Tiet 119 On tap truyen va ky

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG THCS QUẢNG TÂN. Tiết 119:. GV Thực hiện: Nguyễn Thùy Nhung.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Câu 1: Xem tranh đoán tên tác phẩm DẾ MÈN PHIÊU LƯU KÍ. Deá Meøn. EÁch. Deá Truõi. Nhaùi. Bọ Ngựa. Chuoàn Chuoàn.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> CHỢ NĂM CĂN. SÔNG NƯỚC CÀ MAU. SÔNG NƯỚC CÀ MAU.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>

<span class='text_page_counter'>(5)</span>

<span class='text_page_counter'>(6)</span>

<span class='text_page_counter'>(7)</span>

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tiết 119:. ÔN TẬP TRUỆN VÀ KÍ Câu 2: Nội dung cơ bản của các truyện, kí đã học. S T T. Tên VB (đoạn trích). Tác giả Thể loại. Bài học Tô Hoài đường đời 1 (1920) đầu tiên (trích: chương I Dế Mèn phiêu lưu kí). Truyện đồng thoại.. Nội dung. - Dế Mèn tự tả chân dung. - Dế Mèn trêu chị Cốc dẫn đến cài chết của Dế Choắt. Dế Mèn ân hận rút ra bài học đường đời đầu tiên..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Sông nước Cà Mau (trích chương 18 Đất rừng Phương Nam). Đoàn Giỏi (1925 – 1989). Truyện dài. Cảnh sắc phong phú vùng Sông Nước Cà Mau và cảnh chợ Năm Căn ồn ào, đông vui, tấp nập. Chợ hợp ngay trên sông.. Bức tranh của em gái 3 tôi. Tạ Duy Anh (1959). Truyện ngắn. Tài năng và tâm hồn trong sángvà lòng nhân hậu của cô em gái đã giúp người anh trai vượt lên lòng tự ái, đố kị tự ti của bản thân.. 2.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 4. Vượt thác (trích chương 11 Quê Nội). Buổi học 5 cuối cùng. Võ Quảng (1920 – 2007). Anphôngxơ-đô-đê (1840 – 1897). Truyện dài. Truyện ngắn. Tả lại một đoạn trong hành trình vượt thác của con thuyền do dượng Hương Thư chỉ huy. Ca ngợi vẻ đẹp hùng vĩ, thơ mộng của thiên nhiên và con người lao động trên nền cảnh ấy. Buổi học tiếng Pháp cuối cùng của lớp học trường làng An-dát bị quân phổ chiếm đóng và hình ảnh thầy Hamen qua cái nhìn và tâm trạng của chú bé Phrăng..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Cô Tô 6 (trích: tùy bút Cô Tô). 7. Cây tre Việt Nam. Nguyễn Tuân (1910 – 1987) Thép Mới (1925 – 1991). Kí. Kí. Vẻ tươi sáng, phong phú của cảnh thiên nhiên vùng đảo Cô Tô và cảnh sinh hoạt của con người trên đảo. Tre là người bạn thân của nhân dân Việt Nam. Tre anh hùng lao động, tre anh hùng chiến đấu và là biểu tượng cho đất nước con người Việt Nam..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 8. Lao xao (trích Tuổi thơ im lặng). Duy Khán (1934 – 1995). Hồi kí tự truyện. Miêu tả bức tranh làng quê vào hè sôi động của thế giới các loài chim..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tên Văn bản. Thể loại. Cốt Nhân truyện vật. Nhân vật kể chuyện. Bài học đường đời đầu tiên. Truyện. Sông nước Cà Mau. Truyện. Bức tranh của em gái tôi. Truyện. X. X. Người anh. Vượt thác. Truyện. X. X. Tác giả. Buổi học cuối cùng. Truyện. X. X. Phrăng. Cô Tô. Kí. X. Cây tre Việt Nam. Kí. Tác giả Người kể giấu mặt. Lao xao. Kí. X. Tác giả. X. X. Dế Mèn Tác giả.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Câu 3: Đặc điểm của truyện và kí. Giống nhau: - Đều thuộc phương thức tự sự, tức là tái hiện lại bức tranh đời sống bằng cách kể và tả là chính. - Có lời kể. Khác nhau: Truyện Kí - Phần lớn dựa vào tưởng tượng, sáng tạo của tác giả nên không cần đúng trong thực tế. - Có cốt truyện, có nhân vật. - Kể về những gì có thực, đã từng xảy ra. - Thường không có cốt truyện, có khi không có cả nhân vật..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Câu 4: Những tác phẩm truyện, kí đã học để lại cho em những cảm nhận gì về đất nước, về cuộc sống và con người. => Các truyện, kí đã học giúp chúng ta hình dung và cảm nhận được nhiều cảnh sắc thiên nhiên đất nước và cuộc sống con người ở nhiều vùng, miền, từ cảnh sông nước bao la, chằng chịt vùng Cà Mau cực nam tổ quốc, đến sông Thu Bồn ở miền Trung êm ả và lắm thác nhiều ghềnh; rồi vẻ đẹp trong sáng, rực rỡ của vùng biển Cô Tô, … đến thiên nhiên làng quê miền Bắc qua hình ảnh các loài chim, … Cùng với cảnh sắc thiên nhiên đất nước là hình ảnh con người và cuộc sống của họ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> VỀ NHÀ CỦNG CỐ 1. Nhắc Em thấy thích những đoạn nàotheo trong lại tên những văn bảnvăn mà miêu em đãtảhọc thứ những kí đã học? Nhân vật nào trong các tự xuấttruyện, hiện trong sách giáo khoa. truyện đã để lại cho em ấn tượng sâu sắc nhất? Hãy 2. Truyện và kínghĩ có những nào vật giống phát biểu cảm của emđiểm về nhân đó.và khác nhau? 2. Học bài (ghi nhớ) 3. Soạn bài: Câu trần thuật đơn không có từ là. - Xem lại bài Câu trần thuật đơn có từ là. - Trả lời câu hỏi phần tìm hiểu bài. - So sánh sự giống và khác nhau giữa câu trần thuật đơn có từ là và không có từ là..

<span class='text_page_counter'>(17)</span>

<span class='text_page_counter'>(18)</span>