GA MN 5 tuoi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Hoàng Thị Thuý Trường MN Đàm Thuỷ GIÁO ÁN LÊN LỚP Tuần 1 Từ ngày 13 đến 17 tháng năm 2012 Thứ 2: Ngày dạy 13 / 8/ 2012. LÀM QUEN VỚI CÔ GIÁO BẠN BÈ I. Mục đích yêu cầu - Trẻ được làm quyen với cô giáo và các bạn bè. - Trẻ biết tên cô và tên các bạn - Trẻ biết lễ phép với cô giáo và đoàn kết với bạn bè II. Chuẩn bị - Các câu hỏi đàm thoại III. Tổ chức hoạt động 1. Ổn định tổ chức - Cho trẻ hát bài vui đến trường - Đàm thoại theo nội dung bài hát 2. Nội dung. * Gới thiệu bài: hôm nay ai đưa các con đến trường. đến trường các con có vui không ? - Vậy là đã bước vào một năn học mới rồi các con được gặp lại cô giáo và các bạn. - Vậy các con có biết cô giáo của con tên gì không ? - Các con có biết tên các bạn trong lớp mình không ? - Cô hỏi vài trẻ - Cô giáo tên gì ? - Cô giới thiệu tên cô - Trẻ lần lượt giới thiệu tên mình - Năm nay các con học lớp mấy tuổi ? - Tên trường của mình là trường gì ? - đén trươừng các con phải làm gì ? - Khi gặp các cô và các bạn con phải như thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Các con ạ đến trường rất là vui được học nhiều điều hay lẽ phải khi gặp cô giáo, gặp các bạn con phải lễ phép biết chào hỏi mọi người. - Khi chơi với các bạn phải đoàn kết, biết giúp đỡ bạn bè. * Cho trẻ chơi trò chơi Kết bạn" - Cô hướng dẫn trẻ chơi 3 . Kết thúc. Thứ 3. Ngày 14/ 8 2012. LÀM QUEN VỚI ĐỒ DÙNG TRONG LỚP I. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết mọt số thứ đồ dùng trong lớp - Trẻ biết được tên gọi và lợi ích của một số đồ duùng trong lớp II. Chuẩn bị: - Dùng trong lớp bàn ghê, tủ, tủ, bảng, xô ,hậu, siêu, ca. III. Tổ chức hoạt động 1. Ổn định tô chức. - Cho trẻ hát bài ngày vui của bé - Đàm thoại 2 . Nội dung - Đến trường các con có vui không ? - Các con được học những gì ? - Đến trường các con được học rất nhiều thứ hát múa kể chuỵện vẽ…Và cần rrất nhiều đồ dùng đồ dùng để học, đồ dùng để phục vụ cho vệ sinh hàng ngày.. - các con quan sát xem xung quanh lớp mình có những đồ dùng gì nhiều. - Cô chỉ vào từng loại đồ dùng hỏi trẻ đây là cái, dùng để làm gì ? - Cái bàn dùng để làm gì? Dùng để viết - ghế dùng để làm gì? để ngồi - Bảng dùng để làm gì ? - Khi dùng đến những loại đồ dùng này phải làm như thế nào.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Các con ạ những loại đồ dùng này là đồ dùng phục phụ cho các con học và vệ sinh hàng ngày khi mà dùng đến các con phải giữ gìn cẩn thận, không làm đổ ghế đổ bàn, khi dùng xong phải cất gọn gàng. - Cho chơi xếp đồ dùng gọn gàng 3. Kết thúc. Thứ 4 Ngày 15/ 8 2012. HƯỚNG DẪN CÁCH RỬA TAY CHO TRẺ I. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng, rửa tay đúng cách. - Trẻ thực hiện đúng các thao tác rửa .- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ. II. Chuẩn bị: - Xô có vòi, chậu, khăn mặt, xà phòng, khăn lau. III. Tổ chức hoạt động. - Ổn định - Cho trẻ tập bài tay thơm tay ngoan - Đàm thoại - Muốn cho đôpi tay sạch sẽ thì các con phải rửa tay khi tay bẩn, rửa tay trước khi ăn cơm và sau khi đi vệ sinh. 2. Nội dung - Cho trẻ quan sát tranh rửa tay - các con nhìn xem tranh vẽ gì ? Rửa tay - Đây là tranh vẽ các bước rửa tay đấy. - Muốn cho đôi tay sạch sẽ chúng mình phải biết rửa tay đúng cách. - Có 6 bước rửa tay theo hình vẽ cô chỉ vào hình vẽ và nói các cách rửa tay..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Cô làm mẫu - Đầu tiên cô sắn cao tay áo, làm ướt tay dưới vòi nước chảy, xoa xà phòng vào lòng bàn tay sau đó rửa cổ tay, mu bàn tay, các kẽ tay, từng ngón tay, chụm đầu các ngón tay lại xoay tròn ở ống tay, sau đó rửa tay dưới vói nước chảy cho sạch xà phòng rồi lấy khăn lau tay. 3. Cho 2 trẻ lên làm mẫu. - Cô quan sát và hướng dẫn trẻ thực hiện - Lần lượt cho 2 trẻ thực hiện - Cô quan sát chú ý sửa sai cho trẻ. * Giáo dục kết thúc.. Thứ 5 Ngày 16/ 8 2012. HƯỚNG DẪN CÁCH RỬA MẶT CHO TRẺ I. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết rửa mặt đúng cách. - Trẻ thực hiện đúng các thao tác rửa mặt. - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ. II. Chuẩn bị: - Xô có vòi, chậu, khăn mặt III. Tổ chức hoạt động. - Ổn định - Cho trẻ đọc bài thơ" bé tập rửa mặt" - Đàm thoại. 2. Nội dung - Cho trẻ quan sát tranh rửa mặt - các con nhìn xem tranh vẽ gì ? Rửa mặt.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Đây là tranh vẽ các bước rửa mặt đấy. - Muốn cho cơ thể của mình luôn sạch sẽ và khoẻ mạnh chúng mình phải biết vệ sinh cá nhân như rửa mặt .đánh răng, rửa chân, rửa tay.. - đây là các bước rửa mặt đúng cách các con cùng xem các bạn rửa cái gì trước đây ? Rửa mắt…. - Muốn biết cách rửa mặt rõ hơn các con quan sát cô rửa trước nhé. a. Cô làm mẫu - Đầu tiên cô sắn cao tay áo, vò khăn mặt sau đó vắt bớt nước rổi chải khăn lên lòng bàn tay dùng 2 ngón tay trỏ rửa mắt , rửa từ trong ra ngoài sau đó nhích khăn lau sống mũi, nhích khăn lau miệng, rồi gấp khăn lau trán, lau 2 bên má, lau gáy lau cổ, rửa lỗ tai. 3. Cho 2 trẻ lên làm mẫu. - Cô quan sát và hướng dẫn trẻ thực hiện - Lần lượt cho 2 trẻ thực hiện - Cô quan sát chú ý sửa sai cho trẻ. * Giáo dục kết thúc.. Thứ 6 Ngày dạy 17/ 8/ 2012. LÀM QUEN VỚI ĐỒ CHƠI NGOÀI TRỜI I. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết tên các loại đồ chơi ngoài trời. - Trẻ biết cách chơi và biết bảo quản các loại đồ chơi. II. Chuẩn bị: - Cho trẻ ra sân - Các loại đồ chơi ngoài trời. III. Tổ chức hoạt động.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1. Ổn định - trẻ ra sân xếp thành hàng 2. nội dung - các con cùng quan sát xem có những loại đồ chơi gì nhiều. - Cho trẻ gọi tên từng loại đồ chơi. - Đây là cái gì ? Cầu trượt - Cầu trượt dùng để làm gì? - Khi chơi con phải chơi như thế nào - Khi chơi các con không được xô đẩy nhau, chơi cẩn thận phải bết giỡ gìn đồ chơi - Cho trẻ chơi - Nhận xét sau khi chơi. Kết thúc. Tuàn 2. Thứ hai ngày 20 tháng 8 năm 2012 HƯỚNG DẪN CÁCH ĐÁNH RĂNG CHO TRẺ. I. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết cách đánh răng, biết giữ gìn cá nhân sạch sẽ - Trẻ thực hiện đúng thao tác đánh răng. -Biết giữ gìn cá nhân sạch sẽ II. Chuẩn bị - Mô hình hàm răng, kem đánh răng, bàn chải. III. Tổ chức hoạt động 1. Ổn định tổ chức - Cho trẻ đọc bài thơ "Gữ nụ cười sinh" - Đàm thoại 2. Nội dung.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Các con vừa đọc song bài thơ gì - Bạn nhỏ trong bài thơ làm gì? - bạn nhỏ trong bài thơ biết giữ gìn hàm răng rất là đẹp và xinh - Muốn cho hàm răng luôn chắc khoẻ chúng mình phải làm gì? - Ngày đánh răng mấy lần? - các con thường đánh răng vào lúc nào? Muốn cho hàm răng luôn chắc khoẻ chúng mình phải thường xuyên đánh răng , đánh răng vào lúc buổi sáng ngủ dậy, buổi tối trước khi đi ngủ. - bây giờ cô sẽ hướng dẫn các con đánh răng đúng cách - Cô giới thiệu hàm răng, kem đánh răng, bàn chải., các con phải dùng bàn chải và dùng kem đánh răng cho phù hợp với lứa tuổi 3. Cô làm mẫu - Tay phải cầm bàn chải, tay trái cầm ca. - Đánh hàm trên trước đánh mặt ngoài rồi đánh mặt trong sau đó đánh hàm nhai. Hàm dưới cũng như vậy, Đánh hàm dưới song đánh hàm nhai 4. Trẻ thực hiện - Cô cho lần lượt 2 trẻ lên thực hiên - cô quan sát và sửa sai cho trẻ 5 Giáo dục, kết thúc.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thứ ba. Ngày 21 tháng 8 năm 2012. LÀM QUEN VỚI ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI TRONG LỚP I. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết mọt số thứ đồ dùng đồ chơi trong lớp - Trẻ biết được tên gọi và lợi ích của một số đồ dung đồ chơi trong lớp II. Chuẩn bị: - Dùng trong lớp bàn ghê, tủ, tủ, bảng, xô ,hậu, siêu, ca., các loại đồ chơi trong lớp. III. Tổ chức hoạt động 1. Ổn định tô chức. - Cho trẻ hát bài ngày vui của bé - Đàm thoại 2 . Nội dung - Đến trường các con có vui không ? - Các con được học những gì ? - Đến trường các con được học rất nhiều thứ hát múa kể chuỵện vẽ…Và cần rrất nhiều đồ dùng đồ dùng đồ chơi để học, đồ dùng để phục vụ cho vệ sinh hàng ngày.. - các con quan sát xem xung quanh lớp mình có những đồ dùng đồ chơi gì nhiều. - Cô chỉ vào từng loại đồ dùng đồ chơi hỏi trẻ đây là cái gì dùng để làm gì ? - Cái bàn dùng để làm gì? Dùng để viết - ghế dùng để làm gì? để ngồi - Bảng dùng để làm gì ? - đồ chơi này dùng để làm gì? - Khi dùng đến những loại đồ dùng này phải làm như thế nào - Các con ạ những loại đồ dùng này là đồ dùng phục phụ cho các con học và vệ sinh hàng ngày khi mà dùng đến các con phải giữ gìn cẩn thận, không làm đổ ghế đổ bàn, khi dùng xong phải cất gọn gàng. - Cho chơi xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng. 3. Kết thúc.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ¢m nh¹c. - Thø hai ngµy 17 th¸ng 9 n¨m 2012 Ch¸u ®I mÉu gi¸o ( KNV§). I. Yªu cÇu - Kiến thức: Trẻ hát đúng theo lời bài hát, biết hát kết hợp vỗ tay minh hoạ Theo nhÞp bµi h¸t - Kỹ năng: Trẻ biết hát và vận động nhịp nhàng theo cô - Thái độ: Trẻ biết, yêu trờng, lớp của mình II. ChuÈn bÞ: - Dụng cụ gõ đệm, xắc xô, phách tre… Mũ chóp III. TiÕn hµnh Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Trß chuyÖn víi trÎ - Cã mét bµi h¸t nãi vÒ c¸c b¹n nhá nh chóng - L¾ng nghe c« mình, hằng ngày đến lớp không nhè đợc cô giáo yêu thơng lớp mình có biết đó là bài hát gì không? - Cháu đi mẫu giáo - §óng råi c¶ líp m×nh cïng c« h¸t bµi h¸t ch¸u ®i mÉu gi¸o nhÐ ( C« chó ý söa sai cho trÎ) - Líp h¸t theo c« 2, Dạy vận động: Vỗ tay theo nhịp - §Ó bµ h¸t hay h¬n n÷a c« sÏ d¹y cho c¶ líp h¸t vµ vç tay minh ho¹t cho bµi h¸t nhÐ. C¸c con chó - Chó ý quan s¸t c« vç ý xem c« h¸t vµ vç tay tríc nhÐ tay - Cô hớng dẫn trẻ cách vỗ theo nhịp sau đó hát và vç tay theo nhiÒu h×nh thøc kh¸c nhau - H¸t vµ vç tay theo tæ , 3. Nghe h¸t : BÐ ®i häc nhãm, c¸ nh©n - C« giíi thiÖu tªn bµi h¸t vµ h¸t cho trÎ nghe 2 lần kết hợp động tác minh hoạ - Nghe c« h¸t vµ nhí tªn ND: Bé cha đi học thờng đòi ba mẹ, ông bà nhiều bài hát, hởng ứng hát thứ nhng khi đi học bé đợc học rất nhiều điều hay cùng cô. Hiểu ND bài ë trêng ë líp… h¸t nghe - C« võa h¸t xong bµi h¸t g×? 4. Trß ch¬i: §o¸n tªn b¹n h¸t - BÐ ®i häc - C« nãi tªn trß ch¬i, cho trÎ nh¾c l¹i c¸ch ch¬i - TrÎ biÕt c¸ch ch¬i vµ ,nếu trẻ nói cha đúng cô gợi ý cho trẻ nhớ và nhắc chơi hứng thú l¹i - Cô động viên những trẻ nhút nhát. - C« cho trÎ h¸t vµ vç tay l¹i..

<span class='text_page_counter'>(10)</span>

<span class='text_page_counter'>(11)</span>