GA thuc hanh chuong Thong Ke

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG THPT LẤP VÒ 2. TỔ TOÁN. TIẾT 79 – ĐS 10A THỰC HÀNH THỐNG KÊ Giáo viên: Bùi Phú Hữu. Ngày soạn: 16/3/2012. I.. MỤC TIÊU: a) Kiến thức: - Các khái niệm: thống kê, mẫu số liệu, bảng phân bố tần số - tần suất, biểu đồ, các số đặc trưng của mẫu số liệu. - Soạn thảo một bản báo cáo trên phần mềm Microsoft PowerPoint. - Một số kiến thức xã hội về lập kế hoạch, phỏng vấn, thuyết trình… b) Kỹ năng: - Vận dụng kiến thức đã học về thống kê vào cuộc sống thực tiễn: thu thập, trình bày số liệu; vẽ biểu đồ; tìm các số đặc trưng; so sánh, phân tích số liệu; dự báo… - Lập kế hoạch, phỏng vấn, thuyết trình. - Làm việc hợp tác theo nhóm. c) Thái độ: - Tích cực, hợp tác trong làm việc. - Cẩn thận, chính xác, khoa học trong xử lý số liệu, công việc được giao. - Trung thực trong thu thập thông tin, báo cáo kết quả. II. PHƯƠNG PHÁP: - Thực hành thực tế. - Học sinh làm việc theo nhóm có sự hướng dẫn, theo dõi của giáo viên. III. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Kế hoạch tổ chức thực hành (giáo án). - Các đề tài sẽ giao cho học sinh thực hành: ĐỀ TÀI 1: Điều tra tuổi của 25 giáo viên dạy môn Khoa học tự nhiên và 25 giáo viên dạy môn khoa học xã hội trường THPT Lấp Vò 2 ĐỀ TÀI 2: Điều tra thời lượng tự học ở nhà của 50 học sinh khối 10 và 50 học sinh khối 12 trường THPT Lấp Vò 2 (đơn vị tính bằng giờ) ĐỀ TÀI 3: Điều tra thời lượng tự học ở nhà của 50 học sinh khối 12A và 50 học sinh khối 12CB trường THPT Lấp Vò 2 (đơn vị tính bằng giờ) ĐỀ TÀI 4: Điều tra điểm trung bình học kỳ 1 của 50 học sinh khối 12A và 50 học sinh khối 12CB trường THPT Lấp Vò 2. ĐỀ TÀI 5: Điều tra độ dài đoạn đường đến trường của 50 học sinh khối 10 và 50 học sinh khối 12 trường THPT Lấp Vò 2. (đơn vị km) ĐỀ TÀI 6: Điều tra số tiền chi phí cho học tập trong một tuần của 50 học sinh khối 10 và 50 học sinh khối 12 trường THPT Lấp Vò 2. (đơn vị nghìn đồng) - Yêu cầu mức độ, tiêu chí đánh giá bài báo cáo: YÊU CẦU CHUNG: 1. Thu thập số liệu theo dấu hiệu..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2. Trình bày mẫu số liệu theo bảng phân bố tần số, tần suất hay bảng phân bố tần số, tần suất ghép lớp. 3. Vẽ biểu đồ cho bảng số liệu. 4. Tìm các số đặc trưng. 5. Phân tích nhận xét, so sánh. 6. Đưa ra dự báo, yêu cầu, kiến nghị…(nếu có). CHÚ Ý: - Các số liệu phải chính xác, thực tế. - Tính hợp lý của bảng phân bố tần số, tần suất hay bảng phân bố tần số, tần suất ghép lớp. - Tính hợp lý các của số đặc trưng. - Tính thẩm mỹ của bảng báo cáo, biểu đồ. - Dự kiến phân nhóm học sinh: Chia lớp thành 6 nhóm, phân công nhóm trưởng: o Nhóm 1: Quốc Ái. o Nhóm 2: Minh Quang. o Nhóm 3: Duy Tân. o Nhóm 4: Khánh Hiền. o Nhóm 5: Hoài Trung. o Nhóm 6: Bạch Trân. 2. Học sinh: - Kiến thức tổng hợp chương THỐNG KÊ – ĐẠI SỐ 10NC. - Kiến thức về Microsoft PowerPoint. - Dự kiến kết nhóm: Do các nhóm trưởng bốc thăm, mỗi nhóm 7 học sinh, có hai nhóm 8 học sinh. IV. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC: 1. Thông báo kế hoạch tổ chức thực hành, làm công tác chuẩn bị: Thực hiện ở cuối tiết 78 – Ôn tập chương. Thời gian Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 19/3/2012 - Thông báo kế hoạch tổ chức thực - Ghi chép kế hoạch, lịch trình hành, lịch trình làm việc: làm việc. + Chuẩn bị thực hành: 19/3 + Thu thập số liệu: từ 19/3 đến 21/3. + Xử lý số liệu, viết báo cáo: từ 21/3 đến 24/3. + Nộp báo cáo cho giáo viên: chậm nhất là 16g00 ngày 24/3 bằng USB hoặc qua đường email theo địa chỉ . + Thực hiện tiết báo cáo: tiết 5 - Các nhóm trưởng tiến hành bốc sáng thứ ba 27/3. Mỗi nhóm thuyết thăm phân nhóm, bốc thăm chọn trình bài báo cáo trong thời gian đề tài. không quá 4 phút. - Ghi chép mục đích, yêu cầu của.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Phân nhóm học sinh. - Giao nhiệm vụ, đề tài cho từng nhóm. - Sinh hoạt mục đích, yêu cầu của hoạt động thực hành; các tiêu chí cần đạt của bài báo cáo. - Tiếp nhận, giải thích những câu hỏi, ý kiến thắc mắc của học sinh (nếu có). 2. Tiến hành thực hành: Hoạt động ngoài giờ học. Thời gian Hoạt động của Giáo viên Từ 19/3/2012 - Hướng dẫn nhóm trưởng lập đến 24/3/2012 kế hoạch hoạt động. - Theo dõi hoạt động của từng nhóm để có thể giúp đỡ kịp thời. - Hướng dẫn nhóm trưởng xử lý các tình huống nảy sinh trong quá trình thực hành (nếu có). - Nhận bài báo cáo từ học sinh. 3. Thẩm định, chuẩn bị báo cáo: Hoạt động ngoài giờ Thời gian Hoạt động của Giáo viên 25/3/2012 - Đọc bài báo cáo của các nhóm, xem xét, đánh giá sơ bộ; hướng dẫn điều chỉnh (nếu cần thiết). 26/3/2012 - Thống nhất với các nhóm trưởng về chương trình, kịch bản tiết báo cáo thuyết trình. 4. Báo cáo: Thực hiện tiết 79 – Kiểm Tra Thời gian Hoạt động của Giáo viên Tiết 5, sáng - Chuẩn bị máy tính, máy thứ ba chiếu. 27/3/2012 2’ - Thông báo chương trình tiết thuyết trình theo nội dung đã thống nhất với các nhóm trưởng.. hoạt động thực hành; các tiêu chí cần đạt của bài báo cáo. - Nêu ý kiến thắc mắc, kiến nghị (nếu có). Hoạt động của học sinh - Nhóm trưởng lên kế hoạch hoạt động của nhóm, phân công nhiệm vụ cho từng thành viên. - Tiến hành thu thập số liệu, xử lý số liệu, viết bài báo cáo. - Nhóm trưởng thay mặt nhóm trao đổi với giáo viên về các vấn đề nảy sinh trong quá trình thực hành (nếu có). - Nhóm trưởng nộp báo cáo cho giáo viên theo kế hoạch. Hoạt động của học sinh - Tiếp nhận ý kiến hướng dẫn điều chỉnh bài báo cáo của giáo viên, thảo luận nhóm xem xét điều chỉnh, hoàn thiện bài báo cáo. - Thống nhất với giáo viên về chương trình, kịch bản tiết báo cáo.. Hoạt động của học sinh - Chuẩn bị thuyết trình..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 30’ 10’ 3’. - Theo dõi, đánh giá các bài thuyết trình. - Hướng dẫn học sinh thảo luận, đóng góp ý kiến sau thuyết trình. - Nhận xét, rút kinh nghiệm, đánh giá kết quả hoạt động của học sinh. Tuyên dương các nhóm đạt kết quả tốt, động viên các nhóm chưa tốt.. - Theo trình tự, mỗi nhóm tiến hành thuyết trình trong 4 phút, - Thảo luận, góp ý cho các bài thuyết trình. - Lắng nghe, rút kinh nghiệm..

<span class='text_page_counter'>(5)</span>