HOAT DONG GOC 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>CHỦ ĐIỂM : NƯỚC VÀ MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN CHỦ ĐỀ NHÁNH : MÙA HÈ TUẦN 33 TỪ 02 -05  06-05 HOẠT ĐỘNG GÓC TÊN HOẠT ĐỘNG GIA ĐÌNH – CỬA HÀNG GIẢI KHÁT – PHÒNG KHÁM BỆNH- XEM TRANH ẢNH,LÀM ALBUM VỀ MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN – VE ̃,NẶN,TÔ MÀU,DÁN VỀ MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN XÂY DỰNG BỂ BƠI - CHƠI VỚI CÁT NƯỚC. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: *Kiến thức: +Góc phân vai: - Gia đình. - Người mua hàng – Người bán hàng. - Bác sĩ – Ysĩ. + Góc học tập: -Trẻ biết làm album. Xem sách truyện tranh theo chủ đề. Biết cách chơi tro chơi. + Góc nghệ thuật: -Biết vẽ tranh, tô màu, dán, nặn về Một số hiện tượng tự nhiên. +Góc xây dựng: -Biết xây dựng Bể bơi. +Góc thiên nhiên: -Biết chơi làm bánh, tưới cây. *Rèn kỷ năng: - Biết sử dụng các nguyên vật liệu thực hiện vào các tro chơi. - Biết sử dụng các kiến thức về bản thân vào tro chơi thành thạo.Biết liên kết các nhóm lại với nhau. - Phát triển ngôn ngữ, tính tích cực sáng tạo ở trẻ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> * Giáo dục: - Biết giữ gìn các đồ dùng đồ chơi. - Biết phối hợp giữa các tro chơi. - Mạnh dạn, tự tin trong cách xưng hô, giao tiếp trong khi chơi. - Biết lấy đồ chơi ra chơi và cất đồ chơi đúng nơi qui định. - Hứng thú tham gia các hoạt động chơi cùng bạn bè. - Biết nhường nhịn không tranh giành đồ chơi trong khi chơi. CHUẨN BỊ: *Góc phân vai: - Đồ chơi gia đình” Ăn uống “ - Đĩa nhạc không lời các bài hát về Nước và Một số hiện tượng tự nhiên. - Các loại đồ chơi. * Góc học tập: - Tranh ảnh về Nước và Một số hiện tượng tự nhiên. - Sách chuyện tranh theo chủ đề. - Bút màu, giấy vẽ, kéo. - Đồ chơi lắp ghép…… * Góc nghệ thuật: - Tranh mẫu về . - Đất nặn – Bút màu – Giấy vẽ – Hồ…… * Góc xây dựng: - Các khối: Vuông – Chữ nhật – Tam giác. - Vỏ so – Cây xanh. - Các loại cây xanh – hoa. - Các loại đồ chơi. * Góc thiên nhiên: - Khuôn in – Dĩa – Nước…. * Tích hợp: - Phát triển thẩm mỹ: Trời nắng trời mưa. - Phát triển ngôn ngữ: Mưa . CÁCH TIẾN HÀNH:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ. HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ. HOẠT ĐỘNG:1 Trò chuyện gây hứng thú cho trẻ. - Cả lớp hát “Trời nắng trời mưa ” -Các con vừa hát bài gì? - Trời nắng trời mưa. HOẠT ĐỘNG:2 Hướng dẫn cách chơi -Sáng nay các con đã chọn góc chơi cho mình chưa? - Lớp mình có mấy góc chơi? -Trẻ kể có năm góc chơi ở lớp. -Hôm nay chúng ta thực hiện chủ đề -Trẻ nghe cô giới thiệu chủ đề chơi. chơi” Nước và Một số hiện tượng tự nhiên” -Trẻ chọn góc chơi phân vai đứng lên -Với chủ đề chơi “Một số hiện tượng tự - Trẻ nói ý định chơi của trẻ ( chơi Nấu nhiên ”. Hôm nay các con đã chọn góc ăn – Bán hàng…..). chơi ở góc phân vai, các con định sẽ chơi - Trẻ nói cách chơi của trẻ . gì? - Trẻ khác đứng lên nói dự định chơi. - Vậy các con chơi như thế nào? - Cô mời một bạn khác ở góc phân vai? -Thế góc phân vai tổ chức Nấu ăn – Bán hàng ….., con ở góc nghệ thuật hôm nay cô chuẩn bị nhiều nguyên vật liệu để vẽ -Trẻ nhóm góc nghệ thuật đứng lên nêu tranh các con sẽ định vẽ gì? dự định chơi của trẻ - Mời nhóm chơi ở góc nghệ thuật đứng lên. - Mời trẻ khác nêu dự định chơi. -Các con đã có ý tưởng chơi,một chút về nhóm chơi, cô sẽ hướng dẫn thêm nhé ! - Hôm nay ai chọn chơi góc xây dựng? -Trẻ nhóm xây dựng đứng lên nêu dự -Mời nhóm xây dựng đứng lên. Các con định chơi định chơi gì? - Trẻ nêu dự định xây của mình. -Con xây như thế nào? -Hôm nay ai đã chọn chơi ở góc học tập. Cô mời các bé đứng lên. -Trẻ nêu dự định chơi của mình -Cho trẻ nêu dự định chơi của trẻ? -Và cuối cùng là góc thiên nhiên các con định chơi gì? Mời trẻ đứng lên -Lớp mình cố gắng về nhóm chơi thật tốt để lớp chúng ta cùng nhau đến Gia đình -Trẻ chọn chơi góc thiên nhiên đứng lên để dùng cơm nhé ! nêu ý định chơi -Mời trẻ chọn chơi góc thiên nhiên đứng lên nêu ý định chơi -Trẻ tự về góc chơi hội ý chọn nhóm HOẠT ĐỘNG:3 Thực hành chơi trưởng.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Vậy cô mời các con về góc chơi của mình để hội ý chọn ra nhóm trưởng có nhiệm vụ điều khiển nhóm chơi cho tốt nhé ! * Góc phân vai: - Trẻ tổ chức chơi Nấu ăn -Bán Cửa -Trẻ tự phân vai chơi và tiến hành chơi hàng giải khát. * Góc học tập: - Lắp ghép. - Trẻ xem tranh theo chủ đề - Xem truyện tranh theo chủ đề. * Góc nghệ thuật: - Cô hướng dẫn trẻ vẽ tranh. - Trẻ vẽ tranh. * Góc xây dựng: - Xây dựng Bể bơi. -Trẻ tham gia xây dựng Bể bơi. * Góc thiên nhiên: - Làm bánh. HOẠT ĐỘNG:4 Kết hợp các nhóm -Trẻ tham gia chơi chơi -Mời các nhóm đến Gia đình dùng bửa cơm thân mật nhé ! - Trẻ tham gia chơi HOẠT ĐỘNG:5 Nhận xét -Trẻ cùng cô đọc thơ về chổ ngồi tự do -Cô và trẻ cùng đọc thơ “Mưa” trước mặt cô - Cho nhóm trưởng nhận xét từng nhóm -Nhóm trưởng nhận xét về nhóm chơi chơi. của trẻ - Cô nhận xét các nhóm chơi -Trẻ chú ý cô - Gíao dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi -Trẻ thu dọn đồ chơi - Kết thúc hoạt động.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> THỨ HAI 02 – 05 HOẠT ĐỘNG CHIỀU PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT TÊN HOẠT ĐỘNG ĐI THEO ĐƯỜNG HẸP MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Trẻ biết về mùa hè. - Phát triển cơ tay cho trẻ. - Gíao dục trẻ tính nhanh nhẹn . CHUẨN BỊ: Đồ dùng của cô: Qủa bóng to Đồ dùng của trẻ: Qủa bóng Tích hợp: * Phát triển ngôn ngữ: Tro chuyện về mùa hè. * Phát triển thẩm mỹ: Trời nắng trời mưa * Phát triển tình cảm xã hội: Thổi bóng bay Đội hình: Tự do – Vong tron – 2 hàng ngang CÁCH TIẾN HÀNH: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ. HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ. HOẠT ĐỘNG :1 Trò chuyện - Trẻ ngồi tự do tro chuyện cùng cô. -Bé nhìn xem cô có tranh gì? - Trẻ tham gia trả lời. - Mùa hè khí hậu như thế nào? -Mùa hè khi ra đường các con phải làm gì? - Hôm nay cô sẽ cho các con Đi theo đường hẹp nhé! HOẠTĐỘNG: 2 Làm mẫu. *Khởi động : -Cô cho trẻ đi chạy vong tron theo các - Trẻ thực hiện kiểu..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * Trọng động: a – Bài tập phát triển chung: Cho trẻ tập các động tác : Tay vai 1 - Chân 2 - Bụng lườn 2- Bật 2 b - Vận động cơ bản : -Cô làm mẫu và giải thích cách chơi. - Cô quan sát sửa sai c - Trò chơi: Thổi bóng bay Cô giải thích cách chơi Hồi tỉnh : - Đi hít thở nhẹ nhàng. - 2 lần x 4 nhịp - 2 đội thi đua. -Cả lớp thực hiện - Trẻ thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> THỨ BA 03 – 05 HOẠT ĐỘNG CHIỀU PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ KỂ CHUYỆN:. GIỌT NƯỚC TÍ XÍU. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Trẻ thích nghe cô kể chuyện. CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ CÁCH TIẾN HÀNH: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG: 1 Trò chuyện -Cô và trẻ cùng tro chuyện về Mùa hè. HOẠT ĐỘNG:2 Kể chuyện - Hôm nay cô kể cho các con nghe câu chuyện “ Giọt nước tí xíu” HOẠT ĐỘNG: 3 Chơi tự do - Cô quan sát trẻ chơi. HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ trả lời - Trẻ chú ý nghe cô kể chuyện - Trẻ chơi tự do.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> THỨ TƯ 04-05 HOẠT ĐỘNG CHIỀU PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ TÊN HOẠT ĐỘNG: THƠ:. BỐN MÙA. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: Trẻ đọc thơ diễn cảm CHUẨN BỊ: Thuộc thơ CÁCH TIẾN HÀNH: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG: 1 Trò chuyện -Cô và trẻ cùng tro chuyện về Mùa hè. HOẠT ĐỘNG:2 Dạy thơ - Hôm nay cô dạy cho các con bài thơ “ Bốn mùa” HOẠT ĐỘNG: 3 Chơi tự do - Cô quan sát trẻ chơi. HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ -Trẻ trả lời - Trẻ thực hiện - Trẻ chơi tự do.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> THỨ NĂM 05-05 HOẠT ĐỘNG CHIỀU PHÁT TRIỂN THẨM MỸ TÊN HOẠT ĐỘNG: THƠ:. TRƯA HÈ. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: -Trẻ đọc diễn cảm CHUẨN BỊ: - Thuộc thơ CÁCH TIẾN HÀNH: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG: 1 Trò chuyện -Cô và trẻ cùng tro chuyện về Mùa hè. HOẠT ĐỘNG:2 Dạy thơ - Hôm nay cô dạy cho các con bài thơ “Trưa hè” HOẠT ĐỘNG: 3 Chơi tự do - Cô quan sát trẻ chơi. HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ. - Trẻ trả lời - Cả lớp thực hiện - Trẻ chơi tự do.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> THỨ SÁU 06-05 HOẠT ĐỘNG CHIỀU TÊN HOẠT ĐỘNG SINH HOẠT NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: -Trẻ mạnh dạn trả lời CHUẨN BỊ: - Tiêu chuẩn thi đua CÁCH TIẾN HÀNH: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG:1 Trò chuyện - Cô và trẻ cùng tro chuyện về Mùa hè. HOẠT ĐỘNG:2 Biểu diễn văn nghệ -Trẻ biểu diễn văn nghệ. HOẠT ĐỘNG:3 Nêu gương cuối tuần - Cô nhận xét trẻ biểu diễn văn nghệ. - Cô nhận xét trẻ qua kết quả học tập. - Khen trẻ mạnh dạn, động viên trẻ chưa mạnh dạn.. HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ tham gia trả lời - Cả lớp thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> HOẠT ĐỘNG CHIỀU VỆ SINH TRẢ TRẺ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Gíup trẻ có cơ thể sạch sẽ sau một ngày hoạt động ở trường. - Rèn cho trẻ có kỷ năng tự phục vụ cho bản thân, có thói quen biết giữ gìn thân thể luôn sạch sẽ. - Trẻ biết cơ thể sạch sẽ thì sẽ không bị nhiễm bệnh. CHUẨN BỊ Xà phong- Khăn tắm của mỗi trẻ- Quần áo để thứ tự, gọn gàng. CÁCH TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG:1 Trò chuyện -Cô hỏi trẻ nào Ba Mẹ nhắc là không tắm? Tắm có lợi gì? - Các con chuẩn bị quần áo, khăn, xà phong để đi tắm chưa? - Các con cởi quần áo xếp gọn gàng để đi tắm nhé! HOẠT ĐỘNG:2 Hướng dẫn thực hiện -Trẻ quấn khăn ngang mình để đi tắm. Cô tắm cho trẻ xong vào mặc quần áo, chải đầu, chuẩn bị Ba Mẹ đến đón. HOẠT ĐỘNG:3 Trả trẻ -Trẻ phụ huynh đến đón về. HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ. -Trẻ chuẩn bị đi tắm ( Trẻ cởi quần áo không được thì cô giúp đỡ). -Trẻ tắm. - Trẻ chơi tự do chờ Ba Mẹ đến đón về..

<span class='text_page_counter'>(12)</span>