ m, chiết , ghép.</i>

<i>c.Thái độ: Giáo dục lòng u thích bộ mơn, ham mê hiểu biết thơng tin</i>
khoa học.

<b>2. Chuẩn bị:</b>

<i>a.GV: Tranh chiết cành, ghép cây, các giai đọan nhân giống vơ tính</i>
trong ống nghiệm. Bản phụ câu hỏi củng cố.

<i>b.HS: Cành dâu, ngọn mía, rau muống giâm đã ra rễ.</i>
<b>3.Phương pháp dạy học:</b>

Vấn đáp –trực quan – hợp tác nhóm.
<b>4.Tiến trình:</b>

<i>4.1 Ổn định tổ chức:KTSSHS</i>

<i>4.2 Kiểm tra bài cũ; Nêu khái niệm về sự sinh sản tự nhiên của cây? Kể</i>
những hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên thường gặp ở cây có hoa ?
( 10đ)

Trả lời : Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên là hiện tượng hình thành cá thể mới
từ một phần của cơ quan sinh dưỡng.Những hình thức sinh sản sinh dưỡng
tự nhiên thường gặp ở cây có hoa là: sinh sản bằng thân bò, thân rễ, rễ
củ, lá …

<i>4.3 Giảng bài mới:</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Hoạt động của giáo viên và học sinh</b> <b>Nội dung bài học</b>
<i><b>Hoạt động 1: Giâm cành.</b></i>

<i><b>Mục tiêu: Học sinh tìm hiểu về giâm</b></i>
<i><b>cành:</b></i>

-u cầu HS hoạt động theo nhóm.
Quan sát vật mẫu kết hợp với H 27. 1,
trả lời câu hỏi SGK.

-GV giới thiệu mắt của cành sắn nằm ở
dọc cành, cành giâm phải là cành bánh tẻ:
cành khơng non, khơng già, có đủ mắt,
chồi, sau khi cắm xuống đất ẩm từ các mắt
sẽ mọc ra rễ và mầm non mới, từ đó sẽ
phát triển thành cây mới).

Hãy cho biết giâm cành là gì?

(Giâm cành là tách một đoạn thân hay
một đoạn cành của cây mẹ cắm xuống đất
cho ra rễ để phát triển thành cây mới).

Kể tên một số loại cây được trồng bằng
cách giâm cành? Cành của những cây này
có đặc điểm gì?

(Khoai lang, rau muống, sắn , dâu tằm,
mía, bồ ngót … Cành của những cây này có
khả năng ra rễ phụ rất nhanh nên có thể
trồng bằng cách giâm cành)

Rút ra kết luận: giâm cành là gì? GV
giới thiệu giâm chè, cà phê.

<i><b>Hoạt động 2:Chiết cành.</b></i>

<i><b>Mục tiêu: Học sinh tìm hiểu về chiết</b></i>
<i><b>cành:</b></i>

-GV cho HS quan sát H 27.2. HS hoạt
động nhóm trả lời câu hỏi SGK.

-Vận dụng kiến thức vận chuyển các
chất trong thân.

.Chiết cành là gì?

(Là tạo điều kiện cho cành chiết ra rễ từ

<i>1.Giâm cành:</i>

Giâm cành là cắt một
đoạn thân, hay cành của cây
mẹ có đủ mắt, chồi cắm
xuống đất ẩm cho cành đó
bén rễ phát triển thành cây
mới.

Ví dụ: Khoai lang, rau
muống, sắn , dâu tằm, mía,
bồ ngót.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

trên thân cây mẹ rồi mới tách khỏi cây mẹ
đem trồng thành mới)

.Vì sao ở cành chiết rễ chỉ có thể mọc ra
từ mép vỏ ở phía trên của vết cắt?

(Vì khoanh vỏ đã cắt bỏ gồm cả mạch
rây của cành đó, chất hữu cơ do lá chế tạo
ở phần trên không thể chuyển qua mạch
rây đã bị cắt xuống dưới, nên tích lại ở đó.
Do có độ ẩm của bầu đất bao quanh đã tạo
điều kiện cho sự hình thành rễ ở đó).

.Kể tên một số cây thường được trồng
bằng cách chiết cành. Vì sao những cây

này không được trồng bằng cách giâm
cành?

(Cam, chanh, bưởi, na, hồng, nhãn, cà
phê … những cây này khơng được trồng
bằng cách giâm cành vì chậm ra rễ phụ
nếu giâm xuống đất cành sẽ bị chết)

Vaäy chiết cành là gì?

(Chiết cành là làm cho cành ra rễ ngay
trên cây rồi mới cắt đem trồng thành cây
mới)

Ví dụ: cam, chanh, bưởi, mận, ổi …
<i><b>Hoạt động 3: Ghép cây.</b></i>

<i><b>Mục tiêu: Học sinh tìm hiểu về ghép</b></i>
<i><b>cây:</b></i>

-GV cho HS quan sát tranh H 27.3 và
đọc thơng tin SGK, trả lời câu hỏi:

.Em hiểu thế nào là ghép cây? Có mấy
cách ghép cây?

(Ghép cây là dùng một bộ phận sinh
dưỡng (mắt ghép, chồi ghép, cành ghép)
của một cây gắn vào một cây khác (gốc
ghép) cho tiếp tục phát triển.

Có 2 cách ghép cây: ghép mắt và ghép

Chiết cành là làm cho
cành ra rễ ngay trên cây rồi
mới cắt đem trồng thành cây
mới.

Ví dụ: cam, chanh, bưởi,
mận, ổi, cà phê, nhãn …

<i><b>3.Ghép cây:</b></i>

Ghép cây là dùng một bộ
phận sinh dưỡng (mắt ghép,
chồi ghép, cành ghép) của
một cây gắn vào một cây
khác (gốc ghép) cho tiếp tục
phát triển.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

caønh )

.Ghép mắt gồm những bước nào?
(-Rạch vỏ gốc ghép.

-Cắt lấy mắt ghép.

-Luồn mắt ghép vào vết rạch.
-Buộc dây để giữ mắt ghép).

-GV yêu cầu HS rút ra kết luận cách
ghép cây.

<i><b>Hoạt động 4:Nhân giống vơ tính trong</b></i>
<i><b>ống nghiệm:</b></i>

<i><b>Mục tiêu: Học sinh tìm hiểu nhân giống</b></i>
<i><b>vô tính trong oáng nghieäm:</b></i>

-GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK,
quan sát H27.4, trả lời câu hỏi:

.Nhân giống vô tính là gì?

(Từ một mảnh nhỏ của một loại mô bất
kỳ của cây thực hiện kỹ thuật nhân giống
trong một thời gian ngắn là có thể tạo ra
vơ số cây giống cung cấp cho sản xuất)

.Những thành tựu nhân giống vơ tính
trong ống nghiệm mà em biết qua phương
tiện thông tin?

(Người ta đã thành công trong việc nhân
giống rất nhiều loại cây: cây thực phẩm
(cà chua, khoai tây …); cây cảnh (phong
lan, cẩm chướng …); cây công nghiệp (mía,
cà phê …); cây gỗ (bạch đàn …); cây ăn quả
(cam, chanh, đu đủ …)

+HS rút ra kết luận: nhân giống vô tính
là gì?

các cây mai …

<i><b>4.Nhân giống vô tính</b></i>
<i><b>trong ống nghiệm:</b></i>

Nhân giống vơ tính trong
ống nghiệm là phương pháp
tạo rất nhiều cây mới từ một
mơ.

<i>4.4 Củng cố và luyện tập:</i>

a.Tại sao giâm cành phải có đủ mắt, chồi?
(Vì mắt, chồi là nơi phát triển thành cây mới).

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

cây mẹ có đủ mắt, chồi cắm xuống đất ẩm cho cành đó bén rễ phát triển
thành cây mới.Chiết cành là làm cho cành ra rễ ngay trên cây rồi mới cắt
đem trồng thành cây mới.

Người ta thường chiết cành ở những cây: sabơchê, bưởi, cam qt …)
c.Cách nhân giống vơ tính nhanh nhất và tiết kiệm cây giống nhất? Vì
sao?

(Nhân giống vố tính trong ống nghiệm là phương pháp nhân giống
nhanh nhất và tiết kiệm nhất, vì từ một manh nhỏ của một loại mô bất kỳ
của cây thực hiện kỹ thuật nhân giống trong một thời gian ngắn là có thể
tạo ra vô số cây giống cung cấp cho sản xuất )

<i>4.5 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:</i>

Học bài, trả lời câu hỏi SGK. Đọc mục em có biết. Làm bài tập SGK/
92.

Chuẩn bị bài sau “ Cấu tạo và chức năng của hoa”. Tìm hiểu các bộ phận
của hoa và chức năng các bộ phận.

<i><b>5.Rút kinh nghiệm:</b></i>

</div>

<!--links-->