HOI NGHI CBCCVC NAM HOC 20122013

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

PHỊNG GD & ĐT THỚI BÌNH <b>CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
<b>TRƯỜNG TH THỊ TRẤN THỚI BÌNH A</b> <b>Độc lập – Tự do – Hạnh phúc</b>

<i> Thới Bình, ngày 21tháng 9 năm 2012</i>
<b>NGHỊ QUYẾT HỘI NGHỊ CÁN BỘ - CÔNG CHỨC - VIÊN CHỨC</b>

<b>NĂM HỌC 2012 - 2013</b>

Ngày hội nghị : 21 tháng 9 năm 2012

Địa điểm : Phòng HĐSP trường TH Thị trấn Thới Bình A
 Thành phần tham dự :

1. Ơng: Nguyễn Kim Chung Hiệu trưởng

2. Bà: Bùi Thị Thu Hường Bí thư chi bộ - Phó hiệu trưởng
3. Bà: Vũ thị Thanh Thìn Phó hiệu trưởng

4. Ơng: Nguyễn Văn Tiến Chủ tịch Cơng đồn
Cùng tồn thể CB - GV- CNVC đến dự : 40/42 (vắng 02 P)

 Đại biểu dự :

Đ/c : Nguyễn Thành Tâm Chủ tịch Cơng đồn ngành GD Thới Bình
Đ/c : Bùi Phương Hoa Chun viên Phịng GD&ĐT Thới Bình
Đ/c : Ngơ Đình Điền Phó BT thường trực - CT HĐ Thị trấn

Bác : Lâm Trường Minh Trưởng Ban đại diện cha mẹ học sinh trường
Cô : Nguyễn Kiều Châu Uỷ viên Ban đại diện cha mẹ học sinh trường
Cô : Huỳnh Ánh Nguyệt Uỷ viên Ban đại diện cha mẹ học sinh trường
<b>I. NHỮNG CHỈ TIÊU NHIỆM VỤ ĐÃ ĐƯỢC HỘI NGHỊ THỐNG NHẤT</b>

<b>THÔNG QUA:</b>

<b>1. Mục tiêu: Huy động trẻ 6 tuổi vào lớp 1 đạt 100 % vận động tối đa trẻ từ 7</b>
tuổi trở lên chưa học vào lớp 1 năm học 2012 – 2013

<b>2. Duy trì sĩ số học sinh :</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>4 .Chỉ tiêu Học lực - Hạnh kiểm học sinh </b><i><b>: (Có phụ lục kèm theo)</b></i>
<b>5. Chỉ tiêu cá nhân, tập thể :</b>

<b>Chỉ tiêu hoạt động chuyên môn</b>

- Hiệu trưởng : dự giờ 3 tiết / tháng, kiểm tra hồ sơ giáo án của giáo viên và tổ
chuyên môn: từ 4 đến 5 giáo viên/ tháng (hoặc kiểm tra bất thường khi cần thiết).
Hiệu trưởng duyệt kế hoạch của các bộ phận chuyên môn, phụ trách Đội, văn phịng,
tài chính, y tế .

- Phó hiệu trưởng : dự giờ 3 tiết / tháng , kiểm tra: Hồ sơ, giáo án 1 lần/tháng, hồ
sơ của tổ chun mơn 1 lần/tháng

Phó hiệu trưởng duyệt các kế hoạch của tổ trưởng chuyên môn và thư viện
-thiết bị, chịu trách nhiệm trước hiệu trưởng những quy định, những việc chỉ đạo thực
hiện.

- Tổ trưởng chuyên môn : dự giờ 2 tiết / tháng, kiểm tra hồ sơ, giáo án của giáo
viên trong tổ 2 lần/tháng.

- Tổ sinh hoạt chuyên môn 2 lần/tháng (theo Điều lệ trường tiểu học) hoặc tổ
chức họp bất thường khi cần thiết.

- Giáo viên: dự giờ 2 tiết / tháng ( 18 tiết / năm); thao giảng 6 tiết/ năm. (3 tiết
thao giảng/ học kỳ)

- Trường sinh hoạt chuyên môn 1 lần/tháng (lồng ghép ở buổi họp hội đồng sư
phạm), hoặc tổ chức sinh hoạt bất thường khi cần thiết.

- Kiểm tra việc phân loại học sinh, việc bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học
sinh yếu, chất lượng học sinh, chất lượng đọc, viết và kỹ năng tính tốn tối thiểu 1
lần/tháng/lớp.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Mỗi giáo viên đăng ký kèm cặp giúp đỡ 02 học sinh có hồn cảnh khó khăn,
hoặc có nguy cơ bỏ học (có bản đăng kí rõ ràng về học sinh được giúp đỡ và nội
dung, biện pháp giúp đỡ).

- Tuyển chọn học sinh giỏi lớp 4 – 5 , họp phụ huynh học sinh thống nhất biện
pháp và xây dựng kế hoạch , chương trình bồi dưỡng từ sau giữa học kỳ I.

- Mở hội nghị phụ huynh học sinh các lớp, tăng cường gặp gỡ gia đình học sinh
(nhất là học sinh cá biệt) để bàn biện pháp giúp đỡ, nhắc nhở học sinh trong việc học
ở nhà; hàng tháng liên hệ với gia đình học sinh bằng phiếu liên lạc .

- Tăng cường các biện pháp rèn đọc, luyện viết và rèn kỹ năng tính tốn cho học
sinh .

- Mở các chun đề thao giảng nhằm đổi mới phương pháp dạy học, phụ đạo học
sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi. 02 chuyên đề/khối/năm học ; 04 thao
giảng/khối/năm học (Tổ chức vào Học kỳ I và đầu Học kỳ II, dứt điểm trong tháng
thứ Sáu của năm học)

<b>Xây dựng đội ngũ : </b>

- 100 % giáo viên có đầy đủ các loại hồ sơ theo quy định , soạn bài đầy đủ trước
khi lên lớp , không có giáo viên bỏ giờ, bỏ lớp.

+ Có từ 20 giáo viên trở lên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi vịng trường , có 3
giáo viên giỏi cấp huyện (Âm nhạc – Mỹ thuật – Tiếng Anh).

+ 85% giáo viên đạt danh hiệu Lao động giỏi cấp cơ sở

+ Có từ 15 giáo viên đạt danh hiệu Giáo viên viết chữ đẹp cấp trường, 6 giáo
viên đạt cấp huyện, 1 đến 2 giáo viên đạt cấp tỉnh.

Ch tiêu h c sinh gi i : ỉ ọ ỏ
<b>Khối</b>

<b>lớp</b>

<b>Olympic Tiếng Anh</b> <b>Olympic Tiếng Việt</b> <b>Olympic Toán</b> _Ghi
chú
Cấp
trường
Cấp
huyện
Cấp
tỉnh
Cấp
trường
Cấp
huyện
Cấp

tỉnh
Cấp
trường
Cấp
huyện
Cấp
tỉnh

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Chỉ tiêu các Hội thi cấp huyện :</b>

- Tiếng hát dân ca : Giải Nhất

- Tiếng hát Hoa phượng đỏ : Giải Nhất
- An toàn giao thơng : Giải Nhất

- Giáo án tốt thuyết trình hay : 01 giải Nhất, 02 giải Nhì
- Viết chữ đẹp :

+ Giáo viên : 01 giải Nhất, 03 giải Nhì, 02 giải Ba
+ Học sinh : 15 giải nhất, 15 giải Nhì, 10 giải Ba
<b>Các đồn thể :</b>

+ Chi bộ Đảng : đạt danh hiệu Chi bộ TRONG SẠCH VỮNG MẠNH.
+ Cơng đồn : Đạt danh hiệu Cơng đoàn cơ sở vững mạnh.

+ Đoàn : 100% đoàn viên được xếp loại A.
+ Đội : Đạt danh hiệu Liên đội xuất sắc.

+ Các Tổ chuyên môn : 7/ 7 tổ hồn thành tốt nhiệm vụ được giao, có từ 4 tổ
khối đề nghị UBND huyện khen thưởng .

+ Danh hiệu thi đua của trường: <b>Trường tiên tiến xuất sắc. Lá cờ đầu</b>
<b>Công tác quản lý – kiểm tra:</b>

+ Kiểm tra toàn diện : 15 giáo viên
+ Kiểm tra chuyên đề : 9 giáo viên
+ Kiểm tra nề nếp các lớp 1 lần / tháng.

+ Kiểm tra quỹ tiền mặt và thu chi các loại quỹ : 1 lần/ quý.
+ Kiểm tra cơ sở vật chất 1 lần / HK .

<b>II. NHỮNG BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Các giáo viên, tổ chuyên môn đưa ra phương hướng nhiệm vụ, chỉ tiêu cụ thể
cho từng lĩnh vực bàn bạc xây dựng đóng góp để thống nhất đăng ký thực hiện tốt
nhiệm vụ năm học hiệu quả đúng thực chất.

- Từ hội nghị công nhân viên chức đầu năm xây dựng, đóng góp để thực hiện tốt
kế hoạch, nhà trường quán triệt và quy định cụ thể các quy định, quy chế, quy ước
theo đúng khuôn khổ quy định của ngành theo tinh thần đổi mới công tác quản lý và
nâng cao chất lượng giáo dục hiệu quả thiết thực.

- Triển khai kịp thời đến tận giáo viên các thông tư văn bản của ngành.

- Phối kết hợp chặt chẽ với cơng đồn động viên nhắc nhở càn bộ - giáo viên có
tinh thần trách nhiệm cao để hồn thành tốt nhiệm vụ năm học.

- Tạo bầu khơng khí đoàn kết, vui tươi lành mạnh, nhiệt huyết tận tụy với nghề.
- Giao và phân cấp nhiệm vụ cụ thể rõ ràng cho từng bộ phận chun mơn cụ thể
hóa kế hoạch để thực hiện hiệu quả và sát với kế hoạch chung của nhà trường tránh

tình trạng kế hoạch treo.

- Thường xuyên kiểm tra, giám sát đôn đốc nhắc nhở cán bộ - giáo viên – nhân
viên có ý thức tự học, tự bồi dưỡng, có trách nhiệm với nhiệm vụ được phân công, với
thế hệ trẻ để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ và hồn thành tốt nhiệm vụ
năm học. Đánh giá rút kinh nghiệm các kế hoạch hoạt động 1 lần/ tháng.

- Khuyến khích giáo viên tự giác, tự nguyện nghiên cứu các tài liệu phục vụ cho
công tác giảng dạy và giáo dục.

- Tăng cường sinh hoạt chuyên môn theo quy định để thảo luận xây dựng hoàn
thiện các nhiệm vụ.

- Xây dựng cụ thể các kế hoạch như: “xây dựng trường học thân thiện, học sinh
tích cực”, kế hoạch phụ đạo học sinh yếu, kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, kế hoạch
tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp,…

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Ban giám hiệu và các bộ phận xây dựng cụ thể kế hoạch sát với từng lĩnh vực
theo từng học kỳ, tháng, tuần để triển khai thực hiện.

- Ban giám hiệu thường xuyên kiểm tra, đôn đốc, uốn nắn bổ sung việc thực hiện
kế hoạch của từng bộ phận và tổ chức sơ kết, đánh giá kịp thời.

- Ban giám hiệu cùng với BCH Cơng Đồn phát động phong trào thi đua “ Dạy
tốt- học tốt”, nói lời hay làm việc tốt, thực hiện tốt cuộc vận động “ Nói khơng với
tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, nói khơng với vi phạm đạo
đức nhà giáo” và phong trào “ Mỗi giáo viên tự nguyện giúp đỡ học sinh có hồn
cảnh khó khăn” và phong trào thi đua “ Trường học không bạo lực, không ma túy,
không tội phạm”. Hàng tháng, tuần biểu dương khen thưởng những tập thể, cá nhân
có nhiều thanh tích trong các phong trào thi đua, đồng thời xử lý nghiêm những tập

thể, cá nhân có biểu hiện gây mất đoàn kết nội bộ.

- Vận động phụ huynh học sinh, mạnh thường quân ủng hộ vật chất tăng cường
công tác xã hội hoá để tu sửa, xây dụng cơ sở vật chất.

- Tham mưu tốt với các cấp lãnh đạo và hội cha mẹ học sinh tạo điều kiện hỗ trợ
cho nhà trường hoàn thành tốt kế hoạch.

 Tất cả các chỉ tiêu, nhiệm vụ, biện pháp trên và trong kế hoạch thực hiện nhiệm
vụ năm học 2012 - 2013, đều được Hội nghị nhất trí cao với số đại biểu thống nhất
44/44 đạt tỉ lệ 100%.

<b>III. ĐIỀU KHOẢN THI HÀNH :</b>
<b>1. Trách nhiệm của Hiệu trưởng :</b>

Chịu trách nhiệm tổ chức, quản lí các hoạt động và chất lượng giáo dục của nhà
trường.

Xây dựng quy hoạch phát triển nhà trường; lập kế hoạch và tổ chức thực hiện kế
hoạch dạy học, giáo dục; báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện trước Hội đồng trường
và các cấp có thẩm quyền;

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Phân cơng, quản lí, đánh giá, xếp loại; tham gia quá trình tuyển dụng, thuyên
chuyển; khen thưởng, thi hành kỉ luật đối với giáo viên, nhân viên theo quy định;

Quản lí hành chính; quản lí và sử dụng có hiệu quả các nguồn tài chính, tài sản
của nhà trường;

Quản lí học sinh và tổ chức các hoạt động giáo dục của nhà trường; tiếp nhận, giới
thiệu học sinh chuyển trường; quyết định khen thưởng, kỉ luật, phê duyệt kết quả đánh

giá, xếp loại, danh sách học sinh lên lớp, ở lại lớp; tổ chức kiểm tra, xác nhận việc hồn
thành chương trình tiểu học cho học sinh trong nhà trường và các đối tượng khác trên
địa bàn trường phụ trách;

Thực hiện quy chế dân chủ cơ sở và tạo điều kiện cho các tổ chức chính trị - xã
hội trong nhà trường hoạt động nhằm nâng cao chất lượng giáo dục;

Thực hiện xã hội hoá giáo dục, phối hợp tổ chức, huy động các lực lượng xã hội
cùng tham gia hoạt động giáo dục, phát huy vai trò của nhà trường đối với cộng đồng.
Xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện kế hoạch năm học theo các chỉ tiêu mà
Hội nghị đã biểu quyết;

Cụ thể hoá Nghị quyết hội nghị thành chương trình hành động của đơn vị để thực
hiện;

Phân công trách nhiệm cụ thể cho từng bộ phận thực hiện và trách nhiệm của
từng bộ phận trong việc theo dõi, đôn đốc, kiểm tra việc thực hiện của các bộ phận ở
đơn vị ;

Triển khai nghị quyết cụ thể đến từng bộ phận, chỉ đạo cho từng bộ phận cụ thể
hoá kế hoạch sát thực tế để thực hiện;

Tổ chức đánh giá, rút kinh nghiệm điều chỉnh, bổ sung, giải quyết kịp thời những
vấn đề phát sinh, những ách tắc trong quá trình thực hiện trong từng tháng và từng
học kỳ.

<b>2. Trách nhiệm của Phó hiệu trưởng :</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

Điều hành hoạt động của nhà trường khi được Hiệu trưởng uỷ quyền;

Xây dựng kế hoạch chỉ đạo các hoạt động chuyên môn trong nhà trường, tổ chức
kiểm tra chuyên môn, xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh
yếu , các hoạt đông dạy và học;

Xây dựng kế hoạch hoạt động chuyên môn phong phú về nội dung sinh hoạt, đặc
biệt chú trọng việc đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực, tổ chức đối
thoại với giáo viên về chương trình, nội dung cần truyền đạt cho học sinh, họp đánh
giá rút kinh nghiệm việc thực hiện giảng dạy tích hợp tiết kiệm năng lượng, kỹ năng
sống cho học sinh,...

<b>3. Trách nhiệm của Ban chấp hành Cơng đồn:</b>

Phối hợp với Ban giám hiệu để triển khai thực hiện các nhiệm vụ trong nghị
quyết;

Động viên , nhắc nhở , khuyến khích đội ngũ tích cực thực hiên và hồn thành tốt
nhiệm vụ được giao;

Cơng đồn có nhiệm vụ bảo vệ quyền lợi hợp pháp của cơng đồn viên.

Ban chấp hành Cơng đồn cùng với nhà trường tổ chức các hoạt động thi đua,
tạo điều kiện giúp đở cơng đồn viên ( Nhất là cơng đồn viên nữ, con nhỏ ) để họ an
tâm công tác.

<b> 4. Trách nhiệm của các bộ phận và đội ngũ của đơn vị :</b>
<i><b>- Đối với giáo viên :</b></i>

Có nhiệm vụ giảng dạy và giáo dục học sinh đúng theo chương trình, có kế
hoạch soạn giảng chấm chữa bài, đánh giá học sinh theo quy định của Bộ Giáo dục &
Đào tạo;

Tham gia các hoạt động trong nhà trường, giữ gìn phẩm chất danh dự , uy tín của
nhà giá,o gương mẫu trước học sinh.

Thực hiện các nhiệm vụ, quyền của gaío viên theo Điều 34 và 35 trong điều lệ
trường Tiểu học .

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

Thực hiện theo sự chỉ đạo của Hiệu trưởng và được hưởng mọi quyền lợi theo
quy định của nhà nước;

Thực hiện các nhiệm vụ theo Điều 18 và 19 trong điều lệ trường Tiểu học
<i><b>- Đối với Bộ phận tài vụ:</b></i>

Có trách nhiệm hạch tốn , cân đối ngân sách đảm bảo hoạt động trong năm , lập
kế hoạch thu - chi các loại quỹ đúng nguyên tắc tài chính và chịu trách nhiệm trước
hiệu trưởng, cơng khai tài chính trước tập thể theo quý.

5. Tổ chức đánh giá, rút kinh nghiệm , tìm hiểu nguyên nhân, điều chỉnh, bổ
sung, giải quyết kịp thời những vấn đề phát sinh, những ách tắc trong quá trình thực
hiện trong 1 lần/ tháng và 2 lần / học kỳ (Giữa HKI, Cuối HKI, Giữa HKII, Cuối năm;
Nghị quyết nếu có sửa đổi hoặc bổ sung phải được tập thể hội đồng sư phạm nhà
trường biểu quyết các chỉ tiêu cho phù hợp ở từng thời điểm;

 Nghị quyết được thông qua trước Hội nghị, tất cả Cán bộ - Giáo viên – nhân
viên của đơn vị chịu trách nhiệm thực hiện Nghị quyết này một cách tự giác, chủ
động, sáng tạo, thiết thực, hiệu quả . Bộ phận, cá nhân nào khơng hồn thành tuỳ theo
mức độ xem xét thi đua hoặc xử lí theo quy định.

TM. BAN CHẤP HÀNH CĐCS THỦ TRƯỞNG

</div>

<!--links-->