Ke hoach nha truong 20122013 thang 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Kế hoạch tháng 2 năm học 2012-2013 A- ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC THÁNG 1 I. Ưu điểm: 1. Công tác tư tưởng chính trị. - Nhìn chung toàn thể cán bộ giáo viên trong nhà trường đảm bảo các yêu cầu về tư tưởng chính trị đạo đức lối sống - CBGV yên tâm công tác,bản lĩnh vượt qua mọi khó khăn thử thách. -Tuyên truyền đến phụ huynh học sinh thực hiện theo đường lối của đảng chính sách của nhà nước. -Hội đồng sư phạm đoàn kết thống nhất khi tham gia các hoạt động.. 2. Công tác chuyên môn. - Hoạt động dạy và học vẫn duy trì đều đặn. -Chấp hành nghiêm túc kỉ luật lao động của cơ quan, có thái độ lao động đúng mực, hoàn thành các nhiệm vụ được phân công, mạnh dạn đổi mới phương pháp dạy học trong từng môn học cụ thể cho phù hợp với điều kiện thực tế HS của lớp. - Đảm bảo ngày giờ công, lên lớp đúng giờ, không tuỳ tiện bỏ tiết, cắt xén nội dung chương trình khi chưa có sự chỉ đạo của nhà trường. - Chịu trách nhiệm về chất lượng giảng dạy và giáo dục ở lớp được phân công phụ trách. - Soạn giảng theo đúng phân phối chương trình - Hồ sơ sổ sách hoàn thành -Hoàn thành các biểu mẫu báo cáo để có số liệu báo cáo . - Tham gia dự giờ thăm lớp đồng nghiệp. - Đã rà soát chương trình.. 3. Công tác chủ nhiệm lớp và hoạt động ngoài giờ lên lớp. -Nâng cao tinh thần trách nhiệm để ôn luyện cho học sinh các tiết mục văn nghệ để chuẩn bị các ngày lễ lớn. - Đã làm tốt công tác chủ nhiệm . Tiếp tục huy động nhân dân tham gia tu sửa cơ sở vật chất các phòng học đảm bảo an toàn.. 4. Công tác phối hợp với các đoàn thể. - Thường xuyên sinh hoạt trao đổi với BCH công đoàn,BCH đoàn TNCS HCM ,Đội TNTPHCM để có giải pháp khắc phục những khó khăn. - Chấm công theo đúng quy định. - Tiếp tục phối hợp với các đoàn thể của bản xây dựng tu sửa cơ sở vật chất chuẩn bị cho việc dạy- học. -Tiếp tục phối hợp với các tổ chức tuyên truyền để học sinh đến trường đầy đủ và không bỏ học .. 5. Công tác bồi dưỡng đội ngũ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Sinh hoạt trao đổi về chuyên môn nghiệp vụ để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ. - Học tập các văn bản,công văn , thông tư hướng dẫn phục vụ cho công tác dạy và học. -Thường xuyên học tập ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy vào tồi thứ 5 hàng tuần.. 6. Công tác khác. - Vệ sinh nơi ăn chốn ở của cán bộ giáo viên từ trung tâm đến khu lẻ. II. Những tồn tại, hạn chế: 1. Công tác tư tưởng chính trị. - Chưa xác định rõ mục tiêu động cơ phấn đấu còn hiểu công tác ngày nào thì công tác -Còn có cán bộ giáo viên chưa hoà mình vào các hoạt động của nhà trường. - Có CBGV chưa nhiệt tình khi nhận nhiệm vụ mà nhà trường phân công.. 2. Công tác chuyên môn. -Còn có GV chưa thực sự nâng cao trách nhiệm với công tác chuyên môn: - Tổ chuyên môn sinh hoạt chưa đều đặn. - Báo cáo biểu mẫu còn chưa chuẩn,chưa chính xác.. 3. Công tác chủ nhiệm lớp và hoạt động ngoài giờ lên lớp. - Chỉ đạo học sinh lao động chưa sát sao, công việc chưa cao,còn xảy ra tai nạn lao động như Hs lớp 4 trung tâm Đ/c cường chủ nhiệm. -Chưa phát huy hết vai trò công tác chủ nhiệm.. 4. Công tác phối hợp với các đoàn thể. -Sự phối hợp với các đoàn thể còn hạn chế, nội dung phối hợp chưa xúc tích chưa thiết thực. 5. Công tác bồi dưỡng đội ngũ. - Cần tăng cường hơn nữa để cán bộ giáo viên tự giác tự học tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ, chuyên môn.. 6.Công tác khác. - Tham gia các hoạt động chưa tự giác và chưa linh hoạt.. B. CÔNG TÁC THÁNG 1 1. Công tác tư tưởng chính trị. -Là tháng thi đua lập thành tich đợt 3 ngày thành lập Đảng cộng sản Việt Nam - Nhận thức đúng đắn tư tưởng chính trị với trách nhiệm của một Công dân, một nhà giáo thể hiện tham gia các hoạt động xã hội một cách chủ động, tích cực góp phần phát triển đời sống văn hoá cộng đồng. -Yêu nghề tận tuỵ với nghề, sẵn sàng phục vụ khó khăn, hoàn thành nhiệm vụ giáo dục học sinh. Qua hoạt động dạy học giáo dục Hs biết yêu thương.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> và kính trọng ông bà, cha mẹ, người cao tuổi.ngoài ra còn giáo dục kỹ năng ssống cho các em. - Không sử dụng chất ma tuý và tham gia đánh bạc và cá tệ nạn xã hội khác. -Tự giác trong công việc và các hoạt động trong đợt thi đua cao điểm này - Không sử dụng và buôn bán các chất gây nổ đặc biệt là pháo trong dịp tết nguyên đán. - Phân công CBGV trực trường đón tết nguyên đán theo đúng quy định.. 2. Công tác chuyên môn. -Tổ khối,BGH xây dựng kế hoạch hoạt động thao giảng trong đợt thi đua đến từng tổ và từng cá nhân để có các động cơ phấn đấu và cũng là kết quả báo cáo thi đua đợt 3. - Tổ chức tham gia GVDG cấp huyện khai mạcngày 02 tháng02 năm 2013 -Các phong trào thi đua giữa các tổ ,cá nhân được triển khai có hiệu quả “ với khẩu hiệu thi đua dạy tốt, học tốt” thể hiện ở việc chấp hành nghiêm túc ngày giờ công, soạn giảng có chất lượng nội dung bài dạy, theo kế hoach chung của toàn ngành.Vận dụng sáng tạo việc đổi mới phương pháp trong dạy học để nâng cao chất lượng của lớp. -Các tổ trưởng tổ phó chuyên môn phải phát huy vai trò và thực hiện tốt nhiệm vụ của mình khi tham gia dự giờ đánh giá cần trung thực khách quan rút kinh nghiệm phải công tâm. - Tiếp tục xây dựng kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém theo tình hình của lớp mình chủ nhiệm. - Lấy điểm đánh giá xếp loại học sinh theo QĐ32/2009-QĐ BGD&ĐT – giáo dục tiểu học ngày 27 /10 /2009 về đánh giá xếp loại HS tiểu học - Không có những biểu hiện tiêu cực trong giảng dạy. - Có tinh thần tự học nhằm nâng cao trình độ chuyên môn. - Trung thực trong giảng dạy, trong đánh giá HS của lớp. - Nắm vững mục tiêu nội dung cơ bản của chương trình SGK của lớp được phân công. - Có khả năng soạn được các đề kiểm tra theo yêu cầu chỉ đạo của chuyên môn. - Lập được kế hoạch dạy học biết cách soạn giáo án theo hướng đổi mới. - Mỗi cán bộ giáo viên phải xây dựng được kế hoạch giảng dạy cho cả năm học phù hợp với điều kiện học sinh thực tế ở địa phương. - Hoàn thành các loại hồ sơ sổ sách theo quy định chung. - Thường xuyên sử dụng ĐDDH trong giảng dạy. - Phối hợp với PHHS để theo dõi làm tốt công tác giáo dục HS. - Tổ chức các buổi ngoại khoá hoặc tham quan học tập, sinh hoạt tập thể, phối hợp với tổng phụ trách đội để đội thiếu niên, sao nhi đồng thực hiện các hoạt động tự quản ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Dự giờ đồng nghiệp theo quy định của chuyên môn, tham gia thao giảng ở trường và các hội thi đầy đủ, có những đóng góp xây dựng để tổ chuyên môn hoàn thành vững mạnh. - Lưu giữ và sắp xếp hồ sơ một cách khoa học, Hoàn thành hồ sơ emis. - Các đoàn thể tổ khối tham gia sinh hoạt hàng tháng theo đúng quy định.. 3. Công tác chủ nhiệm lớp và hoạt động ngoài giờ lên lớp. - Nâng cao công tác chủ nhiệm lớp quan tâm đến học sinh để có giải pháp cụ thể cho lớp của mình.. 4. Công tác phối hợp với các đoàn thể. 4.1 Với tổ chức công đoàn. -Quan tâm đến chế độ của công đoàn viên bảo vệ quyền hợp pháp chính đáng của công doàn viên. - Thăm hỏi động viên chia sẻ giúp đỡ kịp thời tới công đoàn viên khó khăn. -Quyết toán sử dụng ngân sách phù hợp tiết kiệm theo đúng quy định. -Chấm công đầy đủ đúng yêu cầu của ngành. - Sinh hoạt đều đặn nội dung phong phú đa dạng thiết thực đánh giá cụ thể mặt làm được và những gì còn hạn chế để có giải pháp khắc phục. -Xây dựng kế hoach hàng tháng treo trên phòng hội đồng để BGH cùng giám sát theo dõi. - Phối hợp với các đoàn thổitiển khai và tổ chức đón tết nguyên đán Quý tỵ vui vẻ an toàn và tiết kiệm.. 4.2 Với Đoàn thanh niên. - Xây dựng kế hoạch hàng tháng để sinh hoạt có hiệu quả. - Có lịch cụ thể hoạt động VH –VN-TDTT. - Bám sát kế hoạch của huyện đoàn, xã đoàn để hoạt động -Chỉ đạo đội TNTPHCM sinh hoạt theo chủ đề năm học.. 4.3 Với Đội thiếu niên. - Xây dựng kế hoạch sinh hoạt cụ thể theo tháng ,tuần. - Thực hiện theo khung quy định của nhà trường.. 5. Công tác bồi dưỡng đội ngũ. -Năm học 2012 – 2013 giáo dục tiểu học thưc hiện các nhiệm vụ trọng tâm: triển khai cuộc vận động “ Thực hiện và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”tiếp tục thực hiện cuộc vận động “ Mỗi thầy giáo cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”.tiếp tục thực hiện phong trào “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực”.. 6.Công tác khác. -Cùng với BCĐ phổ cập giáo dục xã đã xây dựng kế hoạch và giao nhiệm vụ cụ thể đến từng giáo viên , hàng tháng cập nhật kịp thời các số liệu vào sổ tổng hợp sổ điều tra bản giúp cho việc xây dựng kế hoạch hàng năm được thuận tiện và chuẩn bị cho đoàn kiểm tra phổ cập của huyện.. 7. lao đông :.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Khu trưởng các khu xây dựng kế hoạch tổ chức lao động trong khu sao cho hiệu quả và an toàn. C. GIẢI PHÁP THỰC HIỆN KẾ HOẠCH - Các tổ chức và các cá nhân thực hiện theo kế hoạch đã đư ra Ngày5 tháng 10 năm.2012 HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên và đóng dấu). KẾ HOẠCH TUẦN Tuần (từ ngày/ tháng /năm đến ngày /tháng/ năm. Nội dung. 1. Những tồn tại, hạn chế cần khắc phục - Lao động tu sưa cơ sở vật chất. -HSSS một số đồng chí chưa hoàn thành. 2. Nội dung công việc thực hiện trong tuần. Tuần 1 từ 4/2/2013 - Tổ chức học bình thường. - Lao động tu sửa quang cảnh vườn trường. đến 8/2/2013 -Phụ đạo học sinh yếu kém. Tuần 22 - Học kỹ năng sử dụng máy tính.. Người Ghi chỉ chú đạo BGH. - Thi GVgiỏi cấp huyện. - Nghỉ tết nguyên đán Tuần 2 từ 11/2/2013 đến 15/2/2013 Tuần Tuần 3 từ 18/2/2013. -Hoạt động bình thường ổn định sau nghỉ tết. BGH - Xây dựng kế hoach và phụ đạo hoc sinh yếu kém - Lao động rào vườn trường..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> đến 22/2/2013 Tuần 23 Tuần 4 từ 25/2/2013 đến 28/2/2013 Tuần 24. -Sinh hoạt tổ chuyên môn ,hoàn thiện hồ sơ tổ khối,cá nhân -Dự giờ thăm lớp -Học kỹ năng sử dụng máy tính. -Hoạt động bình thường. - Học kỹ năng sử dụng máy tính. -Phụ đạo học sinh yếu kém. - Lao động rào vườn trường. -Dự giờ thăm lớp - Chuẩn bị hồ sơ thi GVDG cấp huyện. BGH. D. BỔ SUNG KẾ HOẠCH ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ .................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ .................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(8)</span>