ke chuyen

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn: 25 Moân: Keå chuyeän. Ngaøy daïy : Teân baøi daïy:. /. /20. RUØA VAØ THOÛ. I.MUÏC TIEÂU :. - Học sinh kể lại được một đoạn của câu chuyện , dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh . - Bước đầu biết đổi giọng để phân biệt lời của Rùa, của Thỏ và lời của người dẫn chuyện. - Hiểu lời khuyên của câu chuyện : Chớ chủ quan kiêu ngạo , chậm như rùa nhưng kiên trì nhaãn naïi aét thaønh coâng . - Hs K-G kể được 2-3 đoạn của câu chuyện. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoïa nhö Saùch giaùo khoa . Maët naï ruøa vaø thoû . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1.Khởi động : (.Ổn định tổ chức , ……) - Haùt– chuaån bò Ñdht 2.Kieåm tra baøi cuõ: - GV noùi qua yeâu caàu cuûa moân hoïc . 3.Bài mới: Giới thiệu bài ,ghi đầu bài .3 học sinh nhắc lại đầu bài. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : GV kể chuyện . Mt : Nghe và nhớ được các chi tiết câu chuyện . - Giáo viên kể chuyện với giọng diễn cảm ( kể 1 lần ) - Hoïc sinh laéng nghe - Giáo viên kể lần 2 kết hợp giảng tranh minh họa . - Học sinh lắng nghe , ghi nhớ + Lời vào chuyện khoan thai . + Lời thỏ kiêu căng ngạo mạn . + Lời rùa chậm rãi nhưng đầy tự tin . Hoạt động 2 : Học sinh kể chuyện . Mt : Học sinh kể lại được từng đoạn truyện , cả câu chuyện - Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt tranh , giaùo vieân ñaët caâu hoûi - HSG trả lời, HSY nhắc lại. dưới mỗi tranh . + Tranh 1 veõ gì ? - Ruøa taäp chaïy , Thoû toû veû mæa mai , coi thường nhìn theo rùa . + Câu hỏi dưới tranh là gì ? “ Rùa đang làm gì ? Thỏ nói gì với + Tranh 2 veõ gì ? Ruøa ? - Anh đừng giễu tôi ! Anh + Rùa trả lời ra sao ? với tôi cứ chạy thi coi ai hơn ai ? - Thỏ cứ nhởn nhơ nhìn trời , nhìn mây , + Thỏ làm gì khi rùa cố sức chạy ? 9 tranh 3 ) . thỉnh thoảng nhấm nháp vào ngọn cỏ non có vẻ khoan khoái lắm . + Cuoái cuøng ai thaéng cuoäc ? ( 4 ) . - Giáo viên tổ chức cho các nhóm học sinh ( mỗi nhóm gồm em đóng các vai : rùa , thỏ , người dẫn chuyện ) thi kể lại từng caâu chuyeän . - Giaùo vieân laéng nghe , nhaän xeùt ghi ñieåm , choïn nhoùm keå hay nhaát . - Giuùp hoïc sinh hieåu chuyeän : + Vì sao thoû thua ruøa ?. - HSY kể 1 đoạn câu chuyện - HSG kể 2-3 đoạn truyện. - Cuối cùng rùa đã đến đích trước thỏ . - Thỏ kiêu ngạo , chủ quan , coi thường ruøa.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Caâu chuyeän naøy khuyeân em ñieàu gì ?. - Câu chuyện khuyên em chớ chủ quan , kieâu ngaïo nhö thoû seõ thaát baïi . Phaûi bieát kieân trì nhaãn naïi seõ thaønh coâng .. 4.Cuûng coá daën doø : -Giaùo vieân nhaän xeùt , toång keát tieát hoïc . -Yêu cầu học sinh về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân . -Chuẩn bị cho tiết kể chuyện tuần sau “ Trí khôn “ bằng cách xem trước tranh minh họa , phỏng đoán diễn biến của câu chuyện . 5. Ruùt kinh nghieäm : ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... .......................................................................... ..... ..... ..... ......

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuaàn: 27 Moân: Keå chuyeän. Ngaøy daïy : Teân baøi daïy:. /. /20. TRÍ KHOÂN. I.MUÏC TIEÂU :. - Học sinh kể lại một đoạn của câu chuyện , dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh . Sau đó kể lại được toàn bộ câu chuyện. - Tập cách đổi giọng để phân biệt lời của Hổ, của Trâu, Người và lời người dẫn chuyện. - Hs K-G kể được 2-3 đoạn của câu chuyện - Thấy sự ngốc nghếch , khờ khạo của hổ . Hiểu : Trí khôn , sự thông minh của con người khiến con người làm chủ được muôn loài .. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoïa nhö Saùch giaùo khoa .. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. 1.Khởi động : (.Ổn định tổ chức , ……) - Haùt– chuaån bò Ñdht 2.Kieåm tra baøi cuõ: - GV goïi 4 HS leân keå noái tieáp nhau caâu chuyeän “ Trí khoân” - GV nhaän xeùt baøi cuõ KTCBBM 3.Bài mới:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1 : GV kể chuyện . Mt : Nghe và nhớ được nội dung câu chuyện . - Giáo viên giới thiệu , ghi đầu bài . - Giaùo vieân keå laàn 1 : gioïng dieãn caûm . - Giáo viên kể lần 2 kết hợp giảng tranh minh họa . - Löu yù kyõ thuaät keå : + Lời người dẫn chuyện : vào chuyện chậm rãi , nhanh hơn hồi hộp kể về cuộc trò truyện giửa hổ và bác nông dân . Hào hứng ở đoạn kết . + Lời hổ : tò mò , háo hức + Lời trâu : an phận , thật thà + Lời bác nông dân : điềm tĩnh , khôn ngoan . Hoạt động 2 : Học sinh kể . Mt : Học sinh kể lại được từng đoạn truyện , cả câu chuyện - Hướng dẫn học sinh quan sát tranh , giáo viên đặt câu hỏi : + T1 : Hoå nhìn thaáy gì ? + T2 : Hổ nói gì với trâu ?. + T3 : Hổ và người nói gì với nhau ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh lặp lại đầu bài - Hoïc sinh laéng nghe naém noäi dung chuyeän - Học sinh nghe và ghi nhớ. - HSG quan sát tranh trả lời . - HSG trả lời. HSY nhắc lại. - Hoå thaáy traâu cuùi raïp mình keùo caøy cho người . - Hổ nói : này trâu kia , anh to lớn nhường ấy sao chịu kéo cày cho người ? - Trâu đáp : người bé nhưng có trí khoân . - Hoå khoâng hieåu trí khoân laø gì . Hoå laân la đến hỏi người : * Người kia trí khôn đâu cho ta xem.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> * Trí khôn ta để ở nhà. + Caâu chuyeän naøy khuyeân em ñieàu gì ?. - GV gọi học sinh kể lại từng đoạn - Thi ñua keå heát caâu chuyeän .. Hoạt động 3: Mt : Hoïc sinh hieåu yù nghóa caâu chuyeän . Giaùo vieân hoûi : Caâu chuyeän naøy cho em bieát ñieàu gì ?. * Haõy veà laáy noù ra ñaây ñi * Ta veà Hoå aên maát traâu cuûa ta sao ? Neáu thuaän cho ta troùi laïi thì ta seõ veà laáy cho xem . - Hổ thuận để người trói , người lấy rôm xung quanh Hổ và đốt lửa lên. Hổ hoảng sợ vùng vẫy , lửa cháy , dây đứt . Hổ chạy biến vào rừng . - 4 HSG kể 2-3 đoạn câu chuyện - 2 HSY kể 1 đoạn. - Con Hoå to xaùc nhöng raát ngoác . Con người tuy bé nhưng có trí khôn . Con người thông minh tài trí nên tuy bé vẫn buộc những con vật to xác như trâu phải vâng lời , Hổ phải sợ hãi . - Cả lớp bình chọn học sinh kể hay .. 4.Cuûng coá daën doø : -Giaùo vieân nhaän xeùt , toång keát tieát hoïc .Tuyeân döông hoïc sinh keå hay . -Yêu cầu học sinh về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe . -Chuẩn bị cho tiết kể chuyện tuần sau “ Bông hoa cúc trắng “ bằng cách xem trước tranh minh họa , phỏng đoán diễn biến của câu chuyện . 5. Ruùt kinh nghieäm : ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... .......................................................................... ..... ..... ..... ......

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuaàn: 28 Moân: Keå chuyeän. Ngaøy daïy :. Teân baøi daïy:. BOÂNG HOA CUÙC TRAÉNG. /. /20. I.MUÏC TIEÂU : -. Học sinh kể lại được một đoạn dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. Hs K-G kể được toàn bộ câu chuyện Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi tình yêu mẹ , lòng hiếu thảo của cô bé trong truyện, đã làm cho trời đất cảm động , giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ .. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -. Tranh minh hoïa nhö Saùch giaùo khoa . Bảng phụ ghi gợi ý 4 đoạn của câu chuyện .. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. 1.Khởi động : (.Ổn định tổ chức , ……) - Haùt– chuaån bò Ñdht 2.Kieåm tra baøi cuõ: - GV yêu cầu học sinh mở sách giáo khoa xem lại tranh chuyện : Trí khôn . - Sau đó mời 4 HS kể nối tiếp nhau 4 đoạn câu chuyện . - GV nhaän xeùt baøi cuõ , KTCBBM . 3.Bài mới:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1 : GV giới thiệu bài . Mt : Nghe và nhớ được các chi tiết câu chuyện . - Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài . - Giáo viên kể chuyện với giọng diễn cảm - Kể 1 lần để học sinh biết câu chuyện - Giáo viên kể lần 2 kết hợp giảng tranh minh họa . - GV caàn chuù yù veà kyõ thuaät keå :  Lời người dẫn chuyện : chậm rãi , cảm động .  Lời người mẹ : mệt mỏi , yếu ớt  Lời cụ già : ôn tồn  Lời cô bé : ngoan ngoãn , lễ phép khi trả lời cụ già . Lo lắng , hốt hoảng khi đếm cánh hoa :” Trời ! Mẹ chỉ còn sống được 20 ngày nữa ! “. Hoạt động 2 : Học sinh kể chuyện . Mt : Hoïc sinh quan saùt tranh keå laïi caû caâu chuyeän . - GV hướng dẫn học sinh dựa vào tranh , đọc câu hỏi . + T1 : Tranh veõ gì ?. - Nguời mẹ ốm nói gì với con ? + T2 : Cụ già nói gì với cô bé ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS laäp laïi teân baøi - Học sinh nghe để biết câu chuyện - Học sinh lắng nghe , ghi nhớ câu chuyeän. - HSG quan sát tranh, trả lời câu hỏi . - HSY nhaéc laïi Trong túp lều , người mẹ ốm nằm trên giường , trên người đắp một chiếc áo . Coâ con gaùi ñang ñaép chieáu cho baø . - Ngưòi mẹ nói “ con hãy mời thầy thuốc veà ñaây “. - Cuï giaø noùi : “ beänh cuûa meï chaùu naëng.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> lắm “. Cháu hãy đi đến gốc đa đầu rừng. - Gọi HSY kể lại từng đoạn chuyện . - Giaùo vieân goïi HSG keå laïi caû caâu chuyeän . - Hướng dẫn kể phân vai - Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông nhoùm keå hay Hoạt động 3 : Mt : học sinh hiểu được ý nghĩa câu chuyện - Giáo viên hỏi cả lớp : + Caâu chuyeän naøy giuùp caùc em hieåu ra ñieàu gì ?. Hái cho ta một bông cúc trắng thật đẹp về đây để ta làm thuốc . Khi hái được bông hoa , bỗng cô bé nghe vaêng vaúng tieáng cuï giaø :” Moãi caùnh cuûa bông hoa sẽ là 1 ngày mẹ cháu được sống thêm “. Cô đếm chỉ có 20 cánh hoa nghóa laø meï coâ chæ soáng theâm 20 ngaøy nữa thôi . Cô đã xé nhỏ cánh hoa ra nhiều sợi mong mỏi mẹ minh sống thêm nhiều ngày nữa . - Mẹ cô bé khỏi bệnh : Đó là tấm lòng hieáu thaûo cuûa coâ beù . - Đại diện các nhóm xung lên kể . - Học sinh trả lời theo suy nghĩ của mình – Là con người phải yêu thương cha mẹ - Tấm lòng của cô bé đã giúp cô chữa bệnh được cho mẹ .. - Giaùo vieân toång keát : giaûng cho hoïc sinh hieáu thaûo , yeâu thöông , chaêm soùc boá meï , 4.Cuûng coá daën doø : -Giaùo vieân nhaän xeùt , toång keát tieát hoïc . -Yêu cầu học sinh về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân . -Chuẩn bị cho tiết kể chuyện tuần sau “ Niềm vui bất ngờ “ bằng cách xem trước tranh minh họa , phỏng đoán diễn biến của câu chuyện . 5. Ruùt kinh nghieäm : ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... .......................................................................... ..... ..... ..... ......

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuaàn: 29 Moân: Keå chuyeän. Ngaøy daïy : Teân baøi daïy:. /. /20. NIỀM VUI BẤT NGỜ. I.MUÏC TIEÂU : -. Học sinh kể lại được một đoạn chuyện dựa vào trí nhớ và tranh minh họa. Biết thay đổi giọng để phân biệt lời của nhân vật và lời người dẫn chuyện. Hs K-G kể được toàn bộ câu chuyện Hieåu yù nghóa caâu chuyeän : Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi , thieáu nhi raát yeâu Baùc Hoà .. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -. Tranh minh hoïa nhö Saùch giaùo khoa . Bảng phụ ghi gợi ý 4 đoạn của câu chuyện .. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. 1.Khởi động : (.Ổn định tổ chức , ……) - Haùt– chuaån bò Ñdht 2.Kieåm tra baøi cuõ: - GV yêu cầu học sinh mở sách giáo khoa xem lại tranh chuyện : Bông hoa cúc trắng . - Sau đó mời 2 HS kể nối tiếp nhau 4 đoạn câu chuyện . - GV nhaän xeùt baøi cuõ , KTCBBM . 3.Bài mới:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1 : GV giới thiệu bài . Mt : Học sinh nắm tên chuyện nghe và nhớ được các chi tiết caâu chuyeän . - Giáo viên giới thiệu câu chuyện .Ghi đầu bài . - Giaùo vieân keå laàn 1 . - Giáo viên kể lần 2 kết hợp giảng tranh minh họa . - GV caàn chuù yù veà kyõ thuaät keå :  Lời người dẫn chuyện : lúc khoan thai hồi hộp, khi lưu tuỳ theo sự phát triển của nội dung truyện .  Lời Bác : cởi mở , âu yếm  Lời các cháu mẫu giáo : phấn khởi , hồn nhiên . - Giáo viên có thể kể lần thứ 3 theo từng tranh gợi ý . Hoạt động 2 : Học sinh kể chuyện . Mt : Học sinh quan sát tranh kể lại từng đoạn chuyện , cả câu chuyeän . - GV hướng dẫn học sinh dựa vào tranh , đọc câu hỏi để học sinh trả lời . + T1 : Caùc baïn nhoû xin coâ giaùo ñieàu gì khi ñi qua coång Phuû Chuû Tòch ? + T2 : Chuyện gì diễn ra sau đó ?. + T3 : Bác Hồ trò chuyện với các bạn nhỏ ra sao ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HSG đọc lại câu chuyện - Học sinh nghe để biết câu chuyện - Học sinh lắng nghe , ghi nhớ câu chuyeän. - HS quan sát tranh . trả lời câu hỏi . - HSY nhaéc laïi  Caùc baïn nhoû xin coâ giaùo cho vaøo thaêm Baùc Hoà khi ñi qua coång Phuû Chuû Tòch .  Coâ giaùo ñang luùng tuùng thì Phuû Chuû Tịch mở ra,1đ/c Cán bộ vui vẻ mời coâ giaùo cho caùc chaùu vaøo thaêm nhaø Baùc ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> . - T4 : Cuoäc chia tay dieãn ra nhö theá naøo ? - Giáo viên cho HSY thi đua kể lại từng đoạn theo tranh . - Cho HSG xung phong keå caû caâu chuyeän . - Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh keå hay . Hoạt động 3 : Mt : Giúp học sinh hiểu được ý nghĩa câu chuyện - Giáo viên hỏi cả lớp : + Caâu chuyeän naøy giuùp caùc em hieåu ra ñieàu gì ?. Bác Hồ râu tóc bạc phơ , tươi cười đón các cháu . Bác hỏi : - Caùc chaùu coù ngoan khoâng ? - Thöa Baùc coù aï !. - Bây giờ các cháu thích gì nào ? - Chuùng chaùu thích vaøo thaêm nhaø Baùc aï! - Chúng cháu thích vào thăm vườn của Baùc aï ! - Đến giờ Bác phải chia tay với các cháu Coâ giaùo cho caùc chaùu ra veà . Baùc vaãy tay chào . các cháu cũng lưu luyến ngoảnh lại vẫy vẫy những bàn tay bé xíu chào Baùc .. - Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi , thieáu nhi raát yeâu Baùc Hoà . - Baùc Hoà vaø thieáu nhi raát yeâu quyù nhau . - Bác Hồ rất thân ái , gần gũi với thiếu nhi . 4.Cuûng coá daën doø : -Giaùo vieân nhaän xeùt , toång keát tieát hoïc . -Yêu cầu học sinh về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân . -Chuaån bò cho tieát keå chuyeän tuaàn sau “ Soùi vaø Soùc“. 5. Ruùt kinh nghieäm : ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... .......................................................................... ..... ..... ..... ......

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuaàn:. 30. Moân: Keå chuyeän. Ngaøy daïy : Teân baøi daïy:. /. /20. SOÙI VAØ SOÙC. I.MUÏC TIEÂU : -. Học sinh dựa kể lại được một đoạn chuyện dựa vào tranh và gợi ý dưới tranh . Sau đó phân vai kể lại toàn bộ câu chuyện. HS hào hứng lăng nghe GV kể chuyện. Hs K-G kể được toàn bộ câu chuyện Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Học sinh nhận ra Sóc là con vật thông minh nên đã thoát khỏi tình thế nguy hieåm .. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -. Tranh minh hoïa nhö Saùch giaùo khoa phoùng to .. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. 1.Khởi động : (.Ổn định tổ chức , ……) - Haùt– chuaån bò Ñdht 2.Kieåm tra baøi cuõ: - GV yêu cầu học sinh mở sách giáo khoa xem lại tranh chuyện : Niềm vui bất ngờ . - Sau đó mời 2 HS kể nối tiếp nhau 4 đoạn câu chuyện . - GV nhaän xeùt baøi cuõ , KTCBBM . 3.Bài mới:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Hoạt động 1 : GV giới thiệu bài . Mt : Học sinh nắm tên chuyện nghe và nhớ được các chi tiết caâu chuyeän . - Giáo viên giới thiệu câu chuyện .Ghi đầu bài . - Giaùo vieân keå laàn 1 . - Giáo viên kể lần 2 kết hợp giảng tranh minh họa . - GV với giọng diễn cảm kể :  Lời mở đầu : kể thong thả , dừng lại ở các chi tiết Sói ñònh aên thòt Soùc . Soùc van naøi .  Lời Sóc khi còn trong tay Sói : mềm mỏng , nhẹ nhàng  Lời Sói thể hiên sự băn khoăn  Lời Sóc khi đứng trên cây giải thích : ôn tồn nhưng rắn roûi , maïnh meõ . Hoạt động 2 : Học sinh kể chuyện . Mt : Học sinh quan sát tranh kể lại từng đoạn chuyện , cả câu chuyeän . - GV hướng dẫn học sinh dựa vào tranh , đọc câu hỏi để học sinh trả lời . + T1 : Chuyện gì xảy ra khi Sóc đang ở trên cành cây ?. - HSG trả lời. HSY nhắc lại. - Soùc ñang chuyeàn treân caønh boång rôi.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + T2 : Soùi ñònh laøm gì Soùc ? + T3 : Soùi hoûi Soùc theá naøo ? - Sóc đáp ra sao ? + T4 : Soùc giaûi thích vì sao Soùi buoàn ?. - Cho hoïc sinh phaân vai keå chuyeän .. - Cho hoïc sinh xung phong keå caû caâu chuyeän . - Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh keå hay .. Hoạt động 3 : Mt : Giúp học sinh hiểu được ý nghĩa câu chuyện - Giáo viên hỏi : Sói và Sóc ai là người thông minh ? Hãy nêu 1 việc chứng tỏ sự thông minh đó . - GV toång keát caâu chuyeän .. trúng đầu lão Sói đang ngái ngủ . - Soùi choàm daäy , ñònh cheùn thòt Soùc ,Soùc van naøi : Haõy thaû toâi ra naøo ! - “ Vì sao bọn sóc các ngươi cứ nhảy nhót vui đùa suốt ngày , còn ta , lúc nào cũng thấy buồn bực ? “ - Sóc bảo “ Thả tôi ra đã rồi tôi sẽ nói “. “ Anh buồn vì anh độc ác , sự độc ác thiêu đốt tim gan anh . Còn chúng tôi lúc naøo cuõng vui vì chuùng toâi toát buïng , khoâng laøm ñieàu aùc cho ai caû .” - Mỗi nhóm gồm 3 em đóng các vai : người dẫn chuyện , soùi , soùc . - Thi ñua keå theo nhoùm . - Cả lớp bình chọn nhóm kể hay .. - Soùc laø con vaät thoâng minh . Khi soùi hoûi sóc , sóc hứa trả lời nhưng đòi được thả ra trước trả lời sau . Nhờ vậy sóc đã thoát nạn.. 4.Cuûng coá daën doø : -Giaùo vieân nhaän xeùt , toång keát tieát hoïc . -Yêu cầu học sinh về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân . -Chuẩn bị cho tiết kể chuyện tuần sau “ Dê con nghe lời mẹ “. 5. Ruùt kinh nghieäm : ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... .......................................................................... ..... ..... ..... ......

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuaàn: 31 Moân: Keå chuyeän. Ngaøy daïy : Teân baøi daïy:. /. /20. DÊ CON NGHE LỜI MẸ. I.MUÏC TIEÂU : -. Học sinh , kể lại được một đoạn dựa vào câu gợi ý và tranh minh họa. Hs K-G kể được toàn bộ câu chuyện , Biết đổi giọng khi đọc lời hát của Dê mẹ và Sói Học sinh hiểu được nội dung câu chuyện : Dê mẹ do biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu Soùi . Soùi bò thaát baïi tiu nghæu boû ñi . Câu chuyện khuyên ta phải biết nghe lời người lớn.. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -. Tranh minh hoïa nhö Saùch giaùo khoa phoùng to .. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1.Khởi động : (.Ổn định tổ chức , ……) - Haùt– chuaån bò Ñdht 2.Kieåm tra baøi cuõ: - 1 Học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện Sói và Sóc - 1 hoïc sinh neâu yù nghóa caâu chuyeän - Cả lớp nhận xét , GV nhận xét ghi điểm - GV nhaän xeùt baøi cuõ , KTCBBM . 3.Bài mới:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1 : GV giới thiệu bài . Mt : Nghe và nhớ được các chi tiết câu chuyện . - Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng . - Giáo viên kể chuyện với giọng diễn cảm - Kể 1 lần để học sinh biết câu chuyện - Giáo viên kể lần 2 kết hợp giảng tranh minh họa . - GV caàn chuù yù veà kyõ thuaät keå :  Đoạn mở đầu : giọng dê mẹ âu yếm dặn con  Tiếng hát của dê mẹ vừa trong trẻo vừa thân mật  Tieáng haùt cuûa Soùi khoâ khan , khoâng coù tình caûm , gioïng oàm oàm  Đoạn cuối kể giọng vui vẻ đầm ấm . Biết dừng lại hơi lâu sau chi tiết bầy dê con lắng nghe tiếng Sói hát để tạo sự hoài hoäp . Hoạt động 2 : Học sinh kể chuyện . Mt : Học sinh biết kể lại cả câu chuyện .từng đoạn chuyện . Biết đổi giọng khi đọc lời hát của dê mẹ. - GV hướng dẫn học sinh dựa vào tranh và câu hỏi dưới tranh. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 3 HS laäp laïi teân chuyeän (1 HSY) - Học sinh nghe để biết câu chuyện - Học sinh lắng nghe , ghi nhớ câu chuyeän. -HS quan sát tranh . đọc câu hỏi dưới tranh và trả lời . HSG trả lời. HSY nhắc.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> để kể lại từng đoạn câu chuyện . + T1 : Trước khi đi , dê mẹ dặn con thế nào ? Chuyện gì đã xảy ra sau đó ?. T2 : Soùi ñang laøm gì ?. T3 : Vì sao Soùi laïi tiu nghæu boû ñi ?. T4 : Deâ meï khen caùc con nhö theá naøo ?. - Gọi HSY kể lại từng đoạn chuyện . - Giaùo vieân goïi HSG keå laïi caû caâu chuyeän . - Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh . Hoạt động 3 : Mt : học sinh hiểu được ý nghĩa câu chuyện - Giáo viên hỏi cả lớp : + Caâu chuyeän naøy khuyeân caùc em ñieàu gì ? + Nếu dê con mở cửa cho sói thì điều gì sẽ xảy ra ? + Vậy không biết vâng lời người lớn cha mẹ thì sẽ có hại gì ?. laïi + Saép ñi kieám coû deâ meï daën con : Meï đi vắng , các con phải đóng chặt cửa . Ai lạ gọi cửa , các con không được mở Khi trở về dê mẹ cất tiếng hát và gõ cửa “Các con ngoan ngoãn Mau mở cửa ra Mẹ đã về nhà Cho caùc con buù “. Dê con mở cửa cho mẹ vào , chúng bú meï no neâ . Vaø deâ meï laïi tieáp tuïc ñi + Một con sói đứng rình đã lâu . Đợi dê mẹ đi nó rón rén đến trước cửa vừa gõ cửa vừa giả giọng dê mẹ hát bài hát mà nó vừa nghe lỏm + Baày deâ con laéng nghe tieáng haùt .Chung nhaän ra tieáng haùt khaøn khaøn , khoâng trong trẻo như giọng mẹ , Chúng đoán đó là giọng sói nên không mở cửa . Đợi mãi , chẳng làm gì được , sói cúp đuôi luûi maát . + Dê mẹ về , gõ cửa và hát lên . Dê con nhận ra tiếng mẹ ngay , chúng mở cửa tranh nhau keå cho meï nghe chuyeän soùi đến nhưng chúng không mắc lừa . Dê meï aâu yeám khen caùc con thaät ngoan vaø biết nghe lời mẹ . - Hs xung phong nhìn tranh kể lại từng đoạn truyện . - Moät em xung phong keå - Cả lớp nhận xét - Thi đua nhóm 4 bạn kể đóng vai ( Dê mẹ , dê con , sói , người dẫn chuyeän) - Phải biết vâng lời - Soùi seõ aên thòt deâ con . - Coù nhieàu ñieàu khoâng toát cho baûn thaân .. 4.Cuûng coá daën doø : -Giaùo vieân nhaän xeùt , toång keát tieát hoïc . -Yêu cầu học sinh về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân . -Chuẩn bị cho tiết kể chuyện tuần sau “ Con rồng cháu tiên “ bằng cách xem trước tranh minh họa , phỏng đoán diễn biến của câu chuyện . 5. Ruùt kinh nghieäm : ......................................................................... ......

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ......................................................................... ..... ......................................................................... ..... ......................................................................... ...... Tuaàn: 32 Moân: Keå chuyeän. Ngaøy daïy :. Teân baøi daïy:. CON ROÀNG CHAÙU TIEÂN. I.MUÏC TIEÂU : -. Học sinh kể lại được một đoạn dựa vào câu hỏi gợi ý và tranh minh họa. Hs K-G kể được toàn bộ câu chuyện. Giọng kể hào hùng sôi nổi. Hiểu ý nghĩa truyện : Lòng tự hào của dân tộc ta về nguồn gốc cao quý , linh thiêng của dân tộc mình .. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -. Tranh minh hoïa nhö Saùch giaùo khoa phoùng to .. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. 1.Khởi động : (.Ổn định tổ chức , ……) - Haùt– chuaån bò Ñdht 2.Kieåm tra baøi cuõ: - 1 Học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện “ Dê con nghe lời mẹ “ - 1 hoïc sinh neâu yù nghóa caâu chuyeän - Cả lớp nhận xét , GV nhận xét ghi điểm - GV nhaän xeùt baøi cuõ , KTCBBM . 3.Bài mới:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1 : GV giới thiệu bài . Mt : Nghe và nhớ được các chi tiết câu chuyện . - Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng . - Giáo viên kể chuyện với giọng diễn cảm - Kể 1 lần để học sinh biết câu chuyện - Giáo viên kể lần 2 kết hợp giảng tranh minh họa . - GV caàn chuù yù veà kyõ thuaät keå :  Mỗi dân tộc đều có truyền thuyết của dân tộc mình Daân toäc ta coù truyeàn thuyeát Con Roàng Chaùu Tieân - GV kể toàn bộ câu chuyện lần 1 - GV kể lần 2 : Kết hợp đưa ra tranh minh hoạ để làm rõ các tình tiết cho HS ghi nhớ . Hoạt động 2 : Học sinh kể chuyện . Mt : Học sinh biết kể lại cả câu chuyện .từng đoạn chuyện . - GV hướng dẫn học sinh dựa vào tranh và câu hỏi dưới tranh. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 3 HS laäp laïi teân chuyeän - Học sinh nghe để biết câu chuyện - Học sinh lắng nghe , ghi nhớ câu chuyeän.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> để kể lại từng đoạn câu chuyện . + T1 : Âu Cơ và Lạc Long Quân vốn sinh ra ở đâu ?. + T2 : Lạc Long Quân đã làm gì ? + T3 : Âu Cơ và các con ở lại ra sao ? Nàng và các con làm gì ?. -HS quan sát tranh . đọc câu hỏi dưới tranh và trả lời . HSY nhắc lại. + AÂu Cô laø tieân treân nuùi , Laïc Long Quaân là rồng dưới biển . + Đẻ ra một bọc trứng , nở ra một trăm người con sinh đẹp . + Gia đình sống rất hạnh phúc và đầm aám . - Gọi 1-2 HS kể lại nội dung bức tranh 2 - Gọi 1-2 HS kể lại nội dung bức tranh 3. + T4 : Vợ chồng Lạc Long Quân bàn với nhau điều gì ?. - Học sinh xem tranh trả lời .. - Gọi học sinh kể lại từng đoạn chuyện . - Giaùo vieân goïi hoïc sinh keå laïi caû caâu chuyeän . - Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh . Hoạt động 3 : Mt : học sinh hiểu được ý nghĩa câu chuyện - Giáo viên hỏi cả lớp : + Caâu chuyeän naøy khuyeân caùc em ñieàu gì ? + Vì sao nhân dân ta gọi nhau là đồng bào ?. - Hs xung phong nhìn tranh kể lại từng đoạn truyện . - Moät em xung phong keå - Cả lớp nhận xét - Thi đua nhóm 2 bạn kể đóng vai ( AÂu Cô , Laïc Long Quaân ). 4.Cuûng coá daën doø : -Giaùo vieân nhaän xeùt , toång keát tieát hoïc . -Yêu cầu học sinh về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân . -Chuaån bò cho tieát keå chuyeän tuaàn sau “ Coâ chuû khoâng bieát quyù tình baïn “ bằng cách xem trước tranh minh họa , phỏng đoán diễn biến của câu chuyện . 5. Ruùt kinh nghieäm : ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... .......................................................................... ..... ..... ..... ......

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuaàn: 33 Moân : Keå chuyeän. Ngaøy daïy :. Teân baøi daïy:. /. COÂ CHUÛ KHOÂNG BIEÁT QUYÙ TÌNH BAÏN. /20. I.MUÏC TIEÂU : -. Kể lại được từng đoạn dựa vào câu hỏi gợi ý và tranh minh họa. Hs K-G kể được toàn bộ câu chuyện Hiểu ý nghĩa : Ai không biết quý tình bạn , người ấy sẽ cô độc . GDBVMT cho hs cần sống gần gũi, chan hòa với các loài vật quanh ta và biết quý trọng tình cảm baïn beø daønh cho mình.. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -. Tranh minh hoïa .. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. 1.Khởi động : (.Ổn định tổ chức , ……) - Haùt– chuaån bò Ñdht 2.Kieåm tra baøi cuõ: - Yêu cầu 4 HS kể nối tiếp nhau 4 đoạn câu chuyện . - GV nhaän xeùt baøi cuõ , KTCBBM .. 3.Bài mới:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN A . Hoạt động 1 : Giới thiệu bài Mt : Học sinh nắm được nội dung chuyện - Giáo viên giới thiệu bài , Giáo viên kể lần 1 với giọng chậm rãi nhấn giọng những chi tiết tả vẻ đẹp của các con vật , lợi ich của chúng , tình. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 3 HS laäp laïi teân chuyeän - Học sinh nghe để biết câu chuyện - Học sinh lắng nghe , ghi nhớ câu.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> thân giữa chúng với cô chủ , sự thất vọng của chuyeän chúng khi bị cô chủ xem như 1 thứ hàng hoá để đổi chaùc . - Giáo viên kể lần 2 – lần 3 kết hợp giảng tranh minh hoạ . B . Hoạt động 2 : Học sinh kể Mt : Học sinh biết kể lại từng đoạn – cả câu chuyện - Giáo viên dựa vào từng tranh và câu hỏi gợi ý để kể -HS quan sát tranh . đọc câu hỏi dưới tranh và trả lời . HSY nhắc lại. các đoạn chuyện . Giáo viên bổ xung - Gọi 1-2 HS kể lại nội dung bức tranh 2 neáu hoïc sinh keå thieáu - Chia lớp thành nhiều nhóm kể thi với nhau . HSY nhắc - Gọi 1-2 HS kể lại nội dung bức tranh 3 laïi caâu cuûa baïn. C . Hoạt động 3 : Ý nghĩa - Học sinh xem tranh trả lời . Mt : Hoïc sinh hieåu nghóa caâu chuyeän - Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì ? Giaùo vieân choát - Hs xung phong nhìn tranh kể lại từng - GDBVMT cho hs cần sống gần gũi, chan hòa với đoạn truyện . các loài vật quanh ta và biết quý trọng tình cảm - Moät em xung phong keå baïn beø daønh cho mình. - Cả lớp nhận xét - Thi đua nhóm 2 bạn kể đóng vai 4.Cuûng coá daën doø : - Giaùo vieân nhaän xeùt , toång keát tieát hoïc . - Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän . 5. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy : ......................................................................... ..... ......................................................................... ..... ......................................................................... ..... Tuaàn:. 34. Moân : Keå chuyeän. Ngaøy daïy : Teân baøi daïy:. /. /20. HAI TIEÁNG KYØ LAÏ. I.MUÏC TIEÂU : - Học sinh hào hứng nghe giáo viên kể chuyện. -. Học sinh kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý Hs K-G kể được toàn bộ câu chuyện Học sinh nhận ra : Lễ phép , lịch sự sẽ được mọi người quý mến giúp đỡ .. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -. Tranh minh hoïa .. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. 1.Khởi động : (.Ổn định tổ chức , ……) - Haùt– chuaån bò Ñdht 2.Kieåm tra baøi cuõ: - Yêu cầu 4 HS kể nối tiếp nhau câu chuyện : Dê con nghe lời mẹ . - GV nhaän xeùt baøi cuõ , KTCBBM .. 3.Bài mới:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN A . Hoạt động 1 : Giới thiệu bài Mt : Học sinh nắm được nội dung chuyện - Giáo viên giới thiệu ghi đề bài . - Giáo viên kể lần 1– lần 2 kết hợp giảng tranh minh. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 3 HS laäp laïi teân chuyeän - Học sinh nghe để biết câu chuyện.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> hoạ . - Học sinh lắng nghe , ghi nhớ câu Kỹ thuật kể : Đoạn đầu giọng chậm rãi chuyeän Lời cụ già : thân mật khích lệ Lời Paolích : nhẹ nhàng , âu yếm -HS quan sát tranh . đọc câu hỏi dưới Các chi tiết tả phản ưng của bà , của chị , của anh , cầntranh và trả lời . HSY nhắc lại. được kể với sự ngạc nhiên - Gọi 1-2 HS kể lại nội dung bức tranh 2 - Sau đó là sự thích thú trước sự thay đổi của Paolích . - Gọi 1-2 HS kể lại nội dung bức tranh 3 B . Hoạt động 2 : Học sinh kể - Học sinh xem tranh trả lời . Mt : Học sinh biết kể lại từng đoạn – cả câu chuyện - Học sinh dựa vào từng tranh và câu hỏi gợi ý để kể - Hs xung phong nhìn tranh kể lại từng chuyeän .Moãi tranh goïi 2,3 hoïc sinh keå . đoạn truyện . - Chia lớp thành nhiều nhóm kể thi với nhau . - Moät em xung phong keå C . Hoạt động 3 : Ý nghĩa - Cả lớp nhận xét Mt : Hoïc sinh hieåu nghóa caâu chuyeän - Thi đua nhóm 2 bạn kể đóng vai Theo em 2 tieáng kyø laï maø cuï giaø daïy cho Paolích laø gì ? - Vì sao Paolích nói 2 tiếng đó , mọi người lại tỏ ra yêu mến và giúp đỡ em ? . -. 4.Cuûng coá daën doø : - Giaùo vieân nhaän xeùt , toång keát tieát hoïc . - Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän . 5. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy : ......................................................................... ..... ......................................................................... ..... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ………….

<span class='text_page_counter'>(18)</span>