Giao an tuan 35

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tieát2. Thứ hai, ngày 7 tháng 05 năm 2012. Môn Toán : LUYỆN TẬP CHUNG. I. MUÏC TIEÂU: - Biết đọc, viết so sánh các số trong phạm vi 1000. - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20. - Biết xem đồng hồ - HS caàn laøm caùc BT: Baøi1;Baøi2;Baøi3(coät1);Baøi4. - BT cho HS khaù gioûi. Baøi: 3(coät 2), 5. II. CÁC ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Baøi daïy - HS: duïng cuï moân hoïc III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: * Hướng dẫn làm bài tập Hoạt động 1 : Bài 1, 2 và 3 Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi. Hoạt động học. - Baøi 1/178 - HS đọc bài của mình trước lớp.. Bài 2: Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh số, sau đó - Ñieàn (>, < , =) laøm baøi. 302 < 310 200 + 20 +2 < 322 888 > 878 ; 600 + 80 + 4 > 648 Bài 3: yêu cầu HS tính nhẩm và ghi kết quả vào ô Thực hành nhẩm VD: 9 cộng 6 bằng 15, 15 trừ 8 bằng 7 troáng - HS đọc gọi HS tính nhẩm trước lớp - HS quan sát và thực hành vẽ. - Cho HS khs gioûi laøm theâm coät 2. Hoạt động 2 : Bài ø 5 Baøi 4. - Hướng dẫn HS quan sát đồng hồ trả lời. - HS làm bài và trả lời. * Nếu còn thời gian HDHS khá giỏi làm - HS thực hiện. BT5, neáu khoâng cho veà nhaø laøm. Bài 5: Hướng dẫn HS hình mẫu, chấm các điểm có trong hình, sau đó nối các điểm này để có hình vẽ nhö maãu. 4. Cuûng coá - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò tieát sau: "oân taäp" (TT).. Tieát3 I. YEÂU CAÀU:. OÂN TAÄP VAØ KIEÅM TRA CUOÁI NAÊM ( Tieát 1).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -. Đọc rõ ràng ,rành mạch cácbài tập đọc đã học từ tuần 28 đến tuần 34 (phát âm rõ,tốc độ đọc 50 tiếng/ phút); hiểu ý chính của đoạn nội dung của bài (trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc). - Biết thay thế cụm từ khi nào bằng các cụm bao giờ,lúc nào,mấy giờ trong các câu ở bài tập 2;ngắt đoạn văn cho trước thành 5 câu rõ ý(BT3). - HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát các bài tập đọc đã học từ tuần 28 đến tuần 34 (tốc độ đọc 50 tieáng/ phuùt). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng tuần 28 -> 34. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Cho Hs lên bảng bóc thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc. - GV cho điểm từng em. Hoạt động 2 : Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi dưới đây bằng các cụm từ thích hợp (bao giờ, lúc nào, tháng mấy…) Baøi 2: baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Câu hỏi" khi nào?" dùng để hỏi về nội dung gì? - Gọi 1 em đọc câu văn phần a. - Yêu cầu HS suy nghĩ thay thế cụm từ " khi nào" trong câu trên bằng từ khác.. - Lần lượt HS bóc thăm - Theo doõi vaø nhaän xeùt.. - Thay cụm từ trong câu hỏi dưới đây bằng các cụm từ thích hợp (bao giờ…) - Dùng để chỉ thời gian. a) - Khi naøo baïn veà queâ thaêm noäi? - HS noái tieáp nhau phaùt bieåu yù kieán. + Bao giờ…. Thăm bà nội? + Luùc naøo….thaêm baø noäi? + Thaùng maáy… thaêm baø noäi? - Yêu cầu HS làm tương tự với phần b, c. + Mấy giờ bạn về quê….nội? - Nhaän xeùt cho ñieåm. b) Khi nào ( bao giờ, tháng mấy, lúc nào, Hoạt động 3 : Ôn luyện cách dùng dấu chấm câu. mấy giờ) các bạn được đón tết Trung thu? - Baøi taäp yeâu caàu caùc em laøm gì? c) khi nào ( bao giờ, lúc nào, mấy giờ) bạn - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài. - GV nhắc HS: câu phải diễn đạt ý trọn vẹn. Khi đọc đi đón em gái ở lớp mẫu giáo? - Ngắt đoạn văn thành 5 câu rồi viết lại câu ta hiểu được. cho đúng chính tả. - Gọi HS đọc bài trước lớp. - Làm bài theo yêu cầu ở nhà chỉ có Lan - Nhaän xeùt cho ñieåm. và em Lan. Lan bày đồ chơi ra dỗ em. em 4. Cuûng coá - daën doø: buồn ngủ. Lan đặt em xuống giường rồi - Nhaän xeùt tieát hoïc. haùt cho em nguû. - Chuaån bò tieát sau " oân taäp" (tieáp).. Tieát 4. MOÂN : THEÅ DUÏC. CHUYEÀN CAÀU-TROØ CHÔI “ NEÙM BOÙNG TRUÙNG ÑÍCH”.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> I-MUÏC TIEÂU -Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ theo nhóm 2 người. -Bieát caùch chôi vaø tham gia troø chôi “ Neùm boùng truùng ñích” II- ĐẠI ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN -Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ. -Còi , cầu , cờ nhỏ. III- NOÄI DUNG – PHÖÔNG PHAÙP ÑÒNH NOÄI DUNG LƯỢN PHÖÔNG PHAÙP G 1.PHẦN MỞ ĐẦU 2’ -Lớp trưởng điều khiển. -Tập hợp điểm số , báo cáo. 2’ -Cả lớp thực hiện. -Khởi động các khớp. 2’ -Thực hiện theo hướng dẫn. -Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp. 4-6’ -Lớp trưởng hô cho cả lớp tập ( 2x8 nhịp) -Oân bài thể dục đã học. 2.PHAÀN CÔ BAÛN 8-10’ *Chuyền cầu theo nhóm hai người. -Các tổ thực hiện như đã hướng dẫn. -Các tổ thực hiện theo khu vực đã định. -Mỗi tổ 1 cặp đại diện thi, tổ nào ít rơi cầu và -Thi chuyền giữa các tổ. được số lần nhiều hơn thì thắng cuộc. -Keát thuùc troø chôi chuyeàn caàu. 8-10’ *Troø chôi “ Neùm boùng chuùng ñích” -Các tổ chơi thử. -Tổ chức cho hs chơi thử lần 1. -Thi ñua coù thaéng thua. -Laàn 2 chôi phaân thaéng , thua. -Các tổ thực hiện chơi như đã hướng dẫn. -Caùc toå thi ñua chôi troø chôi. -Tổ thua hô to “ học tập đội bạn” -Keát thuùc troø chôi coâng boá thaéng , thua. 3.PHAÀN KEÁT THUÙC 2’ -Thực hiện theo hướng dẫn. -Đi đều theo hàng dọc vỗ tay hát. 1’ -Làm các động tác theo hướng dẫn. -Làm các động tác thả lỏng. 1’ - 1 hs nhaéc laïi noäi dung tieát hoïc. -Heä thoáng hoùa baøi hoïc. 1’ -Về nhà thực hiện. -Nhaän xeùt tieát hoïc , giao vieäc veà nhaø.. Tieát1. Thứ ba, ngày 8 tháng 05 năm 2012. OÂN TAÄP VAØ KIEÅM TRA CUOÁI NAÊM ( Tieát 2). I. MUÏC TIEÂU: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1. - Tìm được vài từ chỉ màu sắc trong đoạn thơ, đặt được câu với 1 từ chỉ màu sắc tìm được(BT2,BT3). - Đặt được câu hỏi có cụm từ khi nào (2 trong số 4 câu ở BT4). - HS khá, giỏi tìm đúng và đủ các từ chỉ màu sắc (BT3);thực hiện được đầy đủ BT4. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc, học thuộc lòng. - Chép sẵn bài thơ ở bài tập 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng Tieán haønh nhö tieát 1 Hoạt động 2 : Ôn luyện về các từ chỉ màu sắc, đặt câu với từ đó. Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài - Gọi 1 em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở + Hãy tìm thêm các từ chỉ màu sắc trong bài.. - HS đọc đề bài SGK - Laøm baøi: xanh, xanh maùt, xanh ngaét, đỏ tươi, đỏ thắm. - HS noái tieáp phaùt bieåu: xanh noõn, tím, vaøng, traéng… - Đặt câu với từ tìm được ở bài tập 2. - HS tự đặt câu và từ đó nối tiếp nhau đọc câu của mình trước lớp - cả lớp theo doõi nhaän xeùt. Baøi 3: Baøi taäp yeâu caàu ta laøm gì? + Trong caùc maøu em thích maøu xanh - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài. nhaát. + Dòng sông quê em nước xanh mát + Màu đỏ là màu lộng lẫy nhất. + Chiếc khăn quàng trên vai em đỏ Hoạt động 3 : Ôn luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ " khi tươi… - 1 em đọc thành tiếng - lớp đọc thầm naøo?" theo Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề bài tập. a) Những hôm mưa phùn gió bấc trời - Gọi 1 em đọc câu văn phần a reùt coùng tay. - Hãy đặt câu hỏi có cụm từ " Khi nào" cho câu văn trên. - Khi nào trời rét cóng tay. - Yêu cầu HS làm tương tự các phần còn lại vào vở bài tập. b) Khi nào luỹ tre làng đẹp như tranh veõ? - Gọi 1 em đọc bài của mình. c) Khi nào cô giáo sẽ đưa cả lớp đi - GV nhaän xeùt chaám ñieåm 1 soá baøi laøm cuûa HS thăm vườn thú? 4. Cuûng coá - daën doø: d) Các bạn thường về thăm ông bà khi - Nhaän xeùt tieát hoïc. naøo? - Chuaån bò baøi sau " oân taäp" (TT). - Một số HS đọc bài làm cả lớp theo doõi nhaän xeùt.. Tieát2. OÂN TAÄP VAØ KIEÅM TRA CUOÁI NAÊM ( Tieát 3). I. MUÏC TIEÂU: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1. - Biết đặc và trả lời câu hỏi có cụm từ ở đâu(2 trong số 4 câu ở BT2);đặt đúng dấu chấm hỏi ,dấu phẩy vào chỗ trống trong đoạn văn (BT3)..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -. HS khá, giỏi thực hiện được đầy đủ BT2.. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới * Giới thiệu bài: Hoạt động 1 : Kiểm tra đọc - Kieåm tra 7, 8 em nhö tieát 1 Hoạt động 2 : Đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu? - Gọi 1 em đọc yêu cầu 4 câu văn. + Câu hỏi " ở đâu" dùng để hỏi về nội dung gì? - Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài vào vở bài tập. - GV nhận xét chốt lại ý đúng.. - 1 em đọc - lớp đọc thầm theo. - Dùng để hỏi về địa điểm, vị trí, nơi chốn. - HS nối tiếp nhau đọc kết quả bài làm - lớp nhaän xeùt. a) Đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ ở đâu? b) Chú mèo mướp nằm lì ở đâu? c) Tàu Phương Đông buông neo ở đâu? d) Chú bé đang say mê thổi sáo ở đâu? - Ñieàn daáu hoûi hay phaåy vaøo oâ troáng. Hoạt động 3 : Ôn cách dùng dấu chấm hỏi, phẩy - Dấu hỏi dùng để đặt cuối câu. Sau dấu chấm - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Dấu chấm hỏi được dùng ở đâu? Sau dấu chấm hỏi hỏi t phải viết hoa. - Dấu phẩy đặt ở cuối câu sau dấu phẩy ta coù vieát hoa khoâng? + Dấu phẩy đặt ở vị trí nào trong câu? Sau dấu phẩy ta không viết hoa vì phần trước dấu phẩy thường chöa thaønh caâu coù vieát hoa khoâng? - Gọi 1 HS lên làm bài trên bảng lớp cả lớp làm vở - Đạt lên 5 tuổi. Cậu nói với bạn: - Chieán naøy, meï caäu laø coâ giaùo, sao caäu chaúng baøi taäp. biết viết chữ nào? Chiến đáp: - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng. Theá boá caâïu laø baùc só raêng, sao em beù cuûa caäu - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. laïi chaúng coù chieác raêng naøo? 4. Cuûng coá: - Câu: "Ở đâu?" dùng để hỏi về nội dung gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø: - Veà xem laïi baøi. - Chuaån bò baøi sau " oân taäp" (TT).. Tieát3. - Câu hỏi " ở đâu" dùng để hỏi về địa điểm, nôi choán, vò trí.. Môn Toán : LUYỆN TẬP CHUNG. I. MUÏC TIEÂU: - Thuộc bảng nhân chia đã học để tính nhẩm. - Biết làm tính cộng, trừ trong phạm vi 100..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Bieát tính chu vi hình tam giaùc - HS caàn laøm caùc BT: Baøi1;Baøi2;Baøi3. - BT cho HS khaù gioûi Baøi 4,5 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. OÅn ñònh : 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới: * Giới thiệu bài * Hướng dẫn làm bài tập. Hoạt động 1 : Bài 1 và 2 Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi HS đọc bài Bài 1/180 (tính nhẩm) - Làm bài, sau đó 4 HS lần lượt đọc bài của mình trước lớp. trước lớp. Bài 2: Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện - 3 em làm bài bảng lớp - lớp làm vở bài taäp. tính cột dọc, sau đó làm bài tập. Hoạt động 2 : Bài 3, 4 và 5 Baøi 3: Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tính chu vi hình tam giác, sau đó làm bài. * Nếu còn thời gian HDHS khá giỏi làm BT3, neáu khoâng cho veà nhaø laøm.. Bài 4: Gọi 1 em đọc đề bài + Bài toán có dạng gì? + Muoán bieát gaïo caân naëng bao nhieâu kg ta laøm nhö - Chu vi hình tam giaùc laø: theá naøo? 3 + 5 + 6 = 14 (cm) - Yeâu caàu HS laøm baøi. ÑS: 14 cm. - 1 em đọc đề - lớp theo dõi - Coù daïng nhieàu hôn. - Ta thực hiện phép cộng: 35 kg + 9 kg. Bài 5: Số có 3 số giống nhau là số có chứa chữ số Giaûi hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị cùng được viết Bao gaïo naëng laø baèng moät soá. 35 + 9 = 44 (kg) - Yeâu caàu HS laøm baøi. ÑS: 44 kg 4. Cuûng coá - daën doø: - Hôm nay toán các em học bài gì? - Nhận xét tiết học - nhắc lại kiến thức đã học. - Chuaån bò baøi sau " oân taäp " (TT) - 4 em leân baûng. Tieát4. Thuû coâng : Trưng bày sản phẩm thực hành.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> I. MUÏC TIEÂU: - Trưng bày các sản phẩm thủ công đã làm được. - Khuyến khích trưng bày những sản phẩm mới có tính sáng tạo.. II. CHUAÅN BÒ : * Giáo viên: Chọn sản phẩm thủ công đẹp, trưng bày ở bảng để cả lớp và mọi người quan saùt. * Hoïc sinh: saûn phaåm thuû coâng III. TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC CHUÛ YEÁU : Thời gian 1 phuùt 1phuùt. 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi:. 1 phuùt. 3. Bài mới: * Giới thiệu bài:. 10 phuùt. 10 phuùt. 10 phuùt. 3 phuùt. Hoạt động GV. Noäi dung baøi. Hoạt động HS. Kieåm tra só soá cuûa hoïc sinh Hoïc sinh oån ñònh Gọi học sinh nêu lại tên bài Học sinh trả lời ở tiết trước.. Hoâm nay, thaày vaø caùc em Hoïc sinh chuù yù cuøng tröng baøy keát quaû hoïc taäp. *Hoạt động 1: Hoïc sinh quan saùt Thu saûn phaåm thuû coâng cuûa hoïc sinh Quan saùt vaø cuøng choïn ra những sản phẩm thủ công đẹp và chưa đẹp Hoïc sinh chuù yù * Hoạt động 2: GV hướng dẫn Hướng dẫn học GV hướng dẫn: sinh caùch tröng - Choïn saûn phaåm thuû coâng theo phaân moân baøy : - Daùn saûn phaåm thuû coâng theo nơi đã quy định Hoïc sinh quan saùt - Trang trí theâm theo yù vaø nhaän xeùt thích. * Hoạt động 3: Quan saùt vaø nhaän Nhận xét và chọn những Học sinh nhận xét xeùt saûn phaåm : saûn phaåm tieâu bieåu. theo caûm nhaän * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh Khen ngợi những em tích giaù cực học tập và có nhiều sản phẩm đẹp. IV. CUÛNG COÁ :.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Qua tieát hoïc caùc em theâm yeâu thích moân hoïc hôn. V. DAËN DOØ : - Xem lại chương trình đã học để chuẩn bị cho năm học sau. Giáo viên nhận xét tieát hoïc… ============================== Tieát1. Thứ tư , ngày 9 tháng 05 năm 2012. OÂN TAÄP VAØ KIEÅM TRA CUOÁI NAÊM ( Tieát 4). I. MUÏC TIEÂU: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1. - Biết đáp lời chúc mừng theo tình huống cho trước (BT2);biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ như theá naøo (BT3). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi các bài tập đọc và học thuộc lòng tuần 28 -> 34. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: * Hướng dẫn ôn tập - 1 em đọc yêu cầu bài tập lớp đọc thầm Hoạt động 1 : Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - 1 em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo. - Nhö tieát 1 - Ông bà nói: chúc mừng sinh nhật cháu. Hoạt động 2 : Ôn cách đáp lời chúc mừng. Chuùc chaùu ngoan vaø hoïc gioûi. Bài 2: Gọi 1 em đọc yêu cầu bài tập. Chúc mừng cháu. Cháu hãy cố gắng ngoan - Yêu cầu 1 em đọc các tình huống trong bài. + Khi ông bà tăng quà chúc mừng sinh nhật em, theo hơn và học giỏi hơn nhé… - HS noái tieáp nhau phaùt bieåu yù kieán em oâng baø seõ noùi gì? + Chaùu caûm ôn oâng baø aï/ chaùu thích moùn quà này lắm, cháu hứa sẽ học giỏi hơn để + Khi đó em sẽ đáp lại lời của ông bà như thế nào? oâng baø vui aï/. - Yêu cầu HS thảo luận từng đôi để tìm lời đáp cho b) Con cảm ơn mẹ/ con cảm ơn bố mẹ, con hứa sẽ chăm học hơn để được thêm nhiều caùc tình huoáng coøn laïi. Hoạt động 3 : Ôn cách đặt câu với cụm từ " như thế điểm 10/… c) Mình cảm ơn các bạn/ tớ được nhận vinh naøo?" dự này là nhờ có các bạn giúp đỡ, cảm ơn - Gọi 1 em đọc yêu cầu đề bài. caùc baïn nhieàu/… - Câu hỏi có cụm từ " như thế nào?" dùng để hỏi về - 1 em đọc thành tiếng, lớp theo dõi SGK. - Dùng để hỏi về đặc điểm. ñieàu gì? + Hãy đọc câu văn trong phần a. + Hãy đặt câu có cụm từ như thế nào để hỏi về cách - Gấu đi lặc lè. - Gaáu ñi nhö theá naøo? ñi ….

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Yêu cầu cả lớp làm vở bài tập. Nhaän xeùt cho ñieåm 4. Cuûng coá - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Ôn lại kiến thức bài - chuẩn bị bài sau.. Tieát2. b) Sư tử giao việc cho bề tôi như thế nào? c) Vẹt bắt chước tiếng người như thế nào?. OÂN TAÄP VAØ KIEÅM TRA CUOÁI NAÊM ( Tieát 5). I. MUÏC TIEÂU: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1. - Biết đáp lời khen ngợi theo tình huống cho trước (BT2););biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ vì sao (BT3). II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. bài mới: * Giới thiệu bài: * Hướng dẫn ôn tập Hoạt động 1 : Kiểm tra đọc và học thuộc lòng Nhö tieát 1 Hoạt động 2 : Ôn cách đáp lời khen ngợi của người khaùc - Yêu cầu HS thảo luận từng đôi để tìm lời đáp cho các tình huống còn lại. Sau đó gọi 1 số HS trình bày trước lớp. - GV nhaän xeùt cho ñieåm. Hoạt động 3 : Ôn cách đặt câu hỏi và cụm từ " vì sao" - Hãy đặt câu hỏi có cụm từ vì sao cho câu hỏi trên. - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi trên - Vậy câu hỏi có cụm từ vì sao dùng để hỏi điều gì? - Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp các câu còn lại. Sau đó gọi 1 số cặp lên trình bày trước lớp. - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS.. Hoạt động học. - Yêu cầu chúng ta nói lời đáp lại lời khen ngợi của người khác trong 1 số tình huống. - 1 em đọc thành tiếng - cả lớp đọc thầm theo. - Bà đến chơi, con bật ti vi cho bà xem , bà khen ' chaùu gioûi quaù" - HS noái tieáp nhau phaùt bieåu yù kieán. - Cháu cảm ơn bà đã khen, việc này dễ laém baø aï/ Vieäc naøy chaùu laøm haøng ngaøy maø baø/ coù gì ñaâu chaùu coøn phaûi hoïc taäp nhieàu baø aï/ b) Cháu cám ơn dì ạ/ Dì ơi ở lớp cháu còn nhiều bạn múa đẹp hơn nữa dì ạ/ thật hả dì? Cháu sẽ tập thêm nhiều nữa để hát muùa cho dì xem/… - 1 em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo. - 1 em đọc trước lớp lớp theo dõi trong SGK. a) Vì khôn ngoan, sư tử điều binh khiển tướng rất tài..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Vì sao sư tử điều binh khiển tướng rất taøi? - Vì sư tử khôn ngoan. 4. Cuûng coá: - Khi đáp lời khen ngợi của người khác, chúng ta cần - Hỏi về lí do, nguyên nhân của một sự vật, sự việc nào đó. có thái độ như thế nào? b) Vì sao người thuỷ thủ có thể thoát nạn? - Nhaän xeùt tieát hoïc. c) Vì sao Thuỷ Tinh đánh đuổi Sơn Tinh. 5. Daën doø: - Chúng ta thể hiện sự lịch sự, đúng mực, - Veà xem laïi baøi. khoâng kieâu caêng. - Chuaån bò " oân taäp" (TT).. Tieát3. Môn Toán : LUYỆN TẬP CHUNG. I. MUÏC TIEÂU: - Biết xem đồng hồ. - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có ba chữ số. - Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính. - Bieát tính chu vi hình tam giaùc. - HS caàn laøm caùc BT: Baøi1;Baøi2;Baøi3(a);Baøi4(doøng1),Baøi5. - HS khaù gioûi laøm theâm caùc baøi taäp: 3(b), 4(doøng 2) II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: * Hướng dẫn làm bài tập Hoạt động 1 : Bài 1, 2, 3 và 4 Bài 1: Yêu cầu HS xem đồng hồ và đọc giờ trên đồng hồ. - Có thể tổ chức thành trò chơi thi đọc giờ trên đồng hồ. Baøi 2: - Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh các số có 3 chữ số với nhau, sau đó tự làm bài vào vở. Baøi 3: - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hành tính theo cột dọc từ đó làm bài tập. - HS khaù gioûi laøm theâm caâu b. Baøi 4: - Yêu cầu HS tự làm, sau đó nêu cách thực hiện - HS khaù gioûi laøm theâm doøng 2.. * Nếu còn thời gian HDHS khá giỏi làm BT5, neáu khoâng cho veà nhaø laøm. 4. Cuûng coá - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Hoạt động học. - HS xem và đọc giờ trên đồng hồ. - Baøi 2/180 - Thực hiện theo yêu cầu của GV - 3 em lên bảng, cả lớp làm bài vào vở.. - Baøi 4/180 24 + 18 - 28 = 42 - 28 = 14 …………………. ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Chuaån bò baøi sau " oân taäp" (TT. Môn Tự nhiên - xã hội Tieát 4. MÔN : TỰ NHIÊN – XÃ HỘI ÔN TẬP TỰ NHIÊN ( Tiết 1). I-MUÏC TIEÂU -Khắc sâu kiến thức đã học về động vật, thực vật, nhận biết bầu trời ban ngày, ban đêm. - Có ý thức yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên. II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Tranh ảnh sưu tầm được về chủ đề thiên nhiên. -Tận dụng thiên nhiên quanh trường III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A.KIEÅM TRA BAØI CUÕ -2 hs trả lời trước lớp , hs khác bổ sung. -Gọi hs trả lời: +Maët Traêng coù hình daïng nhö theá naøo? +Các vì sao ở gần hay xa trái đất? -Nhận xét , đánh giá. B.BAØI MỚI 1.Giới thiệu bài: -GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. 2.Hoạt động 1 : triển lãm. *Mục tiêu : Hệ thống những kiến thức đã học về -Nhắc lại tựa bài. tự nhiên. -Yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhieân. -Caùc nhoùm ñem taát caû caùc tranh aûnh, maãu vaät *Caùch tieán haønh : sưu tầm được để dán lên bảng phụ. -GV giao nhieäm vuï -Từng người trong nhóm thuyết minh về nhứng noäi dung maø nhoùm trình baøy. -Đại diện từng nhóm trình bày trước lớp.Các nhóm khác có thể nêu câu hỏi để nhóm thuyết minh trả lời. -Gv theo dõi và đánh giá nhận xét . 3.Hoạt động 2 : tham quan thiên nhiên *Mục tiêu : - Giúp HS củng cố những kiến thức đã học bằng thực tế tham quan thiên nhiên quanh trường học. *Caùch tieán haønh : -GV chia nhoùm , phaân coâng nhieäm vuï cho thaønh vieân caùc nhoùm.. -Caùc nhoùm theo nhieäm vuï , choïn ñòa ñieåm gaàn trường để tham quan .. -Gv đến từng nhóm gợi ý để HS quan sát.. -Các nhóm về lớp để hoàn thành bảng bài tập.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GV chuaån bò cho caùc nhoùm. GV gọi đại diện các nhóm trình bày trước lớp. 4. Cuûng coá , daën doø. HS ghi nhớ về thực hiện. -Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën hoïc sinh chuaån bò cho troø chôi ( Du haønh vuõ truï). PHIEÁU BAØI TAÄP:. Baûng 1. Teân caây coái vaø caùc con vaät soáng treân caïn. Teân caây coái vaø caùc con vaät soáng dưới nước. Teân caây coái vaø các con vật vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước. Teân caây coái vaø caùc con soáng treân khoâng. Ghi chuù. Baûng 2 Thường nhìn thấy vào lúc nào. Hình daïng. Mặt trời Maët traêng Sao. ================================== Thứ năm , ngày 10 tháng 05 năm 2012. Tieát1. OÂN TAÄP VAØ KIEÅM TRA CUOÁI NAÊM ( Tieát 6). I. MUÏC TIEÂU: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1. - Biết đáp lời từ chối theo tình huống cho trước (BT2); tìm được bộ phận trong câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì? (BT3); điền đúng dấu chấm than, dấu phẩy vào chỗ trống trong đoạn văn(BT4). II. Chuaån bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. - HS: SGK.. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - OÂn taäp tieát 5. 3. Bài mới. Hoạt động của Trò -. Haùt.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Tiến hành tương tực như tiết 1.  Hoạt động 2: Oân luyện cách đáp lời từ chối của người khaùc Baøi 2 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. -. Hãy đọc các tình huống được đưa ra trong bài.. -. Yeâu caàu HS neâu laïi tình huoáng a.. -. Nếu em ở trong tình huống trên, con sẽ nói gì với anh trai?. -. Nhận xét, sau đó yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi.. -. Gọi một số HS trình bày trước lớp.. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.  Hoạt động 3: Oân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì? Baøi 3 -. Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. -. Yêu cầu HS đọc các câu văn trong bài.. -. Yêu cầu HS đọc lại câu a.. -. Anh chiến sĩ kê lại hòn đá để làm gì?. -. Đâu là bộ phận trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì trong caâu vaên treân? Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm gì. Sau đó, một số HS trình bày trước lớp.. -. - Nhận xét và cho điểm từng HS.  Hoạt động 3: Oân luyện cách dùng dấu chấm than, dấu. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta: Nói lời đáp cho lời từ chối của người khaùc trong moät soá tình huoáng. - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp, cả lớp theo dõi bài trong SGK. - Em xin anh cho đi xem lớp anh đá bóng. Anh nói: “Em ở nhà làm cho heát baøi taäp ñi.”. - HS noái tieáp nhau phaùt bieåu yù kieán: Vâng, em sẽ ở nhà làm hết bài tập roài, anh cho em ñi nheù?/ Tieác quaù, laàn sau neáu em laøm heát baøi taäp thì anh cho em ñi nheù./… b) Theá thì boïn mình cuøng ñi cho vui nheù./ Tieác thaät, neáu ngaøy mai baïn không chơi bóng thì cho tớ mượn nhé./ Không sao, tớ đi mượn bạn khác vậy./ … - Một số HS trình bày trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét.. Tìm boä phaän cuûa moãi caâu sau traû lời câu hỏi để làm gì? - 1 HS đọc bài thành tiếng, cả lớp theo doõi baøi trong SGK. - Để người khác qua suối không bị ngã nữa, anh chiến sĩ kê lại hòn đá bò keânh. - Để người khác qua suối không bị ngã nữa. - Đó là: Để người khác qua suối không bị ngã nữa. b) Để an ủi sơn ca. c) Để mang lại niềm vui cho ông lão toát buïng. -. Làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, taäp hai. Duõng raát hay nghòch baån neân ngaøy naøo -.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> phaåy - Nêu yêu cầu của bài, sau đó yêu cầu HS tự làm bài taäp. - Gọi 1 HS đọc bài làm, đọc cả dấu câu. - Yêu cầu HS cả lớp nhận xét sau đó kết luận về lời giải đúng và cho điểm HS.. bố mẹ cũng phải tắm cho câu dưới vòi hoa sen. Một hôm ở trường, thầy giáo nói với Duõng: - Ồ! Dạo này con chóng lớn quá! Dũng trả lời: - Thưa thầy, đó là vì ngày nào bố mẹ con cũng tưới cho con đấy ạ.. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø HS veà nhaø taäp keå veà con vaät maø con bieát cho người thân nghe. - Chuaån bò: OÂn taäp tieát 7.. Tieát2. OÂN TAÄP VAØ KIEÅM TRA CUOÁI NAÊM ( Tieát 7). I. MUÏC TIEÂU: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1. - Biết đáp lời an ủi theo tình huống cho trước (BT2); dựa vào tranh,kể lại được câu chuyện đúng ý và đặt tên cho câu chuyện vừa kể (BT3). II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới * Giới thiệu bài: * Hướng dẫn HS ôn tập: Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng Nhö tieát 1 Hoạt động 2 : Ôn cách đáp lời an ủi của người khác. - HS noái tieáp nhau phaùt bieåu yù kieán. - Nếu em ở trong tình huống trên em sẽ nói gì với bạn? - GV nhận xét. Sau đó yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm - 1 số HS trình bày trước lớp - cả lớp theo doõi nhaän xeùt. phaàn coøn laïi. - Keå chuyeän theo tranh roài ñaët teân cho caâu - Gọi 1 số HS trình bày trước lớp. chuyeän. - GV nhaän xeùt cho ñieåm. - Quan sát tranh minh hoạ. Hoạt động 3 : Ôn cách kể chuyện theo tranh - Keå chuyeän theo nhoùm. Baøi 3: - Kể chuyện trước lớp - lớp nhận xét lời kể - Baøi taäp yeâu caàu ta laøm gì? cuûa baïn. - Yêu cầu HS quan sát từng tranh - Chuyện gì đã xảy ra sau đó? - Hãy quan sát và tìm câu trả lời ở tranh 2. - Bức tranh 3 cho em biết điều gì?. - HS suy nghó noái tieáp nhau ñaët teân: gíup đỡ em nhỏ, cậu bé tốt bụng….

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Tranh 4 veõ gì? - Yeâu caàu HS chia nhoùm, moãi nhoùm 4 HS cuõng taäp keå lại truyện trong nhóm. Sau đó gọi HS trình bày trước lớp. - Nhaän xeùt cho ñieåm HS. - Dựa vào nội dung câu chuyện hãy suy nghĩ và đặt tên cho truyeän. 4/ Cuûng coá: - Khi đáp lại lời an ủi người khác, chúng ta cần phải có thái độ như thế nào? - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø: - Veà xem laïi baøi. - Chuaån bò baøi sau " oân taäp" (TT). Tieát3. Môn Toán : LUYỆN TẬP CHUNG. I. MUÏC TIEÂU: - Bieát so saùnh caùc soá. - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có ba chữ số. - Biết giải bài toán về ít hơn có liên quan đến đơn vị đo độ dài. - HS caàn laøm caùc BT: Baøi2;Baøi3;Baøi4. - HS khaù gioûi laøm theâm BT : 1,5 II. CHUAÅN BÒ: - GV: baøi daïy. - HS: duïng cuï moân hoïc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: * Hướng dẫn ôn tập: 2/ Ñieàn (>, <, =)? Hoạt động 1 : Bài 1, 2 và 3 - HS làm bài, sau đó gọi 2 em nêu kết quả Baøi 2: của mình trước lớp - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch laøm baøi. 482 > 480 ; 300 + 20 +8 < 338 Baøi 3: - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hành tính 987 < 989 ; 400 + 60 +9 = 469 1000 = 600 + 400 ; 700 + 300 > 999 theo cột dọc, sau đó làm vào vở. - 3 em làm bảng lớp - lớ làm vở bài tập.a) Hoạt động 2 : Bài 4 và 5 - 1 em đọc đề bài - lớp đọc thầm theo. Bài 4: Gọi 1 HS đọc đề bài. - Daïng ít hôn + Bài toán dạng toán gì?.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Yeâu caàu HS laøm baøi. Chữa bài và cho điểm.. * Nếu còn thời gian HDHS khá giỏi làm BT1,5, neáu khoâng cho veà nhaø laøm.. Bài 1: Yêu cầu HS tự nhảm và ghi kết quả vào vở bài taäp. Baøi 5: - Yêu cầu HS nhắc lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước, cách tính chu vi hình tam giác, sau đó làm bài. 4. Cuûng coá: - Hôm nay toán các em học bài gì? - Gọi HS nhắc lại 1 số kiến thức vừa ôn. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø: - Veà xem laïi baøi. - Chuaån bò kieåm tra cuoái naêm.. - 1 em lên bảng - lớp làm vở bài tập Giaûi Taám vaûi hoa daøi laø: 40 - 16 = 24 (m) ÑS: 24 m. 1/ Tính nhaåm - HS tự làm bài sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau. - HS tự làm bài vào vở.. MÓ THUAÄT Tieát 35:. Tieát5. Bài soạn:. Tröng baøy keát quaû hoïc taäp. I. MUÏC TIEÂU : * Kiến thức: Giúp học sinh thấy được kết quả học tập trong năm. * Kĩ năng: Học sinh biết cách trưng bày sản phẩm đẹp. * Giáo dục: Học sinh yêu thích vẽ tranh. Nhà trường thấy được kết quả dạy và học Mĩ thuaät. II. CHUAÅN BÒ : * Giáo viên: Chọn bài vẽ đẹp, trưng bày ở bảng để cả lớp và mọi người quan sát. * Hoïc sinh: Baøi veõ. III. TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC CHUÛ YEÁU : Thời gian 1 phuùt 1phuùt. Hoạt động GV 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi:. Noäi dung baøi. Hoạt động HS. Kieåm tra só soá cuûa hoïc sinh Hoïc sinh oån ñònh Gọi học sinh nêu lại tên bài Học sinh trả lời ở tiết trước..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 1 phuùt. 10 phuùt. 10 phuùt. 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: *Hoạt động 1: Thu baøi veõ cuûa hoïc sinh * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh caùch tröng baøy :. Hoâm nay, coâ vaø caùc em Hoïc sinh chuù yù cuøng tröng baøy keát quaû hoïc taäp. Hoïc sinh quan saùt Quan saùt vaø cuøng choïn ra những bài vẽ đẹp và chưa đẹp Hoïc sinh chuù yù GV hướng dẫn: GV hướng dẫn - Choïn baøi veõ theo phaân moân - Dán bài vẽ theo nơi đã quy ñònh Hoïc sinh quan saùt - Trang trí theâm theo yù vaø nhaän xeùt thích.. 10 phuùt. * Hoạt động 3: Quan saùt vaø nhaän xeùt baøi veõ:. 3 phuùt. Nhận xét và chọn những bài Học sinh nhận xét * Hoạt động 4: theo caûm nhaän Nhận xét, đánh tiêu biểu. giaù Khen ngợi những em tích cực học tập và có nhiều bài deïp. IV. CUÛNG COÁ : - Qua tieát hoïc caùc em theâm yeâu thích moân hoïc hôn. V. DAËN DOØ : - Xem lại chương trình đã học để chuẩn bị cho năm học sau. Giáo viên nhận xét tieát hoïc… Tieát5. -----------------------------------------THEÅ DUÏC Toång keát naêm hoïc. I-MUÏC TIEÂU: - Nhắc lại được những nội dung chính đã học trong năm. - Thực hiện cơ bản đúng những động tác đã học trong năm. II- ĐẠI ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN -Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ. -Còi , cầu , cờ nhỏ. III- NOÄI DUNG – PHÖÔNG PHAÙP.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ÑÒNH LƯỢN G. NOÄI DUNG 1.PHẦN MỞ ĐẦU -Tập hợp điểm số , báo cáo. -Khởi động các khớp. -Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp. -Oân bài thể dục đã học. 2.PHAÀN CÔ BAÛN *Hoạt động1:Nhắc lại những nội dung chính đã học trong năm - GV y/c HS nêu nội dung chính đã hoïc trong naêm HS+GV nhaän xeùt, choát laïi. *Hoạt động2: Ôn tập những động tác đã hoïc trong naêm. -Tổ chức cho hs tập thử lần 1. -Laàn 2 taäp phaân thaéng , thua. -Các tổ thi đua tập những động tác đã học -Keát thuùc : HS+GV coâng boá thaéng , thua. 3.PHAÀN KEÁT THUÙC -Đi đều theo hàng dọc vỗ tay hát. -Làm các động tác thả lỏng. -Heä thoáng hoùa baøi hoïc. -Nhaän xeùt tieát hoïc , giao vieäc veà nhaø.. 2’ 2’ 2’ 4-6’ 8-10’. PHÖÔNG PHAÙP. -Lớp trưởng điều khiển. -Cả lớp thực hiện. -Thực hiện theo hướng dẫn. -Lớp trưởng hô cho cả lớp tập ( 2x8 nhịp). -Các tổ thực hiện như đã hướng dẫn. -Mỗi tổ 1 cặp đại diện thi, tổ nào kể được nhiều noäi dung chính hôn thì thaéng cuoäc.. 8-10’ -Các tổ tập thử. -Thi ñua coù thaéng thua. -Các tổ thực hiện tập như đã hướng dẫn. -Tổ thua hô to “ học tập đội bạn” 2’ 1’ 1’ 1’. -Thực hiện theo hướng dẫn. -Làm các động tác theo hướng dẫn. - 1 hs nhaéc laïi noäi dung tieát hoïc. -Về nhà thực hiện.. ========================================== Thứ sáu, ngày 11 tháng 05 năm 2012. Tieát1. KIEÅM TRA CUOÁI NAÊM (Tieát 8). I/ MUÏC TIEÂU :  Kiểm tra (đọc) theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môn Tiếng Việt lớp 2, HKII( Bộ Giáo dục và Đào tạo-Đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học,Lớp2,NXBGiáo dục , 2008.). Tieát2. KIEÅM TRA CUOÁI NAÊM (Tieát 9). I/ MUÏC TIEÂU :  Kiểm tra ( Viết) theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môn Tiếng Việt lớp 2, HKII( Bộ Giáo dục và Đào tạo-Đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học,Lớp2,NXBGiáo dục , 2008.).

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tieát3. Toán KIEÅM TRA NAÊM. I. MUÏC TIEÂU: Kieåm tra taäp trung vaøo caùc noäi dung sau: - Đọc, viết các số đến 1000. - Nhận biết giá trị theo vị trí của các chữ số trong một số. - So sánh các số có ba chữ số. - Cộng,trừ,nhân,chia trong bảng. - Cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Cộng, trừ không nhớ các số có ba chữ số. - Giải bài toán bằng một phép cộng hoặc trừ hoặc nhân hoặc chia (có liên quan đến các đơn vị đo đã học). - Số liền trước, số liền sau. - Xem lịch, xem đồng hồ. - Vẽ hình tứ giác, tính chu vi hình tứ giác,hình tam giác.. DUYEÄT CUÛA BAN GIAÙM HIEÄU Ngaøy … thaùng … naêm 2012.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>

<span class='text_page_counter'>(21)</span>