tiet 24

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (88.31 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tieát:24
ND: 
I/ Mục tiêu: 
II/ Chuẩn bị:
III/ Phương pháp

IV/ Tiến trình dạy hoïc:

1. Ổn định lớp : Điểm danh: 9A3: / ; 9A4: / .
2. Kiểm tra bài cũ :

_ Nêu nội dungchính của hồi thứ 14? (5đ)

_ Ca ngợi người anh hùng Quang Trung – Nguyễn Huệ và nói lên sự thảm hại 
của bọn bán nước, cướp nước.

_ Nhận định nào nói đúng nhất những biểu hiện trí tuệ sáng suốt và nhạy bén 
của Nguyễn Huệ? (5đ)

A. Phân tích tình hình thời cuộc.

B. Phân tích lực lượng giữa ta và địch.
 C. Xét đoán người và dùng người.
 D. Cả A, B, C đều đúng.

3. Bài mới:

a)Giới thiệu bài:Tiết trước, chúng ta đã được tìm hiểu về hình ảnh người anh hùng 
Nguyễn Huệ– Quang Trung, tiết này chúng ta tiếp tục tìm hiểu về ơng và hình ảnh bọn 
bán nước, cướp nước.

b)Hướng dẫn bài mới:

Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học

 Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu văn bản.
 _ Trước khi cầm quân đi đánh giặc, Nguyễn 
Huệ đã đưa ra phương lược chiến tranh nào?

_ Điều đó cho thấy Nguyễn Huệ là người như
thế nào?

_ Oâng đã đưa ra những kế hoạch như thế 
nào?

_ Kế hoạch sau khi đánh thắng giặc: giặc có 
thể sẽ báo thù.

_ Những chi tiết trên thể hiện điều gì ở 
Quang Trung?

II/ Phân tích văn bản:

1. Hình ảnh Nguyễn 
Huệ- Quang Trung 
- Phương thức chiến đánh: 
không đến 10 ngày sẽ 
thắng giặc.

Tầm nhìn xa, trông rộng, 
ý chí quyết thắng.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

_ Trước khi cầm quân ra Bắc đánh giặc, vua 
Quang Trung đã làm gì?

_ Em có nhận xét gì về lời tun đoán của 
Quang Trung?

_ Tuyên đoán như thần, chưa đánh đã hẹn 
ngày ăn mừng.

_ GV treo sơ đồ yêu cầu HS tóm tắt lại và chỉ
dẫn trận đánh của vua Quang Trung.

Ngày 25 tháng chạp xuất quân ở Phú Xuân, 
ngày 30 ra đến Tam Điệp ( cách Huế khoảng 300 
km).

Đêm 30 tiến quân ra Bắc (cách Tam Điệp 
khoảng 150 km).

Đến sơng Thanh Quyết, bắt tồn bộ qn 
Thanh đi do thám.

Nửa đêm mùng 3 đến Hà Hồi vây kín làng, 
giặc đầu hàng.

Mờ sáng mùng 5 chiến thắng ở đồn Ngọc 
Hồi.

Quân Thanh bỏ chạy, Sầm Nghi Đống thắt

cổ chết.

Giữa trưa mùng 5 kéo binh vào thành.
_ Em có nhận xét gì về cuộc tiến cơng này?
 _ Cuộc tiến công thần tốc chiến thắng trước 
2 ngày.

_ Qua việc tìm hiểu những chi tiết trên, em 
có nhận xét gì về Nguyễn Huệ?

_ Em có suy nghĩ gì về người anh hùng ấy?
_ Rất khâm phục và tự hào.

Kết hợp giáo dục tư tưởng cho HS.

_ Em có nhận xét gì về nghệ thuật tả, kể, 
tường thuật của tác giả?

_ Cách kể, tả như vậy có tác dụng gì?
 _ Cho HS thảo luận trong 3 phút.

_ Tại sao tác giả vốn trung thành với nhà Lê 
lại có thể viết thực và hay về người anh hùng

Nguyễn Huệ như theá?

-Mở tiệc khao quân.
-Hẹn 7 ngày mới vào 
Thăng Long ăn mừng.

- 25:xuất binh ở Phú Xuân. 
 - 30:đến Tam Điệp.

- Đêm 30 tiến quân ra Bắc.

- Nửa đêm mùng 3chiến 
thắng Hà Hồi.

- Mờ sáng mùng 5 chiến 
thắng Ngọc Hồi.

- Giữa trưa mùng 5 kéo 
binh vào thành.

Trí dũng song tồn người
anh hùng dân tộc có tài 
cầm quân.

-Nghệ thuật: tả,kể chân 
thực.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

_ Tác giả tôn trong sự thật lịch sử. Vua Lê đã
cõng rắn cắn gà nhà. Chiến công lẫy lừng của vua 
Quang Trung là niềm tự hào của dân tộc. Tác giả 
đã thể hiện ý thức tơn trong lịch sử và lịng tự hào 
dân tộc.

Giáo dục HS về ý thực trung thực.
 Gọi đại diện nhóm trình bày.
 Nhận xét.

_ Trong lúc Quang Trung đang tiến quân ra 
Bắc thì tôn Só nghị đang làm gì?

-Gvcho HS tìm hiểu rồi trả lời.
-Gọi HS nhận xét lẫn nhau.

_ Những việc làm trên dẫn đến kết quả như 
thế nào?

_ Tìm những chi tiết miêu tả về sự thảm bại 
của nhà Thanh?

_ Kết quả việc cướp nước quân Thanh như 
thế nào?

_ Hình ảnh bọn bán nước cầu vinh được tác 
giả miêu tả như thế nào?

 _ Những chi tiết trên cho ta thấy như thế nào 
về bọn bán nước?

_ Bọn chúng là lũ người như thế nào?
 _ Giáo dục HS ý thức phê phán bọn bán

2. Hình ảnh bọn bán nước và 
cướp nước.

a) Bọn cướp nước:

- Tổng đốc Tôn Sĩ Nghị là
tổng chỉ huy quân Thanh.
 - Không lo nghe tin cấp 
báo.