bieu do

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KIỂM TRA BÀI CỦ Baûng soá lieäu thoáng keâ ban đầu là gì? Cách lập bảng “taàn soá”? yù nghóa cuûa baûng “taàn soá”?.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Biểu đồ tăng trưởng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

<span class='text_page_counter'>(4)</span>

<span class='text_page_counter'>(5)</span>

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bài 3: Biểu đồ 1. Biểu đồ đoạn thẳng + B¶ng tÇn sè ®ưîc lËp tõ b¶ng 1/SGK ?. Biểu đồ H.1 là biểu đồ đoạn thẳng * để dựng biểu đồ đoạn thẳng cần n xác định: 10 - LËp b¶ng tÇn sè - Dựng các trục toạ độ ( trục hoành øng víi gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu, trôc tung øng víi tÇn sè. 9 8 7. - Vẽ các điểm có toạ độ đã cho. 6. - VÏ c¸c ®o¹n th¼ng.. 5. 2. Chó ý Ngoài ra ta có thể dùng biểu đồ hình chữ nhật để biểu diễn giá trị của dấu hiệu và tần số tương ứng.. 3. Bµi tËp. 4 3 2 1. O. H. 1. 28 30. 35. 50. x.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + B¶ng tÇn sè ®ưîc lËp tõ b¶ng 1 Giaù trò 28 30 (x). Taàn soá (n). 2. 8. 35. 50. 7. 3. N = 20. ?. Dựng biểu đồ đoạn thẳng theo các bước sau n a) Dựng hệ trục toạ độ, trục hoành biÓu diÔn c¸c gi¸ trÞ x, trôc tung biểu diễn tần số n (độ dài đơn vị trªn hai trôc cã thÓ kh¸c nhau). 10 9 8. b) Xác định các điểm có toạ độ là cÆp sè gåm gi¸ trÞ vµ tÇn sè cña nã: ( 28;2); (30;8); …( Lu ý: Gi¸ trÞ viÕt tríc, tÇn sè viÕt sau).. 7 6 5 4 3. c) Nối mỗi điểm đó với điểm trên trục hoành có cùng hoành độ. Chẳng hạn điểm (28; 2) đợc nối với ®iÓm (28;0); ….. 2 1. O. 28 30. 35. 50. x.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 20 15 10 5. O. 1995. 1996. 1997. 1998. H.2. H.2 biÓu diÔn rõng níc ta bÞ phá, đợc thống kê theo năm.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bµi 10/ 14.Sgk. DiÓm kiÓm tra To¸n (häc ki I) cña häc sinh líp 7C đợc cho ở bảng 15: Gi¸ trÞ (x). 0. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9 10. TÇn sè. 0. 0. 0. 2. 8 10 12 7. 6. 4. 1. B¶ng 15 a) DÊu hiÖu ë ®©y lµ gi? Sè c¸c gi¸ trÞ lµ bao nhiªu? b) Biểu diễn bằng biểu đồ đoạn thẳng Bµi 11/14.Sgk. Tõ b¶ng tÇn sè lËp ®ưîc ë bµi 6 h·y lËp biÓu đồ đoạn thẳng. N=50.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Qua bài cần nắm được những kiến thức gì?.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Học thuộc lý thuyết trong bài, hiểu được ý nghĩa của vieäc laäp BĐ - Các bước để dựng biểu đồ - BTVN: Baøi 12,13/Sgk.14,15 - Đọc bài đọc thêm/Sgk.15.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>