dau ngoac kep

<span class='text_page_counter'>(1)</span>NguyÔn kh¸nh, THCS §«ng Ngò, Tiªn yªn, Qu¶ng Ninh, 0977082750 TuÇn 14 - TiÕt 53 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕng ViÖt dÊu ngoÆc kÐp A. Mục tiêu cần đạt: - HS cÇn hiÓu râ c«ng dông cña dÊu ngoÆc kÐp - HS biÕt dïng dÊu ngoÆc kÐp trong khi viÕt. B. ChuÈn bÞ: - Gv : m¸y chiÕu(chiÕu bµi tËp 4 cña häc sinh ) - häc sinh : giÊy trong . C. Các hoạt động dạy học: I. Tæ chøc líp: (1') II. KiÓm tra bµi cò :(5') ? Công dụng dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm. ? Lµm bµi tËp 4 - SGK III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Hoạt động của thày - Y/c học sinh đọc ví dụ ? ë vÝ dô a, b, c, d dÊu ngoÆc kÐp dïng để làm gì. - Híng dÉn häc sinh lÇn lît ph©n tÝch. * §¸nh dÊu lêi dÉn trùc tiÕp * đánh dấu từ ngữ hiểu theo nghĩa đặc biÖt, mØa mai * §¸nh dÊu tªn t¸c phÈm ? vËy dÊu ngoÆc kÐp cã c«ng dông g×. ? Gi¶i thÝch c«ng dông cña dÊu ngoÆc kÐp. - Hs th¶o luËn theo nhãm.. * C¸c c¸ch kh¸c nhau dÉn lêi trùc tiÕp.. ? Hãy đặt dấu 2 chấm, dấu ngoặc kép vµo chç thÝch hîp. (®iÒu chØnh viÕt hoa khi cÇn thiÕt) * a) B¸o tríc lêi tho¹i vµ lêi dÉn trùc tiÕp. * b) B¸o tríc lêi dÉn trùc tiÕp. * c) B¸o tríc lêi dÉn trùc tiÕp. - Yªu cÇu häc sinh gi¶i thÝch. Hoạt động của trò I. C«ng dông 1. VÝ dô: SGK 2. NhËn xÐt - VDa đánh dấu câu nói của Găng-đi (lời dÉn trùc tiÕp) - VDb: Từ ngữ hiểu theo nghĩa đặc biệt  Èn dô: d¶i lôa - chØ chiÕc cÇu - VDc: đánh dấu từ ngữ có hàm ý mỉa mai - VDd: đánh dấu tên của các vở kịch tên tác phẩm. 3. KÕt luËn - HS đọc ghi nhớ SGK II. LuyÖn tËp BT 1: - VDa: Câu nói đợc dẫn trực tiếp, đây là nh÷ng c©u nãi mµ L·o H¹c tëng lµ con chã vµng muèn nãi víi l·o. - VDb: Từ ngữ đợc dùng hàm ý mỉa mai - VDc: Từ ngữ đợc dẫn trực tiếp - VDd: Từ ngữ đợc dẫn trực tiếp có hàm ý mØa mai - Từ ngữ đợc dẫn trực tiếp từ 2 câu thơ cña 1 vÝ dô BT 2: a) .......cêi b¶o: ''c¸ t¬i......t¬i'' b) ... chó TiÕn Lª: ''Ch¸u ... '' c) ... b¶o h¾n: ''§©y ... lµ'' BT 3: a) Dïng dÊu hai chÊm vµ dÊu ngoÆc kÐp để đánh dấu lời dẫn trực tiếp, dẫn đoạn v¨n lêi cña chñ tÞch Hå ChÝ Minh b) Kh«ng dïng dÊu hai chÊm vµ dÊu ngoặc kép ở trên vì câu nói không đợc. 1 ninh Nguoi Ba Che, quang.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> NguyÔn kh¸nh, THCS §«ng Ngò, Tiªn yªn, Qu¶ng Ninh, 0977082750 dÉn t v¨n lêi dÉn gi¸n tiÕp. - Y/c häc sinh viÕt ®o¹n v¨n thuyÕt minh BT 4: vÒ chiÕc nãn l¸ ViÖt nam cã sö dông dÊu - HS tù viÕt ngoặc đơn, dấu hai chấm và dấu ngoặc - HS nhËn xÐt, söa lçi. kÐp vµo giÊy trong . - Gv chiÕu bµi cña häc sinh lªn m¸y , gäi häc sinh nhËn xÐt, gi¸o viªn chèt. IV. Cñng cè:(2') - C«ng dông cña dÊu ngoÆc kÐp V. Híng dÉn vÒ nhµ:(1') - Hoµn thiÖn luyÖn tËp, lµm bµi tËp 5, häc ghi nhí. - Xem tríc ''¤n luyÖn vÒ dÊu c©u'' - HS lËp dµn ý: ThuyÕt minh chiÕc phÝch níc (tËp nãi tríc ë nhµ) TuÇn 14 - TiÕt 53 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y:. TËp lµm v¨n luyện nói: thuyết minh về một thứ đồ dùng A. Mục tiêu cần đạt: - Giúp học sinh dùng hình thức luyện nói để củng cố tri thức, kĩ năng về cách làm bài văn thuyết minh đã học. - T¹o ®iÒu kiÖn cho häc sinh m¹nh d¹n suy nghÜ, h¨ng h¸i ph¸t biÓu B. ChuÈn bÞ: - GV: ChuÈn bÞ vÝ dô nãi mÉu phÇn MB - HS: Dàn ý đề: thuyết minh cái phích nớc. C. Các hoạt động dạy học: I. Tæ chøc líp: (1') II. KiÓm tra bµi cò :(2') KT phÇn chuÈn bÞ lËp dµn ý ë nhµ cña häc sinh III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Hoạt động của thày. Hoạt động của trò I. LËp dµn ý: - GV viết đề bài lên bảng - §Ò bµi: thuyÕt minh c¸i phÝch níc ? §©y lµ kiÓu bµi g×. - KiÓu bµi: thuyÕt minh ? §èi tîng thuyÕt minh - §èi tîng: C¸i phÝch níc ? Em dự định sẽ trình bày những tri thức - cấu tạo g× vÒ c¸i phÝch níc. + vá + ruét + ChÊt liÖu, mÇu s¾c... - C«ng dông: gi÷ nhiÖt - C¸ch b¶o qu¶n - Dµn ý: ? Dựa vào những ý đó lập dàn ý. 1. MB: Là thứ đồ dùng thờng có, cần ? PhÇn MB viÕt nh thÕ nµo. thiết trong mỗi gia đình. 2. TB: + CÊu t¹o: ? Th©n bµi em tr×nh bµy nh÷ng ý nµo. - ChÊt liÖu cña vá b»ng s¾t, nhùa - Màu sắc: trắng, xanh, đỏ... - Ruột: Bộ phận quan trọng để giữ nhiệt nªn cã cÊu t¹o 2 líp thuû tinh, ë trong lµ ? ë phÇn TB ta sö dông nh÷ng ph¬ng ch©n kh«ng, phÝa trong líp thuû tinh cã ph¸p nµo. ( ph©n tÝch vµ gi¶i thÝch) tr¸ng b¹c - MiÖng b×nh nhá: gi¶m kh¶ n¨ng truyÒn nhiÖt + C«ng dông: giø nhiÖt dïng trong sinh 1 ninh Nguoi Ba Che, quang.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> NguyÔn kh¸nh, THCS §«ng Ngò, Tiªn yªn, Qu¶ng Ninh, 0977082750 hoạt, đời sống. + C¸ch b¶o qu¶n. ? phÇn kÕt bµi , cµn nªu nh÷ng ý nµo 3. KÕt luËn: - vËt dông quen thuéc trong đời sống của ngời Việt nam . - B¶o qu¶n ra sao. II. LuyÖn nãi: 1. Nãi trong nhãm - GV chia tæ cho c¸c em tËp nãi - HS nãi theo tæ - Tõng em nãi mét 2. Nãi tríc líp - GV nãi mÉu - Hs chó ý - 4 đại diện của tổ lên nói từng phần MB, 2 em : TB; 1 em nãi toµn bµi - Lu ý khi nãi: - Ph¸t ©m to, râ rµng, m¹ch l¹c, nãi thành câu trọn vẹn, dùng từ cho đúng. - GV gäi häc sinh nhËn xÐt - GV đánh giá, uốn nắn VÝ dô: KÝnh tha thÇy c« C¸c b¹n th©n mÕn - Hiện nay tuy nhiều gia đình khá giả đã có những bình nóng lạnh hoặc các phích điện hiện đại, nhng đa số các gia đình có thu nhập thấp vẫn coi cái phích nớc là một thứ đồ dùng tiện dụng và hữu ích. Cái phích dùng để chứa nớc sôi, pha trà cho ngời lớn, pha sữa cho trẻ em ... Cái phích có cấu tạo thật đơn giản ... - Giá một cái phích rất phù hợp với túi tiền của đại đa số ngời lao động nhất là bà con n«ng d©n. V× vËy tõ l©u c¸i phÝch trë thµnh mét vËt dông quen thuéc trong nhiều gia đình ngời Việt nam chúng ta. IV. Cñng cè:(2') - Chốt lại những đặc điểm lu ý về bài văn thuyết minh - Đánh giá hiệu quả của cách trình bày, rút kinh nghiệm để chuẩn bị cho bài viÕt. V. Híng dÉn vÒ nhµ:(1') - Chuẩn bị các đề trong SGK , quan sát các vật dụng trong gia đình nh cái quạt, cái bàn là,... để giờ sau viết bài văn thuyết minh. TuÇn 14 - TiÕt 55, 56 ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè 3 v¨n thuyÕt minh. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y:. A. Mục tiêu cần đạt: - Cho học sinh tập dợt làm bài thuyết minh để kiểm tra toàn diện các kiến thức đã học về loại bài này. - RÌn luyÖn kÜ n¨ng x©y dùng v¨n b¶n theo nh÷ng yªu cÇu b¾t buéc vÒ cÊu tróc, kiÓu bµi, tÝnh liªn kÕt. B. ChuÈn bÞ: - Ra đề kiểm tra có biểu điểm, đáp án C. Các hoạt động dạy học: I. Tæ chøc líp: (1') II. KiÓm tra bµi cò :(6') - kiểm tra đồ dùng, sự chuẩn bị của học sinh III. TiÕn tr×nh kiÓm tra : 1. GV chép đề bài lên bảng: Thuyết minh cấu tạo, công dụng, cách bảo quản chiếc quạt để bàn. 2. HS lµm bµi trong 2 tiÕt 3. GV thu bµi 1 ninh Nguoi Ba Che, quang.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> NguyÔn kh¸nh, THCS §«ng Ngò, Tiªn yªn, Qu¶ng Ninh, 0977082750 IV. Cñng cè:(') - GV nhËn xÐt giê lµm bµi V. Híng dÉn vÒ nhµ:(1') - Tiếp tục lập dàn ý các đề bài còn lại - ChuÈn bÞ thuyÕt minh vÒ mét thÓ lo¹i v¨n häc - ¤n tËp l¹i toµn bé kiÕn thøc vÒ TiÕng ViÖt chuÈn bÞ tuÇn sau kiÓm tra đáp án - biểu điểm I. Yªu cÇu vÒ néi dung: 1. KiÓu bµi: V¨n thuyÕt minh 2. Đối tợng thuyết minh: Chiếc quạt để bàn. - Dµn ý cô thÓ: a) Mở bài: Giới thiệu quạt để bàn là vật dụng dùng để tạo cho không khí lu thông tho¸ng m¸t. b) Th©n bµi: * CÊu t¹o: - Vá qu¹t,- lång qu¹t,- c¸nh qu¹t,- ruét qu¹t gåm: m« t¬ ®iÖn cã trục gắn cánh quạt với nút tuốc năng,- đế quạt có nút điều chỉnh tốc độ, đèn, hÑn giê, c«ng t¾c t¾t më * Sử dụng: Nên sử dụng tuốc năng để quạt quay đi, quay lại * Bảo quản: - Thờng xuyên lau sạch bụi bẩn để thông gió, tránh gây cháy - Châm dầu vào các bạc đạn, tránh khô dầu, mòn vẹt trục c) KÕt bµi: Qu¹t lµ vËt dông cÇn thiÕt trong sinh ho¹t khi trêi n¾ng nãng. II. Yªu cÇu h×nh thøc: - Bài viết có đủ bố cục 3 phần : MB, TB, KB - Thuyết minh trôi chảy, mạch lạc có liên kết các đoạn, đúng chính tả III. BiÓu ®iÓm: - §iÓm giái (8, 9, 10): §¸p øng c¸c yªu cÇu ë trªn, ngêi viÕt tá ra hiÓu thùc sự về chiếc quạt để bàn, diễn đạt trôi chảy, mạch lạc. - Điểm khá: (7) đã thể hiện rõ hiểu biết của mình về chiếc quạt để bàn song còn mắc một số lỗi diễn đạt. - Điểm TB: Cũng đã đáp ứng đợc yêu cầu trên song ý từ lộn xộn, chữ viết cßn xÊu, cÈu th¶, thiÕu 1 sè ý - §iÓm díi TB: Cha biÕt tr×nh bµy nh÷ng tri thøc, hiÓu biÕt cña m×nh vÒ chiÕc quạt để bàn, trình bày lộn xộn, viết sơ sài, chữ xấu, sai chính tả nhiều. TuÇn 15 - TiÕt 57 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y:. V¨n b¶n vào nhà ngục quảng đông cảm tác. (Phan Béi Ch©u) A. Mục tiêu cần đạt: - Cảm nhận vẻ đẹp của chí sĩ yêu nớc Phan Bội Châu, dù ở hoàn cảnh tù đày vÉn gi÷ phong th¸i ung dung, hiªn ngang bÊt khÊt víi niÒm tin vµo sù nghiÖp gi¶i phãng d©n téc. - Hiểu đợc sức truyền cảm nghệ thuật qua giọng thơ khẩu khí ngang tàng. - rÌn kÜ n¨ng t×m hiÓu th¬ TNBC§L - Gi¸o dôc lßng kÝnh yªu c¸c anh hïng cña d©n téc vµ tù hµo vÒ hä. B. ChuÈn bÞ: - GV: Ch©n dung Phan Béi Ch©u ; t¸c phÈm ''Ngôc Trung Th''; híng dÉn häc sinh đọc lại lịch sử Việt nam giai đoạn 1900 - 1930 - HS: §äc l¹i lÞch sö ViÖt nam giai ®o¹n 1900 - 1930 C. Các hoạt động dạy học: I. Tæ chøc líp: (1') II. KiÓm tra bµi cò :(6') ? Em h·y ph©n tÝch ý nghÜa cña ''Bµi to¸n h¹t thãc'' - ''Bµi to¸n d©n sè tõ thới cổ đại'' ? Muèn thùc hiÖn cã hiÖu qu¶ chÝnh s¸ch d©n sè, chóng ta ph¶i lµm g×'. 1 ninh Nguoi Ba Che, quang.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> NguyÔn kh¸nh, THCS §«ng Ngò, Tiªn yªn, Qu¶ng Ninh, 0977082750 III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Hoạt động của thày. Hoạt động của trò I. T×m hiÓu chung (3') - Giíi thiÖu ch©n dung Phan Béi Ch©u 1. T¸c gi¶ ? Em hiÓu g× vÒ t¸c gi¶ Phan Béi Ch©u. - HS đọc chú thích trong SGK - GV giới thiệu hoàn cảnh lịch sử đất n- - Phan Bội Châu (1867 - 1940), tên thuở íc ®Çu thÕ kØ XX, giíi thiÖu phong trµo nhá lµ Phan V¨n San, hiÖu Sµo Nam. CÇn V¬ng (gióp vua) vò trang chèng ¤ng lµ nhµ yªu níc, nhµ CM lín hÊt cña Ph¸p, phong trµo CM ViÖt nam theo nh©n d©n ta trong vßng 25 n¨m ®Çu thÕ khuynh híng d©n chñ t s¶n do c¸c nhµ kỉ XX. Ông đợc gọi là ''Ông già Bến nho yêu nớc lãnh đạo. Ngù'' (bÞ gi¶m láng ë BÕn Ngù) 2. T¸c phÈm ? Sù nghiÖp s¸ng t¸c cña «ng. - HS kÓ c¸c t¸c phÈm cña Phan Béi Ch©u ? Hoµn c¶nh s¸ng t¸c bµi th¬. - HS nªu hoµn c¶nh s¸ng t¸c bµi th¬ - Thơ văn của ông đợc xem là những câu - HS cảm nhận thơ dậy sóng giục giã đồng bào đánh II. §äc - hiÓu v¨n b¶n Ph¸p 1. §äc (3') - GV đọc mẫu - HS đọc 2, 3 làn văn bản ? Cách đọc bài thơ nh thế nào thì phù - Giọng đọc hào hùng, to vang, chú ý hîp nhÞp 4/3 (c©u 2 nhÞp 3/4). C©u cuèi giäng c¶m kh¸i, th¸ch thøc, ung dung. Câu 3, 4 đọc với giọng thống thiết ? Y/c häc sinh gi¶i thÝch c¸c chó thÝch - HS gi¶i thÝch. trong SGK . 2. Bè côc: (1')- §Ò, thùc, luËn, kÕt. ? NhËn xÐt vÒ kÕt cÊu cña bµi th¬. 3. Ph©n tÝch a) Hai câu đề (6') - Gọi học sinh đọc 2 câu đề. - HS đọc ? C¸c tõ ''hµo kiÖt'', ''phong lu'' cho ta - Con ngêi cã tµi, cã chÝ nh bËc anh h×nh dung vÒ 1 con ngêi nh thÕ nµo hùng, phong thái ung dung, đàng hoàng. - §iÖp tõ "vÉn": sang träng cña bËc anh hùng không thay đổi trong bất cứ hoàn ? H·y nªu c¸ch hiÓu cña em vÒ néi dung c¶nh nµo c©u 2. - Nhịp thơ thay đổi 3/4, gợi lên một nét - Giäng ®iÖu cña 2 c©u nµy võa cøng cời. Nhà tù là nơi giam hãm, đánh đập, cái, võa mÒm m¹i diÔn t¶ néi t©m c©n mÊt tù do mµ ngêi yªu níc coi lµ n¬i t¹m b»ng, b×nh th¶n kh«ng hÒ c¨ng th¼ng nghỉ chân trong con đờng cứu nớc. Phan hoÆc u uÊt cho dï c¶nh ngé tï ngôc lµ Bội Châu đã biến nhà tù thành trờng học bÊt b×nh thêng. CM  quan niệm sống và đấu tranh của * Hai c©u th¬ kh«ng chØ thÓ hiÖn t thÕ, Phan Béi Ch©u vµ cña c¸c nhµ CM nãi tinh thÇn, ý chÝ cña ngêi anh hïng CM chung. trong nh÷ng ngµy ®Çu ë tï mµ cßn thÓ hiện quan niệm của ông về cuộc đời và b) Hai c©u thùc (6') sù nghiÖp. - Hs đọc 2 câu thực ? Nhận xét về nghệ thuật giữa 2 câu thơ. + Nghệ thuật đối cả thanh lẫn ý. ? ý nghÜa cña côm tõ ''kh¸ch kh«ng - Kh¸ch kh«ng nhµ: ngêi tù do nhµ'', ''trong bèn biÓn'' ? c¶ c©u. - Trong 4 biÓn: trong thÕ gian réng lín  t¸c gi¶ tù nhËn m×nh lµ ngêi tù do, ®i giữa thế gian. Ông đã từng đi khắp 4 phtrời ? Dùa vµo chó thÝch SGK, em hiÓu '' ng- ¬ng Phan Béi Ch©u bÞ trôc xuÊt khái NhËt, êi cã téi ... ch©u'' nh thÕ nµo. sèng kh«ng hîp ph¸p ë Trung Quèc, bÞ thùc d©n Ph¸p kÕt ¸n tö h×nh v¾ng mÆt  ông là kẻ có tội vì yêu nớc đối với thùc d©n Ph¸p. ? Điều đó cho ta hiểu thêm tính cách - Kh«ng khuÊt phôc, tin m×nh lµ ngêi nµo cña nhµ yªu níc? Giäng th¬. - Ph¹m V¨n §ång: §ã lµ nçi ®au lín lao yªu níc ch©n chÝnh, l¹c quan kiªn cêng, 1 ninh Nguoi Ba Che, quang.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> NguyÔn kh¸nh, THCS §«ng Ngò, Tiªn yªn, Qu¶ng Ninh, 0977082750 của ngời anh hùng cứu nớc của một thời chấp nhận nguy nan trên đờng tranh đấu. đại khổ nhục nhng vĩ đại. - Giäng th¬ trÇm tÜnh, thèng thiÕt  nçi ®au dín cña ngêi anh hïng ®Çy khÝ ? NhËn xÐt kh¸i qu¸t vÒ 2 c©u. ph¸ch. * Nghệ thuật đối xứng, tạo nhạc điệu, giäng th¬ trÇm tÜnh thèng thiÕt. - HS kh¸i qu¸t. * Hai c©u th¬ t¶ t×nh thÕ vµ t©m tr¹ng - Hs liªn hÖ víi th¬ Hå ChÝ Minh: cña Phan Béi Ch©u khi ë trong tï. Nhµ " ¡n c¬m nhµ níc ë nhµ c«ng thơ gắn liền sóng gió của cuộc đời riêng Binh lính theo sau để hộ tùng với tình cảnh chung của đất nớc. Đó là Non níc d¹o ch¬i tuú së thÝch nçi ®au lín lao trong t©m hån bËc anh Lµm trai nh thÕ còng hµo hïng" hïng. ( Nãi cho vui ) - B×nh: 1905  bÞ giÆc b¾t gÇn 10 n¨m «ng lu l¹c khi NhËt B¶n, khi Trung Quèc, khi Xiªm La kh«ng mét m¸i Êm gia đình lại thờng xuyên bị kẻ thù săn đuổi. Không thể than thân bởi ông đã coi thêng hiÓm nguy vµ tù nguyÖn g¾n cuộc đời của mình với sự tồn vong của đất nớc '' Non sông đã chết sống thêm nhục''  gắn sóng gió của cuộc đời c) Hai c©u luËn (5') riêng với tình cảnh của đất nớc. - HS đọc 2 câu luận ? Gi¶i nghÜa l¹i côm tõ ''Bña tay ...'' + Bủa tay: mở rộng vòng tay để ôm lấy ? ý chÝnh cña 2 c©u th¬ lµ g×. + Kinh tÕ: kinh bang tÕ thÕ - trÞ níc cøu ? NhËn xÐt vÒ NT, giäng th¬. đời  công việc của ngời quân tử, ngời *KhÈu khÝ hµo hïng, dï ë t×nh tr¹ng bi anh hïng kÞch vÉn theo ®uæi sù nghiÖp cøu níc, - 2 câu thơ đối xứng cả ý và thanh cứu đời. Cời ngạo nghễ trớc mọi thủ - Giäng ®iÖu cøng cái, hïng hån, c¸ch ®o¹n cña kÎ thï. nãi khoa tr¬ng nhng vÉn quen thuéc  gîi t¶ khÝ ph¸ch hiªn ngang, kh«ng * Lối nói khoa trơng, NT đối, câu thơ kết tinh cao độ CX lãng mạn hào hùng khuÊt phôc cña ngêi yªu níc cña t¸c gi¶. - Kh¸t väng cña chµng thanh niªn Phan V¨n San khi ®ang cßn nu«i chÝ lín chê thêi c¬ á trong níc: (Ch¬i xu©n) ''Phïng xu©n héi, may ra, õ còng dÔ. - HS c¶m nhËn. Nắm địa cầu vừa một tí con con §¹p toang hai c¸nh cµn kh«n, d) Hai c©u kÕt (4') §em xu©n vÏ l¹i trong non níc nhµ'' - HS đọc 2 câu kết ? Nªu ý nghÜa cña 2 c©u kÕt. - Còn sống, còn đấu tranh giải phóng ? Em hiÓu g× vÒ tinh thÇn cña ngêi chiÕn d©n téc  thÓ hiÖn quan niÖm sèng cña sÜ CM trong tï nhµ yªu níc. - ý chÝ gang thÐp, tin tëng vµo sù nghiÖp chÝnh nghÜa cña m×nh, bÊt chÊp thö ? NhËn xÐt vÒ NT cña c©u th¬. th¸ch gian nan. * §iÖp tõ ''cßn'' lêi th¬ dâng d¹c, kh¼ng - §iÖp tõ ''cßn'' ë gi÷a c©u th¬ buéc ngêi định t thế hiên ngang, ý chí sắt đá, tin tđọc phải ngắt nhịp 1 cách m ạnh mẽ  ởng vào sự nghiệp đấu tranh giảiphóng lêi nãi dâng d¹c, døt kho¸t, t¨ng ý d©n téc cña t¸c gi¶. khẳng định cho câu thơ. - Con ngời ở đây thừa nhận con đờng yêu nớc đầy hiểm nguy trong đó có cả việc tù đày. Sau này Tố Hữu có viết: ''Đời CM từ khi tôi đã hiểu ... 1 nửa'' (Tố - HS cảm nhận. 4. Tæng kÕt (2') H÷u) ? NhËn xÐt kh¸i qu¸t vÒ gi¸ trÞ NT vµ néi a) NghÖ thuËt: - Gäng th¬ hµo hïng, biÓu c¶m trùc tiÕp, dung . phép đối chặt chẽ, sử dụng nhiều từ Hán 1 ninh Nguoi Ba Che, quang.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> NguyÔn kh¸nh, THCS §«ng Ngò, Tiªn yªn, Qu¶ng Ninh, 0977082750 ViÖt cæ mµ vÉn vui, dÝ dám. b) Néi dung: - Gọi học sinh đọc ghi nhớ. - Thể hiện phong thái ung dung, đàng hoµng vµ khÝ ph¸ch kiªn cêng, bÊt khuÊt vît lªn trªn c¶nh tï ngôc khèc liÖt cña nhµ chÝ sÜ yªu níc Phan BCh©u. III. LuyÖn tËp (5') ? ¤n l¹i thÓ th¬ TNBC§L, em h·y nhËn d¹ng thÓ th¬ cña bµi th¬ nµy vÒ c¸c ph¬ng diÖn sè c©u, sè ch÷, c¸ch gieo vÇn. (Toµn bµi cã 8 c©u, mçi c©u 7 tiÕng, vÇn hiÖp ë cuèi c¸c c©u 1, 2, 4, 6, 8 ''lu'', ''tù'', ''châu'', ''thù'', ''đâu''; hai cặp 3-4; 5-6 đối nhau) ? Em hiểu gì về nhan đề bài thơ. (Cảm xúc đợc viết khi bị bắt giam ở nhà ngôc tØnh Qu¶ng §«ng) ? H·y ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ tinh thÇn cña c¸c nhµ chÝ sÜ yªu níc ®Çu thÕ kØ XX. (Vît lªn thö th¸ch hiÓm nguy, gi÷ v÷ng khÝ ph¸ch kiªn cêng, niÒm l¹c quan, lßng tin kh«ng lay chuyÓn vµo sù nghiÖp cøu níc) IV. Cñng cè:(3') - Chọn đáp án đúng nhất: ''Mở miệng cời tan cuộc oán thù'' có thể hiểu theo c¸ch nµo? A. TiÕng cêi lµm tan mèi thï hËn. B. TiÕng cêi cña ngêi yªu níc tríc kÎ thï cã søc m¹nh chiÕn th¾ng mäi ©m mu cña kÎ thï. C. Tiếng của ngời yêu nớc trong cảnh tù ngục mang sức mạnh đấu tranh. D. C¶ A, B, C V. Híng dÉn vÒ nhµ:(1') - Học thuộc lòng bài thơ, nắm đợc nội dung và NT của bài. - Phát biểu cảm nghĩ về Phan Bội Châu - Soạn bài: Đập đá ở Côn Lôn. TuÇn 15 - TiÕt 58 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: V¨n b¶n Đập đá ở côn lôn ( Phan Ch©u Trinh) A. Mục tiêu cần đạt: - HS cảm nhận đợc hình ảnh cao đẹp của ngời yêu nớc trong gian nan nguy hiÓm vÉn bÒn gan v÷ng chÝ. - Nh©n c¸ch anh hïng cña nhµ yªu níc Phan Ch©u Trinh - HS hiểu đợc sức truyền cảm của ngth B. ChuÈn bÞ: - §äc tµi liÖu tham kh¶o, ch©n dung Phan Ch©u Trinh. - Hs ; so¹n bµi C. Các hoạt động dạy học: I. Tæ chøc líp: (1') II. KiÓm tra bµi cò :(6') - §äc thuéc lßng bµi th¬ ''Vµo nhµ ngôc Qu¶ng §«ng c¶m t¸c'' - Em hiểu gì về nhà yêu nớc Phan Bội Châu qua bài thơ đó III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Hoạt động của thày - Y/ c học sinh đọc chú thích ? Tr×nh bµy nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶ Phan Ch©u Trinh -HiÖu T©y Hå, biÖt hiÖu Hi M·.. Hoạt động của trò I. T×m hiÓu chung 1. T¸c gi¶ - HS tr×nh bµy chó thÝch: Lµ nhµ nho yªu níc, nhµ c¸ch m¹ng lín ë níc ta ®Çu thÕ kỉ XX - Dựa vào Pháp để lật đổ nền quân chủ phong kiến Việt nam từ đó xây dựng đất nớc .... 1 ninh Nguoi Ba Che, quang.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> NguyÔn kh¸nh, THCS §«ng Ngò, Tiªn yªn, Qu¶ng Ninh, 0977082750 ? Hãy nêu hoàn cảnh ra đời của bài thơ. 2. Tác phẩm - Ngày đầu tiên Phan Châu Trinh đã ném - Sau vụ chống thuế ở Trung kì tháng 4 1 mảnh giấy vào khám để an ủi, động 1908 Phan Châu Trinh, kết án ... và đày viªn c¸c b¹n tï :'' §©y lµ trêng häc tù ra Côn Đảo, 1 hòn đảo nhỏ ở miền đông nhiên. Mùi cay đắng trong ấy, làm trai nam níc ta c¸ch Vòng Tµu h¬n 100km trong thÕ kØ XX nµy kh«ng thÓ kh«ng n¬i thùc d©n Ph¸p chuyªn dïng lµm chç nÕm cho biÕt. ''ë C«n §¶o ngêi tï ph¶i đày ải tù nhân yêu nớc ... làm công việc khổ sai đập đá. Bài thơ đ- II. Đọc - hiểu văn bản ợc khơi nguồn từ cảm hứng đó. 1. §äc - t×m hiÓu chó thÝch - Y/c đọc chú ýkhẩu khí ngang tàng, - HS đọc diễn cảm giäng ®iÖu phÊn chÊn hµo hïng. ? Giọng điệu trong thơ để lại cho em ấn - HS tự bộc lộ. (hùng tráng, khoẻ khoắn) tîng g×. - Một hình thức lao động nặng nhọc ở - Bổ sung thêm: đập đá ? C«n §¶o, bän cai ngôc b¾t c¸c tï nh©n  công việc lao động khổ sai này làm vào núi khai thác đá, đập đá hộc, đá to không ít tù nhân kiệt sức, không ít ngời thành những mảnh, viên nhỏ để làm đờng. đã gục ngã ? Bài thơ đợc làm theo thể thơ TNBCĐL - HS trả lời + 4 câu thơ đầu: nói về công việc đập đá gồm 4 phần đề - thực - luận - kết nhng xÐt vÒ ý th× 4 c©u ®Çu cã ý liÒn m¹ch, 4 ë C«n L«n c©u sau ý còng liÒn m¹ch. H·y nªu ý lín + 4 c©u th¬ cuèi: c¶m nghÜ tõ viÖc ®Ëp đá. dựa vào cách chia đó. 2. Ph©n tÝch a) 4 c©u th¬ ®Çu ? Bèn c©u th¬ ®Çu gióp em h×nh dung thế đứng của nhân vật trữ tình nh thế nào - Thế đứng của con ngời trong đất trời, biển rộng non cao, đội trời đạp đất, t thế - Quan niÖm lµm trai cña nhµ th¬  hiªn ngang sõng s÷ng hiên ngang, đàng hoàng trên đất Côn '' Đã mang tiếng ở trong trời đất L«n Ph¶i cã danh g× víi nói s«ng'' ? Tác giả đã kế thừa chí anh hùng của (NguyÔn C«ng Trø) thời đại trớc nh thế nào  Hai c©u th¬ ®Çu gîi t¶ con ngêi hiªn - ChÝ lµm trai N, B, §, T ngang, ng¹o nghÔ trong tï ngôc xiÒng Cho phØ søc vÉy vïng trong 4 bÓ xÝch kh«ng hÒ chót sî h·i, c©u th¬ to¸t (NguyÔn C«ng Trø) lên một vẻ đẹp cao cả, hùng tráng - Lµm trai trong câi thÕ gian * Giọng thơ hùng tráng,khẩu khí ngang Phò đời giúp nớc phơi gan anh hào tµng ng¹o nghÔ (NguyÔn §×nh ChiÓu) - Làm trai phải lạ ở trên đời ? Công việc đập đá ở Côn Lôn đợc tác Há để càn khôn tự chuyển dời gi¶ miªu t¶ nh thÕ nµo (Phan Béi Ch©u) - Lõng lÊy - lë nói non ? Nghệ thuật mà tác giả sử dụng ở đây? - Xách búa - đánh tan - 5,7 đống t¸c dông. - Ra tay - ®Ëp bÓ - mÊy tr¨m hßn  h×nh ¶nh mét con ngêi phi phµm, 1  nói quá, động từ mạnh, nhịp thơ anh hïng thÇn tho¹i ®ang thùc hiÖn mét m¹nh gîi t¶ mét con ngêi phi thêng sø m¹ng thiªng liªng khai s«ng ph¸ nói, - H×nh ¶nh mét ngêi anh hïng víi mét vạt đồi, chuyển đá vang động cả đất Côn khí phách hiên ngang, lẫm liệt sừng L«n sững trong đất trời, coi thờng mọi thử *Bút pháp lãng mạn, nhữngđộngtừ mạnh thách gian nan, dám đơng đầu vợt lên biÖn ph¸p nghÖ thuËt nãi qu¸ chiến thắng hoàn cảnh biến lao động c? Từ công việc đập đá thật đó còn liên t- ỡng bức nặng nhọc thành một cuộc ëng tíi 1 ý nµo kh¸c. chinh phôc thiªn nhiªn dòng m·nh cña  4 câu thơ đầu đã dựng lên một bức t- con ngời có sức mạnh thần kì nh dũng sĩ ợng đài uy nghi về những tù nhân Côn thÇn tho¹i. §¶o, nh÷ng anh hïng cøu níc trong -Thái độ quả quyết, mạnh mẽ, lòng căm chốn địa ngục trần gian với khí phách thï khao kh¸t ph¸ tan chèn tï ngôc, lËt hiên ngang lẫm liệt trong đất trời. đổ ách thống trị. ? Nh vËy 4 c©u th¬ ®Çu sö dông ph¬ng 1 ninh Nguoi Ba Che, quang.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> NguyÔn kh¸nh, THCS §«ng Ngò, Tiªn yªn, Qu¶ng Ninh, 0977082750 thức biểu đạt nào. * Miªu t¶ chÝnh kÕt hîp biÓu c¶m - Miªu t¶ chÝnh kÕt hîp biÓu c¶m *Một bức tợng đài uy nghi về ngời anh hïng víi khÝ ph¸ch hiªn ngang, lÉm liÖt sừng sững trong đất trời ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ giäng ®iÖu 4 c©u cuối? Hiệu quả của việc chuyển đổi giäng ®iÖu. b) Bèn c©u th¬ cuèi - Giäng ®iÖu trë sang béc b¹ch béc lé ? C©u 5 - 6 t¸c gi¶ sö dông nghÖ thuËt g× c¶m xóc ? T¸c dông cña biÖn ph¸p nghÖ thuËt - T¹o ra sù s©u l¾ng cña c¶m xóc cña nµy. t©m hån. * Nghệ thuật đối, hình ảnh ẩn dụ. - Biện pháp nghệ thuật đối trong câu và ? ý nghÜa cña 2 c©u th¬ nµy (K/® ®iÒu đối trong 2 câu kiÖn g× ?)- to¸t lªn phong c¸ch nµo cña -Th¸ng ngµy: biÓu tîng cho sù thö th¸ch ngêi yªu níc kÐo dµi,- th©n sµnh sái: gan gãc , bÊt  Muốn xứng danh anh hùng, để hoàn chấp gian nguy,- ma nắng:biểu tợng cho thành sự nghiệp cứu nớc vĩ đại phải bền gian khổ,- dạ sắt son: trung thành. Đó là gan v÷ng chÝ, cã tÊm lßng son s¾t, v÷ng nh÷ng h×nh ¶nh Èn dô. - Cµng khã kh¨n cµng bÒn chÝ, son s¾t tin sắt đá. Tất cả những khó khăn trên mét lßng kia chØ lµ sù thö th¸ch rÌn luyÖn tinh - BÊt chÊp gian nguy, trung thµnh víi ý tthÇn. *Tinh thần chịu đựng gian khổ, bất chấp ởng yêu nớc nguy hiÓm, bÒn gan, bÒn chÝ. - Liªn hÖ: ''NghÜ m×nh trong bíc gian tru©n Tai ¬ng rÌn luyÖn tinh thÇn thªm h¨ng'' ? Em hiÓu ý 2 c©u th¬ kÕt nh thÕ nµo ? (Tù khuyªn m×nh - Hå ChÝ Minh) C¸ch kÕt thóc nµy cã gièng víi bµi th¬ Nhµ thơ ngầm ví việc đập đá ở Côn ''Vµo nhµ ngôc Qu¶ng §«ng c¶m t¸c'' L«n n¬i địa ngục trần gian giống nh việc cña Phan Béi Ch©u kh«ng. cña thÇn Nữ Oa đội đá vá trời tạo lập thế ? Từ đó em thấy phẩm chất cao quí nào giới, vũ trụ, coi cảnh tù đày chỉ là một của ngời tù đợc bộc lộ. ? Em có nhận xét gì về giọng điệu của 2 việc con con không gì đáng nói. - Con ngời bản lĩnh, coi thờng tù đày c©u th¬ cuèi. *Giäng ngang tµng, h×nh ¶nh mang tÝnh gian khæ, tin tëng m·nh liÖt vµo sù nghiÖp yªu níc cña m×nh. biÓu tîng gîi t¶. * H×nh ¶nh con ngêi bÊt chÊp gian nguy, - Giäng ®iÖu cøng cái, ngang tµng, s¶ng tin tëng m·nh liÖt lÝ tëng yªu níc cña kho¸i hµo hïng  nô cêi ng¹o nghÔ, nô m×nh. cêi cña kÎ chiÕn th¾ng mµ kh«ng nhµ tï  Häc tËp quan niÖm sèng cña t¸c gi¶: nµo khuÊt phôc næi. sèng hÕt m×nh víi lÝ tëng, biÕn nh÷ng gian khổ vất vả trong công việc đời thờng thành những khát khao baybổng để lµm viÖc h¨ng h¸i h¬n, sèng cã ý nghÜa 3. Tæng kÕt - Dùa vµo ghi nhí tr¶ lêi. h¬n. - HS đọc ghi nhớ. ? Hãy nêu những nét đặc sắc về nghệ - HS béc lé thuËt vµ néi dung cña bµi th¬. III. LuyÖn tËp ? Em rót ra bµi häc g× cho b¶n th©n. - HS đọc diễn cảm, bộc lộ. - Gọi học sinh đọc diễn cảm  đọc thuéc lßng bµi th¬. ? Trình bày cảm nhận của em về vẻ đẹp - §ã lµ nh÷ng bËc anh hïng khi sa c¬ lì hµo hïng l·ng m¹n cña h×nh tîng nhµ bíc r¬i vµo vßng tï ngôc nhng ë hä cã nho yªu níc ®Çu thÕ kØ XX. khÝ ph¸ch ngang tµng lÉm liÖt ngay c¶ trong thö th¸ch gian lao ®e do¹ tÝnh m¹ng, ý chÝ kiªn trung, niÒm tin son s¾t vµo sù nghiÖp cña m×nh. 1 ninh Nguoi Ba Che, quang.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> NguyÔn kh¸nh, THCS §«ng Ngò, Tiªn yªn, Qu¶ng Ninh, 0977082750 IV. Cñng cè:(2') - HS đọc ghi nhớ. V. Híng dÉn vÒ nhµ:(1') - Häc thuéc lßng bµi th¬ - Hoµn thiÖn bµi tËp, viÕt ®o¹n v¨n ng¾n ... dùa bµi tËp - So¹n bµi: ''Muèn lµm th»ng cuéi'' (T¶n §µ) TuÇn 15 - TiÕt 59 TiÕng ViÖt «n luyÖn vÒ dÊu c©u. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y:. A. Mục tiêu cần đạt: - HS nắm đợc các kiến thức về dấu câu một cách có hệ thống - Có ý thức cẩn trọng trong việc dùng dấu câu, tránh đợc các lỗi thờng gặp về dÊu c©u B. ChuÈn bÞ: - GV: Híng dÉn häc sinh lËp b¶ng thèng kª - HS: ¤n tËp, tr¶ lêi c©u hái trong SGK: lËp b¶ng thèng kª. C. Các hoạt động dạy học: I. Tæ chøc líp: (1') II. KiÓm tra bµi cò :(5') ? Dấu ngoặc kép và dấu hai chấm trong ví dụ sau đợc dùng làm gì: Hôm sau , bác sĩ bảo Xiu: ''Cô ấy khỏi nguy hiểm rồi, chị đã thắng. Giờ chỉ cßn båi dìng vµ ch¨m nom thÕ th«i''. (§¸nh dÊu lêi dÉn trùc tiÕp) III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Hoạt động của thày ? ở lớp 6, 7, 8 ta đã học những dấu câu nµo. GV kÎ b¶ng thèng kª lªn b¶ng, gäi häc sinh lªn ®iÒn c«ng dông, häc sinh kh¸c đối chiếu và nhận xét. - KiÓm tra häc sinh lËp b¶ng thèng kª vÒ dấu câu theo mẫu SGK đối với những em cßn l¹i. Stt 1 2 3 4 5. DÊu c©u DÊu chÊm DÊu chÊm than DÊu chÊm hái DÊu phÈy DÊu chÊm löng. Hoạt động của trò I. Tæng kÕt vÒ dÊu c©u (10') - HS suy nghÜ tr¶ lêi + Líp 6: DÊu (?)' (!) vµ dÊu phÈy + Líp 7: dÊu chÊm löng, dÊu chÊm phÈy, dÊu g¹ch ngang + Lớp 8: Dấu ngoặc đơn, (:), ('' ''). C«ng dông - KÕt thóc c©u trÇn thuËt - KÕt thóc c©u cÇu khiÕn vµ c¶m th¸n - KÕt thóc c©u nghi vÊn - Ph©n c¸ch c¸c thµnh phÇn vµ c¸c bé phËn c©u - BiÓu thÞ bé phËn cha liÖt kª hÕt - Lµm gi·n nhÞp ®iÖu c©u v¨n hµi híc dÝ dám - §¸nh dÊu ranh giíi c¸c vÕ cña mét c©u ghÐp phøc t¹p 6 DÊu chÊm phÈy - §¸nh dÊu ranh giíi c¸c bé phËn cña mét phÐp liÖt kª phøc t¹p. dÊu bé phËn gi¶i thÝch, chó thÝch trong c©u 7 DÊu g¹ch ngang -- §¸nh §¸nh dÊu lêi nãi trùc tiÕp cña nh©n vËt. §¸nh dÊu phÇn chó thÝch (gi¶i thÝch, thuyÕt minh, bæ 8 Dấu ngoặc đơn -sung th«ng tin) 9 DÊu hai chÊm - §¸nh dÊu (b¸o tríc) phÇn gi¶i thÝch, thuyÕt minh cho phần trớc đó. 1 ninh Nguoi Ba Che, quang.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> NguyÔn kh¸nh, THCS §«ng Ngò, Tiªn yªn, Qu¶ng Ninh, 0977082750 - Đánh dấu (báo trớc) lời dẫn trực tiếp hay lời đối thoại - §¸nh dÊu tõ, ng÷, ®o¹n dÉn trùc tiÕp. 10 Dấu ngoặc kép - Đánh dấu từ, ngữ, câu hiểu theo nghĩa đặc biệt, mỉa mai - §¸nh dÊu tªn t¸c phÈm, tê b¸o,... Hoạt động của thày. Hoạt động của trò II. C¸c lçi thêng gÆp vÒ dÊu c©u (10') 1. Dấu chấm ngắt câu khi câu đã kết thóc - Y/ c học sinh đọc ví dụ ? Thiếu dấu - HS đọc, quan sát ng¾t c©u ë chç nµo - Thiếu dấu câu sau từ ''xúc động'' ? Nªn dïng dÊu g× kÕt thóc c©u. - DÊu chÊm - viÕt hoa ch÷ (t) ë ®Çu c©u 2. Dïng dÊu ng¾t c©u khi c©u cha kÕt thóc - Y/c häc sinh quan s¸t vÝ dô - HS quan s¸t vÝ dô ? Dùng dấu chấm sau từ ''này'' là đúng - Dïng dÊu chÊm sau tõ ''nµy'' lµ sai v× hay sai? V× sao? ë chç nµy nªn dïng dÊu c©u cha kÕt thóc, nªn dïng dÊu phÈy g×. 3. Thiếu dấu thích hợp để để tách các bộ phËn cña c©u khi cÇn thiÕt - Y/c häc sinh quan s¸t vÝ dô - HS quan s¸t vÝ dô ? Câu này thiếu dấu gì để phân biệt ranh - Thiếu dấu phẩy giới trong các thành phần đồng chức 4. LÉn lén c«ng dông cña c¸c dÊu c©u - Cam, quÝt, bëi, xoµi ... ? Hãy đặt dấu đó cho thích hợp - HS quan s¸t vÝ dô - Y/c häc sinh quan s¸t vÝ dô - Sai v× c©u 1 kh«ng ph¶i c©u nghi vÊn ? §Æt c©u (?) ë cuèi c©u 1 vµ dÊu chÊm ®©y lµ c©u trÇn thuËt nªn dïng dÊu cuối câu 2 đúng cha ? Vì sao. chÊm. C©u 2 lµ c©u nghi vÊn nªn dïng ? ở các vị trí đó nên dùng dấu gì (?). C©u 3 dïng (!) sau c©u cÇu khiÕn. 5. Ghi nhí (3') - HS đọc ghi nhớ ? Cã nh÷ng lçi nµo thêng gÆp vÒ dÊu c©u. III. LuyÖn tËp (12') 1. Bµi tËp 1 - LÇn lît dïng c¸c dÊu c©u : - GV đọc cho học sinh chép, chú ý dùng (,) (.) (.) (,) (:) (-) (!) (!) dấu câu đúng chỗ. (!) (!) (,) (,) (.) (,) (.) (,) (,) (,) (.) (,) (!) (-) (?) (?) (?) (!) 2. Bµi tËp 2 a) ... mêi vÒ ? (thay dÊu chÊm (,) = (?) mÑ dÆn lµ anh ... nay. (Bá dÊu (:) vµ ('' '') ? Phát hiện lỗi dấu câu, thay vào đó dấu b) Từ xa, trong cuộc sống ... sx, vì vậy, c©u thÝch hîp (®iÒu chØnh viÕt hoa khi cã c©u TN ''l¸ lµnh ...'' cÇn thiÕt) c) ... th¸ng, nhng ... (thay dÊu (.) b»ng dÊu (,) 3. Bµi tËp 3 - C©u m¬ hå do thiÕu dÊu c©u cÇn thiÕt ? H·y chØ ra vµ ch÷a c¸c lçi vÒ dÊu c©u để ngắt các bộ phận của câu. đọc câu trong vÝ dô sau: này, có đến 3 khả năng trả lời câu hỏi: + C«ng viÖc nhµ chång chÞ lo liÖu tÊt c¶. Ai lo liÖu tÊt c¶? + C«ng viÖc nhµ, chång ...  Dùng dấu phẩy để ngắt các bộ phận + C«ng viÖc nhµ chång, chÞ ... trong c©u 1 c¸ch thÝch hîp IV. Cñng cè:(3') - HÖ thèng l¹i c¸c c«ng dông dÊu c©u, c¸c lçi tr¸nh khi dïng dÊu c©u . V. Híng dÉn vÒ nhµ:(1') - Ôn tập TV đã học từ đầu năm - ChuÈn bÞ kiÓm tra 1 tiÕt tiÕng ViÖt. 1 ninh Nguoi Ba Che, quang.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> NguyÔn kh¸nh, THCS §«ng Ngò, Tiªn yªn, Qu¶ng Ninh, 0977082750 TuÇn 15 - TiÕt 60 kiÓm tra tiÕng viÖt. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y:. A. Mục tiêu cần đạt: 1. KiÕn thøc - Kiểm tra kiến thức Tiếng Việt đã học ở kì I lớp 8 - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh TiÕng ViÖt 2. T tëng - Nghiªm tóc lµm bµi B. ChuÈn bÞ: - Gv :Ra đề kiểm tra - Hs «n tËp C. Các hoạt động dạy học: I. Tæ chøc líp: (1') II. KiÓm tra sù chuÈn bÞ III.Hoạt động kiểm tra: 1. Giáo viên giao đề §Ò bµi C©u 1: Cho ®o¹n v¨n Råi chÞ tóm cæ h¾n, Ên giói ra cöa. Søc lÎo khoÎ cña anh chµng nghiÖn chạy không kịp với sức xô đẩy của ngời đàn bà lực điền, hắn ngã chỏng quèo trên mặt đất,miệng vẫn nham nhảm thét trói vợ chồng kẻ thiếu su. ( TrÝch "Tøc níc vì bê''. Ng÷ v¨n 8, tËp 1) Yªu cÇu a, thốngkê các trờng từ vựng về ngời( tên gọi, bộ phận của cơ thể, hoạt động cña con ngêi) trong ®o¹n v¨n. b, Bæ sung cho mçi trêng tõ vùng trªn Ýt nhÊt lµ 3 tõ ng÷ chØ tªn gäi, bé phËn của cơ thể, hoạt động của con ngời C©u 2: a) Ph©n tÝch cÊu t¹o ng÷ ph¸p cña c¸c c©u ghÐp sau 1. Vî t«i kh«ng ¸c, nhng thÞ khæ qu¸ råi. 2. Khi ngời ta khổ quá thì ngời ta chẳng nghĩ gì đến ai đợc. 3. L·o kh«ng hiÓu t«i, t«i nghÜ vËy, vµ t«i còng buån l¾m. ( TrÝch "L·o H¹c'' Ng÷ v¨n 8 tËp I) b) H·y chØ ra mèi quan hÖ ý nghÜa cña c¸c c©u ghÐp trªn. C©u 3: H·y dïng dÊu c©u( Cã kÌm theo viÕt hoa hoÆc kh«ng viÕt hoa) thÝch hîp vµo ®o¹n v¨n sau: NguyÔn D÷ cã truyÒn k× m¹n lôc ghi l¹i mét c¸ch t¶n m¹n c¸c chuyÖn l¹ đợc lu truyền đợc đánh giá là thiên cổ kì bút bút lạ của muôn đời đó là một mèc quan träng cña thÓ lo¹i v¨n xu«i b»ng ch÷ H¸n cña v¨n häc ViÖt Nam C©u 4: Su tÇm mét sè c©u ca dao tôc ng÷ cã dïng biÖn ph¸p nãi qu¸, nãi gi¶m nãi tr¸nh ( mçi lo¹i Ýt nhÊt lµ 2 c©u) 2. Häc sinh lµm bµi 3. GV thu bµi IV. Cñng cè:(') - GV nhËn xÐt giê lµm bµi V. Híng dÉn vÒ nhµ:(1') - Ôn lại phần Tiếng Việt đã học - ChuÈn bÞ cho giê «n tËp TiÕng ViÖt D. §¸p ¸n - BiÓu ®iÓm: C©u 1: (3,75®) 1 ninh Nguoi Ba Che, quang.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> NguyÔn kh¸nh, THCS §«ng Ngò, Tiªn yªn, Qu¶ng Ninh, 0977082750 a. Trờng từ vựng Ngời: (Mỗi từ, cụm từ đúng đạt 0,2đ) - Tên gọi về ngời : chị, hắn, anh chàng, ngời đàn bà, vợ chồng. -Bé phËn c¬ thÓ ngêi:cæ, miÖng. - Hoạt động của ngời: túm, ấn, giúi, chạy, xô đẩy, ngã, thét, trói. b. Bæ sung - Tªn gäi vÒ ngêi: bè, mÑ, «ng, bµ (0,25®) - Bé phËn cña c¬ thÓ: ch©n, tay, m¾t, tai (0,25®) - Hoạt động của ngời: đấm, đá, thụi, ... (0,25đ) C©u 2(2,25 ®) a) Ph©n tÝch cÊu t¹o ng÷ ph¸p (2®) 1. Vî t«i kh«ng ¸c, nhng thÞ khæ qu¸ råi (0,5®) C1 V1 C2 V2 VÕ 1 VÕ 2 2. Khi ngời ta khổ quá thì ngời ta chẳng còn nghĩ gì đến ai đợc (0,5đ) C1 V1 C2 V2 VÕ 1 VÕ 2 3. L·o kh«ng hiÓu t«i, t«i nghÜ vËy, vµ t«i cµng buån l¾m (0,5®) C1 V1 C2 V2 C3 V3 VÕ 1 VÕ 2 vÕ 3 b) ChØ ra mèi quan hÖ ý nghÜa 1. C©u ghÐp cã quan hÖ t¬ng ph¶n (0,25) 2. C©u ghÐp cã nguyªn nh©n - kÕt qu¶ (0,25) 3. C©u ghÐp cã bæ sung (0,25) C©u 3 Điền dấu câu (1,5đ; mỗi dấu đúng đạt 0,25đ) NguyÔn D÷ cã "TruyÒn k× m¹n lôc" (Ghi l¹i mét c¸ch t¶n m¹n, c¸c chuyÖn lạ đợc lu truyền) đợc đánh giá là ''thiên cổ kì bút'' ( bút lạ của muôn đời). Đó lµ mét mèc quan träng cña thÓ lo¹i v¨n xu«i b»ng ch÷ H¸n cña v¨n häc ViÖt Nam. C©u 4: HS su tÇm (2®) - Nói quá và nói giảm, nói tránh (4 ví dụ, mỗi ví dụ đạt 0,5đ) * §iÓm tr×nh bµy 0,5®. 1 ninh Nguoi Ba Che, quang.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>