Đề thi Giáo viên giỏi THCS cấp trường năm 2019-2020 - Trường THCS Trường Sơn

UBND HUYỆN TÂN PHÚ
TRƯỜNG THCS TRƯỜNG SƠN
Họ và tên:
 Năm sinh:     

KÌ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG
 NĂM HỌC 2019 – 2020.
PHẦN TRẮC NGHIỆM (30 PHÚT)
Số báo 
Điểm số
Chữ kí GK
danh

Năm vào ngành:
PHẦN 1:  Bảng trả lời trắc nghiệm.
Q thầy cơ chọn câu trả đúng và điền chữ cái vào bảng sau.
CÂU
ĐÁP 
ÁN

1

2

3

4

5

6

7

8

9

CÂU
ĐÁP 
ÁN

10

11

12

13

14

15

16

17

18

CÂU

ĐÁP 
ÁN

19

20

21

22

23

24

25

PHẦN 2:  NỘI DUNG ĐỀ
Câu 1: Câu 17: Thơng tư  số  30/2009/TT­BGD ĐT qui định quy trình đánh giá,xếp loại giáo  
viên theo các bước
A. Giáo viên tự đánh giá,xếp loại – Hiệu trưởng đánh giá xếp loại.
B. Tổ đánh giá­Hiệu trưởng xếp loại.
C. Giáo viên tự đánh giá,xếp loại – Tổ đánh giá, xếp loại­ Hiệu trưởng đánh giá xếp loại
Câu 2: Theo thơng tư số 58/2011/TT­BGDĐT thì số lần kiểm tra thường xun của mơn học  
có từ trên 1 tiết đến dưới 3 tiết /tuần bao gồm cả kiểm tra các loại chủ đề tự chọn là:
A. Ít nhất 3 lần
B. Ít nhất 2 lần
C. Ít nhất 4 lần
Câu 3: Đối tượng phải phổ cập THCS là:
A. Trẻ em đang học ở trường THCS

B. Trẻ em từ 11 tuổi đến 18 tuổi, đã tốt nghiệp tiểu học
C. Trẻ em từ 11 tuổi đến 18 tuổi
Câu 4 Theo thơng tư  58/2011/TT­BGD­ĐT về  quy chế  đánh giá xếp loại học sinh . Ai là  
người trực tiếp ghi kết quả học tập của học sinh sau khi thi lại:
A. Văn thư.
B. Giáo viên bộ mơn.
C. Giáo viên chủ nhiệm


 Câu  5
  : Theo thơng tư 28 của BGD&ĐT thì giáo viên chủ nhiệm của trường học là 
học sinh dân tộc thiểu số thì được giảm bao nhiêu tiết/tuần.
A.    2 tiết
B.    4 tiết
C.    5 tiết
D.    8 tiết
Câu 6: Khi điểm kiểm tra định kì 1 tiết; thi học kì của một học sinh là 4,75 vậy 
theo quy định làm trịn điểm khi vào sổ thì điểm số của học sinh đó là:
A.
5,0
B.
4,5
C.
4,8
D.
4,2
Câu 7: Một học sinh có điểm trung bình các  mơn học ở học kỳ 1 là 6,6;  mơn TD 
xếp loại CĐ; MT xếp Đ; Nhạc xếp Đ; Mơn Tốn 6.6 và   các mơn cịn lại đạt từ  
5,0  trở  lên. Học sinh này được xếp loại học lực: 
A. Giỏi 

B. Khá 
C. Trung bình 
D. Yếu 
Câu 8: Theo thơng tư  số  13/2012/TT­BGD ĐT qui định về  tiêu chuẩn đánh giá trường trung 
học cơ  sở, trường trung học phổ  thơng và trường phổ  thơng có nhiều cấp học có bao nhiêu  
tiêu chuẩn? Tiêu chí
A. 5 tiêu chuẩn. 30 tiêu chí
B. 5 tiêu chuẩn. 36 tiêu chí
C. 6 tiêu chuẩn. 36 tiêu chí

Câu 9: Trong dạy học nếu sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học hợp lí sẽ có tác dụng:
A. Trong đơn vị thời gian, lượng thơng tin, kiến thức được cung cấp nhiều 
hơn, giờ học sinh động hấp dẫn hơn.
B. Học sinh khai thác kiến thức tích cực, tự giác và hứng thú hơn.
C. Tạo điều kiện để giáo viên và học sinh đổi mới phương pháp dạy và học.
D. Cả 3 ý trên.
Câu 10: Bản chất của phương pháp dạy học tích cực là: 
A. Tăng cường tính tích cực của người dạy.
B. Tăng cường tính tích cực của người học
C. Chuyển trọng tâm từ hoạt động dạy của thầy sang hoạt động của trị.
D. Hướng tới học tập chủ động, chống lại thói quen học tập thụ động
 Câu 11 :   Định hướng phương pháp dạy học ở trường phổ thơng là:
A. Phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động và sáng tạo của học sinh.
B. Bồi dưỡng phương pháp tự  học và rèn luyện kĩ năng vận dụng vào thực 
tiễn.
C. Tác động tích cực đến tình cảm, thái độ và động cơ học tập của học sinh.
D. Tất cả các ý trên.
Câu 12: Mục đích của BDTX cho giáo viên là:

A.Nâng cao nhận thức, tư tưởng và chun mơn, đáp ứng hoạt động dạy 
học.
B.Nâng cao về chính trị, chun mơn và kiến thức cơ bản, đáp ứng u cầu 
phát triển của xã hội.
C. Nâng cao về chính trị, chun mơn và quản lí giáo dục, đáp ứng u cầu 
nâng cao chất lượng giáo dục.
D.Tất cả các ý trên.
Câu 13: Sự khác biệt giữa phương pháp tích cực và phương pháp thụ động trong 
hoạt động dạy học được thể hiện ở điểm nào?
A. Chú trọng dạy phương pháp học.
B. Tăng cường học cá nhân thay cho học nhóm.
C. Học sinh nắm kiến thức thơng qua các hoạt động tự lực do giáo viên tổ 
chức
D. Giảm trình bày lí thuyết, tăng thực hành vận dụng.
Câu 14 : Theo điều lệ trường Trung học cơ sở, trung học phổ thơng và trường phổ 
thơng có nhiều cấp học số học sinh trên mỗi lớp học gồm:
A.Khơng q 30 học sinh.
B.Khơng q 35 học sinh.
C. Khơng q 40 học sinh.
D. Khơng q 45 học sinh
Câu15: Theo thơng tư số 28/2009/TT­BGDĐT ngày 21 tháng 10 năm 2009 của Bộ 
trưởng BGDĐT giáo viên nữ có con nhỏ từ 12 tháng trở xuống, mỗi tuần lễ được 
giảm mấy tiết  (đối với giáo viên trung học cơ sở) ?
A. 1 tiết               B. 2 tiết                          C. 3 tiết                     D. 4 tiết
Câu 16: Theo thơng tư  số 28/2009/TT­BGDĐT ngày 21 tháng 10 năm 2009 của 
Bộ trưởng BGDĐT số tiết dạy của giáo viên THCS trong 1 tuần là bao nhiêu ?
A. 17 tiết       B. 18 tiết                     C. 19 tiết                 D. 20 tiết 
Câu 17: Tiêu chuẩn xếp loại học lực của các mơn định tính của học kỳ và xếp 
loại cả năm học Loại trung bình, nếu các mơn xếp loại:
A. Chỉ cần 1 trong 3 mơn đạt là được

B. Chỉ cần 2 trong 3 mơn đạt là được
C. Cả ba mơn xếp loại đều phải đạt.
Câu 18. Trong phần mềm ActivInspire, biểu tượng cơng cụ “tơ đầy” là:
a)  

.

b) 

.

c) 

.

d) 

.

Câu 19. Để tạo thao tác ẩn/hiện trong phần mềm ActivInspire cần áp dụng thao 
tác ẩn/hiện 

 cho đối tượng nào?


A.  Đối tượng cần click.
B.  Đối tượng cần Ẩn/ hiện.
C. Cả hai đối tượng: cần click và cần Ẩn/hiện.
D. Chỉ cần chọn thao tác.
Câu 20. Để tạo thuộc tính chứa đựng trong phần mềm ActivInspire, đối với 

“đối tượng chứa” cần chọn thuộc tính “Có thể chứa” là gì?
a) Đúng.
b) Chứa từ
c) Từ khóa
d) Đối tượng bị chứa
Câu 21. Trong phần mềm ActivInspire, biểu tượng nào sau đây là biểu tượng 
của “Trình duyệt thao tác”?
A,  

 

B.  

C.  

D.  

Câu 22. Để xóa chú giải trong phần mềm ActivInspire ta sử dụng cơng cụ nào?
A.  

B.  

C.  

D.  

Câu 23 : Giáo viên kiêm chức chủ tịch hội đồng trường được giảm bao nhiêu tiết 
dạy/ tuần.
a. 2 tiết / tuần
b. 3 tiết / tuần

c. 4 tiết / tuần
d. Khơng được giảm tiết dạy.
Câu 24: Để đảm bảo chất lượng giảng dạy thì mỗi giáo viên ngồi cơng tác 
giảng dạy chỉ được làm thêm kiêm nhiệm mấy chức vụ?
a. Khơng q ba chức vụ và được hưởng chế độ giảm định mức tiết dạy
b. Khơng q ba chức vụ và được hưởng chế độ giảm định mức tiết dạy hai 
chức vụ.
c. Khơng q hai chức vụ và được hưởng chế độ giảm định mức tiết dạy 
một chức vụ .
d. Khơng q hai chức vụ và được hưởng chế độ giảm định mức tiết dạy
Câu 25: Theo thơng tư 28 BGD&ĐT thì giáo viên phụ trách cơng tác văn nghệ, 
phụ trách thể dục tồn trường hoặc phụ trách phịng thiết bị thì được giảm bao 
nhiêu tiết/ tuần 
a. từ 2­ 3 tiết/ tuần tùy theo khối lượng cơng việc.
b. từ 1­2 tiết/ tuần tùy theo khối lượng công việc. 
c. từ 2­3 tiết / tuần tùy theo khối lượng công việc và do hiệu trưởng quyết 
định.
d. từ 1­2 tiết / tuần tùy theo khối lượng công việc và do hiệu trưởng quyết 
định.
HẾT


Lưu ý:Bài làm sau khi hồn thành q thầy cơ lưu tên mình và gửi nộp bài 
theo địa chỉ mail.   nếu khơng nhận được xem như 
chưa nộp bài.
1. Phần trắc nghiệm 5 điểm
(25 câu ; Mỗi câu trừ 0.2 điểm)
2. Phần tự luận 5 điểm
3. Giáo viên nào đạt tổng điểm 8/10 là đạt phần lí thuyết

UBND HUYỆN TÂN PHÚ
TRƯỜNG THCS TRƯỜNG SƠN

KÌ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG
 NĂM HỌC 2019– 2020.
PHẦN TỰ LUẬN (30 PHÚT)

Họ và tên:…………………………………….
Năm sinh:……………. …       
Năm vào ngành:………….

Số báo danh

Điểm số

Đề bài. Thầy ( cơ)  Trình bày các bước xây dựng một chủ đề dạy học theo định 
hướng STEM.
 (Q Thầy cơ dùng giấy thi viết và nộp lại cho Thầy Trường chậm nhất là thứ 
7 ngày 14/3/2020)