Sinh7T27

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tiết ppct:27 LỚP SÂU BỌ</b>
<b>Ngày dạy: / / 200</b>

<b>.</b>

.

<b>CHÂU CHẤU</b>

_  _

<b>1. Mục tiêu:</b>
<i><b>a. Kiến thức:</b></i>

- Trình bày được đặc điểm cấu tạo ngoài của châu chấu liên quan đến sự di
chuyển.

- Nêu được các đặc điểm cấu tạo trong, các đặc điểm dinh dưỡng, cấu tạo và
sinh sản.

<i><b>b. Kỹ năng:</b></i>

- Rèn kỹ năng quan sát và hoạt động nhóm
<i><b>c. Thái độ:</b></i>

- Giáo dục hs ý thức yêu thích bộ mơn
<b>2. Chuẩn bị:</b>

Gv: Mô hình châu chấu, sgk, giáo án, tranh cấu tạo trong châu chấu
Hs: Châu chấu, sgk, xem bài.

<b>3. Phương pháp dạy học:</b>

- Hợp tác nhóm, trực quan, đàm thoại.
<b>4. Tiến trình:</b>

<b>4.1 Ổn định tổ chức lớp.( ktsshs) . </b>
<b>4.2 Kiểm tra bài cũ:</b>

- Nêu đặc điểm của lớp hình nhện?(6đ)
Hs: Lớp hình nhện được chia làm 2 phần.
* Phần đầu ngực (3đ)

+ Đôi kìm

+ Đơi chân xúc giác
+ Bốn đơi chân bị
* Phần bụng: (3đ)
+ Đôi khe thở
+ Lỗ sinh dục
+ Núm tuyến tơ

- Nêu cách bắt mồi ở nhện? (4đ)
Hs: +Nhện ngoạm chặt mồi (1đ)

+ Tiết dịch tiêu hóa vào cơ thể mồi (1đ)
+ Trói mồi trên lưới để một thời gian (1đ)
+ Hút dịch lỏng ở mồi.(1đ)

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>* Giới thiệu bài mới :Châu chấu có cấu tạo tiêu biểu, dể gặp ngồi tự nhiên có </b></i>
kích thước lớn, dể quan sát nên từ lâu chọn làm đại diện của lớp sâu bọ.

<b>Hoạt động của giáo viên và học sinh</b> <b>Nội dung bài học</b>
<i><b>Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo ngồi và di chuyển</b></i>

<i><b>MT: - Mơ tả cấu tạo ngồi của châu chấu </b></i>

- Trình bày được các đặc điểm liên quan đến sự di

chuyển

<i><b>Phương pháp: quan sát, vấn đáp</b></i>

Hs đọc thông tin sgk kết hợp quan sát mơ hình châu
chấu đối chiếu mẫu vật thật trả lời câu hỏi:

Gv: Cơ thể châu chấu gồm mấy phần? kể tên cơ quan
của từng phần?

Hs: 3 phần(đầu –ngực-bụng)
Gv giới thiệu:

Khả năng di chuyển của bọ ngựa, cánh cam, ve sầu, ở
chỗ nhỏ đôi càng (chân sau phát triển ) chúng luôn
giúp cơ thể bật ra khỏi chỗ bám đến nơi an toàn rất
nhanh chóng, nếu cần di chuyển xa chúng vương đơi
cánh bay từ ruộng này sang ruộng khác.

Gv: Cách di chuyển của châu chấu?
Hs: Có ba cách: Bò, nhảy, bay.

<i><b>Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo trong.</b></i>

<i><b>Mục tiêu:Nắm được đặc điểm cấu tạo trong của châu </b></i>
chấu.

<i><b>Phương pháp :Quan sát, hợp tác nhóm nhỏ.</b></i>

Hs: Đọc thơng tin sgk và quan sát H26.2; H26.3 trang

78.

Thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi sau:
+ Châu chấu gồm có những hệ cơ quan nào?

+ Hệ bài tiết và hệ tiêu hóa có quan hệ với nhau như
thế nào?

+ Vì sao hệ tuần hoàn ở sâu bọ lại đơn giản khi hệ
thống ống khí phát triển?

Hs: Thảo luận trả lời các câu hỏi trên.
Đại diện nhóm trình bày.

u cầu nêu được:

+ Hệ tiêu hóa, hệ tuần hồn, hệ hơ hấp, hệ thần kinh.

<b>I. Cấu tạo ngoài và di chuyển.</b>
- Cơ thể chia làm ba phần:
+ Đầu: Râu, mắt kép, miệng.
+ Ngực: Ba đơi chân, hai đơi cánh.
+ Bụng: Có đơi khe thở ở mỗi đốt.
- Di chuyển:

+ Bò
+ Nhảy
+ Bay

<b>II. Cấu tạo trong.</b>

+ Hệ tiêu hóa: Miệng, hầu, diều,
dạ dày, ruột tịt, ruột sau, trực
tràng, hậu môn.

+ Hệ hơ hấp: Có hệ thống ống khí
đem O2 đến tế bào.

+ Hệ tuần hồn: Cấu tạo đơn
giản,tim hình ống gồm nhiêu ngăn
ở mạch lưng. Hệ mạch hở

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

+ Hệ tiêu hóa và hệ bài tiết đều đổ chung vào ruột sau.
+ Hệ tuần hồn khơng làm nhiệm vụ vận chuyển ôxi
chỉ làm nhiệm vụ vận chuyển chất dinh dưỡng.

+ Châu chấu thở bằng ống khí đó là đặc điểm để nhận
biết sâu bọ trong thiên nhiên.

<i><b>Hoạt động 3: Dinh dưỡng</b></i>

<i><b>Mục tiêu: Biết được cách dinh dưỡng ở châu chấu.</b></i>
<i><b>Phương pháp: Vấn đáp</b></i>

Hs: Đọc thông tin sgk
Gv: Nêu câu hỏi.

+Thức ăn châu chấu là gì? Được tiêu hóa như thế nào?
Hs: Chồi, lá cây.

Gv: Vì sao bụng của châu chấu ln phập phồng?
Hs: Hô hấp qua lỗ thở ở mặt bụng kết luận về cách
dinh dưỡng của châu chấu.

<i><b>Hoạt động 4. Sinh sản và phát triển.</b></i>

<i><b>Mục tiêu: Biết dược cách sinh sản và phát triển ở châu </b></i>
chấu.

<i><b>Phương pháp:Vấn đáp.</b></i>

Hs: Đọc thông tin sgk và trả lời câu hỏi.
+ Nêu đặc điểm sinh sản của châu chấu?
+ Vì sao châu chấu con phải lộ xác nhiều lần?

Hs: Châu chấu con lột xác nhiều lần mới trưởng thành
vì lớp vỏ cuticun kém đàn hồi nên khi lớn lên vỏ cũ
phải bong ra để vỏ mới hình thành ,trong khoảng thời
gian vỏ mới cứng, châu chấu non lớn lên nhanh chóng.

<b> III. Dinh dưỡng.</b>

- Châu chấu ăn chồi và lá cây
- Thức ăn tập trung ở diều và
nghiền nhỏ ở dạ dày,tiêu hóa nhờ
enzim tiết ra từ ruột tịt

- Hô hấp qua da và lỗ thở ở mặt
bụng.

<b> IV. Sinh sản và phát triển.</b>
- Châu chấu phân tính

- Đẻ trứng thành ổ ở dưới đất.
- Phát triển qua biến thái.

<b>4.4 Củng cố luyện tập: </b>
+ Hs dọc kết luận sgk

+ Đặc điểm sau đây đặc điểm nào có ở châu chấu?
* Cơ thể gồm hai phần: Đầu,ngực,bụng

* Cơ thể gồm ba phần: Đầu,ngực,bụng
* Có vỏ cuticun bao bọc cơ thể

* đầu có một đơi râu

* Ngực có 3 đơi chân, 2 đôi cánh

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

+ Quan hệ dinh dưỡng và sinh sản ở châu chấu như thế nào?

Châu chấu phàm ăn,đẻ nhiều,chúng lại đẻ nhiều lứa,mỗi lứađẻ nhiều trứng.vì
thế gây hại cho cây cối nhiều,chúng bay dến đâu làm mất mùa đến đó.

<b>4.5 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:</b>
+ Học bài, trả lời câu hỏi sgk 1,2,3.
+ Chuẩn bị bài mới bài 27.

+ Đọc bài trước ở nhà.
+ Kẻ bảng 1.2 vào vở.

+ Mang theo bọ ngựa, chuồn chuồn, bướm.
<b>5. Rút kinh nghiệm:</b>

</div>

<!--links-->