TUAN 27

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 27 Thø hai ngµy 11 th¸ng 3 n¨m 2013 TiếngViệt ¤n tËp gi÷a kú ii TiÕt 1 I. Mục tiêu: - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời đợc 1 câu hỏi về nội dung bài đọc. (HS khá giỏi đọc tng đối lu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiÕng/ phót.) - Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (SGK) ; biết dùng phép nhân hoá để lời kể thêm sinh động. (*kể đợc toàn bộ câu chuyện) II. §å dïng d¹y häc : - Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26. - 6 tranh minh ho¹ truyÖn kÓ SGK. III. C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: H§ cña thÇy H§ cña trß 1. Bµi cò. Nêu các bài tập đọc đã học trong học kì 2. Bµi míi: HĐ1: Ôn tập đọc: - Yªu cÇu HS lªn bèc th¨m vµ thùc hiÖn - LÇn lît 1 sè HS trong líp lªn bèc phÇn th¨m cña m×nh. 4 th¨m, xem l¹i bµi trong 2 phót. - GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn hoặc - Đọc theo yêu cầu của phiếu. bài đọc. - Tr¶ lêi c©u hái cña GV. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. H§2: KÓ l¹i c©u chuyÖn "Qu¶ t¸o". - HS kh¸c nhËn xÐt. - GV lu ý HS: Quan sát kĩ 6 tranh, đọc phần chữ trong tranh để hiểu nội dung + Dùng phép nhân hoá để kể lại truyện. truyÖn. - 2HS nªu yªu cÇu BT. BiÕt sö dông phÐp nh©n ho¸ lµm cho các con vật có hành động, suy nghĩ, c¸ch nãi n¨ng nh ngêi. - KÓ theo cÆp, quan s¸t tranh, tËp kÓ theo - GV vµ HS nhËn xÐt, cho ®iÓm. néi dung tranh. 3. Cñng cè, dÆn dß: - HS tiÕp nèi nhau kÓ theo tng tranh. - GV nhËn xÐt tiÕt cña trß. - 2HS kh¸ kÓ toµn truyÖn. - VÒ nhµ kÓ l¹i truyÖn, tiÕp tôc luyÖn đọc. Tiết 2 I. Mục tiêu : - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời đợc 1 câu hỏi về nội dung bài đọc. (HS khá giỏi đọc tng đối lu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiÕng/ phót.).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Nhận biết đợc phép nhân hoá, các cách nhân hoá. II. §å dïng: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ T19 đến T26. - B¶ng líp chÐp bµi th¬ " Em th¬ng" vµ kÎ cét bµi 2a, 2b. III. C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: H§ cña thÇy H§ cña trß 1. Bµi cò: - Yªu cÇu HS kÓ l¹i ®o¹n 1, 2 c©u chuyÖn - 2 HS kÓ. tiÕt tríc. 2. Bµi míi: HĐ1: Ôn tập đọc: - Yêu cầu HS lên bốc thăm và thực hiện - 1/4 số HS của lớp đợc kiểm tra. phÇn th¨m cña m×nh. - HS lªn nhËn th¨m, thùc hiÖn theo th¨m. ChuÈn bÞ bµi trong 2 phót tríc khi thùc - GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn hoặc hiện. bài đọc. - §äc theo yªu cÇu cña phiÕu. - Tr¶ lêi c©u hái cña GV. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. - HS kh¸c nhËn xÐt. H§2: ¤n vÒ phÐp nh©n ho¸: Bµi tËp2: - GV đọc bài 1 lần ( giọng tình cảm, trìu + 1HS đọc bài: Em thơng, lớp đọc thầm. mÕn). - 1HS đọc câu hỏi a,b,c. Lớp theo dõi trong SGK. - Trao đổi theo cặp, làm bài vào vở - 2HS lªn lµm c©u a,b. HS nªu miÖng c©u c. - GV vµ HS nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i a. đúng. SV đợc Tõ chØ Tõ chØ H§ cña nh©n ho¸ §.®iÓm cña con ngêi con ngêi Lµn giã Må c«i T×m, ngåi Sîi n¾ng GÇy Run run, ng· b. Lµn giã Gièng hÖt 1ngêi b¹n ngåi trong vên c©y Sîi n¾ng. Gièng hÖt 1 ngêi gÇy yÕu Gièng 1 b¹n nhá må c«i. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt cña trß. - Về tiếp tục luyện đọc.. c. T¸c gi¶ bµi th¬ rÊt yªu th¬ng, th«ng c¶m với những đứa trẻ mồ côi, cô đơn: những ngêi èm yÕu, kh«ng n¬i n¬ng tùa.. ........................................................................................ To¸n Tiết 131: C¸c sè cã n¨m ch÷ sè I. Môc tiªu: Gióp HS: - Biết các hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vÞ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Biết viết và đọc các số có năm chữ số trong trờng hợp đơn giản ( không có chữ sè 0 ë gi÷a). II. §å dïng: - Bảng lớp kẻ ô để biểu diễn cấu tạo số gồm 5 cột chỉ tên các hàng: chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị. - C¸c m¶nh b×a cã ghi sè: 10 000, 1000, 100, 10, 0, 1, 2, ..., 9. III. C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: H§ cña thÇy H§ cña trß 1. Bµi cò: NhËn xÐt bµi kiÓm tra 2. Bµi míi: H§1: ¤n tËp vÒ c¸c sè trong ph¹m vi 10 000. - ViÕt b¶ng sè: 2316 - §äc vµ nªu: sè nµy gåm: 2 ngh×n, 3 tr¨m, 1chục, 6 đơn vị. - ViÕt sè: 1000 - §äc vµ nªu: sè nµy gåm: 1 ngh×n, 0 tr¨m, HĐ2: Viết và đọc số có 5 chữ số: 0chục, 0 đơn vị. - ViÕt b¶ng sè: 10 000. GV: Mời nghìn còn gọi là một chục - HS đọc. ngh×n. H: Sè 10 000 gåm mÊy chôc ngh×n, mấy nghìn... mấy đơn vị? + Gåm 1chôc ngh×n, 0 ngh×n, 0tr¨m, 0 chôc, 0 đơn vị. - HS lªn g¾n sè vµo « trèng - GV treo b¶ng cã g¾n sè: Chôc Ngh×n Tr¨m Chôc §V ngh×n 10000 1000 100 10 1 10000 1000 100 1 10000 100 1 10000 1 1 1 4 2 3 1 6 C¸c sè trong b¶ng cã mÊy chôc ngh×n, - 4 chôc ngh×n, 2ngh×n, 3tr¨m, 1chôc vµ 6 mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục và đơn vị. mấy đơn vị? - GV híng dÉn c¸ch viÕt sè: viÕt tõ tr¸i sang ph¶i: 42316. Chú ý xác định mỗi chữ số ở hàng - Một số HS đọc: Bốn mơi hai nghìn ba trăm nµo. mêi s¸u. - HD đọc số. - HS luyện đọc cá nhân. - GV viÕt c¸c cÆp sè: 5327 vµ 45327, 8735 vµ 28735, 6581 vµ 96581, 7311 vµ 67311. + Tự làm bài, sau đó chữa bài. 32741, 83253, 65711, 87721, 19995. + 1HS lªn lµm, líp nhËn xÐt. H§3: Thùc hµnh: Hµng Bµi1: ViÕt (Theo mÉu): Chôc ngh×n Ngh×n Tr¨m chôc §V Yêu cầu HS đọc mẫu 10000 1000 100 10 1 10000 1000 100 1 1000 100.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bµi2: ViÕt (theo mÉu): - GV củng cố cách viết và đọc số.. Bµi 3: §äc c¸c sè: 3. Cñng cè, dÆn dß: - Ôn cách viết, đọc số có năm chữ số.. 1000 2 4 3 1 2 ViÕt sè: 24312, §äc sè. + 2HS lên bảng, 1 số HS nêu kết quả, đọc lại sè, líp nhËn xÐt. Hµng ViÕt §äc sè C N T C § sè N V 3 5 1 8 7 3518 Ba m¬i l¨m ngh×n 7 mét tr¨m t¸m m¬i b¶y 9 4 3 6 1 9436 ChÝn m¬i t ngh×n ba 1 tr¨m s¸u m¬i mèt 5 7 1 3 6 5713 N¨m m¬i b¶y ngh×n 6 mét tr¨m ba m¬i s¸u 1 5 4 1 1 1541 Mêi l¨m ngh×n bèn 1 tr¨m mêi mét - Gọi vài HS đọc số.. Thø ba ngµy 12 th¸ng 3 n¨m 2013 TiÕng ViÖt ¤n tËp gi÷a k× ii (TiÕt 3) I. Mục tiêu : - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời đợc 1 câu hỏi về nội dung bài đọc. (HS khá giỏi đọc tng đối lu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiÕng/ phót.) - Báo cáo đợc 1 trong 3 nội dung : học tập, lao động hoặc công tác khác II. §å dïng d¹y häc: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc (8 tuần đầu HK2). - B¶ng líp viÕt c¸c néi dung cÇn b¸o c¸o. III. C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: H§ cña thÇy. H§ cña trß. 1. Bµi cò. Yªu cÇu HS nªu néi dung b¶n b¸o c¸o 2. Bµi míi: HĐ1: Ôn tập đọc - Yªu cÇu HS lªn bèc th¨m vµ thùc - LÇn lît 1 sè HS trong líp lªn bèc th¨m, hiÖn phÇn th¨m cña m×nh. 4 xem l¹i bµi trong 2 phót. - GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn - Đọc theo yêu cầu của phiếu. hoặc bài đọc. - Tr¶ lêi c©u hái cña GV. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. - HS kh¸c nhËn xÐt. H§2: ¤n vÒ tr×nh bµy b¸o c¸o: + 1HS đọc yêu cầu của bài, lớp theo dõi . + 1HS đọc mẫu báo cáo đã HD ở tuần 20, mÉu b¸o c¸o tiÕt 5 T75. - Ngời báo cáo là chi đội trởng. H: Yªu cÇu cña b¸o c¸o nµy cã g× kh¸c - Ngêi nhËn lµ c« (thÇy) tæng phô tr¸ch. với yêu cầu của báo cáo đã đợc HD ở - ND thi đua "XD đội vững mạnh". tiÕt TLV tuÇn 20?.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - ND báo cáo: học tập, lao động, công tác - Lu ý HS thay lêi "KÝnh göi"b»ng kh¸c. "KÝnh tha". + C¸c tæ thèng nhÊt kÕt qu¶ H§ trong th¸ng qua. - GV và HS nhận xét, bổ sung. Bình + Các thành viên trong tổ thay nhau đóng chọn ngời đóng vai chi đội trởng giỏi vai chi đội trởng báo cáo kết quả HĐ trong nhÊt. th¸ng. C¶ tæ gãp ý. 3. Cñng cè, dÆn dß: + §¹i diÖn tæ tr×nh bµy tríc líp. - NhËn xÐt tiÕt cña trß. - Về nhà tiếp tục luyện đọc và ôn lại các bài HTL. To¸n Tiết 132: LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp HS - Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số. - BiÕt thø tù cña c¸c sè cã n¨m ch÷ sè. - Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10000 đến 19000) vào dới vạch của tia số. II. C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: H§ cña thÇy H§ cña trß 1. KiÓm tra bµi cò: - §äc, nªu cÊu t¹o c¸c sè: 42285, 38142. - GV vµ HS nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Luyện tập Bµi1: ViÕt (theo mÉu).. - GV củng cố cho HS cách đọc, viết số. Bµi2: ViÕt (theo mÉu):. - GV củng cố cách viết và đọc số.. Bµi3: Sè?. + 3HS lên chữa bài, 1 số HS đọc các số, lớp nhËn xÐt. Hµng ViÕt §äc sè C N T C § sè N V 4 5 9 1 3 45913 Bèn m¬i l¨n ngh×n chÝn tr¨m mêi ba 6 3 7 2 1 63721 S¸u m¬i ba ngh×n b¶y tr¨n hai m¬i mèt 4 7 5 3 5 47535 Bèn m¬i b¶y ngh×n n¨m tr¨m ba m¬i l¨m + 2HS lªn lµm bµi, líp nhËn xÐt. ViÕt §äc sè sè 97145 ChÝn m¬i b¶y ngh×n mét tr¨m bốn mươi lăm 27155 Hai m¬i b¶y ngh×n mét tr¨m n¨m m¬i l¨m 63211 S¸u m¬i ba ngh×n hai tr¨m mêi mét 89371 T¸m m¬i chÝn ngh×n ba tr¨m b¶y m¬i mèt + 3HS lªn lµm, HS kh¸c nªu kÕt qu¶ vµ nhËn xÐt. a. 36520, 36521, 36522, 36523, 36524, 36525, 36526..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> b. 48183, 48184, 48185, 48186, 48187, 48188, 48189. c. 81317, 81318, 81319, 81320, 81321, 81322, 81323. - Dãy số đợc sắp xếp theo chiều tăng dần, H: Em có nhận xét gì về sự sắp xếp các mỗi số kế tiếp nhau hơn, kém nhau 1 đơn vị. d·y sè? + 1HS lªn lµm, líp nhËn xÐt. Bài 4: Viết tiếp số thích hợp vào dới - Các số là những số tròn nghìn, đợc sắp xếp mçi v¹ch. theo chiÒu t¨ng dÇn, mçi sè kÕ tiÕp nhau h¬n, kÐm nhau 1 000. H: Nêu đặc điểm của dãy số trên tia số? + ChÊm bµi, nhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Về nhà ôn lại cách đọc, viết cấu tạo số cã n¨m ch÷ sè. Đạo đức T«n träng th tõ, tµi s¶n cña ngêi kh¸c (TiÕt 2) I.Mục tiªu:LÊy chøng cø 2 nhËn xÐt 8. - Nêu đợc vài biểu hiện về tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác. - Biết: không đợc sâm phạm th từ, tài sản của ngời khác - Thực hiện tôn trọng th từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi ngời. -* Biết trẻ em có quyền quyền đợc tôn trọng bí mật riêng t. Nhắc mọi ngời cùng thùc hiÖn. II. Tµi liÖu ph¬ng tiÖn: - Vở bài tập đạo đức lớp 3. - Phiếu của trò tập cho hoạt động 1. - Cặp sách, truyện tranh, lá th...để đóng vai. III. C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: H§ cña thÇy H§ cña trß 1.KiÓm tra bµi cò H: V× sao cÇn t«n träng th tõ, tµi s¶n cña ng- - HS tr¶ lêi êi kh¸c? - GV vµ HS nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: GTB H§1: NhËn xÐt hµnh vi - GV ph¸t phiÕu giao viÖc: - C¸c nhãm th¶o luËn, nhËn xÐt hµnh 1. Thấy bố đi công tác về, Thắng liền lục túi vi nào đúng, hành vi nào sai. để xem bố mua quà gì cho mình? 2. Mçi lÇn sang nhµ hµng xãm xem ti vi. Bình đều chào hỏi mọi ngời và xin phép bác chñ nhµ råi míi ngåi xem. 3. Bè c«ng t¸c ë xa, H¶i thêng viÕt th cho bè. Mét lÇn, mÊy b¹n lÊy th xem H¶i viÕt g×? 4. Sang nhà bạn thấy nhiều đồ chơi đẹp và lạ m¾t, Phó b¶o víi b¹n: CËu cho tí xem nh÷ng - §¹i diÖn c¸c nhom tr×nh bµy. HS đồ chơi này đợc không? nhãm kh¸c bæ sung. +GV kÕt luËn: T×nh huèng a, c lµ sai. T×nh huống b, d là đúng. H§2: §ãng vai: - GV chia líp lµm 4 nhãm, giao nhiÖm vô.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> đóng vai. TH1: Bạn em có quyển truyện mới để trong cÆp. Giê ra ch¬i , em muèn mîn xem nhng ch¼ng thÊy b¹n ®©u... TH2: Giê ra ch¬i, ThÞnh ch¹y lµm r¬i mò. Thấy vậy mấy bạn lấy mũ làm quả bóng đá. Nếu có mặt ở đó em sẽ làm gì? + GV kÕt luËn: - HS thảo luận, mỗi nhóm đóng 1 TH1: Khi b¹n quay vÒ líp th× hái mîn chø hoÆc 2 t×nh huèng. không tự ý lấy đọc. TH2: Khuyªn ng¨n c¸c b¹n kh«ng lµm háng mò cña ngêi kh¸c vµ nhÆt mò tr¶ l¹i cho ThÞnh. - Khen nhóm đã thực hiện tốt và khuyến khÝch HS thùc hiÖn tèt viÖc t«n träng th tõ - C¸c nhãm tr×nh bµy tríc líp. cña ngêi kh¸c. +KÕt luËn chung: Th tõ, tµi s¶n cña ngêi kh¸c thuộc về riêng họ, không ai đợc xâm phạm. Tự ý bóc, đọc th hoặc sử dụng tài sản của ngời khác là việc không nên làm. 3. DÆn dß: - Thùc hiÖn tèt viÖc t«n träng th tõ, tµi s¶n cña ngêi kh¸c. - ChuÈn bÞ bµi sau. - HS l¾ng nghe Thñ c«ng Lµm lä hoa g¾n têng (T3) I. Môc tiªu : LÊy chøng cø 2 nhËn xÐt 8. - BiÕt c¸ch lµm lä hoa g¾n têng. - Làm đợc lọ hoa gắn tờng. Các nếp gấp tơng đối đều, thẳng phẳng. Lọ hoa tơng đối cân đối. - Với học sinh khéo tay: Làm đợc lọ hoa gắn tờng. Các nếp gấp đều, thẳng phẳng. Lọ hoa cân đối. Có thể trang trí lọ hoa đẹp. II. ChuÈn bÞ: GV: MÉu lä hoa g¾n têng lµm b»ng giÊy thñ c«ng g¾n trªn giÊy b×a. Mét lä hoa gÊp hoµn chØnh. GiÊy thñ c«ng, tê b×a, hå d¸n, bót mµu, kÐo. HS: GiÊy thñ c«ng, kÐo, keo d¸n. III. C¸c H§ d¹y- häc chñ yÕu: H§ cña thÇy H§ cña trß 1. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 2. D¹y bµi míi: GTB. H§1: ¤n l¹i c¸c bíc lµm lä hoa: - GV sử dụng tranh quy trình để nêu lại - HS nhắc lại các bớc làm lọ hoa gắn têng b»ng c¸ch gÊp giÊy. c¸c bíc lµm lä hoa g¾n têng: B1. Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều. B2. Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nÕp gÊp lµm th©n lä hoa. B3. Lµm thµnh lä hoa g¾n têng..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> H§2: Thøc hµnh: - GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ cho - HS thực hành gấp lọ hoa theo cá nhân. nh÷ng HS cßn lóng tóng. - HD häc sinh c¾t, d¸n c¸c b«ng hoa cã cµnh l¸, c¾m trang trÝ vµo lä hoa. - HS thùc hµnh c¾t hoa. + Chấm sản phẩm đã hoàn thành. HĐ3: Nhận xét đánh giá HD HS nhËn xÐt s¶n phÈm - HS trng bµy s¶n phÈm. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ cho tiÕt häc sau.. Thø t ngµy 13 th¸ng 3 n¨m 2013 TiÕng Việt ¤n tËp gi÷a k× ii (TiÕt 4) I. Môc tiªu: - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời đợc 1 câu hỏi về nội dung bài đọc. (HS khá giỏi đọc tng đối lu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiÕng/ phót.) - Nghe- viết đúng bài thơ "Khói chiều".(65 chữ / phút) không quá 5 lỗi, trìng bày sạch sẽ, đúng bài th lục bát. HS khá giỏi viết đúng đẹp (tốc độ 65 chữ/ phút) II. Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên từng bài tập đọc. III. C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: H§ cña thÇy H§ cña trß 1. Bµi cò. 2. Bµi míi: - HS nªu b¶n b¸o c¸o HĐ1: Ôn tập đọc - Yªu cÇu HS lªn bèc th¨m vµ thùc hiÖn - LÇn lît sè HS cßn l¹i lªn nhËn th¨m, phÇn th¨m cña m×nh. chuẩn bị bài trong 2 phút sau đó thực hiện theo th¨m. - GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn hoặc - Đọc theo yêu cầu của phiếu. bài đọc. - Tr¶ lêi c©u hái cña GV. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. H§2: ¤n nghe- viÕt chÝnh t¶: - HS kh¸c nhËn xÐt. a. HD chuÈn bÞ: - GV đọc lần 1 bài thơ: Khói chiều. + 2HS đọc lại, lớp đọc thầm SGK. H: T×m nh÷ng c©u th¬ t¶ c¶nh "khãi - ChiÒu chiÒu tõ m¸i r¹ vµng/Xanh chiÒu". rên....bay lªn. Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói? - Khói ơi, vơn nhẹ lên mây/ Khói đừng bay quÈn lµm cay m¾t bµ. Bài thơ đợc trình bày nh thế nào? - C©u 6 tiÕng viÕt lïi vµo, c©u 8 tiÕng viÕt - GV giúp HS viết đúng. lïi ra 1 «. b. GV đọc cho HS viết: + Tù viÕt giÊy nh¸p nh÷ng tõ c¸c em hay - GV đọc lần 2, HD cách trình bày vào sai. vë. - Quan sát giúp HS viết đúng chính tả, - Chép bài vào vở..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> trình bày bài sạch đẹp. - GV đọc lần 3. c. ChÊm, ch÷a bµi: + ChÊm bµi, nhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc.. - So¸t bµi ch÷a lçi.. To¸n Tiết 133: C¸c sè cã n¨m ch÷ sè (TiÕp theo) I. Môc tiªu: Gióp HS - Biết viết và đọc các số với trờng hợp chữ số ở hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là 0 và hiểu đợc chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có 5 chữ số. - BiÕt thø tù cña c¸c sè cã n¨m ch÷ sè vµ ghÐp h×nh. II.Đồ dùng dạy học : Các hình tam giác bộ đồ dùng toán 3. III. C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: H§ cña thÇy 1.Bài cũ.- GV viết các số yêu cầu HS đọc. 2. Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu c¸c sè cã n¨m ch÷ sè (c¶ trêng hîp cã ch÷ sè 0). - GV kÎ b¶ng HD (SGK) lªn b¶ng. - Yêu cầu HS nhận xét, nêu cách đọc, viết sè.. H§ cña trß - HS đọc.. - Quan s¸t b¶ng. - HS nhËn xÐt b¶ng, 1 sè HS lªn b¶ng võa nêu cách viết số, đọc số và điền số vào b¶ng.. - GV lu ý cho HS đọc đúng quy định với các số hàng chục là 0, hàng đơn vị khác 0. H§2: Thøc hµnh: + Tự đọc yêu cầu, làm BT - Quan s¸t, gióp HS lµm bµi: + 3HS lªn lµm bµi, líp nhËn xÐt. Mét sè Bµi1: ViÕt (theo mÉu): HS đọc lại số. ViÕt §äc sè sè 62300 S¸u m¬i hai ngh×n ba tr¨m 58601 N¨m m¬i tµm ngh×n s¸u tr¨m linh mét 42980 Bèn m¬i hai ngh×n chÝn tr¨m t¸m m¬i -GV củng cố cách viết, đọc số. 70031 B¶y m¬i ngh×n kh«ng tr¨m ba m¬i mèt Bµi2 (a,b) : Sè? 60002 S¸u m¬i ngh×n khong tr¨m linh hai. + 3HS lªn lµm, 1sè HS nªu bµi cña m×nh, líp nhËn xÐt d·y sè. a.18301, 18302, 18303, 18304, 18305, 18306, 18307. b.32606, 32607, 32608, 32609, 32610, GV. cñng cè sù s¾p xÕp trong d·y sè. 32611, 32612,. Bµi3(a,b) :Sè? + 3HS lªn b¶ng ®iÒn GV. cñng cè sù s¾p xÕp trong d·y sè. Bµi 4: Thi xÕp h×nh - Đại diện 4 tổ thi xếp hình, tổ nào đúng + ChÊm bµi, nhËn xÐt. vµ nhanh nhÊt lµ th¾ng..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt cña trß. - Ôn về đọc, viết số có năm chữ số. Tù nhiªn vµ x· héi Chim I.Môc tiªu : LÊy chøng cø 2 nhËn xÐt 8. - Nêu đợc ích lợi của chim đối với con ngời. -Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ đợc các bộ phận bên ngoài của chim. -* Biết chim là động vật có xơng sống. Tất cả các loài chim đều có lông vũ, có mỏ, hai cánh và 2 chân. Nêu nhận xét cánh và chân của đại diện chim bay (đại bàng), chim chạy (đà điều) -GDBVMT: mức độ tích hợp : liên hệ. II. §å dïng : C¸c h×nh SGK trang 102,103. Tranh, ¶nh vÒ c¸c loµi chim. II. C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: H§ cña thÇy H§ cña trß 1. KiÓm tra bµi cò: H: C¸ sèng ë ®©u? Thë b»ng g×? - 2 HS tr¶ lêi, c¸c em kh¸c nhËn xÐt. Nªu Ých lîi cña c¸? 2. Bµi míi: GTB H§1: Quan s¸t vµ th¶o luËn: + Mục tiêu: Chỉ và nói đợc tên các bộ phận cơ thể của các con chim đợc quan sát. + C¸ch tiÕn hµnh: - Nhãm trëng c¸c nhãm ®iÒu khiÓn c¸c B1: Lµm theo nhãm: b¹n quan s¸t h×nh SGK T102,103 vµ - GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu thảo tranh, ảnh su tầm đợc. Thảo luận theo luËn theo gîi ý sau: c©u hái gîi ý cña GV. * ChØ, nãi tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cña nh÷ng con chim cã trong h×nh. NhËn xÐt về độ lớn của chúng. Loài nào biết bay, loµi nµo biÕt b¬i, loµi nµo ch¹y nhanh? * Bªn ngoµi c¬ thÓ cã g× b¶o vÖ? Bªn trong c¬ thÓ cña chóng cã x¬ng sèng kh«ng? * Mỏ chim có đặc điểm gì chung? Chúng dùng mỏ để làm gì? B2. Lµm viÖc c¶ líp: - §¹i diÖn mçi nhãm lªn tr×nh bµy, mçi nhãm giíi thiÖu vÒ 1 con. Nhãm kh¸c bæ sung. + Kết luận: Chim là động vật có xơng - Lớp rút ra đặc điểm chung về loài sống. Tất cả các loài chim đều có lông vũ, chim. cã má, hai c¸nh vµ hai ch©n. H§2: Lµm viÖc víi c¸c tranh, ¶nh su tÇm đợc: + Môc tiªu: Gi¶i thÝch t¹i sao kh«ng nªn s¨n b¾t, ph¸ tæ chim. + C¸ch tiÕn hµnh: B1. Lµm viÖc theo nhãm: - GV chia líp lµm 4 nhãm, nªu yªu cÇu th¶o luËn. - Nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n ph©n lo¹i tranh, ¶nh theo c¸c nhãm: biÕt bay,.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> H: T¹i sao chóng ta kh«ng nªn s¨n, b¾t, biÕt b¬i, cã giäng hãt hay... ph¸ tæ chim? - Loài chim mất đi sẽ ảnh hởng đến môi B2. Lµm viÖc c¶ líp: trêng tù nhiªn. - C¸c nhãm trng bµy bé su tËp cña nhãm m×nh vµ cö ngêi thuyÕt minh vÒ - GV kể cho lớp nghe câu chuyện " Diệt những loài chim su tầm đợc. chim sÎ". - §¹i diÖn c¸c nhãm thi diÔn thuyÕt vÒ H: Qua câu chuyện này ta rút ra đợc điều đề tài " Bảo vệ các loài chim trong tự g×? nhiªn". - GV híng dÉn HS ch¬i" B¾t chíc tiÕng - Ph¶i b¶o vÖ c¸c loµi chim. chim hãt". + Liªn hÖ víi viÖc b¶o vÖ c¸c loµi chim, 3. Cñng cè, dÆn dß bảo vệ môi trờng sinh thái ở địa phơng - NhËn xÐt tiÕt häc. vµ n¬i m×nh sèng. - ChuÈn bÞ cho bµi sau. - HS chơi, HS khác nghe, đoán xem đó lµ tiÕng hãt cña chim nµo. ....................................................................................... Thø n¨m ngµy 14 th¸ng 3 n¨m 2013 TiÕng ViÖt ¤n tËp gi÷a k× ii (TiÕt 5) I.Môc tiªu: - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời đợc 1 câu hỏi về nội dung bài đọc. (HS khá giỏi đọc tng đối lu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiÕng/ phót.) - Dùa vµo b¸o c¸o miÖng ë tiÕt 3, dùa theo mÉu ë SGK viÕt b¸o c¸o vÒ 1 trong 3 nội dunghọc tập, lao động hoặc công tác khác. II. Đồ dùng dạy học: 7 phiếu, mỗi phiếu ghi tên một bài tập đọc . III. C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: H§ cña thÇy H§ cña trß 1. Bµi cò. 2. Bµi míi: HĐ1: Ôn tập đọc. - Yªu cÇu HS lªn bèc th¨m vµ thùc hiÖn - LÇn lît 1 sè HS trong líp lªn bèc phÇn th¨m cña m×nh. 4 th¨m, xem l¹i bµi trong 2 phót. - GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn hoặc - Đọc theo yêu cầu của phiếu. bài đọc. - Tr¶ lêi c©u hái cña GV. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. H§2: ¤n viÕt b¸o c¸o: - HS kh¸c nhËn xÐt. - GV nhắc HS nhớ lại ND báo cáo ở tiết 3, + 1HS đọc yêu cầu BT và mẫu báo cáo. viết lại đúng mẫu, đủ thông tin, rõ ràng, Lớp theo dõi SGK. trình bày đẹp. - GV vµ HS nhËn xÐt, b×nh chän b¸o c¸o - ViÕt b¸o c¸o vµo vë. viÕt tèt nhÊt. - Một số HS đọc lại bài. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt cña trß. - Nhắc những HS cha đạt thì về HTL để kiÓm tra l¹i..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Lµm thö bµi tiÕt 8. To¸n LuyÖn tËp. Tiết 134: I. Môc tiªu: Gióp HS: - Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số (trong năm chữ số đó có chữ số 0). - BiÕt thø tù cña c¸c sè cã n¨m ch÷ sè. - Lµm tÝnh víi sè trßn ngh×n, trßn tr¨m. II. C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: H§ cña thÇy H§ cña trß 1. KiÓm tra bµi cò 2 HS lªn b¶ng, c¸c em kh¸c viÕt vµo b¶ng con: - GV đọc cho HS viết bảng, lớp viết vở 53020 66106. nh¸p: - HS đọc lại hai số đó. N¨m m¬i ba ngh×n kh«ng tr¨m hai m¬i S¸u m¬i s¸u ngh×n mét tr¨m linh s¸u 2. Luyện tập - HS tự đọc yêu cầu BT, nêu yêu cầu các BT. - Nªu bµi khã. - Tù lµm bµi vµo vë. - Ch÷a bµi. GV: Củng cố cách đọc các số, số có + 2HS lên chữa bài, HS nêu bài làm của mình, lớp đọc lại các số, nhận xét. ch÷ sè 0 ë hµng chôc. ViÕt §äc sè sè 16500 Mêi s¸u ngh×n n¨m tr¨m 62007 S¸u m¬i hai ngh×n kh«ng tr¨m linh b¶y m¬i hai ngh×n kh«ng tr¨m b¶y m62070 S¸u ¬i 71010 B¶y m¬i mét ngh×n kh«ng tr¨m mêi Bµi2: ViÕt (theo mÉu): m¬i mét ngh×n kh«ng tr¨m linh 71001 B¶y mét. + 2HS lên làm, 1 số HS đọc bài của mình, lớp GV cñng cè c¸ch viÕt sè. nhËn xÐt. Bµi1: ViÕt (theo mÉu):. §äc sè. Bµi3: Nèi(theo mÉu): GV kÎ trªn b¶ng - Nªu l¹i c¸ch nèi.. Bµi4: TÝnh nhÈm.. ViÕt sè T¸m m¬i b¶y ngh×n mét tr¨m linh 87105 n¨m T¸m m¬i b¶y ngh×n khong tr¨m linh 87001 mét T¸m m¬i b¶y ngh×n n¨m tr¨m 87500 T¸m m¬i b¶y ngh×n 87000 + 1HS lªn lµm, líp nhËn xÐt, nªu c¸ch nèi. +2HS lªn lµm bµi, HS kh¸c nªu bµi cña m×nh, líp nhËn xÐt, nªu c¸ch nhÈm..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GV cñng cè c¸ch nhÈm. + ChÊm bµi, nhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Về ôn lại cách đọc, viết các số có n¨m ch÷ sè.. 4000 + 500 = 4500 6500 - 500 = 6000 300+ 2000 x 2 = 4300 1000+ 6000:2=4000 4000 - (2000 - 1000)=3000 8000 - 4000 x2 = 0 (8000 - 4000)x 2=8000. Tù nhiªn vµ x· héi Thó I. Môc tiªu: Gióp HS: - Nêu đợc ích lợi của thú đối với con ngời. -Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ đợc các bộ phận bên ngoài của một số loại thó. -* Biết những động vật có lông mao đẻ con , nuôi con bằng sữa đợc gọi là thú hay động vật có vú. Nêu đợc một số ví dụ về thú nhà và thú rừng. - GDBVMT: mức độ tích hợp : liên hệ. - LÊy chøng cø 2 nhËn xÐt 8. II. §å dïng d¹y häc : C¸c h×nh SGK T104, 105. Su tÇm tranh, ¶nh vÒ c¸c loµi thó nhµ. III. C¸c h® d¹y häc chñ yÕu: H§ cña thÇy 1. Bµi cò: H: V× sao chóng ta kh«ng nªn s¨n, b¾t tæ chim? 2. Bµi míi: GTB. H§1: Quan s¸t vµ th¶o luËn: B1. Lµm viÖc theo nhãm: - GV gîi ý cho c¸c nhãm th¶o luËn. *KÓ tªn c¸c con thó mµ b¹n biÕt? * Trong số các con thú nhà đó: Con nµo cã mâm dµi, tai vÔnh, m¾t hÝp? Con nµo cã th©n h×nh v¹m vì, sõng cong nh lìi liÒm? Con nµo cã th©n h×nh to lín, cã sõng, vai u, ch©n cao? Con nào đẻ con? Thó mÑ nu«i con míi sinh b»ng g×? Những con vật này có đặc điểm gì chung? B2. Lµm viÖc c¶ líp:. H§ cña trß - HS tr¶ lêi, c¸c em kh¸c nhËn xÐt.. - Mçi bµn HS lµ mét nhãm, quan s¸t h×nh SGK T104, 105 và các hình ảnh su tầm đợc. - Th¶o luËn theo gîi ý cña GV.. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy, mçi nhãm giíi thiÖu vÒ 1 con. - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - HS nêu đặc điểm chung của thú.. + Kết lụân: Những động vật có đặc điểm nh có lông mao, đẻ con và nuôi con bằng sữa đợc gọi là thú hay động vật có vú. H§2: Th¶o luËn c¶ líp: H: Nêu đợc ích lợi của việc nuôi các thú nhµ nh: lîn, tr©u, bß, mÌo,... - HS nªu Ých lîi tõng con. Nhµ em nµo cã nu«i mét vµi loµi thó nhµ? Em cã tham gia ch¨m sãc hay ch¨n th¶ chóng kh«ng? Em cho chóng ¨n g×?.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> + KÕt luËn: Lîn lµ con vËt nu«i chÝnh cña - HS nªu. níc ta. ThÞt lîn lµ thøc ¨n giµu chÊt dinh dỡng cho ngời. Phân lợn dùng để bón ruộng. Trâu, bò để kéo cày. Bò lấy sữa,... H§3: Lµm viÖc c¸ nh©n: B1. GV nªu yªu cÇu cho HS vÏ. - HS vÏ vµo giÊy hoÆc vë BT. Ghi chó tªn con vËt vµ c¸c bé phËn cña c¸c con vËt B2. Tr×nh bµy: trªn h×nh vÏ, - C¸ nh©n HS d¸n bµi tríc líp, giíi thiÖu - GV và HS nhận xét, đánh giá bức tranh. về bức tranh của mình. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt cña trß. - ChuÈn bÞ tiÕt sau bµi"Thó" tiÕp theo, quan s¸t thó rõng. ThÓ dôc. I. MUÏC TIEÂU:. ÔN BAØI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ TRÒ CHƠI "HOAØNG ANH, HOAØNG YẾN". - Kiến thức:Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ, chơi trò chơi Hoàng Anh, Hoàng Yến - Kĩ năng: Thuộc bài thể dục và thực hiện động tác tương đối chính xác. tham gia trò chơi hoạt động nhanh nhẹn. - Thái độ, hành vi: Giáo dục tính nhanh nhẹn, trật tự, kỉ luật, tinh thần đồng đội. II. CHUẨN BỊ: Sân trường vệ sinh sạch sẽ Mỗi em hai cờ nhỏ III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:. Phaàn. Mở đầu 6 phuùt Cô baûn 23-. Nội dung hoạt động Ổn định: Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. Khởi động:Chạy chậm trên địa hình tự nhiên Đứng tại chỗ khởi động các khớp Chôi troø chôi “Laøm theo hieäu leänh” Bài mới: Hoạt động 1: Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ. Ñònh lượng 2 Phuùt 2 Phuùt 2 phuùt. 13Phuùt. Phương pháp tổ chức luyeän taäp x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Cho cả lớp ôn bài thể dục 8 động tác Cho cán sự điều khiển, giáo viên theo doõi. phuùt. Keát thuùc 6 phuùt. Triển khai đội hình đồng diễn để taäp baøi theå duïc Theo dõi nhắc học sinh tập đúng nhịp hoâ Thi trình diễn giữa các tổ bài thể dục phaùt trieån chung. - Từng tổ biểu diễn Hoạt động 2: Chơi trò chơi: “Hoàng Anh, Hoàng Yến” Cách chơi như các bài trước Yeâu caàu hoïc sinh phaûi taäp trung Chú ý, phản ứng nhanh, chạy hoặc đuổi nhanh theo đúng lệnh. Đội thắng được khen, đội thua nắm tay nhau thành vòng tròn vừa nhảy vừa hát “Lớp chúng mình…là lá la” Vừa đi vừa hít thở sâu Heä thoáng baøi Nhận xét giờ học Giao baøi veà nhaø: OÂn baøi theå duïc. 3 laàn, moãi laàn 2x8 nhòp 1 laàn 3x8 nhòp. 1 laàn 10 phuùt. 2 Phuùt 2 Phuùt 1 phuùt 1 phuùt. x. Thø s¸u ngµy 15 th¸ng 3 n¨m 2013 TiÕng viÖt Kiểm tra định kỳ lần 3 TiÕng viÖt Kiểm tra định kỳ lần 3 To¸n Sè 100 000 - LuyÖn tËp. Tiết 135: I. Môc tiªu: Gióp HS - BiÕt sè 100 000. - Biết cách đọc, viết và thứ tự các số có năm chữ số. - Biết đợc số liền sau 99999 là số 100 000. II. §å dïng d¹y häc : 10 m¶nh b×a, mçi m¶nh cã ghi sè 10 000. III. C¸c h® d¹y häc chñ yÕu:. x. x x x.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> H§ cña thÇy 1.Bµi cò: GV đọc cho HS viết số và đọc lại. 2. Bµi míi: H§1: GV giíi thiÖu cho HS sè 100 000. - GV g¾n 8 m¶nh b×a cã ghi sè10000 H: Cã mÊy chôc ngh×n? - GV ghi sè 80 000 ë phÝa díi. - GV g¾n mét m¶nh b×a cã ghi sè 10 000 ë dßng trªn m¶nh b×a g¾n tríc. H: Cã mÊy chôc ngh×n? - Ghi số 90 000 bên phải số 80 000 để cã d·y sè 80000, 90000. - G¾n tiÕp 1 m¶nh b×a cã ghi sè 10000 lªn trªn. H: B©y giê cã mÊy chôc ngh×n? - GV nªu: V× 10 chôc lµ mét tr¨m nªn mêi chôc ngh×n cßn gäi lµ mét tr¨m ngh×n. - GV ghi sè 100 000 bªn ph¶i sè 90 000. H§ cña trß. - Cã t¸m chôc ngh×n.. - Cã chÝn chôc ngh×n.. - Cã 10 chôc ngh×n.. - §äc sè: Mét tr¨m ngh×n. - §äc d·y sè: 80 000,..., 100 000. - NhËn biÕt cÊu t¹o sè 100 000. Số một trăm nghìn gồm những số nào? - Tự đọc yêu cầu, làm bài vào vở và chữa H§2: Thùc hµnh: bµi. - Gióp HS lµm bµi. + 4HS lên điền số, 1 số HS đọc bài, lớp Bµi1: Sè? nhËn xÐt. - HS nhËn xÐt vÒ d·y sè. Bµi2: ViÕt tiÕp sè thÝch hîp vµo mçi + 1HS lªn lµm, líp nhËn xÐt vÒ c¸c sè liÒn v¹ch: nhau hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị. C¸c sè cÇn ®iÒn : 50000, 60000, 70000, 80000, 90000 - GV nhËn xÐt. + 3HS lªn lµm bµi, líp nhËn xÐt. Bµi3: Sè? Sè liÒn tríc Số đã cho Số liền sau 12533 12534 12535 43904 43905 43906 62369 62370 62371 39998 39999 * 34000 - GV cñng cè sè liÒn tríc , sè liÒn sau 99998 99999 * 100000 c¸c sè. -1HS lªn b¶ng lµm bµi Bµi 4: Bµi gi¶i Sè chç cha cã ngêi ngåi lµ: + ChÊm bµi, nhËn xÐt. 7000 - 5000 = 2000 (chç) 3. Cñng cè, dÆn dß: §¸p sè: 2000 chç - NhËn xÐt tiÕt häc. - N¾m v÷ng cÊu t¹o sè 100 000..

<span class='text_page_counter'>(17)</span>