GANT28

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 28 TẬP ĐỌC. Thứ hai ngày 25 tháng 3 năm 2013 ÔN TẬP GIỮA HKII TIẾT 1. I.Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 bài thơ ( đoạn thơ ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. - Nắm được các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết ( BT2 ). II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết từng tên bài III.Các họạt động dạy -học : Hoạt dộng của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ : (3’) 2. Bài mới: (30’) *KT gần 1/5 số học sinh trong lớp - Khá, giỏi đọc diễn cảm thể hiện đúng (15’)cách tiến hành như ở HK 1. nội dung văn bản... *Cho HS đọc nối tiếp bài 2. Bước 1(7’)-HD cho VD ghi vào bảng phụ: + Câu đơn: 1 ví dụ - Đọc thầm,trao đổi N 2, làm bài. + Câu ghép: câu ghép không dùng từ nối 1 VD CG dùng từ nối: CG dùng QHT(1 VD)- CG dùng cặp từ hô ứng(1 VD) Các kiểu cấu Ví dụ Bước 2(8’)Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tạo câu trao đổi N 2 và làm bài cá nhân. *Câu đơn - Tôi đi học. -Đáp án: *CG không - Mây bay, gió thổi. *Tự chấm theo HD của GV có từ nối *CG dùng - Súng kíp của ta mới QHT bắn một phát thì súng của họ đã bắn được năm ,sáu mươi phát. - Vì trời nắng to,lại không mưa đã lâu nên cỏ cây héo rũ. *CG dùng - Trời chưa hửng sáng, cặp từ hô ứng nông dân đã ra đồng.. HĐ nối tiếp: (3’) Nhận xét tiết học - Bài sau: Ôn tiết 2.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> CHÍNH TẢ TIẾT 2 I. Mục tiêu : - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1. - Tạo lập được câu ghép theo yêu cầu của BT2. II. Các hoạt động dạy học : Hoạt dộng của thầy Hoạt động của trò 1. Bài mới: (33’) Nêu mục đích, yêu cầu. *Kiểm tra Tập đọc và Học thuộc lòng.(15’) - Bốc thăm chọn bài. - 1/4 lớp. - Cho HS bốc thăm. - Lần lượt từng HS. - Ôn lại bài vừa bốc thăm phiếu. - Đọc (đọc thuộc) và trả lời câu hỏi theo nội - HS đọc. dung. GV nhận xét, cho điểm. - Lớp nhận xét. *Làm bài tập.(18’) - Hướng dẫn làm bài tập. - HS đọc, lớp đọc thầm. - Đọc yêu cầu bài tập 2. - GV giao việc : đọc lại 3 câu a, b, c; viết tiếp vế câu còn thiếu vào chỗ trống tạo - 3 HS làm phiếuđọc lại 3 câu a, b, c; thành câu ghép. viết tiếp vế câu còn thiếu vào chỗ trống - HS làm bài và trình bày kết quả. tạo thành câu ghép. Cho HS làm bài, phát phiếu cho 3 HS. - Lớp vở. Trình bày kết quả. - HS trình bày. GV nhận xét, chốt ý đúng. 2. Củng cố, dặn dò: (3’) GV nhận xét. Bài sau :Luyện đọc để kiểm tra tiết 3..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thứ ba ngày 26 tháng 3 năm 2013 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 3 I. Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1. - Tìm được các câu ghép, các tùe ngữ được lặp lại, được thay thế trong đoạn văn ( BT ) II. Chuẩn bị: Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1). Bút dạ và 1 tờ phiếu viết 5 câu ghép của bài Tình quê hương để GV phân tích BT2c. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài mới: (32’) *Kiểm tra Tập đọc và Học thuộc lòng.(15’) 1/4 lớp. - Bốc thăm chọn bài. - Cho HS bốc thăm. - Ôn lại bài vừa bốc thăm 2 - 3 phút. - Đọc và trả lời câu hỏi theo nội Lớp nhận xét. dung *Làm bài tập.(17’) - Hướng dẫn làm bài tập 2. - HS đọc, lớp đọc thầm"Tình quê hương" - GV giao việc : Đọc thầm bài "Tình đọc chú giải. quê hương" đọc chú giải. - Từ ngữ nào trong đoạn 1 thể hiện - Đăm đắm nhìn theo,quyến rũ, nhớ thương tình cảm của tác giả với quê hương ? mãnh liệt, day dứt. - Điều gì đã gắn bó tác giả với quê - Kỉ niệm tuổi thơ. hương? -Tìm câu ghép trong bài văn? - HS trả lời. GV đưa bảng phụ viết sẵn 5 câu ghép. GV chốt lại : các vế câu ghép. -Tìm từ ngữ được lặp lại, được thay -Từ "tôi, mảnh đất". thế có tác dụng liên kết câu trong bài văn? - Tìm từ ngữ thay thế có tác dụng - HS khá, giỏi trả lời. câu trong bàivăn? "Mảnh đất cọc cằn" thay thế "làng quê tôi". - GV nhận xét, chốt ý đúng. "Mảnh đất quê hương" thay "mảnh đất cọc 2. Củng cố, dặn dò: (3’) cằn". "Mảnh đất ấy" thay "mảnh đất quê GV nhận xét tiết học. hương". Chuẩn bị bài sau: Ôn tâp tiếp theo..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> KỂ CHUYỆN TIẾT 4 I. Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1. - Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 9 tuần đầu học kì II ( BT2 ). II. Chuẩn bị: Bút dạ và 5 - 6 tờ giấy khổ to để HS làm BT2. - Ba tờ phiếu khổ to - một tờ viết sẵn dàn ý của 1 trong 3 bài văn miêu tả : Phong cảnh đền Hùng, Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân, Thanh làng Hồ. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài mới: (33’) Nêu mục đích, yêu cầu tiết học. *Kiểm tra Tập đọc và Học thuộc lòng (15’) - Bốc thăm chọn bài + Cho HS bốc thăm ôn lại bài 2 - 3 Lớp nhận xét. phút. - HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo nội dung. 1 HS đọc, lớp theo dõi. GV nhận xét, cho điểm. HS trình bày. *Làm bài tập. (18’) - Làm bài tập 2. - Cho HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc, lớp thầm. - GV giao việc : mở mục lục tìm - Tìm nhanh bài tập đọc 9 tuần đầu là nhanh bài tập đọc 9 tuần đầu là văn văn miêu tả. miêu tả. GV chốt kết quả : 3 bài. -Lớp vở chọn 1 trong 3 bài đọc kĩ và - Hướng dẫn làm bài tập 3. tìm dàn ý cho bài đó. - Cho HS đọc yêu cầu bài tập. - Cho HS trình bày. - GV giao việc : Chọn 1 trong 3 bài - Lớp nhận xét. đọc kĩ và tìm dàn ý cho bài đó. -Cho HS làm bài, Gv phát phiếu cho 3 HS. - Cho HS trình bày kết quả. - HS lắng nghe. - GV nhận xét kết quả đúng, cho HS xem 3 dàn ý đã chuẩn bị sẵn. 2. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học. Dặn HS viết dàn ý bài văn mình chọn. Baìi sau: Ôn tập tiết 5..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ tư ngày 27 tháng 3 năm 2013 TIẾT 5. TẬP ĐỌC I. Mục tiêu: - Nghe viết đúng chính tả bài Bà cụ bán hàng nước chè. Tốc độ viết khoáng 100chữ/ 15 phút. -Viết được một đoạn văn khoảng 5 câu tả ngoại hình cụ già; biết chọn những nét ngoại hình tiêu biểu để miêu tả. II. Chuẩn bị: Một số tranh ảnh về cụ già. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài mới: (35’) GV nêu mục đích yêu cầu của bài học. *Nghe-Viết.( 17’) - GV đọc bài chính tả “Bà cụ bán hàng - Cả lớp theo dõi sgk. nước chè” giọng thong thả, rõ ràng. - HS đọc thầm, tóm tắt nội dung bài chính tả Tả gốc cây bàng cổ thụ và tả bà cụ bán - GV nhắc HS chú ý các tiếng có từ dễ hàng nước che dưới gốc cây bàng). sai (tuồng chèo, tuổi già). *Làm bài tập2.(18’) - HS viết bài. - GV đọc cho HS viết. - GV đọc cho HS rà soát lại. - GV chấm chữa bài. Nêu nhận xét chung. - HS đọc yêu cầu bài. - Đọc yêu cầu bài. GV hỏi: - Tả ngoại hình. +Đoạn văn các em vừa viết tả ngoại hình hay tính cách của bà cụ bán hàng nước chè? - Tả tuổi của bà. +Tác giả tả đặc điểm nào về ngoại hình? - SS với cây bàng già; đặc biệt tả mái tóc +Tác giả tả bà cụ rất nhiều tuổi bằng trắng cách nào? HS làm bài vào vở viết đọn văn GV nhắc HS: Miêu tả ngoại hình HS nối tiếp nhau đọc bài viết. Lớp nhận không nhất thiết phải tả đầy đủ tất cả xét các đặc điểm mà chỉ tả những đặc điểm tiêu biểu. 2. Củng cố, dặn dò: (3’) GV nhận xét tiết học. Dặn HS viết đoạn văn chưa đạt về nhà hoàn chỉnh. Những HS kiểm tra Tập đọc, Học thuộc lòng chưa đạt về nhà tiếp tục rèn.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TẬP LÀM VĂN TIẾT 6 I. Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1. - Củng cố kiến thức về biện pháp liên kết câu. Biết dùng các rừ ngữ thích hợp để liên kết câu theo yêu cầu của BT2. II. Chuẩn bị: +Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL. + Ba tờ giấy khổ to phô tô 3 đoạn văn ở BT2 (đánh số thứ tự các câu văn). + Giấy khổ to viết về 3 kiểu liên kết câu III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài mới: (32’) Nêu mục đích, yêu cầu tiết học. *Kiểm tra Tập đọc và Học thuộc lòng (15’) - HS đọc, lớp nhận xét. - Cho HS bốc thăm chọn bài. + HS còn lại đọc bài 2 phút. - Đọc và trả lời câu hỏi theo nội dung. GV nhận xét, cho điểm. * Làm bài tập.(17’) - Hướng dẫn làm bài. - 1 HS đọc, lớp thầm. - Cho HS đọc yêu cầu bài tập 2. GV lưu ý HS: Sau khi điền từ ngữ thích hợp với mỗi ô trống, các em cần xác định đó là liên kết câu theo cách nào. - GV giao việc : đọc thầm, nắm nội dung để chọn ý trả lời đúng. -Cho HS làm bài tập, trình bày kết - HS làm vở. Một số HS làm bảng. - Đoạn 1: “nhưng” là từ nối câu 3 với quả. GV và HS nhận xét chốt lại kết quả câu 2. - Đoạn 2: “chúng”ở câu 2 thay thế cho đúng SGV/177 “Lũ trẻ”ở câu 1. - Đoạn 3:“nắng” ở câu 3, câu 6 lặp lại “nắng”câu 2. 2. Củng cố, dặn dò:( 3’) GV nhận xét tiết học. Chuẩn bị làm bài kiểm tra..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ năm ngày 28 tháng 3 năm 2013 TIẾT 7. KIỂM TRA ĐỌC – HIỂU, LUYỆN TỪ VÀ CÂU I. Mục tiêu: Kiểm tra (Đọc ) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa KHII ( nêu ở Tiết 1, Ôn tập ) . II. Chuẩn bị: Đề luyện tập in sẵn trong SGK ( tiết 7) III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1. Bài mới (33’) - GV nêu mục đích yêu cầu của bài học. - GV phát đề . - Hdẫn HS nắm vững yêu cầu của bài . - Thời gian cho HS làm bài khoảng 30’ ( Không kể thời gian giao đề và giải thích ). 2. Củng cố, dặn dò: (3’) GV thu bài và nhận xét tiết KT Dặn : Những HS kiểm tra Tập đọc, Học thuộc lòng chưa đạt về nhà tiếp tục rèn .. Hoạt động của trò. - Cả lớp theo dõi đề bài - HS đọc thầm đề và chọn ý đúng nhất băng cách đánh dấu Xvào ô trống trước ý trả lời đúng nhất . Đáp án : Câu 1 : ý a ( Mùa thu ở làng quê ) Câu 2 : ý c ( Bằng cả thị giác , thính giác và khứu giác ) Câu 3 : ý b ( Chỉ những hồ nước ) Câu 4 : ý c ( Vì những hồ nước in bóng.........) Câu 5 : ý c ( Những cánh đồng lúa và cây cối, đất đai ) Câu 6 : ý b ( Hai từ . Đó là các từ : “ xanh mướt, xanh lơ .”) Câu 7: ý a ( Chỉ có từ chân mang nghĩa chuyển ) Câu 8 : ý c ( Các hồ nước, những cánh đồng lúa, bọn trẻ ) Câu 9 : ý a ( Một câu . Đó là câu : Chúng không còn là hồ nước nữa,.........) Câu 10 : ý b ( bằng cách lặp từ ngữ ).

<span class='text_page_counter'>(8)</span>